浙江省衢州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

浙江省衢州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按要求把內(nèi)容補(bǔ)充完整。

（1）________________，非是藉秋風(fēng)。

（2）我勸天公重抖擻，___________________________。

（3）王師北定中原日，_____________________________。

（4）暖風(fēng)熏得游人醉，______________________________。

（5）___________________，克儉于家。

（6）詩(shī)人李白看到明月，會(huì)想起遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)：“____________________，__________”；七夕節(jié)到了，家家戶(hù)戶(hù)都在觀賞秋月，對(duì)月穿針，穿過(guò)的紅線都有幾萬(wàn)條了：______________________，_______________________”。2）.古詩(shī)。

詩(shī)人筆下的鄉(xiāng)村多姿多彩?！癬_________水滿陂，山銜落日浸寒漪。寫(xiě)出了鄉(xiāng)村優(yōu)美的自然風(fēng)光；“綠遍山原白滿川，______________?！睂?xiě)出了大地一片欣欣向榮的景象；“童孫未解供耕織，_____________?！?）.填空。

（1）《西游記》是明代_________（作者）創(chuàng)作的中國(guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)。與《三國(guó)演義》《水滸傳》《___________》并稱(chēng)為中國(guó)古典四大名著。

（2）《景陽(yáng)岡》一文選自施耐庵的《_________》文中“說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)，只一閃，閃在大蟲(chóng)背后。”表現(xiàn)了武松___________的特點(diǎn)。4）.7.結(jié)合語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。語(yǔ)文書(shū)像我的一位朋友，我喜歡秋日桂花樹(shù)下yōurán_______自得的那份安寧，我欣賞《將相和》中tóngxīnxié1ì_________的那份默契，獵人海力布fāshì_______時(shí)的焦急無(wú)助以及牛郎與老牛之間的qīnmì_______無(wú)間都讓我印象深刻。讀書(shū)，帶給我啟迪，帶給我快樂(lè)。5）.4.按課文內(nèi)容填空。（1）《落花生》圍繞落花生寫(xiě)了種花生、收花生、______、______的過(guò)程，父親借花生告訴我們：“人要做有用的人，不要做______，而對(duì)別人______的人。”（2）四時(shí)景物皆成趣。春天的黎明，東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著______的天空，染上微微的紅暈，飄著______的彩云；秋天的傍晚，“______，清泉石上流”的山間美好景色，讓人心生喜愛(ài)；寒冷的冬夜，漫漫征途中，“身向榆關(guān)那畔行，______”的場(chǎng)面又是多么壯觀。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.顏真卿的楷書(shū)有恢弘雄壯、大氣磅礴的特點(diǎn)，他的書(shū)法筋肉豐滿，渾厚有力。以下哪幅書(shū)法作品出自他手（）A．B．C．D．2）.2.下面關(guān)于課文內(nèi)容的描述有誤的一項(xiàng)是（

）A．“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！边@句話出自琦君的《桂花雨》，我們從中能讀出文中“母親”對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。B．“少年智則國(guó)智……少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！边@段話出自梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》。朗誦這段話時(shí)要做到連貫而有氣勢(shì)，語(yǔ)速要逐漸加快。C．“東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。”這句話與《四季之美》中的原文一致。D．冰心在《憶讀書(shū)》中提出了她認(rèn)為的好書(shū)標(biāo)準(zhǔn)——“內(nèi)容精彩的”“人物栩栩如生的”以及“情感真摯、語(yǔ)言質(zhì)樸淺顯的”。3）.4.下面話使用的說(shuō)明方法有（

）“光的速度是驚人的，大約是30萬(wàn)千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！”A．列數(shù)字、打比方B．打比方、作比較C．列數(shù)字、作比較D．舉例子、打比方評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.眼前是一條清澈的小河。（把句子的畫(huà)面寫(xiě)具體）

______________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把左右兩邊表達(dá)意思一樣的，用線連起來(lái)。

打開(kāi)天窗說(shuō)亮話

面紅耳赤

屋漏偏遭連日雨

直言不諱

趕鴨子上架

孤掌難鳴

一個(gè)巴掌拍不響

見(jiàn)異思遷

臉紅脖子粗

禍不單行

這山望著那山高

強(qiáng)人所難2）.閱讀書(shū)考查，請(qǐng)用連線把《水滸傳》中的人物與相關(guān)的事件連起來(lái)。

誤入白虎堂

時(shí)遷

大鬧飛云浦

林沖

火燒翠云樓

魯達(dá)

智賺玉麒麟

吳用

拳打鎮(zhèn)關(guān)西

武松評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

()他正想坐下來(lái)時(shí)，管理員對(duì)他說(shuō)：“先生，這是馬克思先生的座位。”

()管理員笑著說(shuō)：“是的，很多年來(lái)，他每天都到這兒來(lái)讀書(shū)?！?/p>

()那個(gè)讀者問(wèn)：“他每天都來(lái)嗎？你是說(shuō)他今天一定會(huì)來(lái)？”

()話剛說(shuō)完，馬克思果然跨進(jìn)門(mén)來(lái)。

()一天清早，倫敦博物館里，有位讀者，見(jiàn)有個(gè)座位空著，便走了過(guò)來(lái)。2）.按順序排列句子。

()馬叔叔拿出一面往外凸(tū)的鏡子遞給鼠寶寶。

()一天，鼠寶寶到馬叔叔開(kāi)的鏡子店里去買(mǎi)鏡子。

()鼠寶寶接過(guò)凹鏡子一照，這回卻變成了“瘦子”，它被嚇哭了。

()鼠寶寶接過(guò)凸鏡子一照，立刻就變成了“胖子”，它被逗笑了。

()馬叔叔又拿出一面往里凹的鏡子說(shuō)：“再試試這個(gè)。”評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概?！边@句話描述的人物是武松。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《己亥雜詩(shī)》，完成練習(xí)。九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。

，不拘一格降人才。1．這首詩(shī)的作者是

朝的

，在原文橫線上填出所缺的詩(shī)句。

2．解釋下列詞語(yǔ)。

恃：__________。喑：___________。生氣：___________。

3．下列對(duì)前兩句詩(shī)賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)句寫(xiě)得大氣磅礴、慷慨激昂B．企盼中透露著悲哀和無(wú)奈C．為后兩句提出建議奠定基礎(chǔ)D．語(yǔ)言精練，“萬(wàn)馬齊喑”成了成語(yǔ)4．全詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人________________的情感。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

我們的身邊有很多“特別”：一位特別的老師、一位特別的同學(xué)、一份特別的禮物、一次特別的旅行……請(qǐng)以“特別”為主題寫(xiě)一篇作文。①題目自擬，選擇事例來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出真情實(shí)感。②內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，不少于400字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。慈母情深（節(jié)選）①我穿過(guò)一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見(jiàn)一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機(jī)板上。周?chē)鷰字粺襞菘局业哪?。②“媽——”③“媽——”④背直起?lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……1．《慈母情深》的作者是著名作家_______________________。

2．選文中畫(huà)“橫線”句子是對(duì)母親的_______________________和_______________________描寫(xiě)，寫(xiě)出母親_______________________的特點(diǎn)。選文中文字加點(diǎn)的句子是對(duì)母親的_______________________描寫(xiě)，寫(xiě)出了母親的_______________________。

3．“周?chē)鷰字粺襞菘局业哪槨边@個(gè)句子中最傳神的一個(gè)字是“_______________________”，這個(gè)句子是_______________________描寫(xiě)，突出了_______________________。

4．“背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親”和“我的母親背直起來(lái)了，我的母親轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了”哪種表達(dá)效果好？為什么？

_______________________

5．請(qǐng)仿照選文最后一段的寫(xiě)法寫(xiě)一段話。（提示：至少用上三個(gè)“我的母親”）

_______________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)名著故事，選擇正確的序號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)率軍三打祝家莊

(

)千里走單騎

A．諸葛亮

B．宋江

C．魯智深

D．關(guān)羽2）.給下列加點(diǎn)字、詞選擇正確的解釋。

嫌：A．嫌疑

B．厭惡，不滿意

C．嫌怨

（1）爸爸不計(jì)前嫌，熱心地幫助鄰居把冰箱抬上了樓。(

)

（2）奶奶對(duì)這種布料不太滿意，嫌太厚了。

(

)

（3）他涉嫌偷竊，被警察帶走了

(

)評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.學(xué)校表演社團(tuán)想排練一個(gè)古典文學(xué)單元的課本劇，希望小萌、小珂和小杰寫(xiě)一個(gè)劇本。下面是他們會(huì)議記錄的片段，請(qǐng)你為這個(gè)片段補(bǔ)白。

小杰：我覺(jué)得可以演一個(gè)《景陽(yáng)岡新編》。比如，武松為了過(guò)景陽(yáng)岡是打死了老虎，那么，如果讓諸葛亮過(guò)景陽(yáng)岡，也遇見(jiàn)了老虎，會(huì)怎么樣呢？

小珂：同意！這樣演課本劇才好玩。

小杰：我發(fā)現(xiàn)在課文《景陽(yáng)岡》中，人物的行為總是跟他的特點(diǎn)、個(gè)性密切相聯(lián)。武松武藝高強(qiáng)，又有點(diǎn)魯莽、愛(ài)面子，所以人家酒店的招牌是“三碗不過(guò)岡”，他偏吃了18碗；人家勸他暫不要過(guò)岡，他偏要過(guò)，還把店主人給臭罵了一頓；老虎又饑又渴，著急要吃他，他大怒：“哼！想吃我？休想！”于是，_____

小萌：那諸葛亮過(guò)景陽(yáng)岡，也要去打老虎嗎？

小珂：那肯定不是了。你看《三國(guó)演義》上這一段話：

瑜問(wèn)孔明曰：“即日將與曹軍交戰(zhàn)，水路交兵，當(dāng)以何兵器為先？”孔明曰：“大江之上，以弓箭為先?！辫ぴ唬骸跋壬裕鹾嫌抟?。但今軍中正缺箭用，敢煩先生監(jiān)造十萬(wàn)枝箭，以為應(yīng)敵之具。此系公事，先生幸勿推卻?！笨酌髟唬骸岸几嘁?jiàn)委，自當(dāng)效勞。敢問(wèn)十萬(wàn)枝箭，何時(shí)要用？”瑜曰：“十日之內(nèi)，可完辦否？”

孔明曰：“