2025版高考語文一輪復習專題八正確使用詞語分點突破二辨析成語使用正誤練習含解析

PAGEPAGE8分點突破二辨析成語運用正誤一、專項練習1．(2024·全國卷Ⅰ)下列各句中加點成語的運用，全都不正確的一項是(3分)(B)①競賽過后，教練希望大家重整旗鼓，接著以昂揚的士氣、激昂的精神、最佳的競技狀態(tài)，在下一屆賽事中再創(chuàng)佳績。②今年，公司加大公益廣告創(chuàng)新力度，制作出一批畫面清楚、意味深長的精品，有效發(fā)揮了公益廣告引領社會風尚的主動作用。③世界各國正大力研制好用的智能機器人，技術不斷升級，創(chuàng)新產品層出不窮，將來有望在多領域、多行業(yè)發(fā)揮更大的作用。④趙老師學的是冷門專業(yè)，當年畢業(yè)時，不少同學離開了該領域，而他守正不阿，堅持致力于該專業(yè)的教研工作，最終碩果累累。⑤國家戰(zhàn)略的實施，給古絲綢之路的沿線城市帶來了活力，很多城市對將來躊躇滿志，躍躍欲試。⑥目前，快遞業(yè)已經成為一個不行忽視的行業(yè)，快遞服務雖不能說萬無一失，但的確為百姓生活供應了極大的便利。A．①③⑥ B．①④⑤C．②③⑤ D．②④⑥【解析】①“重整旗鼓”比方失敗之后，整頓力氣，打算再干。成語的意義與“再創(chuàng)佳績”相沖突。②“意味深長”指意思含蓄深遠，耐人尋味。運用正確。③“層出不窮”指接連不斷地出現，沒有窮盡。運用正確。④“守正不阿”指處理事情公允正直，不講情面。不符合語境。⑤“躊躇滿志”形容對自己取得的成就特別得意。此處用來形容對將來的看法，張冠李戴。⑥“萬無一失”指特別有把握，肯定不會出差錯。常與易丟失或者易出錯的事物搭配運用。運用正確。2．(2024·全國卷Ⅱ)下列各句中加點成語的運用，全都不正確的一項是(3分)(A)①這是一條經典的旅游路途，既能讓你飽覽大自然巧奪天工般的美景，又能讓你領會多姿多彩的異國風情。②近年來農夫收入穩(wěn)步增長，生活條件大大改善，對商場里琳瑯滿目的高檔電器也不再望塵莫及了。③他在學習上堅持博學審問，對待工作更是兢兢業(yè)業(yè)，經過長時間的努力，最終取得了突出的成就。④由于過于信任自己的實力和推斷，不愿仔細調查探討，他對于群眾的看法總是充耳不聞，所以經常受到大家的指責。⑤有的同學過去對語文學習不重視，到了中學才發(fā)覺既要補欠賬，又要學新學問，被弄得左支右絀，狼狽得很。⑥央視《中國詩詞大會》這個溫文爾雅的節(jié)目走紅，引起社會廣泛關注，節(jié)目中一舉奪冠的小姑娘更是成為談論的焦點。A．①②⑥ B．①③⑤C．②③④ D．④⑤⑥【解析】①“巧奪天工”指人工的精致賽過自然。形容技藝特別奇妙?！扒蓨Z天工”運用錯誤，不能用來形容大自然山水。②“望塵莫及”希望見前面騎馬的人走過揚起的塵土而不能趕上。比方遠遠落在后面?！巴麎m莫及”不是買不起的意思，運用錯誤。③“博學審問”指要廣博地學習，要具體地求教。④“充耳不聞”指塞住耳朵不聽。形容有意不聽別人的看法。⑤“左支右絀”原指彎弓射箭的姿態(tài)，左手支持，右手屈曲。指力氣不足，應付了這方面，那方面又出了問題。⑥“溫文爾雅”形容人看法溫柔，舉動斯文。現有時也指缺乏斗爭性，做事不大膽潑辣，沒有闖勁?！皽匚臓栄拧庇脕硇稳萑?，不能形容節(jié)目，運用錯誤。3．(2024·全國卷Ⅲ)下列各句中加點成語的運用，全都不正確的一項是(3分)(D)①促進科研成果轉移轉化是實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的重要任務，我們應當制訂一套行之有效的激勵機制和創(chuàng)新協同機制。②小莊從小就對機器人玩具特殊感愛好，上學后喜愛收集機器人模型，通過各種途徑得到的模型已經汗牛充棟，整整一間屋都擺滿了。③約翰遜的學術方法雖比較新奇，但其學術成果得到學術界公認的卻不是很多，再加上其追隨者大都等而下之，以致他的學術地位始終不高。④張家界獨特的自然景觀被列入《世界自然遺產名錄》，徜徉其間，峰巒疊嶂，峪壑幽深，溪流澄碧，讓人樂不思蜀。⑤近年來，有關部門實行了一系列措施強化虛擬廣告的監(jiān)管，使得濫竽充數的廣告得到了肯定程度的遏制。⑥丹·羅斯嘉德獨創(chuàng)的“霧霾塔”是一種利用靜電吸附塵粒原理的環(huán)保裝置，臟空氣滔滔不絕地從塔頂進入后，能在塔中間得到凈化。A．①③⑤ B．①④⑥C．②③④ D．②⑤⑥【解析】①“行之有效”指某種方法或措施已經實行過，證明很有效用。運用正確。②“汗牛充棟”形容藏書很多。與“模型”不符。③“等而下之”即由這一等逐級往下。指跟某一事物比較起來更差。運用正確。④“樂不思蜀”指很歡樂，不思念蜀國。比方在新環(huán)境中得到樂趣，不再想回到原來環(huán)境中去。運用正確。⑤“濫竽充數”比方沒有真才實學的人混在內行人之中，以次充好。句子本身想表達的意思和成語本身意思不一樣，導致運用錯誤。⑥“滔滔不絕”形容話很多，說起來沒個完。與句意中“臟空氣”不符。4．(2024·山東卷)下面語段中加點的成語，運用不恰當的一項是(3分)(D)2013年，郎平就任中國女排主教練。她知人善任，派不同隊員參與不同競賽，充分發(fā)揮她們各自的優(yōu)勢。她眼光長遠，在培育年輕球員，尤其是天才型球員時，不拔苗助長。賽場上，她運籌帷幄，指揮若定，帶領隊員們屢創(chuàng)佳績。2024年，中國女排勇奪里約奧運會冠軍，不言而喻地證明白郎平執(zhí)教水平的超群。A．知人善任 B．拔苗助長C．運籌帷幄 D．不言而喻【解析】知人善任：知，了解，知道；任，任用，運用。擅長相識人的品德和才能，最合理地運用。拔苗助長：揠，拔。把苗拔起，以助其生長，比方違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而把事情弄糟。運籌帷幄：籌，計謀、謀劃；帷幄，古代軍中帳幕。指擬定作戰(zhàn)策略，引申為籌劃、指揮。不言而喻：喻，了解，明白。不用說話就能明白，形容道理很明顯。5．下列各句中加點成語的運用，全都不正確的一項是(3分)(A)①十三屆全國人大一次會議第三次全體會議通過了《中華人民共和國憲法修正案》，這一消息在各大報刊上蜂擁而至。②華為手機早已路人皆知，它用起來特別便利，深受廣闊用戶歡迎，銷售量猛增，目前華為已成為國內銷售量最大的手機品牌。③詩歌是寄予人生情懷最精妙、最靈動的文體。古典詩歌曾經輝煌了千余年，但現在卻失落了曾經至高無上的文體地位。④《為學一首示子侄》告誡我們：凡事都要付諸實踐，任何雄偉安排和美妙愿望，若無實際行動，都只是空中樓閣。⑤高考日漸接近，學子們爭分奪秒，計日以待，把全部的時間都變成努力上進的樂章，以期在月里蟾宮折桂。⑥有中醫(yī)藥專家認為，一些中藥的確可能存在毒副作用，這也的確值得警惕，但不必感到恐慌，更無須因噎廢食。A．①②⑤ B．①③④C．②⑤⑥ D．③④⑥【解析】①蜂擁而至：像一窩蜂似的擁來；形容很多人亂哄哄地向一個地方聚集。運用對象錯誤。一般用于形容人，不能修飾消息。②路人皆知：比方人所共知的野心。手機是談不上野心的，運用對象錯誤。③至高無上：最高，沒有更高的。原句是形容詩歌曾經的地位，合乎語境。④空中樓閣：指空中樓閣，多用來比方虛幻的事物或脫離實際的理論、安排等。運用正確。⑤計日以待：可以數著日子等待，形容為時不遠。與原句學子們抓緊時間學習的語境不符，望文生義，運用錯誤。⑥因噎廢食：因為吃飯噎住過，爽性連飯也不吃了，比方因為怕出問題，爽性不干。運用正確。6．下列各句中加點成語的運用，全都不正確的一項是(3分)(D)①人工智能已深化到我們生活的各個領域，比如機器人與人對話時活靈活現，可見，在人工智能部分領域，中國起先領跑世界。②從用詞造句的精確生動可以看出，這篇散文的作者苦心孤詣，要在這有限的篇幅中營造出一種安靜悠遠的意境。③我們每個人都要努力做好本職工作，為構建和諧社會、實現全面小康添油加醋，這樣才能早日實現民族的宏大復興。④雷諾阿的抽象畫風格為何引人注目？人們始終對此莫衷一是。即便是同一個觀賞者，在不同時間去看他的作品，感受好像都有所不同。⑤如今，大多數家長對孩子百般呵護，孩子犯了錯，他們也是睜一眼閉一眼，這種犯而不校的看法，必將為孩子的成長埋下隱患。⑥北高校者認為四大名著不適合兒童閱讀，對此，有高三學生撰文駁斥：四大名著何其大雅，負面影響何其微小，因其負面影響而放棄對四大名著的閱讀有因噎廢食之嫌。A．①④⑤ B．①②③C．②④⑥ D．①③⑤【解析】①活靈活現：指藝術形象特別逼真，猶如活的一樣。用錯對象。②苦心孤詣：指苦心鉆研，到了別人所達不到的地步，也指為尋求解決問題的方法而挖空心事。符合語境。③添油加醋：比方敘述事情或轉述別人的話，為了夸大，添上原來沒有的內容。不合語境。應為“添磚加瓦”。④莫衷一是：不能確定哪個是對的。形容看法有分歧，沒有一樣的看法，符合語境。⑤犯而不校：別人觸犯了自己也不計較，不合語境。⑥因噎廢食：噎，食物塞住喉嚨；廢，停止。比方因小而廢大或怕做錯事而爽性不干，貶義詞。符合語境。7.下列各句中加點成語的運用，全都不正確的一項是(3分)(C)①目前，文藝扶貧促進了農村公共文化建設，提升了貧困地區(qū)群眾的文化素養(yǎng)，在國家脫貧攻堅戰(zhàn)中發(fā)揮著舉足輕重的作用。②在畢業(yè)三十周年之際，全班同學從全國各地趕回母校，與當年的老師一起共享天倫之樂，大家的心里都無比暖和。③讀書的樂趣很難和他人共享，因為讀書更多的是獲得一種心照不宣的歡樂，安靜地讀，安靜地體會，才更有收獲。④誕生于國畫世家，又深化研習了西洋畫，深得中西藝術精髓的他，在作品中表現出放蕩不羈的畫風，充分呈現了他的特性。⑤我們自以為是地拒絕承認就在我們的宇宙跟前存在有別的平行宇宙或多維空間，而這些都超出了我們的理解力。⑥FAST工程是一個沒有先例可遵循的創(chuàng)新工程，測量、限制、力學、電子學、天文等多學科領域的內容不絕如縷地出現在人們的視野。A．①②④ B．①③⑤C．②③⑥ D．④⑤⑥【解析】①“舉足輕重”，只要腳略微移動一下，就會影響兩邊的輕重。指處于重要地位，一舉一動都足以影響全局。運用正確。②“天倫之樂”指家庭內部的歡樂，不能用在家庭之外，此句中適用對象有誤。③“心照不宣”，指彼此心里明白，不必明說。運用對象一般是雙向的或多向的。此處是單向的，運用不正確，可改為“心照不宣”。④“放蕩不羈”指恣意行事，不受約束。用來形容做事，而不是“畫風”。用錯對象。⑤“自以為是”，認為自己的看法和做法都正確，不接受別人的看法。此句中運用恰當。⑥“不絕如縷”：形容局勢緊急或聲音微小悠長，不合語境。8．下列語段中加點詞語的運用，不恰當的一項是(3分)(C)當前國際形勢困難多變，國家治理面臨新的形勢和挑戰(zhàn)，要求我們的制度和治理體系更加完善、不斷發(fā)展，治理實力不斷增加。對一些突發(fā)性的災難，我們的相識還特別有限，須要一個由淺入深的過程。但災情的肆虐擴散，會給我國經濟社會發(fā)展和人民生命健康帶來重大威逼，須要我們快速反應，科學決策。突發(fā)性災難往往暴露出我國個別地區(qū)治理體系的問題，各地區(qū)在災情防控工作中的表現參差不齊，個別地方政府措施不當，導致局部區(qū)域災情限制不力，事后當然會被上級部門追責。國家治理體系的成熟完善是一個動態(tài)過程，治理實力現代化也是一個漸進提升的過程，不行能一揮而就，更不行能一勞永逸。災情當前，我們應抓緊就黨中心明確的國家治理特殊是抗擊重大災難、滿足人民對美妙生活新期盼必備的制度進行探討和部署。A．由淺入深 B．參差不齊C．一揮而就 D．一勞永逸【解析】“由淺入深”：從淺顯到深邃，按部就班?！皡⒉畈积R”：長短、凹凸。大小不齊。形容很不整齊或水平不一?！耙粨]而就”：揮，揮筆；就，完成。一動筆就完成了。形容寫字、寫文章、繪畫很快就完?！耙粍谟酪荨保盒量嘁淮?，把事情辦好，以后就可以不再費勁了。“一揮而就”應改為“一蹴而就”：一蹴，一步，一舉足；就，勝利。一抬腳就勝利。形容事情很簡單做，一下子就能完成。二、綜合練習(2024·浙江卷)閱讀下面的文字，完成9～10題。近兩年，中心電視臺綜藝頻道播出的文化類綜藝節(jié)目《國家寶藏》可謂亮點突出。該節(jié)目以博物館為主題，以文物為線索，每件文物綁定一位與之氣質相符的嘉賓，他們或娓娓道來地講解并描述文物的歷史，或扮成古人演繹國寶故事，串聯起國寶的前世今生。近兩年來，該節(jié)目收獲了大量粉絲。很多觀眾表示，從《國家寶藏》中看到了文化自信?！炯住拷诎l(fā)布的《中國文化綜藝白皮書》顯示，在關于“文化綜藝節(jié)目的什么要素最吸引你”的調查里，“精神內涵”“價值導向”成為受訪者的首選，選擇“節(jié)目創(chuàng)新性”的比例也接近六成?！疽摇堪灼€顯示，相比消遣綜藝，觀眾對本土原創(chuàng)的文化類綜藝節(jié)目的滿足度更高。據此不少業(yè)內人士認為，文化類綜藝迎來了最好的時代。【丙】有導演認為：文化類綜藝節(jié)目傳達“硬學問”并不須要站在消遣節(jié)目的對立面，而是須要借鑒消遣節(jié)目，找到大眾喜聞樂見的形式，把“硬學問”軟化，確保節(jié)目的文化表達流暢而輕快。9．文段中的加點詞語，運用不正確的一項是(3分)(A)A．娓娓道來 B．演繹 C.而是 D．喜聞樂見【解析】A項，娓娓道來，意思是連綿不斷不停地說、生動地談論。形容談論不倦或說話好聽。與后文的“講解并描述”語意重復。B項，演繹，(1)一種推理方法，由一般原理推出關于特殊狀況下的結論。(2)鋪陳；發(fā)揮。(3)呈現；表現。這里取第三個意思，是嘉賓扮成古人表演故事，運用正確。C項，“而是”表轉折，與前面的“并不須要”搭配和諧，運用正確。D項，喜聞樂見，喜愛聽，樂意看。形容很受歡迎。這里是指文化類節(jié)目要找到觀眾喜愛的形式，運用正確。10．文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是(3分)(B)A.甲 B．乙 C．丙【解析】B項，乙處，“白皮書”屬于特定稱謂，應當運用引號。(2024·運城高三調研測試)閱讀下面的文字，完成11～13題。新媒體時代，海量的信息________，雖不乏有價值的內容，但也存在內容同質化、虛假化、空洞化、觀點偏頗等諸多問題，而且信息過量導致甄選的時間成本過高。如今越來越多的平臺提倡優(yōu)質內容的生產和創(chuàng)作，如騰訊提出的“學問官安排”，其實就是對標優(yōu)質內容的創(chuàng)作，進行內容生產者的發(fā)掘和培育，這和傳統出版領域對具有暢銷潛質的作者進行開發(fā)________?？梢姡瑹o論閱讀的形態(tài)如何發(fā)展演化，優(yōu)質內容恒久都是稀缺資源，正可謂內容為王。在碎片化時代，不僅優(yōu)質內容要有肯定的認知價值、教化價值、審美價值，還應體現為閱讀內容、呈現形式以及閱讀時間的完備結合，進而匹配現代人的生活方式和閱讀習慣。正如學問付費的________，本身解決的就是內容的獲得和效率問題?；ヂ摼W大大降低了人們獲得信息的門檻，很多人滿足于唾手可得卻真?zhèn)坞y辨的粗淺學問，而對這種閱讀能否提升自身實力毫不關切。在這個“學問越來越多而思索越來越少”的時代，如何利用不斷更新的新閱讀媒介，實現自身學問的內化與輸出，是碎片化閱讀時代讀者必需留意的問題。因為即使能辨別和篩選出優(yōu)質的內容，碎片化閱讀所獲得的學問大多是零散的信息點，________無法系統化，難以構建起提升自我的學問體系。所以，除了提高自身對優(yōu)質內容的篩選和鑒別實力，還須借助有效的學問管理工具，建立屬于自己的學問庫，從而不斷完善和更新自身的學問結構。11．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是(3分)(D)A．信手拈來大同小異應運而生七零八落B．信手拈來別無二致水到渠成支離破裂C．唾手可得大同小異應運而生七零八落D．唾手可得別無二致水到渠成支離破裂【解析】信手拈來：順手拿來，多指寫文章時能自由純熟的選用詞語或應用典故，用不著怎么思索。唾手可得：動手就可以取得，比方極簡單得到。第一處語境強調新媒體時代，海量的信息極簡單得到，選“唾手可得”更合適。別無二致：沒有兩樣；沒有區(qū)分。大同小異：強調大體相同，略有差異。其次處語境強調騰訊提出的“學問官安排”，和傳統出版領域對具有暢銷潛質的作者進行開發(fā)沒有區(qū)分，選“別無二致”更合適。應運而生：現指適應時機而產生。水到渠成：比方條件成熟，事情自然會勝利。第三處語境強調學問付費的條件成熟，事情自然會勝利，選“水到渠成”更合適。支離破裂：形容事物零散破裂，不完整。七零八落：形容零散稀疏的樣子，特指原來又多又整齊的東西現在零散了。第四處語境強調，碎片化閱讀所獲得的學問大多是零