2024年高中語(yǔ)文第三單元9勸學(xué)同步練習(xí)新人教版必修3

第9課勸學(xué)人的一生，就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)識(shí)修養(yǎng)的過(guò)程。荀子在《勸學(xué)》中提出的觀點(diǎn)“學(xué)不行以已”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。中國(guó)傳統(tǒng)文化一直留意各種形式的學(xué)習(xí)，也留下了很多成語(yǔ)、古訓(xùn)，如勤能補(bǔ)拙、天道酬勤、聚沙成塔、集腋成裘等，“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”等，都是勸人勤奮學(xué)習(xí)的名句。對(duì)此，荀子《勸學(xué)》中就有很多經(jīng)典的論述：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江?！?，是講積累；“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”，是講堅(jiān)持不懈；“蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，專心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄予者，專心躁也”，是講專心專一。美字體不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。賞美文《勸學(xué)》讀后感《勸學(xué)》第一句話就說(shuō)“學(xué)不行以已”，這就是告知我們，學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的，我們須要不斷地學(xué)習(xí)。也只有不斷地學(xué)，才能青出于藍(lán)。不斷向?qū)W，能增長(zhǎng)見識(shí)，遠(yuǎn)離愚昧無(wú)知；堅(jiān)持向?qū)W，能完善自身，遠(yuǎn)離低俗平凡；誠(chéng)敬向?qū)W，能明辨是非，遠(yuǎn)離同流合污。蘇軾說(shuō)：“腹有詩(shī)書氣自華?！币粋€(gè)向?qū)W之人身上，言辭語(yǔ)氣、舉手投足之間都會(huì)有一種別出心裁的魅力，如素雅之幽蘭，散發(fā)沁人的芳香。孜孜求學(xué)、潛心鉆研的人，他們不確定是偉人，但確定是有修養(yǎng)有內(nèi)涵的人，確定是真誠(chéng)虛心的人，也會(huì)是自尊自信的人。假如將他們與市井之人的低俗、貪戀名利之人的勢(shì)利、庸俗之人的麻木相比，會(huì)更加突出他們那一種由內(nèi)而外表現(xiàn)出來(lái)的令人贊美的氣質(zhì)。荀子說(shuō)：“君子生非異也，善假于物也?！币簧聛?lái)就天賦異稟的人終歸是少數(shù)，大多數(shù)都是一般人，然后，在蕓蕓眾生之中，每個(gè)人的智力與學(xué)識(shí)、人生觀與價(jià)值觀、為人處世、待人接物，都不相同。很大部分緣由是他們受教化的程度不同，他們駕馭學(xué)問(wèn)的豐富度不同。即使天資聰慧，假如怠惰于學(xué)，也會(huì)一事無(wú)成，王安石筆下的仲永就是前車可鑒。相反即使天生愚鈍，假如肯刻苦學(xué)習(xí)，他也可以取得成就。我們要熱衷學(xué)習(xí)，更要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，切忌墨守成規(guī)，東施效顰，每個(gè)人應(yīng)當(dāng)經(jīng)常反思，總結(jié)閱歷，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)貴在持之以恒。三天打魚、兩天曬網(wǎng)是不會(huì)有成效的，整個(gè)吞棗、一知半解是不行取的，急躁冒進(jìn)是不行的。學(xué)，須要耐性、靜心、潛心；須要有堅(jiān)持不懈的意志力，克服一切阻礙；須要鍥而不舍，腳踏實(shí)地。俗話說(shuō)：“一口吃不成胖子，一步登不了天?！睂W(xué)習(xí)是一個(gè)按部就班的過(guò)程，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。蘇步青不管是酷暑隆冬、霜晨雪夜，他從早到晚都沉醉在讀書、思索、解題、演算的四道輪回之中，他總是在本子上用毛筆工工整整地書寫，四年中演算了上萬(wàn)道數(shù)學(xué)習(xí)題，用過(guò)的練習(xí)本，疊起來(lái)有小山頭那么高。功夫不負(fù)有心人，蘇步青在數(shù)學(xué)上慢慢地嶄露頭角，最終成為聞名的數(shù)學(xué)家。所以說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”日積月累，才能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。學(xué)無(wú)止境，對(duì)于學(xué)問(wèn)的追求，對(duì)于學(xué)問(wèn)的探討，是一條漫漫長(zhǎng)路，沒(méi)有人知道路的終點(diǎn)。我們應(yīng)永不停下求學(xué)的腳步?！菊n內(nèi)挖掘】課內(nèi)素材荀子說(shuō)“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也”，他認(rèn)為學(xué)是思的基礎(chǔ)，思是學(xué)的深化，學(xué)思精通則知明；“知明而行無(wú)過(guò)矣”，思是學(xué)與行的關(guān)鍵，學(xué)不思者則不明?！胺e土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉?！薄胺e”的過(guò)程是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，因?yàn)閷W(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)是一個(gè)不斷積累的過(guò)程。人的道德修養(yǎng)也是不斷培育與提高的過(guò)程。所謂“善假于物”，即擅長(zhǎng)學(xué)會(huì)利用前人積累的學(xué)問(wèn)和閱歷，才能學(xué)有成效，學(xué)有創(chuàng)新，更要專心專一，鍥而不舍。[運(yùn)用角度]“積累”“專心”“舍與不舍”“知與行”“學(xué)與思”“善假于物”等。【課外運(yùn)用】1．荀子素有“諸子大成”的美稱，讀《勸學(xué)》的次數(shù)越多，更加感覺(jué)到有一種音樂(lè)的節(jié)奏感流淌其中。荀子開篇曰“學(xué)不行以已”，全篇鋪錦列繡，那些讓我們記憶猶新的字句卻如黃鐘大呂，振聾發(fā)聵?！胺e土成山”讓我們明白學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程?！肮什环e跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江?！?，假如不一步一步地走，怎么能走到千里之外呢？那波濤洶涌的江海，何曾離得開點(diǎn)滴水的積累呢？做任何事情，重積累，重堅(jiān)持，才能獲得勝利。有一句名言是這樣說(shuō)的：“要在這個(gè)世界上獲得勝利，就必需堅(jiān)持究竟，劍至死都不能離手。”自古以來(lái)，那些所謂的英雄，并不比一般人更有運(yùn)氣，只是比一般人更有鍥而不舍、堅(jiān)持究竟的志氣罷了。所以記住一句話，“鍥而不舍，金石可鏤”，它將使你我終身受益。2．荀子說(shuō)：“好一則博，專心一也?！币簿褪钦f(shuō)，做任何事情，我們都須要專心專一。懷揣著高校夢(mèng)，“保安哥”訾立專心地做兩件事：白天在學(xué)校學(xué)習(xí)，晚上在學(xué)校當(dāng)保安。心無(wú)雜念、勤奮的他最終以620分的高分考取了天津高校。“苦心人，天不負(fù)”，這種專注、勤奮精神品質(zhì)成就了他的高校幻想。高校畢業(yè)后50年來(lái)，中國(guó)工程院院士官春云將自己的大部分時(shí)間都用在試驗(yàn)室、試驗(yàn)田和宿舍，他執(zhí)著于“用油菜變更世界”的幻想，“專一”使他的幻想之花綻放，成就了“中國(guó)油菜之父”的美譽(yù)?！爸祛佫o鏡花辭樹”，在有限的時(shí)間里，我們需專心專一地去做任何一件事，使自己的人生流香溢夢(mèng)。一、基礎(chǔ)鞏固1．下列各項(xiàng)中，沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是()A．雖有槁暴，不復(fù)挺者B．君子生非異也，善假于物也C．君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣D．非蛇鱔之穴無(wú)可寄予者，專心躁也解析：A項(xiàng)，“有”通“又”；B項(xiàng)，“生”通“性”；C項(xiàng)，“知”通“智”。答案：D2．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的“而”字，分類正確的一項(xiàng)是()①吾嘗終日而思矣②吾嘗跂而望矣③臂非加長(zhǎng)也，而見者遠(yuǎn)④聲非加疾也，而聞?wù)哒芒萑≈谒{(lán)，而青于藍(lán)⑥水為之，而寒于水⑦君子博學(xué)而日參省乎己⑧則知明而行無(wú)過(guò)矣⑨積善成德，而神明自得⑩蟹六跪而二螯A．①②/③④⑤⑥/⑦⑧⑨⑩B．①②/③④⑤⑥/⑦/⑧⑩/⑨C．①②/③④⑤⑥/⑦⑧⑩/⑨D．①②/③④⑤⑥/⑦/⑧⑨⑩解析：①②連詞，表修飾；③④⑤⑥連詞，表轉(zhuǎn)折；⑦連詞，表遞進(jìn)；⑧⑩連詞，表并列；⑨連詞，表承接。答案：B3．對(duì)下列加點(diǎn)詞的說(shuō)明，全部正確的一項(xiàng)是()①雖有槁暴(曬干)②以為輪(使……彎曲)③吾嘗跂而望矣(抬起腳尖)④而致千里(送別)⑤君子生非異也(稟賦，資質(zhì))⑥非能水也(善，會(huì))⑦筋骨之強(qiáng)(強(qiáng)壯)⑧而絕江河(橫斷)⑨聲非加疾也(這里指聲音宏大)⑩而聞?wù)哒?清晰)A．①②⑤⑥⑦⑨ B．①②③④⑦⑨C．①③⑤⑦⑨⑩ D．①⑤⑦⑧⑨⑩解析：③跂，提起腳后跟；④致，達(dá)到；⑧絕，橫渡。答案：A4．對(duì)下列加點(diǎn)詞的用法及意義推斷正確的一項(xiàng)是()①青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)②冰，水為之，而寒于水③君子博學(xué)而日參省乎己④臂非加長(zhǎng)也，而見者遠(yuǎn)A．①②相同，③④不同。B．①②不同，③④相同。C．①②不同，③④不同。D．①②相同，③④相同。解析：①?gòu)模诒?；而③表遞進(jìn)，④表轉(zhuǎn)折。答案：C5．下列各項(xiàng)中，沒(méi)有詞類活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是()A．君子博學(xué)而日參省乎己B．上食埃土，下飲黃泉C．專心一也 D．臂非加長(zhǎng)也，而見者遠(yuǎn)解析：A項(xiàng)，“日”名詞作狀語(yǔ)；B項(xiàng)，“上”“下”名詞作狀語(yǔ)；C項(xiàng)，“一”數(shù)詞用作形容詞。答案：D6．下列各項(xiàng)中，與例句句式相同的一項(xiàng)是()例句：蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)A．微斯人，吾誰(shuí)與歸B．冰，水為之，而寒于水C．甚矣，汝之不惠D．馬之千里者，一食或盡粟一石解析：D項(xiàng)與例句都是定語(yǔ)后置句；A項(xiàng)是賓語(yǔ)前置句；B項(xiàng)，狀語(yǔ)后置句；C項(xiàng)，主謂倒裝句。答案：D7．翻譯下列句子。君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。譯文：_________________________________________________答案：君子廣泛地學(xué)習(xí)并且每天對(duì)自己檢查、反省，就才智明達(dá)而且行動(dòng)沒(méi)有過(guò)錯(cuò)了。8．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)假輿馬者，非利足也，________________；________________，非能水也，而絕江河。(荀子《勸學(xué)》)(2)順風(fēng)而呼，聲非加疾也，________________。(荀子《勸學(xué)》)(3)________________，不能十步；________________，功在不舍。(荀子《勸學(xué)》)(4)《荀子·勸學(xué)》以蚯蚓為例，論證了為學(xué)必需堅(jiān)持不懈，專心專一；同篇中與之相反的例證是：“______________，_____________，________________?！?5)________________，而神明自得，圣心備焉。(荀子《勸學(xué)》)答案：(1)而致千里假舟楫者(2)而聞?wù)哒?3)騏驥一躍駑馬十駕(4)蟹六跪而二螯非蛇鱔之穴無(wú)可寄予者專心躁也(5)積善成德二、遷移發(fā)散閱讀下面的文言文，完成9～12題。李賢，字賢和，自云隴西成紀(jì)人，漢騎都尉陵之后也。陵沒(méi)匈奴，子孫因居北狄。大統(tǒng)末，以賢兄弟著勛，追贈(zèng)司空公。賢幼有志節(jié)，不妄舉動(dòng)。嘗出游，逢一老人，鬢眉皓白，謂曰：“我年八十，觀士多矣，未有如卿。卿必為臺(tái)牧，努力勉之?！本艢q，從師受業(yè)，略觀大指而已?；蜃I其不精，答曰：“賢豈能領(lǐng)徒授業(yè)？至如忠孝之道，實(shí)銘于心?！眴?wèn)者慚服。十四遭父憂，撫訓(xùn)諸弟，友愛(ài)甚篤。魏永安中，萬(wàn)俟丑奴據(jù)岐、涇等州反，孝莊遣爾朱天光擊破之。天光令都督長(zhǎng)孫邪利行原州事，以賢為主簿。累遷高平令。賀拔岳為侯莫陳悅所害周文帝西征賢與其弟遠(yuǎn)穆等密應(yīng)侯莫陳崇以功授都督仍守原州及大軍至秦州悅棄城走。周文命兄子導(dǎo)追之，以賢為先鋒，至牽屯山及之。以功授假節(jié)、撫軍將軍、大都督。魏孝武西遷，周文令賢率騎迎衛(wèi)，封上邽縣公。俄授左大都督，還鎮(zhèn)原州。大統(tǒng)二年，州人豆盧狼害都督大野樹兒等，據(jù)州城反。賢率敢死士一戰(zhàn)敗之，狼斬關(guān)遁走，賢追斬之。八年，授原州刺史。周文之奉魏太子西巡，至原州，遂幸賢第，讓齒而坐，行鄉(xiāng)飲酒禮。后帝復(fù)至原州，令賢乘路車，備儀服，以諸侯會(huì)遇禮相見。然后幸賢第，歡宴終日，凡是親族，頒賜有差。恭帝元年，進(jìn)爵西河郡公。后以弟子植被誅，賢坐除名。保定二年，詔復(fù)賢官爵，仍授瓜州刺史。武帝及齊王憲之在襁褓，不利居宮中，周文令于賢家處之，六載乃還宮。因賜賢妻吳姓宇文氏，養(yǎng)為侄女，賜與甚厚。四年，王師東討，西道空虛，慮羌、渾侵?jǐn)_，乃授賢河州總管。河州舊非總管，至是創(chuàng)置。賢乃大營(yíng)屯田，以省運(yùn)漕，多設(shè)斥候，以備寇戎，于是羌、渾斂跡。五年，宕昌寇邊，乃于洮州置總管府以鎮(zhèn)遏之。遂廢河州總管，改授賢洮州總管。屬羌寇侵?jǐn)_，賢頻破之，虜遂震懾，不敢犯塞。武帝思賢舊恩，征拜大將軍。于京師薨，帝親臨，哀動(dòng)左右。贈(zèng)使持節(jié)、柱國(guó)大將軍、大都督、十州諸軍事、原州刺史，謚曰桓。(選自《北史·列傳第四十七》，有刪節(jié))9．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A．賀拔岳為侯莫陳悅所害/周文帝西征賢/與其弟遠(yuǎn)穆等密應(yīng)侯莫陳崇/以功授都督/仍守原州/及大軍至秦州/悅棄城走B．賀拔岳為侯莫陳悅所害/周文帝西征/賢與其弟遠(yuǎn)穆等密應(yīng)侯莫/陳崇以功授都督/仍守原州/及大軍至秦州/悅棄城走C．賀拔岳為侯莫陳悅所害/周文帝西征/賢與其弟遠(yuǎn)穆等密應(yīng)侯莫陳崇/以功授都督/仍守原州/及大軍至秦州/悅棄城走D．賀拔岳為侯莫陳悅所害/周文帝西征賢/與其弟遠(yuǎn)穆等密應(yīng)侯莫/陳崇以功授都督/仍守原州/及大軍至秦州/悅棄城走解析：可先通讀語(yǔ)句，疏通其大致意思，然后再斷句。通讀時(shí)，力求綜合運(yùn)用已學(xué)的文言學(xué)問(wèn)，顧及前后文，把握片段的主要“信息”。語(yǔ)段中的人名較多，斷句時(shí)要留意人名的完整性，如侯莫陳悅、侯莫陳崇。主謂句也較多，可依據(jù)“××做了××事”的句式來(lái)斷句，另外，還要抓住語(yǔ)段中的一些關(guān)鍵句式和詞語(yǔ)，如“為……所”“以”“及”等。答案：C10．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()A．臺(tái)牧，在文中是大官的意思。牧，古代由“放牧的人”引申為“最高統(tǒng)治者或地方州官”。B．憂，古代有“父母的喪事”之意。C．文中周文帝對(duì)自己能進(jìn)入李賢的府第感到很榮幸，所以說(shuō)是“幸賢第”。D．古人對(duì)“死”有多種避諱的說(shuō)法，天子用“崩”，諸侯用“薨”，大夫用“卒”，士用“不祿”，庶人則用“死”。解析：C項(xiàng)，封建時(shí)代皇帝親臨某處稱為幸某處。所以“周文帝”“感到很榮幸”的說(shuō)法錯(cuò)誤。答案：C11．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()A．李賢年少有志，曾被一位白發(fā)老者褒獎(jiǎng)。李賢后來(lái)果真立了功而做官，這恰好應(yīng)驗(yàn)了老者的預(yù)言。B．李賢屢立戰(zhàn)功，先是獨(dú)立平了萬(wàn)俟丑奴、豆盧狼的反叛，后又戰(zhàn)勝了羌寇的侵?jǐn)_，掃除了邊患。C．李賢深受寵愛(ài)，周文帝曾兩次到他家喝酒，他去世時(shí)武帝親自前去吊唁，哀傷之情感動(dòng)了身邊的人。D．李賢仕途較順，除了因弟弟的兒子李植被誅殺受牽連獲罪除名免官一次外，他的官位多是升遷。解析：B項(xiàng)，“先是獨(dú)立平了萬(wàn)俟丑奴、豆盧狼的反叛”錯(cuò)，平萬(wàn)俟丑奴反叛時(shí)，都督長(zhǎng)孫邪利代理原州刺史，李賢只是任主簿，所以并不是他獨(dú)立平定的。答案：B12．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)周文之奉魏太子西巡，至原州，遂幸賢第，讓齒而坐，行鄉(xiāng)飲酒禮。譯文：_________________________________________________________________________________________________________(2)賢乃大營(yíng)屯田，以省運(yùn)漕，多設(shè)斥候，以備寇戎，于是羌、渾斂跡。譯文：________________________________________________________________________________________________________解析：第(1)句，之，助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性；幸，皇帝駕臨某地；第，府第；齒，年齡。第(2)句，乃，于是；省，減??；斂，收斂。答案：(1)周文帝奉魏太子的詔命向西巡察時(shí)，到達(dá)原州，就親臨李賢府第，論年齡大小相讓而坐，行鄉(xiāng)飲酒禮。(2)李賢于是大規(guī)模實(shí)行屯田，以此來(lái)減省轉(zhuǎn)運(yùn)軍糧，又多設(shè)偵察兵，來(lái)防備敵軍來(lái)犯，于是羌、吐谷渾有所收斂。參考譯文：李賢，字賢和，自稱是隴西成紀(jì)人，是漢朝騎都尉李陵的后人。李陵死于匈奴，他的子孫因此居住在北狄。西魏大統(tǒng)末年，因?yàn)槔钯t兄弟有顯著功勛，追贈(zèng)司空公。李賢年幼時(shí)就有志向節(jié)操，不做出格的事。曾經(jīng)外出游玩，遇到一位老人，鬢發(fā)眉毛都已經(jīng)潔白，對(duì)他說(shuō)：“我年齡八十歲了，視察過(guò)的男子很多，沒(méi)有像你這樣的。你今后必定要做大官，努力發(fā)奮吧?！本艢q時(shí)，拜師讀書，粗略觀覽也許意思而已。有人譏笑他學(xué)業(yè)不精，他回答說(shuō)：“我李賢豈能教人讀書？至于忠孝之道，其實(shí)已經(jīng)牢記在心。”詢問(wèn)他的人慚愧佩服。十四歲時(shí)父親去世，李賢撫養(yǎng)教化幾個(gè)弟弟，特別友愛(ài)。北魏永安年間，萬(wàn)俟丑奴占據(jù)岐州、涇州等地反叛，孝莊帝派遣爾朱天光戰(zhàn)勝他。天光吩咐都督長(zhǎng)孫邪利代理原州刺史，用李賢為主簿。多次升遷，任高平縣令。賀拔岳被侯莫陳悅殺害，周文帝向西征伐，李賢和他弟弟李遠(yuǎn)、李穆等隱私響應(yīng)侯莫陳崇。憑借功勞被授予都督的官職，照舊鎮(zhèn)守原州。等到大軍到達(dá)秦州，侯莫陳悅棄城逃走。周文帝吩咐他哥哥的兒子宇文導(dǎo)追擊陳悅，用李賢為先鋒，到牽屯山追上陳悅。憑借功勞被授予假節(jié)、撫軍將軍、大都督。魏孝武帝西遷，周文帝吩咐李賢率領(lǐng)騎兵迎接護(hù)衛(wèi)，封上邽縣公。不久被授命為左大都督，回去鎮(zhèn)守原州。西魏大統(tǒng)二年，州人豆盧狼殺害都督大野樹兒等人，占據(jù)州城反叛。李賢率領(lǐng)敢死隊(duì)員一戰(zhàn)就戰(zhàn)勝了他，豆盧狼攻破城門逃走，李賢追上將他斬殺。大統(tǒng)八年，任命為原州刺史。周文帝奉魏太子的詔命向西巡察時(shí)，到達(dá)原州，就親臨李賢府第，論年齡大小相讓而坐，行鄉(xiāng)飲酒禮。后來(lái)周文帝又到原州，讓李賢乘諸侯坐的路車，備辦儀仗禮服，以諸侯會(huì)見的禮節(jié)相見。然后親臨李賢的府第，快樂(lè)宴飲一成天，凡是李賢親族，都依據(jù)等級(jí)賜予不同獎(jiǎng)賞。西魏恭帝元年，進(jìn)爵位西河郡公。后來(lái)因?yàn)榈艿艿膬鹤永钪脖徽D殺，李賢受牽連獲罪除名免官。周武帝保定二年，詔令復(fù)原李賢的官爵，仍任命他為瓜州刺史。武帝和齊王宇文憲在襁褓中時(shí)，不便于住在宮中，周文帝吩咐在李賢家里撫養(yǎng)，六年后才回到宮中。因此賜李賢妻子吳氏姓宇文氏，收養(yǎng)為侄女，賞賜很豐厚。保定四年，王師東征，西路空虛，唯恐羌、吐谷渾乘虛侵?jǐn)_，就任命李賢為河州總管。河州以前未曾設(shè)總管，到這是首次設(shè)立。李賢于是大規(guī)模實(shí)行屯田，以此來(lái)減省轉(zhuǎn)運(yùn)軍糧，又多設(shè)偵察兵，來(lái)防備敵軍來(lái)犯，于是羌、吐谷渾有所收斂。保定五年，宕昌侵?jǐn)_邊疆，于是在洮州設(shè)置總管府來(lái)震懾遏制他們。于是撤銷河州總管，改任李賢為洮州總管。正值羌人侵?jǐn)_擾亂，李賢多次戰(zhàn)勝他們，敵人于是振動(dòng)恐驚，不敢侵?jǐn)_邊界。武帝思念李賢舊日恩情，征召李賢回朝授大將軍。李賢在京師去世，武帝親臨祭祀，哀傷之情感動(dòng)左右的人。贈(zèng)使持節(jié)、柱國(guó)大將軍、大都督、十州諸軍事、原州刺史，謚號(hào)桓。三、創(chuàng)新語(yǔ)用13．把下面四句話按恰當(dāng)?shù)囊来翁钊霗M線處，使之成為語(yǔ)意連貫的一段話。在先秦，主要有五種人格志向：墨子的苦行俠人