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文檔簡介
第2章整式及其加減福建專題訓(xùn)練【新課標(biāo)新增】綜合與實(shí)踐1.
【創(chuàng)新題新考法】某校數(shù)學(xué)活動(dòng)小組要研究如何用數(shù)學(xué)思
維分析問題和解決問題,劉麗同學(xué)帶領(lǐng)小組成員進(jìn)行此項(xiàng)
實(shí)踐活動(dòng),記錄如下:填寫人:劉麗實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告時(shí)間:
2024年××月××日【研究題目】做大小兩個(gè)長方體紙盒,尺寸如下(單位:
cm).21長寬高小紙盒abc大紙盒2a3b4c(1)做大小兩個(gè)紙盒各一個(gè)共用料多少平方厘米?21解:(1)(2ab+2ac+2bc)+(12ab+24bc+16ac)=2ab+
2ac+2bc+12ab+24bc+16ac=14ab+26bc+
18ac(cm2).答:做大小兩個(gè)紙盒各一個(gè)共用料(14ab+26bc+
18ac)cm2.(2)做一個(gè)小紙盒比做一個(gè)大紙盒少用料多少平方厘米?按如下步驟完成此題目的實(shí)踐研究:活動(dòng)任務(wù):用數(shù)學(xué)思維分析問題和解決問題.21[步驟一]
解析題意“長方體”讓你回憶學(xué)過的有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí):①
?
?;“用料多少平方厘米”在本題中從數(shù)學(xué)的角度理解就是②
?;所以解決本題應(yīng)用的數(shù)學(xué)公式為③
?
?.長方體的表面積和體積公式
求長方體(紙盒)的表面積長方體的表面積=長×寬×2+寬×高×2+長×高×2
21[步驟二]
獲得信息和加工信息求做小紙盒的用料就是求④
?
,列式為⑤
;求做一個(gè)小紙盒比做一個(gè)大紙盒少用料多少平方厘米就是求⑥
,列式為⑦
.
.本題用到的數(shù)學(xué)知識(shí)有⑧
.
?.小長方體紙盒的表
面積
2ab+2bc+2ac
大小長方體紙盒的表面積的差(12ab+24bc+16ac)-(2ab+2bc
整式的加
21+2ac)減運(yùn)算[步驟
三]程
序定
制1.語句解析→關(guān)鍵詞→相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)搜索;2.加工信息→寫出獲得的信息→整合獲得的信息→
列出代數(shù)式;3.總結(jié)反思用到的數(shù)學(xué)知識(shí)與數(shù)學(xué)方法(思想);4.形成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn).21解:(1)(2ab+2ac+2bc)+(12ab+24bc+16ac)=2ab+
2ac+2bc+12ab+24bc+16ac=14ab+26bc+
18ac(cm2).答:做大小兩個(gè)紙盒各一個(gè)共用料(14ab+26bc+
18ac)cm2.(2)(12ab+24bc+16ac)-(2ab+2ac+2bc)=12ab+
24bc+16ac-2ab-2ac-2bc=10ab+22bc+
14ac(cm2).2.解:(2)(12ab+24bc+16ac)-(2ab+2ac+2bc)=12ab
+24bc+16ac-2ab-2ac-2bc=10ab+22bc+
14ac(cm2).答:做一個(gè)小紙盒比做一個(gè)大紙盒少用料(10ab+22bc
+14ac)cm
2.21[步驟四]數(shù)學(xué)語言表達(dá)(完整寫出本題的解題過程):2.
【中考趨勢(shì)題】[2024·泉州月考]七年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組開展
數(shù)學(xué)微項(xiàng)目研究,他們決定研究“折線數(shù)軸”.探索“折線數(shù)軸”素
材
121探索“折線數(shù)軸”素
材221問題解決探索1動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)B需要
秒;探索2動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),運(yùn)動(dòng)t
s至點(diǎn)B與點(diǎn)C之間時(shí),求點(diǎn)P表示的數(shù)(用含t的代數(shù)式表示);1521解:探索2:因?yàn)辄c(diǎn)P的初始速度為3個(gè)單位長度/s,且點(diǎn)P在點(diǎn)B與點(diǎn)C之間的速度為初始速度的3倍,所以點(diǎn)P在點(diǎn)B與點(diǎn)C之間的速度為9個(gè)單位長度/s.由探索1可得點(diǎn)P在BC
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