2024-2025學(xué)年新教材高中政治第一課社會(huì)主義從空想到科學(xué)從理論到實(shí)踐的發(fā)展2科學(xué)社會(huì)主義的理論與實(shí)踐2教案部編版必修1_第1頁(yè)
2024-2025學(xué)年新教材高中政治第一課社會(huì)主義從空想到科學(xué)從理論到實(shí)踐的發(fā)展2科學(xué)社會(huì)主義的理論與實(shí)踐2教案部編版必修1_第2頁(yè)
2024-2025學(xué)年新教材高中政治第一課社會(huì)主義從空想到科學(xué)從理論到實(shí)踐的發(fā)展2科學(xué)社會(huì)主義的理論與實(shí)踐2教案部編版必修1_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE3-第一課:社會(huì)主義從空想到科學(xué)、從理論到實(shí)踐的發(fā)展課題科學(xué)社會(huì)主義的理論與實(shí)踐單元第一單元學(xué)科政治生活年級(jí)中學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)情感看法價(jià)值觀目標(biāo):培育學(xué)生正確相識(shí)社會(huì)發(fā)展歷程的意識(shí);樹立資本主義肯定會(huì)被科學(xué)社會(huì)主義取代的意識(shí)實(shí)力目標(biāo):培育學(xué)生分析科學(xué)主義社會(huì)演化規(guī)律的實(shí)力學(xué)問(wèn)目標(biāo):科學(xué)社會(huì)主義產(chǎn)生的兩大歷史條件和兩大理論基石;《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容和發(fā)表的意義重點(diǎn)科學(xué)社會(huì)主義產(chǎn)生的兩大歷史條件和兩大理論基石;《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容和發(fā)表的意義難點(diǎn)培育學(xué)生正確相識(shí)社會(huì)發(fā)展歷程的意識(shí);樹立資本主義肯定會(huì)被社會(huì)主義取代的意識(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課播放視頻導(dǎo)入:《社會(huì)主義由空想到科學(xué)》思索:社會(huì)主義為什么要經(jīng)驗(yàn)由空想到科學(xué)的過(guò)程?導(dǎo)入新課從最新時(shí)政新聞入手,激發(fā)學(xué)生愛好講授新課預(yù)習(xí)教材:閱讀教材,思索下列問(wèn)題:1.科學(xué)社會(huì)主義產(chǎn)生的兩大歷史前提是什么?2.空想社會(huì)主義為什么會(huì)以失敗告終?3.科學(xué)社會(huì)主義的理論基石是什么?4.科學(xué)社會(huì)主義誕生的標(biāo)記是什么?5.人類社會(huì)不行變更的趨勢(shì)是什么?2、你說(shuō)我說(shuō):呈現(xiàn)空想社會(huì)主義的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)了三個(gè)階段的文字材料思索:①結(jié)合你學(xué)的歷史學(xué)問(wèn),說(shuō)說(shuō)這三個(gè)階段分別對(duì)應(yīng)了資本主義發(fā)展的什么時(shí)期?②空想社會(huì)主義思想同古代人們對(duì)志向社會(huì)的追求有什么不同?3、老師小結(jié):科學(xué)社會(huì)主義產(chǎn)生的歷史條件:空想社會(huì)主義;資本主義的發(fā)展和工人運(yùn)動(dòng)的興起4、小組合作探究:思索:圣西門、歐文、傅立葉建設(shè)美妙社會(huì)的努力為什么都以失敗而告終?5、老師小結(jié):空想社會(huì)主義者僅從理性、正義等原則動(dòng)身,揭露資本主義的弊端和設(shè)計(jì)將來(lái)社會(huì)的美妙藍(lán)圖。他們未看到資本主義制度的本質(zhì),反對(duì)階級(jí)斗爭(zhēng)與社會(huì)革命,因而也就看不到人民群眾特殊是廣闊無(wú)產(chǎn)階級(jí)群眾的力氣。5、播放視頻:《工人運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的背景》6、圖片和文字展示馬克思恩格斯,思索:結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn),說(shuō)說(shuō)馬克思、恩格斯為什么能夠創(chuàng)立科學(xué)社會(huì)主義?7、老師小結(jié):①通過(guò)探討社會(huì)歷史,批判地汲取德國(guó)古典哲學(xué)的合理成分,徹底擺脫了唯心主義思想的影響,創(chuàng)立了唯物史觀;②通過(guò)剖析資本主義社會(huì),批判地繼承了英國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的思想成果,創(chuàng)立了剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)。8、老師講授:《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表的意義:《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表,分析了資本主義生產(chǎn)方式的內(nèi)在沖突與人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律,科學(xué)論證了資本主義必定滅亡和社會(huì)主義必定成功,標(biāo)記著科學(xué)社會(huì)主義的誕生。9、思索:《共產(chǎn)黨宣言》有哪些主要內(nèi)容?10、教學(xué)小結(jié):《共產(chǎn)黨宣言》總結(jié)了工人運(yùn)動(dòng)的閱歷和教訓(xùn),第一次系統(tǒng)論述了無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的性質(zhì)、特點(diǎn)、任務(wù)和策略原則。共產(chǎn)黨是代表無(wú)產(chǎn)階級(jí)的政黨,是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨中最有覺悟、最有戰(zhàn)斗力的先進(jìn)部隊(duì),是無(wú)產(chǎn)階級(jí)先鋒隊(duì)。11、播放視頻:《馬克思主義》12、教學(xué)總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)思索探討問(wèn)題培育自主學(xué)習(xí)、合作探究的實(shí)力生活化教學(xué)理念貼近高考要求,提高學(xué)生的學(xué)科思維實(shí)力培育學(xué)生的政治學(xué)科核心素養(yǎng),熬煉學(xué)生的學(xué)科語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力課堂小結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)了科學(xué)主義社會(huì)的演化,我們明白了資本主義必定被科學(xué)社會(huì)主義取代的基本規(guī)律,讓我們對(duì)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)有深化的理性相識(shí)。板書科學(xué)社會(huì)主義的理論與實(shí)踐一、科學(xué)社會(huì)主義產(chǎn)生的歷史

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論