廣西來(lái)賓市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

廣西來(lái)賓市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)字詞。特

胸

餓

由

拐

喊

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.我能將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)意思選擇詞語(yǔ)。

()中不()()()有序

()()十足

人影()()

()所()然()直氣(

)

無(wú)()之()

完()歸()

（1）形容人影多，姿態(tài)美。

(

)

（2）從道理上說(shuō)應(yīng)當(dāng)這樣。

(

)

（3）無(wú)法估價(jià)的寶物，指極珍貴的東西。

(

)

（4）比喻原物完整無(wú)損地歸還本人。

(

)2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空，完成問(wèn)題。

（1）小小的書(shū)本里，有大大的世界。書(shū)里有態(tài)度。孔子求學(xué)時(shí)是這樣做的：我非生而知之者，______________；書(shū)里有方法。朱熹認(rèn)為讀書(shū)有三到，分別是_______、_______、_______；書(shū)里有期待。冰心奶奶對(duì)兒童的讀書(shū)生活寄予這樣的厚望：________、________、________。

（2）珍惜時(shí)間就是珍愛(ài)生命。南宋名將岳飛告誡我們“________，__________，空悲切”；葛洪提醒我們“___________，不棄功于寸陰。”

（3）自然美景吸引人。________（作者）讓我們感悟了白鷺的美：“在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺_________，整個(gè)的田便成了一幅__________里的畫(huà)面。3）.6.本學(xué)期，你一定閱讀了不少精彩紛呈的民間故事，認(rèn)識(shí)了許多具有美好品質(zhì)的人物。請(qǐng)向大家介紹一位你喜歡的民間故事中的人物，完成以下摘記卡。4）.4.按課文內(nèi)容填空。（1）我非生而_________________，好古，_______________。（《論語(yǔ)》）（2）少年智則國(guó)智，__________________，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，__________________[梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》（節(jié)選）]（3）春天最美是________________。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著_________________________的天空，染上微微的______________________，飄著______________的彩云。（清少納言《四季之美》）5）.知識(shí)回顧。

（1）垂縷飲清露，________。居高聲自遠(yuǎn)，________。

（2）時(shí)光匆匆，是那樣寶貴！“多少事，從來(lái)急；__________，光陰迫。一萬(wàn)年太久，___________?！泵飨虒?dǎo)我們要珍惜當(dāng)下時(shí)光?！澳乳e，___________，空悲切?！痹里w警醒我們莫要蹉跎歲月。

（3）《落花生》一文中，父親想借花生告訴“我們”________的道理。

（4）《將相和》一文通過(guò)記敘“完璧歸趙”“澠池會(huì)面”“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)故事，展現(xiàn)了藺相如______的特點(diǎn)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列關(guān)于課文的表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．《鳥(niǎo)的天堂》一課中，寫(xiě)作者兩次看到“鳥(niǎo)的天堂”的部分，朗讀時(shí)應(yīng)采用不同的語(yǔ)氣和節(jié)奏。第一次總體要讀得舒緩、平靜些，第二次可通過(guò)輕快的節(jié)奏突出鳥(niǎo)的自由和歡樂(lè)。B．《父愛(ài)之舟》一課，作者以“父愛(ài)之舟”為題是因?yàn)樾O船承載著父親對(duì)作者的愛(ài)和期望，父親和小漁船的形象在作者記憶中融為一體，永難磨滅。C．《少年中國(guó)說(shuō)》用紅日、河流、乳虎、鷹隼等事物來(lái)贊美少年中國(guó)。D．《桂花雨》《落花生》《小島》《太陽(yáng)》四篇課文都是借助具體事物來(lái)抒發(fā)感情的。2）.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．古人路不拾遺、夜不閉戶(hù)的理想，在我們這個(gè)文明的時(shí)代已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)。B．盡管朱元璋為了治國(guó)安民處心積慮，他所盼望的理想社會(huì)卻仍未能出現(xiàn)。C．我們向黃山深處走去，只見(jiàn)奇峰峻嶺依次顯露，令人應(yīng)接不暇。D．2025年第十五屆全運(yùn)會(huì)將主會(huì)場(chǎng)設(shè)在南沙區(qū)二十涌，屆時(shí)天南海北的運(yùn)動(dòng)員將齊聚此地。3）.2009年，寧津縣被中國(guó)蟋蟀協(xié)會(huì)命名為“中華蟋蟀第一縣”寧津蟋蟀英勇善戰(zhàn)，_____________，每年都有成百上千的外地客商云集至此。填入句中橫線上的歇后語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．外甥打燈籠——照舊（舅）B．小蔥拌豆腐——一清（青）二白C．四月的冰河——開(kāi)動(dòng)（凍）了D．隔著門(mén)縫吹喇叭——名（鳴）聲在外評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.“綠遍山原白滿川”，初夏的田野仿佛是一塊五彩的畫(huà)板。請(qǐng)從詩(shī)句中選擇一種顏色，仿照例句寫(xiě)出詩(shī)中鄉(xiāng)村四月的美。

例：在金色的夕陽(yáng)下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡(jiǎn)直像是用純金鑄成的。

______________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將作品與對(duì)應(yīng)的字體連起來(lái)。

楷書(shū)

草書(shū)

行書(shū)

隸書(shū)2）.連一連。

豆蔻年華

指女子年滿十五歲

及笄

指女子十三四歲的年紀(jì)

不惑

指人六十歲

花甲

指人四十歲

古稀

指人三十歲

而立

指人七十歲評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列錯(cuò)亂的句子排序。

(

)一天，魯班看見(jiàn)幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。

(

)魯班一心想為人們做一個(gè)既能擋雨又能遮陽(yáng)的東西。

(

)很久以前，世界上沒(méi)有傘。

(

)于是，他仿照荷葉，用竹子條扎成架子。

(

)魯班的妻子瞧著丈夫，說(shuō)“要能把它收起來(lái)就好了?！?/p>

(

)后來(lái)，魯班想出了好辦法，造出了現(xiàn)在這樣的傘。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)河上還有一座小橋。

(

)月亮灣的后面有山，山坡上長(zhǎng)著梨樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)。

(

)河里，一群群魚(yú)兒正歡快地游來(lái)游去，清清的河水倒映著青山、綠樹(shù)、小橋。

(

)我的家鄉(xiāng)在月亮灣。

(

)岸上栽著許多桃樹(shù)。樹(shù)上開(kāi)滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片火紅的朝霞。

(

)前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《刷子李》中主人公是刷子李，但曹小三的側(cè)面描寫(xiě)起到了襯托作用。()

2．《他像一棵挺脫的樹(shù)》選自魯迅的《駱駝祥子》。()

3．“頭不很大，圓眼，肉鼻子”是對(duì)人物的外貌描寫(xiě)。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)回放。四時(shí)田園雜興（其三十一）[宋]范成大晝出耘田①夜績(jī)麻②，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供③耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。[注釋]①耘田：在田里除草。②績(jī)麻：把麻搓成線。③供：從事。1．給加點(diǎn)字選擇合適的解釋。（填序號(hào)）

（1）童孫未解供耕織(

)

A．懂得

B．解開(kāi)

（2）也傍桑陰學(xué)種瓜(

)

A．傍晚

B．靠近

2．找出詩(shī)中的一組反義詞。

(

)——(

)

3．這首詩(shī)描寫(xiě)的是_____________（季節(jié)）_____________（地點(diǎn)）的場(chǎng)景。

4．詩(shī)中描寫(xiě)兒童的詩(shī)句是：_________，_____。詩(shī)句刻畫(huà)了一群_____________________________________________的孩子的形象。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：那一刻，我長(zhǎng)大了

提示：寫(xiě)一件自己成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深的事情，把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，注意把感到自己長(zhǎng)大的那個(gè)瞬間的情形和感受寫(xiě)具體。

要求：1．內(nèi)容具體，情感真摯。

2．層次分明，詳略得當(dāng)。

3．書(shū)寫(xiě)工整，不少于400字。

友情提醒：習(xí)作中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀清塘荷韻季羨林①經(jīng)過(guò)了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，綠柳垂絲，一片旖旎的風(fēng)光?？墒?，我翹盼的水面上卻仍然沒(méi)有露出什么荷葉。此時(shí)我已經(jīng)完全灰了心，以為那幾顆湖北帶來(lái)的硬殼蓮子，由于人力無(wú)法解釋的原因，大概不會(huì)再有長(zhǎng)出荷花的希望了。我的目光無(wú)法把荷葉從淤泥中吸出。②但是，到了第三年，卻忽然出了奇跡。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，在我投蓮子的地方長(zhǎng)出了幾片圓圓的綠葉，雖然顏色極惹人喜愛(ài)，但是卻細(xì)弱單薄，可憐兮兮地平臥在水面上，像水浮蓮的葉子一樣。而且最初只長(zhǎng)出了五六個(gè)葉片。我總嫌這有點(diǎn)太少，總希望多長(zhǎng)出幾片來(lái)。于是，我盼星星、盼月亮，天天到池塘邊上去觀望。有人來(lái)?yè)扑荩铱傉?qǐng)求他們手下留情，不要碰斷葉片。但是經(jīng)過(guò)了漫漫長(zhǎng)夏，凄清的秋天又降臨人間，池塘里浮動(dòng)的仍然只有那五六個(gè)葉片。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這又是一個(gè)雖微有希望但仍令人灰心的一年。③真正的奇跡出現(xiàn)在第四年上。嚴(yán)冬一過(guò)，池塘里又溢滿了春水。到了一般荷花長(zhǎng)葉的時(shí)候，在去年飄浮的五六個(gè)葉片的地方，一夜之間，突然長(zhǎng)出了一大片綠葉，在離原有五六個(gè)葉片的那塊基地比較遠(yuǎn)的池塘中心，也長(zhǎng)出了葉片。葉片擴(kuò)張的速度，范圍的擴(kuò)大，都快得驚人。幾天之內(nèi)，池塘內(nèi)不小一部分，已經(jīng)全為綠葉所覆蓋。而且原來(lái)平臥在水面上的像是水浮蓮一樣的葉片，不知道是從哪里積蓄了力量，有一些竟然長(zhǎng)出了水面，成了亭亭的荷葉。我心中狂喜，這幾年總算是沒(méi)有白等。④天地萌生萬(wàn)物，對(duì)包括人在內(nèi)的動(dòng)植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量，這種力量大到無(wú)法抗御。自從幾個(gè)勇敢的葉片躍出水面以后，許多葉片接踵而至。一夜之間，就長(zhǎng)出來(lái)了幾十枝，而且迅速地?cái)U(kuò)散、蔓延。不到十幾天的工夫，荷葉已經(jīng)蔓延得遮蔽了半個(gè)池塘。從我撒種的地方出發(fā)，向東西南北四面擴(kuò)展。我無(wú)法知道，荷花是怎樣在深水中淤泥里走動(dòng)。反正從露出水面的荷葉來(lái)看，每天至少要走半尺的距離，才能形成眼前的這個(gè)局面。⑤光長(zhǎng)荷葉，當(dāng)然是不能滿足的。荷花接踵而至，而且據(jù)了解荷花的行家說(shuō)，我門(mén)前池塘里的荷花，同燕園其它池塘里的，都不一樣。其它地方的荷花，顏色淺紅；而我這里的荷花，不但紅色濃，而且花瓣多，每一朵花能開(kāi)出十六個(gè)蓮瓣。幼時(shí)讀舊詩(shī)：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！睈?ài)其詩(shī)句之美，深恨沒(méi)有能親自到杭州西湖欣賞一番?，F(xiàn)在我門(mén)前池塘中呈現(xiàn)的就是那一派西湖景象，是我把西湖從杭州搬到燕園里來(lái)了。（選自《季羨林文集》，有刪改）1．閱讀短文，完成下面的表格。時(shí)

間第二年第三年第四年荷的生長(zhǎng)_____________長(zhǎng)出五六個(gè)葉片_____________“我”的心情灰心__________________________2．下列對(duì)文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（

）A．選文情景交融，動(dòng)靜結(jié)合，并且運(yùn)用了比喻、對(duì)比、擬人、排比等多種寫(xiě)作手法。B．文中作者的荷花從無(wú)到有，荷花的凋零過(guò)程給人凄涼、蕭條之感，不禁惹人憐惜。C．作者從最初投放種子寫(xiě)起，從第二年、第三年、第四年的期待中看出作者對(duì)荷花的欣慰與期待。D．因水土不服，湖北的硬殼蓮子無(wú)法在北京的池塘生長(zhǎng)。3．品讀句子，完成練習(xí)。

有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，在我投蓮子的地方長(zhǎng)出了幾片圓圓的綠葉，雖然顏色極惹人喜愛(ài)，但是卻細(xì)弱單薄，可憐兮兮地平臥在水面上，像水浮蓮的葉子一樣。而且只長(zhǎng)出了五六個(gè)葉片。

這句話是對(duì)荷葉的__________（動(dòng)態(tài)

靜態(tài)）描寫(xiě)，加點(diǎn)字“臥”在表達(dá)上的好處是________________________

4．概括第③自然段內(nèi)容，20字以?xún)?nèi)。5．這篇文章題為“清塘荷韻”，本應(yīng)詳寫(xiě)荷花的葉之韻、花之韻，為什么還要詳寫(xiě)荷葉的生長(zhǎng)過(guò)程？請(qǐng)結(jié)合文章說(shuō)說(shuō)你的