廣東省韶關(guān)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

廣東省韶關(guān)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

陷入困境，不心生，面對(duì)，不萌生；歷經(jīng)失敗，不意志。唯有如此，我們才能在的生活中，心存一份，成長(zhǎng)之路上的風(fēng)光。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩(shī)文填空。

①古人對(duì)各個(gè)年齡段有不同的稱謂。如期頤：指人_______________。

②咸菜燒豆腐——_______________________。

③一水護(hù)田將綠繞，_______________________。

④________楊氏子九歲，甚________?？拙絖____其父，父不在，乃呼兒出?！睘樵O(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子___________。”

⑤本學(xué)期，我們從王昌齡的“__________________，不破樓蘭終不還”讀出了將士們報(bào)國(guó)的決心；從杜甫的“劍外忽傳收薊北，_________________”讀出了他聽(tīng)到收復(fù)失地的欣喜；從陸游的“_______________，南望王師又一年”讀出了他未見(jiàn)國(guó)家統(tǒng)一的遺憾。

⑥做人要知道廉恥，這樣才知道什么事是不能做的，這就是朱子說(shuō)“人有恥，_______________”。《朱子語(yǔ)類》

⑦高祖興，____________。

人有短，____________。2）.背誦古詩(shī)，完成下列各題。①《稚子弄冰》②《村晚》③《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》④《從軍行》⑤《鳥(niǎo)鳴澗》⑥《四時(shí)田園雜興》（晝出）⑦《涼州詞》⑧《鄉(xiāng)村四月》⑨《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》⑩《游子吟》(1)按內(nèi)容梳理，以上古詩(shī)中歌頌愛(ài)國(guó)主題的有______；描寫(xiě)鄉(xiāng)村生活的有______。（填序號(hào)）

(2)詩(shī)中寫(xiě)兒童放牛的詩(shī)句是______，______；寫(xiě)兒童學(xué)習(xí)種瓜的詩(shī)句是______，______。

(3)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的作者是______。3）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

lǎnduò__pínghéng_______qīnlüè______

yìngjiēbùxiá______

fánzhí______zhuīzhú______zhǎngcháo_____yèmùjiànglín____4）.讀下面一段話，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

在祖父園子里①bácǎo(

)的蕭紅，被周瑜②dùjì(

)的諸葛亮，③shuāijiāo(

)落敗的嘎子，④hóulóng(

)里一口痰響得一進(jìn)一出的嚴(yán)監(jiān)生，⑤shuājiāng(

)時(shí)必穿一身黑的刷子李，為田將軍⑥chūmóuhuàcè(

)的孫臏，因追一只⑦fàngsì(

)的猴子陷入險(xiǎn)境的那個(gè)孩子，令沃克醫(yī)生⑧yóuzhōng(

)贊嘆的劉伯承元帥……從課本里讀到的這些人，都給我留下了深刻的印象。5）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了很多個(gè)性鮮明的人物：拒用麻醉劑、手術(shù)中yìshēngbùkēng(

)的劉伯承將軍；shēnmóuyuǎnlǜ(

)的諸葛亮；曹小三的shīfu(

)刷子李。我們欣賞了許多美景，有栽種著蔬菜的園子，有cùyōng(

)著xiǎotǐng(

)的威尼斯碼頭，還有l(wèi)iáokuò(

)的荷蘭牧場(chǎng)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面是初唐書(shū)法家歐陽(yáng)詢的作品，不是作品特點(diǎn)的一項(xiàng)是（

）

A．字形豎長(zhǎng)，各部分之間穿插巧妙B．平整端莊，險(xiǎn)勁生動(dòng)C．似金蛇狂舞，筆畫(huà)連綿不絕D．點(diǎn)畫(huà)的起、收一絲不茍2）.下列字形和加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．山澗（jiān）

倭瓜（wō）

疑惑

承認(rèn)B．徘徊（pái）

霹靂（lì）

胸膛

施行C．楷書(shū)（kǎi）

晦氣（huì）

奔赴

鍛練D．襄陽(yáng)（rāng）

土匪（fěi）

慈祥

榮辛3）.小元在借用一首愛(ài)國(guó)的詩(shī)來(lái)寫(xiě)劇本，下列哪一首詩(shī)不符合主題（

）A．《從軍行》B．《涼州詞》C．《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》D．《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.白鷺是一首精巧的詩(shī)。（改為反問(wèn)句）

__________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)搭配，連一連。

凜冽的

微光

滿滿的

河水

熊熊的

葉

細(xì)細(xì)的

圓

朦朧的

清晨

閑逸的

紅霞

疏疏的

炭火

燦爛的

心情2）.將下列書(shū)法作品《千字文》與作者連起來(lái)。

唐代歐陽(yáng)詢

南朝智永

唐代懷素

明代文征明評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。

()田野的盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤。

()小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報(bào)告著豐收的喜悅。

()溪水是那么的清澈，明凈；水里的魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去。

()一條小溪從我們的村子旁靜靜地流過(guò)。

()山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

()小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。2）.把下面句子排列成一段通順連貫的話。

(

)小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫，蜂飛蝶舞。

(

)田野的盡頭，連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。

(

)溪水那么清澈、明凈，水里的魚(yú)兒快樂(lè)地游來(lái)游去。

(

)山腰間的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

(

)一條小溪從我們村子里流過(guò)。

(

)小溪的另一邊是田野，如今沉甸甸的麥穗，正點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的喜訊。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“兒應(yīng)聲答曰”中的“應(yīng)”應(yīng)該讀“yīng”。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)閱讀。楓橋夜泊月落烏啼霜滿天，______________。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。1．我能將古詩(shī)補(bǔ)充完整，我還知道這首詩(shī)的作者是______代詩(shī)人________。

2．詩(shī)中的第一、二句寫(xiě)的是詩(shī)人(

)，第三、四句寫(xiě)的是詩(shī)人(

)。

①看到的景色②聽(tīng)到的聲音

3．詩(shī)人的愁緒是通過(guò)_____、_____、______等夜半時(shí)分景象的描寫(xiě)表現(xiàn)出來(lái)，抒發(fā)了詩(shī)人______之情。

4．這首詩(shī)中描寫(xiě)的景物有：____________，其中屬于靜態(tài)描寫(xiě)的是__________。

5．下面對(duì)“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”理解不正確的是（

）A．姑蘇城外那寂寞清靜的寒山古寺，半夜里敲鐘的聲音傳到了客船。B．“夜半鐘聲”不但襯托出了夜的靜謐，而且揭示了夜的深遠(yuǎn)和清寥，而詩(shī)人臥聽(tīng)鐘聲時(shí)的種種難以言傳的感受盡在不言中。C．詩(shī)人來(lái)到姑蘇城外，興奮得睡不著覺(jué)，只聽(tīng)到鐘聲傳來(lái)才睡去。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

同學(xué)們，五年的小學(xué)生活中，老師的諄諄教導(dǎo)讓我們受益匪淺。請(qǐng)選擇一位你印象最深的老師用文字“畫(huà)”出來(lái)吧！

要求：以《漫畫(huà)老師》為題，想想老師有什么突出的特點(diǎn)，如外貌、衣著、性格、喜好等，寫(xiě)一篇不少于400字的作文，讓大家也認(rèn)識(shí)一下你的老師。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.7.有故事的月光①當(dāng)鄉(xiāng)下的夜空升起一輪明月時(shí)，月光便灑滿了山林村舍，地面上也會(huì)凝起一層透亮的“薄霜”。②一天晚上，月光很亮，亮得連父親也覺(jué)得待在屋內(nèi)睡覺(jué)未免太過(guò)可惜，于是便帶我去村外的湖邊夜釣。③月光如水，湖平如鏡，豌豆般大小的浮漂漂在水面上粒?？梢?jiàn)。先是點(diǎn)點(diǎn)浮顫，繼而微微下沉，最后浮漂猛地下沉。父親見(jiàn)機(jī)迅速起竿，一條白花花的魚(yú)便在水中撲騰翻轉(zhuǎn)了起來(lái)——魚(yú)上鉤了?、芪覀冇行I了，父親索性找來(lái)一個(gè)廢棄的陶罐，就著湖水洗凈，然后支架在火堆上——他要煮一罐魚(yú)湯。水，從湖里汲取而來(lái)，白白凈凈；魚(yú)，是剛剛釣上來(lái)的，也白白凈凈；月光，自星空流淌下來(lái)，更是白白凈凈。很快，魚(yú)湯泛起了奶白色，像一捧搗碎的月光，皎潔地盛在罐子里。沒(méi)有碗，父親便讓我對(duì)著罐子先喝，喝剩下的再給他。這罐魚(yú)湯未放任何作料，遠(yuǎn)比不上菜館里大廚們烹飪的佳肴，但這魚(yú)湯竟將天然的鮮美展現(xiàn)得淋漓盡致，沒(méi)有一絲的魚(yú)腥！⑤父親還不忘在一旁說(shuō)：“這可不是一般的魚(yú)湯，而是一罐月光湯，只不過(guò)是里面游進(jìn)了幾條白白凈凈的魚(yú)。”那一刻，眼前臉龐黝黑、整日忙碌的農(nóng)民父親，儼然一位白面書(shū)生。只是他把精力全給了日復(fù)一日的田間勞作。⑥為了家人，父親不得不埋身田間地頭。每遇旱季，我們都要用好幾臺(tái)水車，將山下的泉水往高處的梯田里翻。白天輪不到我們翻，只有等晚上，月光下，父親、我和妹妹，一人負(fù)責(zé)拉動(dòng)一臺(tái)水車，一階一階地朝上翻水。⑦暑假時(shí)，父親常去集市賣(mài)紅薯，凌晨便要擔(dān)貨出發(fā)。夜行山路，我替他打手電筒照路。倘有月光明道，父親便會(huì)獨(dú)自上路，不要我陪。月光，便是他的伴兒，他的明燈，他的保護(hù)神。⑧一罐月光湯，一車月光泉，一彎月光路。因?yàn)樾闹惺冀K有月光，父親在歲月的千溝萬(wàn)壑中巋然不動(dòng)，且從不發(fā)出一句怨言，在父親看來(lái)，人生若苦，根源是心里苦，不管遇到何種困難和不順，只要心田能常被月光滋潤(rùn)，不干涸，不開(kāi)裂，人生便有希望和奔頭！

(有刪改)1．此文章，圍繞“有故事的月光”記敘了三個(gè)故事，分別是：一天晚上月光下___________________，旱季月光下_____________________，

暑假時(shí)凌晨________________________________。

2．閱讀此文第③段，下面理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．運(yùn)用了靜態(tài)描寫(xiě)，突出了鄉(xiāng)村夜晚的寧?kù)o。B．運(yùn)用了動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，突出了湖邊夜釣的趣味。C．運(yùn)用了以動(dòng)襯靜的寫(xiě)法，突出了鄉(xiāng)村的月夜寧?kù)o而美麗。D．運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，突出了月光下喜獲大魚(yú)的欣喜。3．品讀第④段畫(huà)橫線的句子，你體會(huì)到什么？在橫線上寫(xiě)下批注。

批注：______________________________________________________

4．閱讀第⑧段，聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)文章表達(dá)了作者怎樣的情感？

_______________________________________________________________

5．童年是純真、難忘的歲月。你是否也想了解父母的童年，了解他們小時(shí)候的故事。試著從不同角度列出你感興趣的問(wèn)題清單。

問(wèn)題一：____________________________________________________

問(wèn)題二：____________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.（語(yǔ)文要素）選出下列句子運(yùn)用的描寫(xiě)方法。（可多選）

A．語(yǔ)言描寫(xiě)

B．動(dòng)作描寫(xiě)

C．神態(tài)描寫(xiě)

D．心理描寫(xiě)

（1）毛主席整整一天沒(méi)說(shuō)一句話，只是一支接著一支地吸著煙。(

)

（2）“那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來(lái)了嗎？”毛主席想。(

)

（3）“岸英！岸英！”毛主席用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著。(

)2）.找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正。

墨守陳規(guī)（

）

插科打渾（

）

打通精絡(luò)（