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文檔簡介
云南省昭通市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版期末考試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).根據(jù)拼音,寫詞語。要寫得正確、規(guī)范、美觀。
ēnhuì
lǎnduò
fánzhí
yǐnbì
míhuò
nányǐzhìxìn
jìngxiá
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).5.在本冊的“日積月累”中,你最喜歡哪一句話,寫下來并說明喜歡的理由;或者你最喜歡“日積月累”中哪一首詩詞,默寫下來。_____________________2).把古文名句補(bǔ)充完整。
(1)多_____不義,必自斃。——《左傳》
(2)惻_(tái)____之心,仁之端也?!睹献印?/p>
(3)吾_____之堅(jiān),物莫能陷也?!蹲韵嗝堋?/p>
(4)人_____無信,不知其可?!逗锿醭鍪馈?).7.游隼俯沖的速度超過320千米每小時(shí)。這個(gè)速度是汽車在高速公路上飛馳行駛時(shí)速度的兩到三倍。它俯沖時(shí)的速度比任何一種動(dòng)物奔跑的速度都快。______________4).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)本學(xué)期,我們在課內(nèi)外閱讀中認(rèn)識(shí)了許多新朋友,有_________的劉伯承,有_________的孫臏,有_________的孫悟空,還有_________的林黛玉等等。
(2)古詩文中常有反映當(dāng)時(shí)人們生活情形的佳句,如“____________,短笛無腔信口吹?!泵鑼懙氖瞧胀ㄈ说纳睿弧斑z民淚盡胡塵里,____________?!笔惆l(fā)的是愛國之情;“夫不可陷之盾與無不陷之矛,___________”闡述的則是人生哲理。閱讀經(jīng)典,方能成就人生。
(3)父母教育我們,學(xué)會(huì)做事前要先學(xué)會(huì)做人,要做一個(gè)善良的人,就要有惻隱之心,正如《孟子》中說的“______________。”
(4)名著知識(shí)大練兵。
A.名著中的人物綽號(hào):行者——武松
________——林沖
臥龍——________
B.名著中的古詞今譯:郎中——醫(yī)生
探子—_______
掌柜——_______
C.寫一寫:四大名著中與“三”有關(guān)的故事情節(jié)。
劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義_____________
___________5).小吉為前期報(bào)道做了一個(gè)總結(jié),請寫出主要意思。
本次活動(dòng)既宣傳了有關(guān)春節(jié)的知識(shí),又引導(dǎo)了同學(xué)們要關(guān)注字音字形,規(guī)范使用漢字,鼓勵(lì)大家多閱讀,多積累知識(shí),具有重大意義。
____________________評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列各組詞語中,字音字形全部正確的一項(xiàng)是()。A.酬謝(chóu)
發(fā)誓(shì)
叮囑(zh?)
醞釀(niàng)B.嫂子(sǎo)
執(zhí)拗(ào)
后誨(huǐ)
說謊(huǎng)C.哀老(shuāi)
稀罕(hān)
親密(mì)
節(jié)儉(jiǎn)D.依偎(wèi)
珊瑚(shān)
堂皇(huáng)
振動(dòng)(zhèn)2).書寫完全正確的—項(xiàng)是(
)A.泰然處置
傾盆大雨
流光益彩
不求甚解B.大顯神手
滾瓜爛熟
囫圇吞棗
如醉如疾C.天衣無縫
笑逐顏開
嘔心瀝血
五彩斑斕D.浮想聯(lián)翩
專心致志
京京有味
心安理得3).下面詞語中,加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.為了我們的成長,老師們嘔心瀝血,付出了無數(shù)心血。B.那些葉四散而開,眾星拱月般圍著一朵花,別有一番景致。C.相信只要我們同心協(xié)力,什么困難都可以克服。D.星期天,我和媽媽一塊兒干活,到中午,我又累又渴,真是如饑似渴??!評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).圓明園的毀滅是世界文化史上不可估量的損失。(改為雙重否定句)
_____________________________________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).請把相關(guān)的內(nèi)容用直線連起來。
(1)雞蛋碰石頭自暴自棄破罐子破摔強(qiáng)人所難大眼瞪小眼面面相覷趕鴨子上架以卵擊石(2)完璧歸趙廉頗囊螢夜讀梅蘭芳負(fù)荊請罪藺相如蓄須明志車胤2).二、讀一讀,連一連。
君子求諸己
小人求諸人
益者三友
鶯聞?wù)砩下┥荷?/p>
長江后浪推前浪
誰信東流海洋深
知己知彼
損者三友
燕出簾邊春寂寂
世上新人攢舊人
當(dāng)時(shí)若不登高望
將心比心評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).依據(jù)課文內(nèi)容給下列句子排序。
()“我”游覽外洞的情景。
()“我”去雙龍洞沿途的見聞。
()“我”乘船出洞。
()交待了游覽的時(shí)間和目的地。
()“我”游覽內(nèi)洞的情景。
()“我”乘船從外洞進(jìn)入內(nèi)洞的情景。2).讀句子,把句子排成一段連貫的話。
(
)所以,我們在讀書前要學(xué)會(huì)辨別什么書可以讀,什么書不要讀,這樣才不會(huì)落入“溫柔的陷阱”。
(
)讀書有益,讀書可以增長知識(shí)。
(
)若讀了一些偽書、壞書,不但不能長見識(shí),反而會(huì)教唆你做壞事。
(
)但是,書讀多了,有時(shí)反而易瞻前顧后,不敢出手。
(
)還有,書也有好壞之分。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“父愛之舟”表面上指姑爹的漁船,實(shí)際上指父親的愛。()評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩閱讀。送柴侍卿①
黃鶴樓送孟浩然之廣陵(唐)王昌齡
(唐)李白
流水通波接武岡②,送君不覺有離傷。
故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。
青山一道同風(fēng)雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。
【注釋】①侍御:官職名。②武岡:縣名,在湖南省西部。
1.對以上兩首詩理解不正確的一項(xiàng)是()。A.《送柴侍卿》中“明月何曾是兩鄉(xiāng)”所表達(dá)的情感和蘇軾的“千里共嬋娟”有異曲同工之妙。B.朋友離別在即,可王昌齡卻說“送君不覺有離傷”,未免讓人覺得有些薄情寡義。C.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》前兩句旨在點(diǎn)題,引出了相互惜別的人物、地點(diǎn)、時(shí)令和友人要前往的目的地。D.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》后兩句讓我們仿佛看到了:李白在樓前久久佇立,目送孟浩然乘船順流而下,漸行漸遠(yuǎn),船上的白帆逐漸消逝在遙遠(yuǎn)的水天相接處。2.雖然兩首都是離別詩,但所抒發(fā)的思想感情卻不相同,請分別指出。____________________________評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).生活中,誰生氣、感動(dòng)、傷心、興奮的樣子讓你印象深刻?想一想,當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么?這件事情的前因后果是怎樣的?把這件事情寫下來。特別要把這個(gè)人當(dāng)時(shí)的樣子寫具體,表現(xiàn)出他內(nèi)心的活動(dòng)。運(yùn)用本單元描寫人物的方法,通過對人物動(dòng)作、語言和神態(tài)的描寫,表現(xiàn)人物的心理活動(dòng),突出人物的性格特點(diǎn)。題目自擬,不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文《海陽的地雷戰(zhàn)》,完成習(xí)題。①狡猾的敵人吃過幾次苦頭后,便想出了一些對付地雷的辦法。他們遇見了“踏雷”,就用石灰粉在其周圍撒個(gè)圈,以防接觸;遇見了“絆雷”,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地用鐵鉤子鉤出來。為了防止敵人排雷,我們又研究出“子母連環(huán)雷”,敵人起出母雷,子雷跟著爆炸。敵人捉老百姓在前面踏雷,我們就研究出“拉雷”,等前面的群眾過去后,再拉響地雷,專炸鬼子的大隊(duì)人馬;敵人無規(guī)律地走,我們就實(shí)施“飛行爆炸”。②在不斷的實(shí)踐中,我們先后制造和改進(jìn)了“釘子雷”“水雷”“梅花雷”等三十余種雷,使敵人防不勝防,屢遭雷轟。有一次,敵人出洞到文山后,發(fā)現(xiàn)路上埋著地雷,仍然依照舊例,用鐵鉤子把地雷鉤好,然后急忙臥倒,可是一鉤卻是假的,真雷卻在敵人臥倒處爆炸了,漢奸隊(duì)長和幾個(gè)鬼子被一同炸上了天。③為了對付敵人的掃雷組,民兵們又四處扒出新土,故意露出可疑的痕跡,把真雷埋在沒有新土的地方,使敵人上當(dāng)受騙。當(dāng)敵人發(fā)現(xiàn)沒有新土的地方設(shè)有地雷的秘密后,民兵們又在新土處埋。上地雷,在新土旁插上草人,草人身上寫著“打倒日本鬼”的標(biāo)語,敵人一見,必然氣憤地上前拔,即遭雷炸。④為了麻痹敵人,民兵們還研究了在地雷腹中自動(dòng)點(diǎn)火的“慢雷”。有一次鬼子把起出來的地雷小心謹(jǐn)慎地帶回去研究,忽然轟的一聲,地雷爆炸了,把屋子里的敵人炸得粉身碎骨。⑤日偽軍走到哪里,地雷就響在哪里,敵人每次“掃蕩”均遭殺傷。當(dāng)時(shí)在群眾中曾流傳著一首歌謠:“海陽的鐵西瓜,威名傳天下。轟隆隆,轟隆隆,炸得鬼子開了花?!?.在閱讀短文的時(shí)候,我們可以抓住每個(gè)自然段的第一句話來理解,便于把握每個(gè)自然段的內(nèi)容,提高閱讀速度。
(1)讀第②段的第一句話,我知道這段話主要寫的是______________________;(2)讀第④段的第一句話,我知道這段話主要寫的是_____________________。
2.?dāng)橙俗嚼习傩赵谇懊嫣だ?,對此,“我們”研究出了“?)______________”;敵人遇見“(2)__________”就用鐵鉤子鉤出來,對此,“我們”研究出了“(3)___________”;敵人無規(guī)律地走,“我們”就實(shí)施“(4)______________”。
3.判斷下列說法的正(√)誤(×)。
(1)第⑤段中的歌謠,將地雷比作“鐵西瓜”,形象生動(dòng)。()
(2)短文通過具體的事例介紹了地雷的種類以及給敵人造成的巨大打擊。()
(3)作者贊美了中華人民無窮無盡的智慧和堅(jiān)決地抗擊侵略者的斗志。()評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).6.小明的作文中有段話用了以下成語,你覺得用得恰當(dāng)嗎?如果不恰當(dāng),請改正在橫線上。爸爸看電視時(shí)①得意忘形地說:“太好啦!公安干警②處心積慮制訂破案計(jì)劃,盡管敵人③足智多謀,還是落入了人民的法網(wǎng)?!雹賍_______②________③_______2).指出下列句子中省略號(hào)或破折號(hào)的作用。
A.表示聲音的延長
B.表示解釋說明
C.表示列舉的省略
D.表示話未說完
(1)我國的生肖屬相有:鼠、牛、虎、免、龍、蛇……12種動(dòng)物。(
)
(2)我一直想買一本長篇小說——《青年近衛(wèi)軍》。(
)
(3)“媽—
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