廣東省韶關(guān)市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版期末考試（上學期）試卷及答案

廣東省韶關(guān)市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版期末考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

陷入困境，不心生，面對，不萌生；歷經(jīng)失敗，不意志。唯有如此，我們才能在的生活中，心存一份，成長之路上的風光。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩文填空。

①古人對各個年齡段有不同的稱謂。如期頤：指人_______________。

②咸菜燒豆腐——_______________________。

③一水護田將綠繞，_______________________。

④________楊氏子九歲，甚________?？拙絖____其父，父不在，乃呼兒出?！睘樵O(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子___________。”

⑤本學期，我們從王昌齡的“__________________，不破樓蘭終不還”讀出了將士們報國的決心；從杜甫的“劍外忽傳收薊北，_________________”讀出了他聽到收復失地的欣喜；從陸游的“_______________，南望王師又一年”讀出了他未見國家統(tǒng)一的遺憾。

⑥做人要知道廉恥，這樣才知道什么事是不能做的，這就是朱子說“人有恥，_______________”?！吨熳诱Z類》

⑦高祖興，____________。

人有短，____________。2）.背誦古詩，完成下列各題。①《稚子弄冰》②《村晚》③《秋夜將曉出籬門迎涼有感》④《從軍行》⑤《鳥鳴澗》⑥《四時田園雜興》（晝出）⑦《涼州詞》⑧《鄉(xiāng)村四月》⑨《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》⑩《游子吟》(1)按內(nèi)容梳理，以上古詩中歌頌愛國主題的有______；描寫鄉(xiāng)村生活的有______。（填序號）

(2)詩中寫兒童放牛的詩句是______，______；寫兒童學習種瓜的詩句是______，______。

(3)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的作者是______。3）.讀拼音，寫詞語。

lǎnduò__pínghéng_______qīnlüè______

yìngjiēbùxiá______

fánzhí______zhuīzhú______zhǎngcháo_____yèmùjiànglín____4）.讀下面一段話，根據(jù)拼音寫詞語。

在祖父園子里①bácǎo(

)的蕭紅，被周瑜②dùjì(

)的諸葛亮，③shuāijiāo(

)落敗的嘎子，④hóulóng(

)里一口痰響得一進一出的嚴監(jiān)生，⑤shuājiāng(

)時必穿一身黑的刷子李，為田將軍⑥chūmóuhuàcè(

)的孫臏，因追一只⑦fàngsì(

)的猴子陷入險境的那個孩子，令沃克醫(yī)生⑧yóuzhōng(

)贊嘆的劉伯承元帥……從課本里讀到的這些人，都給我留下了深刻的印象。5）.看拼音寫詞語。

本學期，我們認識了很多個性鮮明的人物：拒用麻醉劑、手術(shù)中yìshēngbùkēng(

)的劉伯承將軍；shēnmóuyuǎnlǜ(

)的諸葛亮；曹小三的shīfu(

)刷子李。我們欣賞了許多美景，有栽種著蔬菜的園子，有cùyōng(

)著xiǎotǐng(

)的威尼斯碼頭，還有l(wèi)iáokuò(

)的荷蘭牧場。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面是初唐書法家歐陽詢的作品，不是作品特點的一項是（

）

A．字形豎長，各部分之間穿插巧妙B．平整端莊，險勁生動C．似金蛇狂舞，筆畫連綿不絕D．點畫的起、收一絲不茍2）.下列字形和加點字讀音全部正確的一項是（

）A．山澗（jiān）

倭瓜（wō）

疑惑

承認B．徘徊（pái）

霹靂（lì）

胸膛

施行C．楷書（kǎi）

晦氣（huì）

奔赴

鍛練D．襄陽（rāng）

土匪（fěi）

慈祥

榮辛3）.小元在借用一首愛國的詩來寫劇本，下列哪一首詩不符合主題（

）A．《從軍行》B．《涼州詞》C．《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》D．《秋夜將曉出籬門迎涼有感》評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.白鷺是一首精巧的詩。（改為反問句）

__________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配，連一連。

凜冽的

微光

滿滿的

河水

熊熊的

葉

細細的

圓

朦朧的

清晨

閑逸的

紅霞

疏疏的

炭火

燦爛的

心情2）.將下列書法作品《千字文》與作者連起來。

唐代歐陽詢

南朝智永

唐代懷素

明代文征明評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話。

()田野的盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤。

()小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報告著豐收的喜悅。

()溪水是那么的清澈，明凈；水里的魚兒自由自在地游來游去。

()一條小溪從我們的村子旁靜靜地流過。

()山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。

()小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。2）.把下面句子排列成一段通順連貫的話。

(

)小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫，蜂飛蝶舞。

(

)田野的盡頭，連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。

(

)溪水那么清澈、明凈，水里的魚兒快樂地游來游去。

(

)山腰間的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。

(

)一條小溪從我們村子里流過。

(

)小溪的另一邊是田野，如今沉甸甸的麥穗，正點著頭報告豐收的喜訊。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“兒應(yīng)聲答曰”中的“應(yīng)”應(yīng)該讀“yīng”。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀。楓橋夜泊月落烏啼霜滿天，______________。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。1．我能將古詩補充完整，我還知道這首詩的作者是______代詩人________。

2．詩中的第一、二句寫的是詩人(

)，第三、四句寫的是詩人(

)。

①看到的景色②聽到的聲音

3．詩人的愁緒是通過_____、_____、______等夜半時分景象的描寫表現(xiàn)出來，抒發(fā)了詩人______之情。

4．這首詩中描寫的景物有：____________，其中屬于靜態(tài)描寫的是__________。

5．下面對“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”理解不正確的是（

）A．姑蘇城外那寂寞清靜的寒山古寺，半夜里敲鐘的聲音傳到了客船。B．“夜半鐘聲”不但襯托出了夜的靜謐，而且揭示了夜的深遠和清寥，而詩人臥聽鐘聲時的種種難以言傳的感受盡在不言中。C．詩人來到姑蘇城外，興奮得睡不著覺，只聽到鐘聲傳來才睡去。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文。

同學們，五年的小學生活中，老師的諄諄教導讓我們受益匪淺。請選擇一位你印象最深的老師用文字“畫”出來吧！

要求：以《漫畫老師》為題，想想老師有什么突出的特點，如外貌、衣著、性格、喜好等，寫一篇不少于400字的作文，讓大家也認識一下你的老師。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.7.有故事的月光①當鄉(xiāng)下的夜空升起一輪明月時，月光便灑滿了山林村舍，地面上也會凝起一層透亮的“薄霜”。②一天晚上，月光很亮，亮得連父親也覺得待在屋內(nèi)睡覺未免太過可惜，于是便帶我去村外的湖邊夜釣。③月光如水，湖平如鏡，豌豆般大小的浮漂漂在水面上粒?？梢?。先是點點浮顫，繼而微微下沉，最后浮漂猛地下沉。父親見機迅速起竿，一條白花花的魚便在水中撲騰翻轉(zhuǎn)了起來——魚上鉤了！④我們有些餓了，父親索性找來一個廢棄的陶罐，就著湖水洗凈，然后支架在火堆上——他要煮一罐魚湯。水，從湖里汲取而來，白白凈凈；魚，是剛剛釣上來的，也白白凈凈；月光，自星空流淌下來，更是白白凈凈。很快，魚湯泛起了奶白色，像一捧搗碎的月光，皎潔地盛在罐子里。沒有碗，父親便讓我對著罐子先喝，喝剩下的再給他。這罐魚湯未放任何作料，遠比不上菜館里大廚們烹飪的佳肴，但這魚湯竟將天然的鮮美展現(xiàn)得淋漓盡致，沒有一絲的魚腥?、莞赣H還不忘在一旁說：“這可不是一般的魚湯，而是一罐月光湯，只不過是里面游進了幾條白白凈凈的魚?！蹦且豢?，眼前臉龐黝黑、整日忙碌的農(nóng)民父親，儼然一位白面書生。只是他把精力全給了日復一日的田間勞作。⑥為了家人，父親不得不埋身田間地頭。每遇旱季，我們都要用好幾臺水車，將山下的泉水往高處的梯田里翻。白天輪不到我們翻，只有等晚上，月光下，父親、我和妹妹，一人負責拉動一臺水車，一階一階地朝上翻水。⑦暑假時，父親常去集市賣紅薯，凌晨便要擔貨出發(fā)。夜行山路，我替他打手電筒照路。倘有月光明道，父親便會獨自上路，不要我陪。月光，便是他的伴兒，他的明燈，他的保護神。⑧一罐月光湯，一車月光泉，一彎月光路。因為心中始終有月光，父親在歲月的千溝萬壑中巋然不動，且從不發(fā)出一句怨言，在父親看來，人生若苦，根源是心里苦，不管遇到何種困難和不順，只要心田能常被月光滋潤，不干涸，不開裂，人生便有希望和奔頭！

(有刪改)1．此文章，圍繞“有故事的月光”記敘了三個故事，分別是：一天晚上月光下___________________，旱季月光下_____________________，

暑假時凌晨________________________________。

2．閱讀此文第③段，下面理解最恰當?shù)囊豁検?

)A．運用了靜態(tài)描寫，突出了鄉(xiāng)村夜晚的寧靜。B．運用了動態(tài)描寫，突出了湖邊夜釣的趣味。C．運用了以動襯靜的寫法，突出了鄉(xiāng)村的月夜寧靜而美麗。D．運用了動靜結(jié)合的寫法，突出了月光下喜獲大魚的欣喜。3．品讀第④段畫橫線的句子，你體會到什么？在橫線上寫下批注。

批注：______________________________________________________

4．閱讀第⑧段，聯(lián)系上下文，說說文章表達了作者怎樣的情感？

_______________________________________________________________

5．童年是純真、難忘的歲月。你是否也想了解父母的童年，了解他們小時候的故事。試著從不同角度列出你感興趣的問題清單。

問題一：____________________________________________________

問題二：____________________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.（語文要素）選出下列句子運用的描寫方法。（可多選）

A．語言描寫

B．動作描寫

C．神態(tài)描寫

D．心理描寫

（1）毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。(

)

（2）“那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎？”毛主席想。(

)

（3）“岸英！岸英！”毛主席用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著。(

)2）.找出下列詞語中的錯別字并改正。

墨守陳規(guī)（

）

插科打渾（

）

打通精絡(luò)（