山東省煙臺市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山東省煙臺市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.以“我（如，敬佩、喜歡、尊敬等）的一個人”為題，寫篇作文，運用本單元學(xué)過的描寫人物的方法，寫出他（她）某方面的特點。字跡清楚，不少于450字。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.補充古詩文，并填空。

（1）《從軍行》——青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。__________，_________

（2）《自相矛盾》——……夫不可陷之盾與________，不可同世而立。其中，“立”的意思在文中指_______。2）.誦讀經(jīng)典家國情懷。有國才有家，愛國是每一個中華兒女應(yīng)盡的責(zé)任，林則徐發(fā)出“______，豈因禍福避趨之”的吶喊：“遺民淚盡胡塵里，______”，是陸游憂國憂民的真情流露；“______，不破樓蘭終不還”，是王昌齡遙望邊塞，誓與敵人血戰(zhàn)到底的豪情壯志。3）.根據(jù)所學(xué)知識完成練習(xí)。

（1）人一旦有了羞恥意識，就會激發(fā)內(nèi)在的道德力量，約束自己的行為，《朱子語類》中“人有恥，____________________”說的就是這個道理。

（2）通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了詩人、作家等風(fēng)雅的文人在古代被稱為“___________”；了解了對聯(lián)“弱冠青春歲月

期頤安樂年華”中的“期頤”是指人___________歲；積累了有趣的歇后語，如梁山泊的軍師——__________________；還背誦了名言“_____________________，小人長戚戚”等。

（3）從“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，________________”中，我們感受到將士的豪情壯志；從“卻看妻子愁何在，________________”中，我們感受到詩人一家聽到捷報時的喜悅；從“___________________，南望王師又一年”中，我們感受到百姓的痛苦和失望。4）.同學(xué)們正在聊課本中的一景一情，請你補充對話。

同同：龍年已至，回顧課本，同學(xué)們哪些景，哪些人令你們久久難以忘懷？

樂樂：我忘不了江南深秋的夜景：“________，江楓漁火對愁眠?！?/p>

小智：我忘不了詩人殷殷期盼：陸游希望早日看到“________________，家祭無忘告乃翁”的統(tǒng)一局面；龔自珍渴望出現(xiàn)“我勸天公重抖擻，________”的嶄新世界。

同同：同學(xué)們，我們更不能忘了中國少年的責(zé)任：“壯哉，我中國少年，________!”5）.按原文填空。

（1）晝出耘田夜績麻，______________。

（2）______________，不破樓蘭終不還。

（3）______________，豈因禍福避趨之

（4）咸菜燒豆腐——______________，這句歇后語的意思是______________。

（5）孤帆遠影碧空盡，______________。

（6）二十來個勇敢的水手已經(jīng)跳進了大海，______________——大家已經(jīng)覺得時間______________。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

（7）________，__________，___________，時間________就過去了。成千上萬只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了。

（8）在不同的場景，短時間可能會感覺很長，長時間也可能讓我們感覺很短，我也會寫這樣的句子：_______________________________________________________________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句子是比喻句的是（

）A．來了風(fēng)，榆樹先呼叫，來了雨，榆樹先冒煙。B．狗尾草沒有芒針，只是毛嘟嘟，很像狗尾巴。C．拍一拍手，仿佛大樹都會發(fā)出聲響。D．蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。2）.下列小題中，有一項加點字詞的解釋錯誤，將序號填在后面括號里（

）A．王孫自可留（指詩人自己）B．隨意春芳歇（盡）C．聒碎鄉(xiāng)心夢不成（風(fēng)雪聲）D．學(xué)而不厭（厭煩）3）.對下面句子的概括，最準確的一項是（

）

她發(fā)誓要把織女捉回來，哪怕織女藏在泰山底下的石縫里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回來，給她頂厲害的懲罰。A．織女藏在泰山底下。B．她要把織女捉回來。C．她要把織女捉回來并給她懲罰。D．她要懲罰織女。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

(1)例：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。（用相同的方法描述生活中某種事物的特點。）

_______________________________________

(2)把“迫不及待”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

_______________________________________

(3)藺相如見了秦王說：“您可以殺了我，但請好好考慮我的話?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_______________________________________

(4)為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造了新的斗爭方式。（縮句）

_______________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將有關(guān)《三國演義》中的歇后語前后部分用線連起來。

劉備訪賢

以怨報德

孔明斬魏延

借刀殺人

曹操殺華佗

三顧茅廬

張飛古城罵關(guān)羽

先聲奪人

關(guān)公走麥城

死到臨頭

諸葛亮隆中對策

誤會2）.信息知識袋，四大名著連連看。

《三國演義》

施耐庵

《猴王出世》

《水滸傳》

羅貫中

《草船借箭》

《西游記》

曹雪芹

《景陽岡》

《紅樓夢》

吳承恩

《黛玉葬花》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子用序號整理成一段通順的話。

()后來，諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。

()他不顧親友的勸阻，冒著生命危險反復(fù)試驗。

()諾貝爾從小就很用功，他刻苦自學(xué)了英、法、德等幾國文字。

()面對多次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。

()這個消息很快就轟動了整個瑞典。

()長大以后，他對研究炸藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。2）.按照順序排列下列句子，

(

)辛勤的小蜜蜂嗡地一邊唱歌，一邊采蜜。

(

)近處是一片金黃的稻田。

(

)稻田的邊緣是一排排的瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃色的花。

(

)風(fēng)一吹來，稻子一起一伏，我仿佛置身于一個金色的海洋之中。

(

)瓜架旁邊那塊碧綠的西瓜地上，沒有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《珍珠鳥》一文中四次出現(xiàn)“小家伙”這個詞，從中可以感受到作者對珍珠鳥的喜愛，也可以看出作者和珍珠鳥之間的和諧與信賴。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.7.初二夜月〔明〕蘇福三足金烏①已斂形②，且看兔魄③一痕生④。嫦娥底事⑤梳妝懶，終夜⑥蛾眉⑦畫不成。（選自《童趣詩詞一百首》，湖北人民出版社2002年版）注釋：①三足金烏：指太陽。古代神話認為太陽中有三足鳥。金，指太陽的主要色彩。②已斂（liǎn）形：指太陽落山了。③兔魄（pò）：源見”玉兔”，月亮的別稱。④一痕生：指月牙只有淡淡的一條線。⑤底事：為何事。⑥終夜：整夜。⑦蛾（é）眉：女子的眉毛。1．這首詩是以“______________”“______________”“______________”的時間線索貫穿起來的。

2．這首詩是結(jié)合“______________”“______________”“______________”的神話傳說來寫的。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作?！霸龠^二十年，我們重相會，偉大的相國，該有多美！天也新，地也新，春光更明媚……”這歌聲穿越二十年的光陰，揭開了祖國高速發(fā)展的歷史畫頁。下一個二十年，我們的祖國又會發(fā)生怎樣的變化呢？身在其中的你又是怎樣的呢？請你展開合理的想象，寫一寫二十年后的自己是什么樣的。

要求：1．題目自擬，400字左右。

2．語句通順，想象新奇，獨特合理。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。迷途笛音①那年我6歲。離我家僅一箭之遙的小山坡旁，有一個早已被廢棄的采石場，雙親從來不準我去那兒，其實那兒風(fēng)景十分迷人。②一個夏季的下午，我隨著一群小伙伴偷偷上那兒去了。就在我們穿越了一條孤寂的小路后，他們卻把我一個人留在原地，然后奔向“更危險的地帶”了。③等他們走后，我驚慌失措地發(fā)現(xiàn)，再也找不到要回家的那條孤寂的小道了。像只無頭的蒼蠅，我到處亂鉆，衣褲上掛滿了芒刺。太陽已落山，①此時此刻，家里一定開始吃晚餐了，雙親正盼著我回家……想著想著，我不由得背靠著一棵樹，傷心地嗚嗚大哭起來……④突然，不遠處傳來了聲聲柳笛。我像找到了救星，急忙循聲走去。一條小道邊的樹樁上坐著一位吹笛人，手里還正削著什么。走近細看，他不就是被大家稱為“鄉(xiāng)巴佬”的福娃嗎？⑤②“你好，小家伙，”福娃溫和地笑笑，說，“看天氣多美，你是出來散步的吧?”⑥我怯生生地點點頭，答道：“我要回家了?！雹摺罢埬托牡壬蠋追昼?，”福娃說，“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工后就送給你吧！”⑧③福娃漫不經(jīng)心地削著，還不時把尚未成形的柳笛放在嘴里試吹一下。看著他不緊不慢的樣子，我著急害怕的小心臟漸漸平靜下來。沒過多久，一支柳笛便遞到我手中。我倆在一陣陣清脆悅耳的笛音中，踏上了歸途……⑨當時，我心中只充滿感激，而今天，當我自己成了祖父時，卻突然領(lǐng)悟到他用心之良苦！那天當他聽到我的哭聲時，便判定我一定迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹響柳笛以便讓我能發(fā)現(xiàn)他，并跟著他走出困境！福娃以鄉(xiāng)下人的純樸，保護了一個小男孩強烈的自尊。1．概括這篇短文的主要內(nèi)容。

_____________

2．聯(lián)系上下文理解句子。

（1）劃“______”的句子①是對人物的什么描寫？從中可以感受到“我”怎樣的內(nèi)心情緒？

____________________

（2）讀劃“______”的句子②，福娃真的以為“我”是出來散步的嗎？聯(lián)系帶點詞，猜想他的思維過程，簡單寫一寫。

____________________

（3）劃“_____”的句子③是對人物的什么描寫？猜一猜福娃為什么要這樣做？

____________________

3．“清脆悅耳的笛音”指的是誰的笛音？“我”為什么說歸途中的笛聲是清脆悅耳的？

_____________

4．福娃的良苦用心是什么？

_____________

5．你覺得“鄉(xiāng)巴佬”福娃是一個怎樣的人？為什么？

_____________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.寫出下列句子中破折號的作用。

A．解釋說明

B．聲音延長

C．話題突然轉(zhuǎn)變

（1）“賣——扇子啦！”(

)

（2）我一直想買一本長篇小說——《青年近衛(wèi)軍》。(

)

（3）“怎么，你們都走啦？難得來一趟，自由自在地洗個澡，也不多玩一會?！パ?！我的衣裳哪兒去了？誰瞧見我的衣裳了？”(

)2）.下列每組詞中有一個錯別字，用“?”圈出來并改正在括號里。

A．詩情畫意

舉世聞名

寸草不生

不記其數(shù)（

）

B．天南海北

停臺