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文檔簡(jiǎn)介
易錯(cuò)點(diǎn)03語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用
目錄
01易錯(cuò)陷阱(四大陷阱)
1()2舉一反三
【易錯(cuò)點(diǎn)提醒一】書(shū)面表達(dá)格式要牢記
【易錯(cuò)點(diǎn)提醒二】口語(yǔ)交際用語(yǔ)要得體
[易錯(cuò)點(diǎn)提醒三】擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)詞性要相同
![易錯(cuò)點(diǎn)提醒四】圖文漫畫(huà)要素不能丟
103易錯(cuò)題通關(guān)(真題+模擬)
易錯(cuò)陷阱1:書(shū)面表達(dá)格式,混亂不清
【分析】
語(yǔ)文課本中各種應(yīng)用文,比如通知、啟事、邀請(qǐng)函、申請(qǐng)書(shū)、倡議書(shū)、留言條等等。每年中考,
各地都會(huì)考到應(yīng)用文寫(xiě)作。掌握應(yīng)用文格式,顯得十分重要。
【避坑技巧】
1、常見(jiàn)應(yīng)用文格式需要掌握,其中很多應(yīng)用文格式是有書(shū)信演化而來(lái)。
2、明確各類(lèi)應(yīng)用文的寫(xiě)作目的,做到針對(duì)性。語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體。
易錯(cuò)陷阱2:口語(yǔ)交際用語(yǔ),謙敬不分
【分析】
生活中交往、討論、介紹、問(wèn)答、對(duì)話、辯論、主持、演說(shuō)等方面的口頭表達(dá)題,都屬于此類(lèi)
題。設(shè)置一種具體的情境,在情境活動(dòng)中考查考生運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。要求語(yǔ)
言簡(jiǎn)明、連貫、得體。
【避坑技巧】
1.結(jié)合情景,抓住中心。就是能根據(jù)具體的情景進(jìn)行表達(dá)。
2.領(lǐng)會(huì)意圖,設(shè)身處地。語(yǔ)言的表達(dá)要能“如出己口”,與人物性格、年齡等相符合。
3.注意禮貌,語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體。
解答準(zhǔn)則:
⑴言之有“禮”,即文明得體。
(2)言之有“物”,即有內(nèi)容。
(3)言之有“序”,即有合理的順序。
⑷言之有“理”,即勸說(shuō)要合情合理,以理服人。
(5)言之有“節(jié)”,即簡(jiǎn)明。
易錯(cuò)陷阱3:擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)要求,分辨不清
【分析】
對(duì)聯(lián),是一種獨(dú)特的語(yǔ)言藝術(shù)形式,要求言簡(jiǎn)意賅,對(duì)仗工整,平仄協(xié)調(diào),詞性相對(duì),字?jǐn)?shù)相
等。江蘇省常常將其作為一種單獨(dú)題型進(jìn)行考查。
【避坑技巧】
(1)要字?jǐn)?shù)相等、斷句一致。除有意空出某字的位置以收到某種效果外,上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相
同,不多不少。
(2)要平仄相合、音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平落”,即上聯(lián)末句尾字用仄聲,下聯(lián)末句
尾字則要用平聲。
(3)要詞性相對(duì)、位置相同。一般稱(chēng)為“虛對(duì)虛,實(shí)對(duì)實(shí)”,就是名詞對(duì)名詞,動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞,
形容詞對(duì)形容詞,數(shù)量詞對(duì)數(shù)量詞,副詞對(duì)副詞,而且相對(duì)的詞必須在相同的位置上。
(4)要內(nèi)容相關(guān)、上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接,但又不能重復(fù)。
易錯(cuò)陷阱4:圖文漫畫(huà)要素,丟三落四
【分析】
圖片漫畫(huà)是單一的,所有設(shè)題都是圍繞圖片展開(kāi)的,要求從中讀出內(nèi)容、進(jìn)行描述、有
所感悟等,把從圖片中獲得的信息按要求轉(zhuǎn)換成文字。
【避坑技巧】
“看圖說(shuō)話”集齊要素,徽標(biāo)類(lèi)題主要是分析其內(nèi)涵和寓意。漫畫(huà)類(lèi)題的內(nèi)容多涉及人類(lèi)的生
存環(huán)境、社會(huì)上的丑陋現(xiàn)象、身邊的時(shí)事人物等,或針硬,或褒揚(yáng)。但都是考查考生的語(yǔ)言表
達(dá)能力。
1、漫畫(huà)類(lèi)
一幅漫畫(huà)主要由標(biāo)題、主體、注釋三部分構(gòu)成。
標(biāo)題即題目,往往告知我們漫畫(huà)的主題思想,有的漫畫(huà)雖沒(méi)有標(biāo)題,但一定有鮮明的主題;
主體是畫(huà)面各因素構(gòu)成的情景;
注釋是對(duì)畫(huà)面情景的文字提示或注解。
只要對(duì)這三部分進(jìn)行仔細(xì)閱讀,就能從整體上概括其寓意。
2、徽標(biāo)類(lèi)
徽標(biāo),即徽記、標(biāo)志,不是一般的圖標(biāo),它往往高度凝練,蘊(yùn)含豐富的含意。這類(lèi)題型的解題
方略有以下幾個(gè)步驟:
第一步:觀察表象,宏觀把握。
宏觀把握徽標(biāo)的外形特點(diǎn),注意中英文大小寫(xiě)和變體,以及涉及的時(shí)間、事物等。
第二步:由表及里,分析內(nèi)涵。
要注意由表及里,分析徽標(biāo)的內(nèi)涵和寓意,對(duì)于它的創(chuàng)意、含意,要聯(lián)系具體對(duì)象作出合理的
解釋?zhuān)o扣圖中的信息點(diǎn)來(lái)聯(lián)想,不可隨意想象。
第三步:規(guī)范答題。
明確題目在命題形式、修辭手法、字?jǐn)?shù)等方面的要求,采用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、平實(shí)、清晰、規(guī)范的
說(shuō)明語(yǔ)言,說(shuō)明或介紹畫(huà)面時(shí)要遵循一定的說(shuō)明順序。
【易錯(cuò)點(diǎn)提醒一】應(yīng)用文體格式要牢記
【例1】(2023?四川廣元?統(tǒng)考中考真題)文明是一座城市發(fā)展的靈魂,是一座城市進(jìn)步的標(biāo)
志。為配合我市創(chuàng)建第七屆全國(guó)文明城市活動(dòng),學(xué)校開(kāi)展“講文明,樹(shù)新風(fēng)”主題活動(dòng),請(qǐng)以學(xué)
生會(huì)的名義,面向全體學(xué)生寫(xiě)一篇倡議書(shū)。要求:闡述目的,提出要求,格式正確,至少提出
兩點(diǎn)倡議。
【答案】
倡議書(shū)
同學(xué)們:
文明校園是文明社會(huì)的重要組成部分,創(chuàng)建文明校園是時(shí)代的呼喚。作為學(xué)生,我們要為
建設(shè)文明校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。為此,校學(xué)生會(huì)倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):
1.文明校園,創(chuàng)建美麗環(huán)境。講究公共衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生。不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不在
教室或教學(xué)區(qū)內(nèi)吃東西。
2.文明課堂,營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)。遵守校紀(jì)校規(guī),端正學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì),做到上課不遲到、不曠課、
不早退,認(rèn)真聽(tīng)課,不睡覺(jué),不玩手機(jī)。
3.文明個(gè)人,注重文明禮儀。做到舉止文明,禮貌待人,尊重師長(zhǎng),友愛(ài)同學(xué),孝敬父母。
xx中學(xué)學(xué)生會(huì)
X年X月X日
【解析】本題考查倡議書(shū)。
倡議書(shū)的書(shū)寫(xiě)格式:
1、標(biāo)題,倡議書(shū)標(biāo)題一般由文種名單獨(dú)組成,即在第一行正中用較大的字體寫(xiě)“倡議書(shū)"三個(gè)
字。
2、稱(chēng)呼,一般頂格寫(xiě)在第二行開(kāi)頭。
3、正文,一般在第三行空兩格寫(xiě)正文。
4、寫(xiě)明倡議書(shū)的背景原因和目的。
5、寫(xiě)明倡議的具體內(nèi)容和要求。
6、結(jié)尾。
7、落款。
根據(jù)題干可知,為配合我市創(chuàng)建第七屆全國(guó)文明城市活動(dòng),學(xué)校開(kāi)展“講文明,樹(shù)新風(fēng)”主題活
動(dòng),要求以以學(xué)生會(huì)的名義,面向全體學(xué)生寫(xiě)一篇倡議書(shū)。注意倡議書(shū)的格式正確、體現(xiàn)背景、
建議切實(shí)可行、符合學(xué)生會(huì)身份即可。如:一、禮貌言談我?guī)ь^。堅(jiān)持從自己做起,說(shuō)普通話,
用禮貌語(yǔ),不說(shuō)臟話、粗話,不在公共場(chǎng)所高聲喧嘩,爭(zhēng)做禮貌言談的模范。二、愛(ài)護(hù)環(huán)境我
帶頭。堅(jiān)持從自己做起,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不亂扔垃圾,不亂倒污水,不亂丟煙
頭,不亂貼亂畫(huà),不隨地吐痰。三、有序排隊(duì)我?guī)ь^。堅(jiān)持從自己做起,自覺(jué)按照先后排隊(duì),
不插隊(duì),不擁擠,養(yǎng)成遵守秩序的好習(xí)慣。
易錯(cuò)分析:倡議書(shū)的格式要牢tgr
【易錯(cuò)點(diǎn)提醒二】口語(yǔ)交際用語(yǔ)要得體
【例2】(2023?江蘇淮安?統(tǒng)考中考真題)運(yùn)河中學(xué)將開(kāi)展以"自強(qiáng)不息”為主題的演講活動(dòng),
請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。
【我主持】②假如你是主持人,請(qǐng)為以下兩個(gè)演講撰寫(xiě)串場(chǎng)詞。
演講順序演講題目演講者
1《志當(dāng)存高遠(yuǎn)》901班小淮
2《勇做弄潮兒》902班小安
【答案】示例:感謝901班小淮同學(xué)的精彩演講,作為青少年就應(yīng)有遠(yuǎn)大志向,志當(dāng)存高遠(yuǎn),
那么我們需要怎樣去做,才能將實(shí)現(xiàn)我們的志向呢?讓我們一起聆聽(tīng)902班小安的演講《勇做
弄潮兒》。
【解析】本題考查口語(yǔ)交際串場(chǎng)詞。解答此題應(yīng)結(jié)合活動(dòng)主題將上一個(gè)節(jié)目與下一個(gè)節(jié)目更好
的串聯(lián)起來(lái)。本題上一個(gè)節(jié)目是《志存高遠(yuǎn)》,下一個(gè)節(jié)目是《勇做弄潮兒》;上一個(gè)節(jié)目是
立志,下一個(gè)節(jié)目是做法。據(jù)此可做答。
易錯(cuò)分析:串詞注意上下文要連貫丁
【易錯(cuò)點(diǎn)提醒三】擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)詞性要相同
【例3】(2022?江蘇南京?統(tǒng)考中考真題)參加圖書(shū)館楹聯(lián)征集,你精心完成對(duì)聯(lián)。
⑴在橫線上填空,完成圖書(shū)館大門(mén)的對(duì)聯(lián)。
上聯(lián):觀書(shū)下聯(lián):展卷闊胸懷
⑵從供選詞語(yǔ)中選擇詞語(yǔ)組成下聯(lián),完成文學(xué)名著區(qū)的對(duì)聯(lián)。
上聯(lián):語(yǔ)言藝術(shù)演繹世上往事下聯(lián):
供選詞語(yǔ):真情、人間、文學(xué)、豐富、體驗(yàn)、人生、家園、精神、充盈、王國(guó)
【答案】⑴開(kāi)眼界⑵文學(xué)家園體驗(yàn)人間真情
【解析】(1)本題考查學(xué)生補(bǔ)充對(duì)聯(lián)的能力。解答此題,要從對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)考慮,對(duì)聯(lián)常識(shí):
上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等;上聯(lián)的末一字必須是仄聲,下一聯(lián)的末一字必須是平聲(平聲包括陰
平和陽(yáng)平,仄聲包括上聲和去聲);上下聯(lián)的句式必須一致(詞類(lèi)相當(dāng),結(jié)構(gòu)相應(yīng));上下聯(lián)
的平仄要相對(duì)立,上聯(lián)要用平聲字的地方,下聯(lián)就得用仄聲字,反過(guò)來(lái)也一樣;上下聯(lián)意思可
以相近或相反,可以只說(shuō)一事,也不妨分說(shuō)兩事。根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)可知,下聯(lián)“闊胸懷”是動(dòng)賓結(jié)
構(gòu),上聯(lián)也應(yīng)是動(dòng)賓結(jié)構(gòu),貼最后一個(gè)字應(yīng)是仄聲,故可對(duì):開(kāi)眼界。
(2)本題考查學(xué)生補(bǔ)充對(duì)聯(lián)的能力。解答此題,要從對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)考慮,對(duì)聯(lián)常識(shí):上下聯(lián)的
字?jǐn)?shù)必須相等;上聯(lián)的末一字必須是仄聲,下一聯(lián)的末一字必須是平聲(平聲包括陰平和陽(yáng)平,
仄聲包括上聲和去聲);上下聯(lián)的句式必須一致(詞類(lèi)相當(dāng),結(jié)構(gòu)相應(yīng));上下聯(lián)的平仄要相
對(duì)立,上聯(lián)要用平聲字的地方,下聯(lián)就得用仄聲字,反過(guò)來(lái)也一樣;上下聯(lián)意思可以相近或相
反,可以只說(shuō)一事,也不妨分說(shuō)兩事。
根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)可知,上聯(lián)“語(yǔ)言藝術(shù)”是偏正結(jié)構(gòu),可在供選詞語(yǔ)中選擇"文學(xué)""家園";
上聯(lián)“演繹”是動(dòng)詞,可在供選詞語(yǔ)中選擇“體驗(yàn)”;
上聯(lián)“世上往事”是偏正結(jié)構(gòu),可在供選詞語(yǔ)中選擇"人間""真情";
故下聯(lián)為:文學(xué)家園體驗(yàn)人間真情。
易錯(cuò)分析:保持對(duì)聯(lián)上下句詞性一致。
【易錯(cuò)點(diǎn)提醒四】圖文漫畫(huà)要素不能丟
【例4】(2023?江蘇常州?統(tǒng)考中考真題)今年舉行的常州市第十六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)點(diǎn)燃了市民熱情。
請(qǐng)你參與完成下面兩個(gè)活動(dòng)。
⑴組委會(huì)邀請(qǐng)你擔(dān)任運(yùn)動(dòng)會(huì)吉祥物遵選的大眾評(píng)委,請(qǐng)從以下兩件作品中推選出你認(rèn)為最合適
的一件,并根據(jù)該作品的設(shè)計(jì)元素及寓意寫(xiě)出三點(diǎn)推選理由。
作品A作品B
推選作品()(填A(yù)或者B)
推選理由:_______________________________________________
【答案】A推選理由:①吉祥物的名字富有深意,“常常”代表常州,“龍龍”來(lái)自常州古稱(chēng)
龍城;②吉祥物的頭部是常州市花月季的形象,它們身上的數(shù)字“16〃代表常州市第十六屆運(yùn)
動(dòng)會(huì);③奮進(jìn)的運(yùn)動(dòng)人物形象、長(zhǎng)江水等元素作為創(chuàng)意構(gòu)思點(diǎn),塑造出活潑可愛(ài)、活力十足
的運(yùn)動(dòng)卡通形象,展現(xiàn)出朝氣蓬勃的精神面貌。
【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。開(kāi)放類(lèi)試題,選擇一組作品,結(jié)合構(gòu)圖元素分析理由,言之成理
即可。
示例:選擇作品B。常州古稱(chēng)"蘭陵","蘭蘭〃取名緣自其中的"蘭","靈靈"取名緣自其中的"陵"
(兩字諧音)。蘭蘭設(shè)計(jì)為龍的卡通形象,這一創(chuàng)意來(lái)自于“常州古稱(chēng)龍城"。靈靈設(shè)計(jì)為虎的
卡通形象,有"虎虎生威"之意。兩人手持火炬,身著運(yùn)動(dòng)裝,彰顯了“運(yùn)動(dòng)會(huì)”的主題。兩個(gè)卡
通形象呈現(xiàn)出面帶笑容,奔跑向前的造型,活潑可愛(ài)、活力十足,展現(xiàn)出朝氣蓬勃的精神面貌。
【變式1-1](2023?江蘇蘇州?統(tǒng)考中考真題)漫畫(huà)家陳景凱立足生活,以“網(wǎng)”勾連蜘蛛和網(wǎng)
民,精心設(shè)計(jì)兩者對(duì)話,委婉批評(píng)了網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象,體現(xiàn)了漫畫(huà)幽默與諷刺的特點(diǎn)。請(qǐng)仔細(xì)觀
察右邊的漫畫(huà),將對(duì)話補(bǔ)充完整,不超過(guò)12個(gè)字。
(選自《雜文月刊》2020年第3期)
蜘蛛:有了網(wǎng),我有吃有喝。
網(wǎng)民:。
【答案】示例:有了網(wǎng),我不吃不喝。
【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。首先要讀懂圖標(biāo)所表述的內(nèi)容,然后用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,對(duì)其內(nèi)容進(jìn)
行概括或說(shuō)明,圖中內(nèi)容要說(shuō)全,從主到次,不要有遺漏。
根據(jù)題干信息,要求為漫畫(huà)補(bǔ)充一則對(duì)話,以委婉批評(píng)網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象,體現(xiàn)漫畫(huà)幽默與諷刺的
特點(diǎn)。
根據(jù)漫畫(huà)所示信息,一個(gè)人在房間里,坐在電腦前上網(wǎng),房間外的墻角上掛著一個(gè)大大的蜘蛛
網(wǎng)。據(jù)此可知,圖中的人物已經(jīng)沉迷于上網(wǎng),無(wú)心顧及其他。聯(lián)系題干中“蜘蛛:有了網(wǎng),我
有吃有喝”的信息,可以填寫(xiě)“有了網(wǎng),我不吃不喝”“有了網(wǎng),我無(wú)吃無(wú)喝”等。
|易錯(cuò)分析:抓住漫畫(huà)要素去分析。
A組中考真題
1.(2023,西藏,統(tǒng)考中考真題)對(duì)聯(lián)往往蘊(yùn)含著中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓。當(dāng)你游覽某一歷史名樓,
最可能看到的一副對(duì)聯(lián)是()
A.黃鶴偶乘滄海月白云常帶楚江秋
B,四海稻花香入夢(mèng)一枚種子重如山
C.好山好水辭舊歲杏花春雨迎新年
D.詩(shī)文馨香漫鄉(xiāng)里桃李天下吐芬芳
2.(2023?四川廣元?統(tǒng)考中考真題)對(duì)聯(lián)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分,在生活中應(yīng)用廣泛,傳播
知識(shí)的同時(shí),又給人以藝術(shù)享受。請(qǐng)根據(jù)上聯(lián),選出最恰當(dāng)?shù)南侣?lián)是()
上聯(lián):大江東去,浪淘盡千古英雄,問(wèn)樓外青山,山外白云,何處是唐宮漢闕
A.小苑西回,鶯喚起一庭佳麗,看樹(shù)邊紅雨,池邊綠樹(shù),此間有舜日?qǐng)蛱?/p>
B.小苑西回,鶯喚起佳麗一庭,看池邊綠樹(shù),樹(shù)邊紅雨,此間有堯天舜日
C.小苑西回,鶯喚起一庭佳麗,看池邊綠樹(shù),樹(shù)邊紅雨,此間有堯天舜日
D.小苑西回,鶯喚起一庭佳麗,看池邊綠樹(shù),樹(shù)邊紅雨,此間有舜日?qǐng)蛱?/p>
二、綜合性學(xué)習(xí)
3.(2023,四川甘孜?統(tǒng)考中考真題)勞動(dòng)節(jié)前夕,某班舉辦"熱愛(ài)勞動(dòng)”主題班會(huì)。請(qǐng)按照要求
完成下列任務(wù)。
⑴請(qǐng)用簡(jiǎn)明的文字,根據(jù)畫(huà)面的構(gòu)成,介紹下面這幅漫畫(huà)的內(nèi)容。
⑵請(qǐng)簡(jiǎn)要概括上面漫畫(huà)所蘊(yùn)含的勞動(dòng)教育的意義。
⑶主題班會(huì)上,同學(xué)們給學(xué)校后勤工作人員獻(xiàn)上朗誦詞,下面這段話是其中的一個(gè)片段。請(qǐng)仿
照畫(huà)線句,補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容,構(gòu)成排比。
“……你們辛苦工作,默默奉獻(xiàn),給大家?guī)?lái)溫暖、安寧和美麗。食堂師傅,你們起早貪黑,
是美味三餐的創(chuàng)造者;保安叔叔,你們兢兢業(yè)業(yè),魚(yú);保潔阿姨,你們?nèi)蝿谌卧?,②。勞?dòng)
節(jié)到來(lái)之際,請(qǐng)收下我們最真摯的祝福,你們辛苦了!勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)!”
4.(2021?四川眉山?統(tǒng)考中考真題)下面是2021年1月發(fā)布的《眉山市中小學(xué)生在線教育測(cè)
評(píng)報(bào)告》中部分信息,請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一段不超過(guò)200字的說(shuō)明文字。要求:(1)提取材料的主要
信息;(2)不少于兩種說(shuō)明方法。
材料一:
調(diào)查對(duì)象一、眉山市中小學(xué)生:2064人
學(xué)習(xí)經(jīng)歷
基本信息》----------
—興趣愛(ài)好
眉山市中小學(xué)生在線學(xué)習(xí)調(diào)查
/學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
調(diào)查項(xiàng)目在線學(xué)習(xí)行為'=jz--------------
r--------------匕=〈學(xué)習(xí)方式
I學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
等學(xué)生質(zhì)
44―《'Sz----自---我--學(xué)---習(xí)--施--力
材料二:
學(xué)生在線學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)學(xué)生喜歡的學(xué)習(xí)方式
5.(2021?廣西梧州?統(tǒng)考中考真題)今年6月6日是第26個(gè)全國(guó)愛(ài)眼日,陽(yáng)光中學(xué)團(tuán)委開(kāi)展
以“愛(ài)護(hù)眼睛,從我做起"為主題的活動(dòng),請(qǐng)你閱讀下面的材料,完成問(wèn)題。
北京大學(xué)人民醫(yī)院眼科主任醫(yī)師王凱介紹:"導(dǎo)致近視發(fā)展的因素分為先天性遺傳因素和
環(huán)境因素,而受環(huán)境影響形成近視的原因主要有兩個(gè)方面,一個(gè)是眼睛近距離工作的時(shí)間長(zhǎng),
強(qiáng)度大。包括看書(shū),使用手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品,還有彈鋼琴等各種活動(dòng);第二是缺少戶(hù)
外運(yùn)動(dòng)。陽(yáng)光能夠刺激視網(wǎng)膜多巴胺的生成,而多巴胺能夠延緩近視的增加速度。一般建議每
天在陽(yáng)光下進(jìn)行2?3個(gè)小時(shí)的戶(hù)外運(yùn)動(dòng),但實(shí)際上很多孩子無(wú)法做到這一點(diǎn),這與學(xué)生自身、
家庭和學(xué)校都有關(guān)系。"
⑴請(qǐng)根據(jù)材料概括導(dǎo)致近視的原因。
⑵請(qǐng)根據(jù)你概括的原因,以陽(yáng)光中學(xué)團(tuán)委的名義,向全校同學(xué)發(fā)出“愛(ài)護(hù)眼睛,從我做起”的倡
議。(200字以?xún)?nèi))
6.(2023?湖南益陽(yáng)?統(tǒng)考中考真題)2023年5月,“中國(guó)作家益陽(yáng)文學(xué)周”系列活動(dòng)在益陽(yáng)舉
行,“文學(xué)名家進(jìn)校園”"文約清溪"采風(fēng)、"文學(xué)之鄉(xiāng)"授牌、"文學(xué)賦能鄉(xiāng)村振興”等活動(dòng)異彩紛
呈、反響強(qiáng)烈。受此啟發(fā),學(xué)校決定開(kāi)展“校園文學(xué)周”主題活動(dòng),請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。
⑴學(xué)校就如何辦好"校園文學(xué)周”活動(dòng)面向全校師生征求意見(jiàn),請(qǐng)你從活動(dòng)內(nèi)容與形式等方面寫(xiě)
出兩條建議。
⑵王老師是湖南省作家協(xié)會(huì)會(huì)員,活動(dòng)中,你們班準(zhǔn)備邀請(qǐng)王老師給同學(xué)們作一次文學(xué)講座,
如果你代表班委會(huì)去請(qǐng)他,請(qǐng)寫(xiě)出你見(jiàn)到王老師后想說(shuō)的話。
⑶在活動(dòng)中,你班同學(xué)一起觀看了著名作家王蒙在益陽(yáng)講授的“清溪一課”視頻,當(dāng)89歲高齡
的王蒙說(shuō)到“能寫(xiě)一天我就寫(xiě)一天,能寫(xiě)一個(gè)小時(shí)我就寫(xiě)一小時(shí),我愿意為文學(xué)做我力所能及
的一切"時(shí),課堂上響起了熱烈的掌聲。請(qǐng)談?wù)勀懵?tīng)了這句話的感受,不少于100字。
(2023?青海西寧?統(tǒng)考中考真題)中國(guó)戲曲有著鮮明的民族風(fēng)格和濃郁的地方特色,是中國(guó)傳
統(tǒng)文化的瑰寶。某校九年級(jí)(1)班擬開(kāi)展“走進(jìn)戲曲天地傳承戲曲文化”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)
你參與并完成以下任務(wù)。
□中老年
□青少年
中國(guó)戲曲藝術(shù)在傳承發(fā)展過(guò)程中,形成了獨(dú)特而寶貴的人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。中國(guó)傳統(tǒng)戲曲教育
強(qiáng)調(diào)因材施教,根據(jù)學(xué)員個(gè)性差異,有的放矢地進(jìn)行教學(xué),使每個(gè)學(xué)員都能揚(yáng)長(zhǎng)避短,獲得最
佳發(fā)展。此外,還注重學(xué)員的理論學(xué)習(xí)和通識(shí)教育,激發(fā)主觀能動(dòng)性,提高藝術(shù)創(chuàng)造力。同時(shí)
也很注重“學(xué)練看演"結(jié)合,讓學(xué)員在課堂上學(xué)戲后再到舞臺(tái)上展示,提高舞臺(tái)適應(yīng)能力,增強(qiáng)
角色的藝術(shù)感染力。
【材料三】
青海平弦戲《繡河涅》宣傳海報(bào)
海報(bào)
以本土特色文化為依托創(chuàng)作的青海平弦戲《繡河浪》將在青海省大劇院盛大展演。這部戲
展現(xiàn)了大美青海河浪地區(qū)悠久的歷史文化和獨(dú)特的人文風(fēng)貌,彰顯了開(kāi)拓進(jìn)取、樂(lè)觀向上的河
浪精神。屆時(shí)歡迎大家觀看。
地點(diǎn):青海省大劇院演藝廳
2023年6月26日
青海省某演藝集團(tuán)
7.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括【材料一】中圖表的主要信息。
8.目前,我國(guó)戲曲人才短缺,就怎樣培養(yǎng)戲曲人才,請(qǐng)你結(jié)合【材料二】的內(nèi)容向戲曲學(xué)院
提出相應(yīng)的建議。不少于2條。
9.青海平弦戲《繡河1皇》要在青海省大劇院演出,發(fā)布的海報(bào)中有兩處錯(cuò)誤,請(qǐng)你按要求修
改。
(1)【材料三】的海報(bào)正文中有一處信息不完整,請(qǐng)指出。
(2)【材料三】的海報(bào)中有一處格式不規(guī)范,請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。
10.看到《繡河浪》宣傳海報(bào)后,小語(yǔ)想邀請(qǐng)小文一起去看演出,可是小文說(shuō)他很少觀看戲曲
節(jié)目,所以不想去。請(qǐng)你結(jié)合【材料三】的內(nèi)容,以小語(yǔ)的身份有理有據(jù)地勸說(shuō)小文一起去觀
看。
三、語(yǔ)言表達(dá)
11.(2023?浙江杭州?統(tǒng)考中考真題)下圖是杭州2022年第19屆亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽"潮涌"。綜合本
專(zhuān)題的。材料,探究會(huì)徽以“潮涌”命名的原因。
19thASIANGAMES
HANGZHOU2022
【說(shuō)明】亞奧理事會(huì)2022年7月19日宣布,原定于2022年9月舉行的杭州2022年第19屆
亞運(yùn)會(huì)將于2023年9月23日至10月8日舉行,名稱(chēng)仍為杭州2022年第19屆亞運(yùn)會(huì)。本屆
亞運(yùn)會(huì)主會(huì)場(chǎng)位于錢(qián)塘江南岸的“杭州奧林匹克體育中心”。
B組最新模擬題
1.(2023?廣東深圳?深圳中學(xué)??寄M預(yù)測(cè))有人擬了一副對(duì)聯(lián),上聯(lián)取材于《西游記》,下
聯(lián)取材于《水滸傳》,上聯(lián)為"降妖伏魔,孫行者揚(yáng)威取經(jīng)路”,與之對(duì)應(yīng)的下聯(lián)合適的一項(xiàng)是
()
A.路見(jiàn)不平,魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西B.報(bào)仇雪恨,黑旋風(fēng)泄憤山神廟
C.懲兇除惡,晁天王聚義梁山泊D.棋差一著,青面獸痛失生辰綱
二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合
2.(2020?廣東揭陽(yáng)?統(tǒng)考一模)閱讀下面的文字,完成題目。
經(jīng)過(guò)一周時(shí)間的投票,2019年7月23日,中國(guó)花卉協(xié)會(huì)發(fā)布通報(bào),牡丹以79.71%的得票
率毫無(wú)懸念地勝出,被推薦為我國(guó)國(guó)花。
確定我國(guó)國(guó)花的基本條件是:一是起源中國(guó),栽培歷史悠久,適應(yīng)性強(qiáng),分布廣泛,品種
資源豐富;二是花姿、花色美麗大氣,能反映中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和性格特征;三是文化底
蘊(yùn)深厚,為廣大人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn);四是用途廣泛,具有較高的生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。
⑴請(qǐng)給上述材料擬寫(xiě)標(biāo)題。
⑵請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí),將下面六個(gè)短語(yǔ)組合成一副對(duì)聯(lián)。
獨(dú)占競(jìng)夸無(wú)雙艷人間第一香天下
三、綜合性學(xué)習(xí)
3.(2024?山東聊城?臨清市京華中學(xué)一模)《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》將于今
年秋季開(kāi)始執(zhí)行。勞動(dòng)將從綜合實(shí)踐課程中獨(dú)立出來(lái),成為義務(wù)教育階段必修課程。為此,學(xué)
校要多措并舉,春風(fēng)化雨,把勞動(dòng)的種子深植在青少年心中。
⑴學(xué)校準(zhǔn)備在校內(nèi)開(kāi)展“關(guān)于勞動(dòng)課程內(nèi)容設(shè)置”的調(diào)研。如果你作為學(xué)生代表,請(qǐng)你推薦兩項(xiàng)
具體的勞動(dòng)課程內(nèi)容。
⑵小林的媽媽擔(dān)心勞動(dòng)課影響小林的學(xué)習(xí)成績(jī),想讓他在勞動(dòng)課時(shí)向老師請(qǐng)假。如果你是小林,
將怎樣勸說(shuō)媽媽?zhuān)?/p>
4.(2022?重慶?重慶高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)育才學(xué)校??寄M預(yù)測(cè))育才學(xué)校開(kāi)展“低碳生活,
綠色未來(lái)”主題活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。
⑴為了營(yíng)造氣氛,學(xué)校向大家征集宣傳標(biāo)語(yǔ),請(qǐng)你參與到活動(dòng)中來(lái),將宣傳標(biāo)語(yǔ)補(bǔ)充完整。
積極行動(dòng)倡導(dǎo)低碳生活,。
⑵你的同桌小潔認(rèn)為,讓那些有錢(qián)人自己不開(kāi)車(chē)不就行了嗎,低碳生活與“渺小的自己“有什么
關(guān)系呢。請(qǐng)你寫(xiě)一段文字來(lái)勸說(shuō)他參與到“低碳生活,綠色未來(lái)”活動(dòng)中來(lái),你該怎么勸說(shuō)她呢?
(
⑶下面是國(guó)家發(fā)改委等部門(mén)關(guān)于“低碳生活”的宣傳海報(bào),請(qǐng)根據(jù)海報(bào)的提示及右邊的文字示例,
結(jié)合自己的生活實(shí)際,再寫(xiě)出三個(gè)你能做到的踐行低碳生活的做法來(lái)。
踐行低碳生活的做法:
1使用太陽(yáng)能發(fā)電
2使用風(fēng)力發(fā)電
3_____________
4_____________
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