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廣西貴港市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語(yǔ)。
wū
yán
shàn
liáng
ké
sòu
fēng
chén
pú
pú
xuān
huá
jiā
jiǎng
kě
chǐ
chīxīn
wàng
xiǎng
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).查字典。
“盡”音序查字法先查字母______,再查音節(jié)______;部首查字法先查_(kāi)_____部再查_(kāi)_____畫?!氨M”在詞典中意思有:①完;②達(dá)到級(jí)端;③全部用出;④用力完成;⑤全,所有的。下列詞語(yǔ)中“盡”什么意思,寫出序數(shù)。一飲而盡選第______種,盡善盡美選第______種。2).根據(jù)課文和語(yǔ)言積累,完成下面的練習(xí)。
(1)自然美景吸引人。郭沫若讓我們感悟了白鷺的美:在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺____________,整個(gè)的田便成了一幅________________的畫。田的大小好像是有心人為白鷺______________。
(2)漫游在古詩(shī)詞的海洋中,我們常被“情”所打動(dòng),陸游的“王師北定中原日,_________________”的愛(ài)國(guó)情,張繼“月落烏啼霜滿天,_______________”的孤寂情,龔自珍“我勸天公重抖擻,__________________。”的惜才情,都體現(xiàn)在其中。
(3)書,被人們稱為人類文明的“___________”。在你的心中,你最喜愛(ài)的一本書是《_______》,你最喜歡這本書中的人物是___________,理由是_____________。3).根據(jù)描述情境填寫詩(shī)句。
這學(xué)期我們讀過(guò)的詩(shī)歌有的以歌聲抒情、有的以器樂(lè)傳情。杜甫聽(tīng)聞官軍收復(fù)失地后用歌聲抒發(fā)內(nèi)心的喜悅“_____,_______?!蓖醪g筆下的邊關(guān)將士把春思愁怨付與羌笛訴說(shuō)“_______,_______。”冬季里,楊萬(wàn)里描寫兒童提著銀鑼似的冰塊敲打玩耍的情境“_______,_________?!鄙姐曄﹃?yáng)牛背上的“____________,____________?!眲t是雷震描繪的的山村兒童牧歸圖。4).把下列句子補(bǔ)充完整。
(1)一粥一飯,_______________;半絲半縷,_______________。
(2)美哉,我少年中國(guó),___________!_______,我中國(guó)少年,___________!
(3)_____________,一日難再晨。_____________,歲月不待人。
(4)青箬笠,_______,_________________。
(5)余嘗謂讀書有三到,謂___________________。
(6)_________________,牽??椗珊訕?。5).詩(shī)中有情,是“牧童歸去橫牛背,____________”中兒童的悠閑快樂(lè):是《游子吟》中“__________,__________”慈母對(duì)即將遠(yuǎn)行孩子的擔(dān)憂;是“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,____________”中李白對(duì)孟浩然的依依不舍;是《從軍行》中戍邊戰(zhàn)士誓死保家衛(wèi)國(guó)的決心:“____________.____________。”還是“____________,千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪情滿懷。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).6.初唐書法家歐陽(yáng)詢的楷書用筆方整,筆力剛勁,點(diǎn)畫的起、收及轉(zhuǎn)折處一絲不茍,各部分穿插巧妙,結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)。據(jù)此可以判斷下列圖片(
)是歐陽(yáng)詢的書法作品。A.B.C.D.2).成語(yǔ)中的俗語(yǔ)。下列選項(xiàng)不正確的一項(xiàng)是()A.當(dāng)一天和尚撞一天鐘——一絲不茍B.偷雞不成蝕把米——弄巧成拙C.打破砂鍋問(wèn)到底——刨根問(wèn)底D.求人不如求己——自力更生3).下列關(guān)于課文的表述不正確的一項(xiàng)是(
)A.《鳥(niǎo)的天堂》一課中,寫作者兩次看到“鳥(niǎo)的天堂”的部分,朗讀時(shí)應(yīng)采用不同的語(yǔ)氣和節(jié)奏。第一次總體要讀得舒緩、平靜些,第二次可通過(guò)輕快的節(jié)奏突出鳥(niǎo)的自由和歡樂(lè)。B.《父愛(ài)之舟》一課,作者以“父愛(ài)之舟”為題是因?yàn)樾O船承載著父親對(duì)作者的愛(ài)和期望,父親和小漁船的形象在作者記憶中融為一體,永難磨滅。C.《少年中國(guó)說(shuō)》用紅日、河流、乳虎、鷹隼等事物來(lái)贊美少年中國(guó)。D.《桂花雨》《落花生》《小島》《太陽(yáng)》四篇課文都是借助具體事物來(lái)抒發(fā)感情的。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).讀句子,體會(huì)句子的表達(dá)特點(diǎn),根據(jù)給出的情景仿寫句子。
例:鳥(niǎo)兒在枝頭婉轉(zhuǎn)地鳴叫,那清脆的聲音此起彼伏,就像樂(lè)隊(duì)里音樂(lè)家們的合奏一樣美妙。
晚霞映紅了天邊
____________________________________________________________________________________________.評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連線。
山重水復(fù)疑無(wú)路
一鳴驚人(《日積月累》)
忽然一夜清香發(fā)
柳暗花明又一村(陸游《游山西村》)
不鳴則已
散作乾坤萬(wàn)里春(王冕《白梅》)
心閑且未去
此花開(kāi)盡更無(wú)花(元稹《菊花》)
不是花中偏愛(ài)菊
隔江猶唱后庭花(杜牧《泊秦淮》)
商女不知亡國(guó)恨
獨(dú)立沙洲傍(李白《白鷺鷥》)2).連一連。
讀書有態(tài)度
①問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。
讀書講方法
②余嘗謂讀書有三到,謂心到、眼到、口到。
讀書要勤奮
③我非生而知之者,好古,敏以求之者也。
讀書需堅(jiān)持
④知之為知之,不知為不知,是知也。評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將下面的句子排成一段意思連貫的話,把序號(hào)填在對(duì)應(yīng)的括號(hào)里。
(
)我問(wèn)爸爸為什么倒著貼。
(
)春節(jié)到了,爸爸拿著一張“?!弊值怪N在門上。
(
)我仔細(xì)想了想說(shuō):“是不是‘福到了’?”
(
)爸爸笑著說(shuō):“你自己想想吧!”
(
)爸爸聽(tīng)了,豎起大拇指說(shuō):“你真是一個(gè)會(huì)思考的孩子!”2).將下面的句子排成一段意思連貫的話,把序號(hào)填在括號(hào)里。
()默讀,就是不出聲、無(wú)發(fā)音地讀書,是語(yǔ)文教學(xué)中閱讀訓(xùn)練的重要方法之一。
()因?yàn)椴怀雎?,無(wú)發(fā)音活動(dòng),就能節(jié)約時(shí)間和精力,加快閱讀的速度;又由于不考慮停頓、重音、聲調(diào)等問(wèn)題,人們的思維活動(dòng)不受影響,可以促進(jìn)理解和記憶。
()這種讀書的方式優(yōu)點(diǎn)很多。
()盡管優(yōu)點(diǎn)很多,但是默讀時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),教師要按默讀要求及時(shí)檢查,防止流于形式。
()默讀還可以養(yǎng)成學(xué)生獨(dú)立閱讀的良好習(xí)慣和自覺(jué)性。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷,正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”。
1.西塞山前白鷺飛,天光云影共徘徊。(
)
2.“足智多謀、一知半解、舉世聞名、處心積慮”表達(dá)的感情色彩一樣。(
)
3.傳說(shuō)列那狐是神棒被折成兩段拋到大海里出現(xiàn)的世界上第一只狐貍。(
)
4.民間故事僅存在于中國(guó)民間。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀下面的古詩(shī),并完成填空。稚子弄冰稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀鉦。敲成玉磬穿林響,忽作玻璃碎地聲。1.這首詩(shī)的作者是___________,“稚子”的意思是_________________。
2.敲成玉磬穿林響,忽作玻璃碎地聲。”運(yùn)用的修辭手法是(
)A.夸張B.比喻C.?dāng)M人3.翻譯本詩(shī)最后兩句。
_______________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作表達(dá)。
“時(shí)間好像偏愛(ài)山西這片土地,于是在這里留下了許多它走過(guò)的痕跡?!睎|方甄選山西行,讓人們感受到中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)之一平遙古城的底蘊(yùn)那么深厚、歷史那么悠久、人文那么豐富、美食那么多樣。其實(shí),中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)比比皆是,請(qǐng)你選取一處向人們介紹它。
要求:400字以上;介紹有特色的內(nèi)容,如著名風(fēng)光、景點(diǎn)、人文,可適當(dāng)引用民間傳說(shuō)。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀父親的畫面(節(jié)選)①人生的旅途上,父親只陪我度過(guò)最初的九年,但是在我幼小的記憶中,卻留下非常深刻的畫面,清晰到即使在三十二年后的今天,父親的音容仍仿佛在眼前。我甚至覺(jué)得父親成為我童年的代名詞,從他逝去,我就失去了天真的童年。②最早最早,甚至可能是兩三歲的記憶中,父親是我的溜滑梯。每天下班才進(jìn)門,父親就伸直了雙腿,讓我一遍又一遍地爬上膝頭,再順著他的腿溜到地下。母親常怨父親寵壞了我,沒(méi)有一條西褲不被磨得起毛。③父親的懷抱也是可愛(ài)的游樂(lè)場(chǎng),尤其是寒冷的冬天,他常把我藏在皮襖寬大的兩襟之間,我記得很清楚,那里面有著銀白色的長(zhǎng)毛,很軟,也很暖,尤其是他抱著我來(lái)回走動(dòng)的時(shí)候,使我有一種居高臨下的優(yōu)越感。我一生中真正有“獨(dú)子”的感覺(jué),就是在那個(gè)時(shí)候。④父親寵我,甚至有些溺愛(ài)。他總專程到衡陽(yáng)路為我買純絲的汗衫,說(shuō)這樣才不致傷到我幼嫩的肌膚。在我四五歲的時(shí)候,突然不再生產(chǎn)這種絲質(zhì)的內(nèi)衣。當(dāng)父親看著我初次穿上棉質(zhì)的汗衫時(shí),流露出一種心疼的目光,直問(wèn)我扎不扎?當(dāng)時(shí)我明明覺(jué)得非常舒服,卻因?yàn)樗难凵?,故意裝作有些不對(duì)勁的樣子。⑤當(dāng)然父親也是我枕邊故事的述說(shuō)者,只是我從來(lái)不曾聽(tīng)過(guò)完整的故事,一方面因?yàn)槲铱偸呛芸斓厝雺?mèng),一方面由于他的故事都是從隨手看過(guò)的武俠小說(shuō)里摘出的片段。也正因此,在我的童年記憶中,“踏雪無(wú)痕”和“浪里白條”,比白雪公主的印象更深刻。⑥父親不擅畫,但是很會(huì)寫字,他常說(shuō)些“指實(shí)掌虛”“眼觀鼻,鼻觀心”之類的話,還買了成沓的描紅薄子,把著我的小手,一筆一筆地描。直到他逝世之后,有好長(zhǎng)一段時(shí)間,每當(dāng)我練毛筆字,都覺(jué)得父親的身影,站在我的身后……⑦是的,在我的記憶中,不曾聽(tīng)過(guò)父親的半句斥責(zé),也從未見(jiàn)過(guò)他不悅的表情。尤其記得有一次蚊子叮他,父親明明發(fā)現(xiàn)了,卻一直等到蚊子吸足了血,才打。母親說(shuō):“看到了還不打?哪兒有這樣的人?”“等它吸飽了,飛不動(dòng)了,才打得到?!备赣H笑著說(shuō),“打到了,它才不會(huì)再去叮我兒子!”⑧直到今天,每當(dāng)我被蚊子叮到,總會(huì)想到我那慈祥的父親。聽(tīng)到“啪”的一聲,也清晰地看見(jiàn)他手臂有被打死的蚊子和殷紅的血跡……(1)第⑦自然段畫橫線的句子運(yùn)用了_____描寫。在這一自然段中,父親看到了蚊子叮他,卻不打,是因?yàn)開(kāi)____,從中讓“我”感受到_____。
(2)聯(lián)系相關(guān)文章內(nèi)容,體會(huì)下面結(jié)尾的最主要特點(diǎn)。(填序號(hào),每句填一個(gè))A.照應(yīng)開(kāi)頭B.總結(jié)全文,深化主題C.飽含深情,意猶未盡①白鷺實(shí)在是一首詩(shī),一首韻在骨子里的散文詩(shī)?!栋槨穇____
②信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界?!墩渲轼B(niǎo)》_____
③聽(tīng)到“啪”的一聲,也清晰地看見(jiàn)他手臂有被打死的蚊子和殷紅的血跡……_____
(3)邊讀邊想象場(chǎng)景,并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括描寫“父親的畫面”。
讓“我”玩“溜滑梯”?!选拔摇辈卦趦山笾g?!鷂_____→_____→教“我”描紅和寫字→_______
(4)文中父親的愛(ài)令人動(dòng)容。請(qǐng)回憶你和家人之間的故事,想一想在你的成長(zhǎng)中有沒(méi)有類似或“第一次”的經(jīng)歷,試著寫一段話和大家分享。
___________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).解釋帶點(diǎn)的字,將序號(hào)寫在括號(hào)里。
(1)欲:①想要
②欲望
③將要
隨心所欲(
)
搖搖欲墜(
)
欲言又止
(
)求知欲(
)
(2)疾:①急速;猛烈
②疾病
③痛恨
④痛苦
疾苦(
)
手疾眼快(
)
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