高中語(yǔ)文第二單元摘取文學(xué)皇冠上的一顆巨鉆-宋詞4柳永詞兩首同步練習(xí)新人教版必修4

其次單元摘取文學(xué)皇冠上的一顆巨鉆——宋詞第4課柳永詞兩首——白衣卿相奉旨填詞一、基礎(chǔ)鞏固1．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是 ()A．天塹(qiàn) 驟雨(zhòu) 千騎擁高牙(qí)B．羅綺(qǐ) 珠璣(jī) 暮靄(ǎi)C．雨霖鈴(línɡ) 都門(dū) 無(wú)語(yǔ)凝噎(yī)D．重湖(chónɡ) 羌管(jiānɡ) 參差(cī)2．下列詞句中，書寫完全正確的一項(xiàng)是 ()A．市列珠璣，戶盈羅綺，競(jìng)豪奢。B．乘醉聽(tīng)蕭鼓，吟賞煙霞。異日?qǐng)D將好景，歸去鳳池夸。C．都門賬飲無(wú)緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。D．此去經(jīng)年，應(yīng)是良晨好景虛設(shè)。3．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞意義和用法都相同的一組是 ()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(東南形勝,無(wú)案牘之勞形)) B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(異日?qǐng)D將好景,天將降大任))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(竟無(wú)語(yǔ)凝噎,有志者，事竟成)) D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(乘醉聽(tīng)簫鼓,昔人已乘黃鶴去))4．下列加點(diǎn)虛詞的意義和用法，與例句不相同的一項(xiàng)是 ()例句：執(zhí)手相看淚眼A．洛陽(yáng)親友如相問(wèn) B．故曰教學(xué)相長(zhǎng)也C．民至老死不相往來(lái) D．兩岸青山相對(duì)出5．下列與“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆彼玫谋憩F(xiàn)手法不同的一項(xiàng)是 ()A．杏花春雨江南。B．樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。C．兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。D．雞聲茅店月，人跡板橋霜。6．補(bǔ)寫出下列各句中的空缺部分。(1)重湖疊清嘉，____________，____________。(2)多情自古傷離別，____________，____________！(3)今宵酒醒何處？____________，____________。二、精段品讀閱讀下面的文字，完成7～9題。望海潮東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬(wàn)人家。云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無(wú)涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競(jìng)豪奢。重湖疊清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)?。千騎擁高牙，乘醉聽(tīng)簫鼓，吟賞煙霞。異日?qǐng)D將好景，歸去鳳池夸。7．本詞的一個(gè)突出特點(diǎn)是在寫景上有顯明的層次，請(qǐng)結(jié)合詞的上闋簡(jiǎn)要分析。答：8．南宋陳振孫用“承平氣象，形容曲盡”來(lái)評(píng)價(jià)這首詞，請(qǐng)結(jié)合下闋談?wù)劚驹~是如何描繪承平氣象的。答：9．清劉熙載《藝概·詞曲概》“詞有點(diǎn)，有染”，說(shuō)的是詞的一種表現(xiàn)手法——“點(diǎn)染”。它既有抽象的評(píng)點(diǎn)，又有詳細(xì)的描述，二者緊密相連，表現(xiàn)顯明的情志。本詞就運(yùn)用了“點(diǎn)染”的手法，請(qǐng)加以說(shuō)明。答：三、一法一練——融情于景《雨霖鈴》將“多情”與凄涼的清秋傍晚景色融為一體，創(chuàng)建了一種詩(shī)意的境界，從而表達(dá)了作者纏綿悱惻的離別心情。如詞開(kāi)頭不僅寫出了離別的時(shí)間、地點(diǎn)，更重要的是景中有情，情中有景，做到了字字含情。怎樣融情于景？①運(yùn)用修辭，讓景物有情。大自然中的景致是沒(méi)有情感的，但只要我們運(yùn)用擬人的手法，便可化無(wú)情為有情。②斟酌詞句，讓語(yǔ)言含情。力求用好每一個(gè)形容詞，使景物神態(tài)畢現(xiàn)；用準(zhǔn)每一個(gè)動(dòng)詞，使景物栩栩如生。③讓感情滲透在字里行間，進(jìn)行間接抒情能產(chǎn)生含蓄美。但當(dāng)情不行遏時(shí)，干脆爭(zhēng)論抒情能形成氣概美，增加感染力。10．下面這首詞與柳永的《望海潮》一樣，上闋都寫了杭州的景色，從情與景的關(guān)系看，兩首詞是否相同？為什么？水龍吟·西湖懷古陳德武東南第一名州，西湖自古多佳麗。臨堤臺(tái)榭，畫船樓閣，游人歌吹。十里荷花，三秋桂子，四山晴翠。使百年南渡，一時(shí)豪杰，都忘卻、平生志。惋惜天旋時(shí)異，藉何人、雪當(dāng)年恥？登臨形勝，感傷今古，發(fā)揮英氣。力士推山，天吳移水[注]，作農(nóng)桑地。借錢塘潮汐，為君洗盡，岳將軍淚！注力士、天吳：都是古代傳聞中的神人。答：

答案1．B2．A3．C4．A5．C6．(1)有三秋桂子十里荷花(2)更那堪冷落清秋節(jié)(3)楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?．先寫大背景，寫出杭州全景；再寫都市的旺盛景象；最終寫錢塘江景色，層次分明。8．承平氣象不僅體現(xiàn)在自然景物上，更體現(xiàn)在人們的活動(dòng)中。水光瀲滟的湖上漂浮著美麗的笛聲和悠遠(yuǎn)的歌聲，作者從桂子、荷花寫到釣叟、蓮?fù)?，有靜有動(dòng)，使漂亮的西湖洋溢著生氣，蕩漾著歡樂(lè)，充溢了和諧，呈現(xiàn)出一片承平氣象。9．上闋先點(diǎn)“錢塘自古繁華”，然后綻開(kāi)描寫，“煙柳