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文檔簡介

冀教版七年級上第一章有理數(shù)1.5有理數(shù)的加法第1課時有理數(shù)的加法

01認知基礎練02素養(yǎng)提升練目

錄CONTENTS名師點金提示:1.對于有理數(shù)的加法運算,首先判斷其屬于加法中的

何種類型,再按該類型法則計算.2.

在求和前先確定和的符號,注意符號優(yōu)先.知識點1

同號兩數(shù)加法法則1.

[母題教材P18例1]計算(-3)+(-2)的結果等于(

A

)A.

-5B.

-1C.5D.1A12345678910111213142.

用“>”或“<”填空:(1)如果

a

>0,

b

>0,那么

a

b

0;(2)如果

a

<0,

b

<0,那么

a

b

0.>

12345678910111213143.

[新考法·法則解釋法]填表:加數(shù)加數(shù)和的符號和的絕對值和+7+13+2020-7-13-20-20+2020-20-201234567891011121314知識點2

異號兩數(shù)加法法則4.

計算2+(-3)的結果是(

C

)A.

-5B.5C.

-1D.1C12345678910111213145.

[2023·連云港]如圖,數(shù)軸上的點

A

,

B

分別對應數(shù)

a

,

b

,則

a

b

0.(用“>”“<”或“=”填空)<

12345678910111213146.

[母題教材P21例1]計算:(1)(-25)+(-35);【解】(-25)+(-35)=-(25+35)=-60.(2)(-12)+(+3);【解】(-12)+(+3)=-(12-3)=-9.(3)(+8)+(-7);【解】(+8)+(-7)=+(8-7)=1.(4)0+(-7).【解】0+(-7)=-7.1234567891011121314知識點3

有理數(shù)加法法則的應用7.

[新考向·傳承數(shù)學文化]我國是最早進行負數(shù)運算的國家,

魏晉時期的數(shù)學家劉徽在其著作《九章算術注》中,用不

同顏色的算籌(小棍形狀的記數(shù)工具)分別表示正數(shù)和負數(shù)

(白色為正,黑色為負),如圖①表示的是(-13)+(+23)=

10的計算過程,則圖②表示的計算過程是(

A

)A1234567891011121314A.(+31)+(-43)=-12B.(-31)+(+43)=12C.(+13)+(+34)=47D.(-13)+(+34)=2112345678910111213148.

[2023·溫州]如圖,比數(shù)軸上點

A

表示的數(shù)大3的數(shù)是

(

D

)A.

-1B.0C.1D.2D1234567891011121314易錯點計算時考慮問題不全而漏解9.

[新考法·逆向思維法]馬小哈在計算一道有理數(shù)運算題|

(-3)+■|時,一不小心將墨水潑在作業(yè)本上了,其中

“■”是被墨水污染看不清的一個數(shù),他便問同桌,同桌

故弄玄虛地說:“該題計算的結果等于6”,那么被墨水

污染的數(shù)是(

D

)A.3B.

-3C.3或-9D.

-3或9【點撥】因為|(-3)+■|=6,所以(-3)+■=±6,所以

■=-3或9.故選D.

D1234567891011121314

利用有理數(shù)加法法則計算10.

[母題教材P21例1]計算:

【解】原式=(-3.6)+(-2.71)+(+1.69)=(-6.31)+(+1.69)=-4.62.1234567891011121314

【解】原式=|-5.5+4.25|+(-7+5.5)=1.25

+(-1.5)=-0.25.1234567891011121314

利用有理數(shù)加法法則求值

1234567891011121314

利用有理數(shù)加法法則解實際應用12.

[情境題·生活應用]某天一個巡警騎摩托車在一條南北走

向的大道上巡邏,他從崗亭出發(fā),巡邏了一段時間后停

留在

A

處,規(guī)定以崗亭為原點,向北為正,這段時間行

駛記錄如下(單位:km):+10,-9,+7,-15,+6,-14,+4,-21234567891011121314(1)

A

處在崗亭哪個方向?距離崗亭多遠?【解】(+10)+(-9)+(+7)+(-15)+(+6)+(-14)+(+4)+(-2)=-13(km).答:

A

處在崗亭南方,距離崗亭13

km.1234567891011121314(2)若摩托車行駛1

km耗油0.03

L,油箱中有3

L油,巡

警最后能否返回崗亭?【解】|+10|+|-9|+|+7|+|-15|

+|+6|+|-14|+|+4|+|-2|+|-13|=10+9+7+15+6+14+4+2+13=80(km),0.03×80=2.4(L),2.4<3.答:巡警最后能返回崗亭.1234567891011121314

利用有理數(shù)加法法則解填數(shù)問題13.

[新考法·2024·北京四中模擬·趣味數(shù)學法]還記得小時候

經常玩的填數(shù)游戲嗎?一起用有理數(shù)來試試吧!(1)請在圖①的各個圓圈內填上適當?shù)臄?shù),使每個圓圈內

的數(shù)都等于與它相鄰的2個數(shù)的和.1234567891011121314【解】如圖①所示.1234567891011121314(2)如圖②,在圓圈內填上適當?shù)臄?shù),使每條線上的3個

數(shù)之和為0.【解】如圖②所示,答案不唯一.1234567891011121314(3)將中心處的0改為-5,如圖③,那么怎樣填寫才能使

每條線上的3個數(shù)之和為-15?【解】如圖③所示,答案不唯一.1234567891011121314

利用有理數(shù)加法法則探求字母范圍14.

[新考法·特殊到一般思想](1)比較大?。孩伲?|+|3|

|-2+3|;②|4|+|3|

|4+3|;

④|-5|+|0|

|-5+0|.>

1234567891011121314(2)通過(1)中的大小比較,猜想并歸納出|

a

|+|

b

與|

a

b

|的大小關系,并說明當

a

,

b

滿足什么關

系時,|

a

|+|

b

|=|

a

b

|成立.【解】|

a

|+|

b

|≥|

a

b

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