2025年高考語文一輪復習知識清單：正確使用詞語（包括熟語）（學生版）

2025年高考復習第九章語言文字運用

正確使用詞語（包括熟語）

正確使用實詞、虛詞

準確辨析近義實詞

實詞包括名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞、代詞六類。實詞的考查以近義詞辨析為主。

要掌握和運用好實詞，關鍵在于能辨析近義詞的意義和用法。辨析近義詞是為了使思想感情表

達得更精確，更細膩，語言表達效果更加鮮明生動。辨析近義詞，辨異是重點。辨異首先要求

同。所謂求同，就是找到一組近義詞共同的基本義，然后在這個共同的基本義之內，辨析其差

異。

意義辨析

【辨析方法】“語素區(qū)分法”。

所謂“語素”，就是詞中最小的音義結合體，大多數情況下就是指單個字。兩個近義詞往

往含有相同的語素，而它們意義的差別，往往落在兩詞相異的語素上。所以，只要提取出相異

的語素來加以研究，就可以相對容易地找到兩詞的區(qū)別。例如“疏離”與“疏遠”，兩詞的相

異語素是“離”和“遠”，這兩個語素在原詞中均表示“疏”的結果，只是結果不同：“離”

只表“疏”的狀態(tài)，并不強調“疏”的程度；而“遠”則表“疏”的程度，且程度較重。

【辨析角度】：

（1）詞義側重點。

例如“冷僻”與“冷落”，“冷僻”側重指“偏僻，不熟悉”，“冷落”側重指“不

熱鬧，不熱情”。

（2）詞義輕重。

例如“嘲笑”與“譏笑”都含有“看不起人、取笑人”的意思，只是詞義輕重程度不

同：“嘲笑”指一般的取笑，詞義較輕；“譏笑”指帶有諷刺、挖苦意味的取笑，詞義較重。

（3）詞義范圍大小。

例如“年齡”與“年紀”：“年齡”指人或動植物已生存的年數，詞義范圍大；“年

紀”專指人的年齡，詞義范圍小。

色彩辨析

【辨析角度】：

（1）感情色彩分褒、中、貶三種，

如“成果（褒）一結果（中）一后果（貶）”；

（2）語體色彩分口語與書面語，

如“爸爸（口語）一父親（書面語）”等。

用法辨析

【辨析角度】：

（1）適用對象是用于自己還是他人，是謙稱還是敬稱，是用于一般對象還是特定對象，是

主動性還是被動性。

例如''愛護（上級對下級，長輩對晚輩）一愛戴（與‘愛護’相反）”，“啟用（用于物）

一起用（用于人）”，“接受（被動性）一接收（主動性）”。

（2）習慣搭配。

例如“侵占一財物、領土，侵犯一主權、利益、領空”等。

（3）看詞性及其語法功能。

例如“節(jié)約（動詞）一節(jié)儉（形容詞）”等。

準確辨析虛詞

虛詞是指漢語中不能單獨成句，意義比較抽象，但有幫助造句作用的詞，包括副詞、介詞、

連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞六類。虛詞的考查主要涉及連詞、介詞和副詞在動態(tài)語境中使用情

況的辨析，偶爾也涉及助詞的使用。

【辨析角度】：

(1)看搭配情況。關聯(lián)詞語在使用中有著固定的搭配關系，一般不能換用。在辨析虛詞時，

要結合句中出現的詞語，看清是不是成套出現，是否構成固定搭配關系。一些虛詞如有多種搭

配關系，就要結合語境來選擇。

例如：“因為……所以……”"除非……才……”。

(2)看表達關系。虛詞有用來表明或強化詞語之間、短語之間和句子之間的關系的作用，

所以可以通過辨析詞語、句子之間的關系來辨析虛詞使用是否恰當。

例如：“進而”與“從而”，前者一般表示遞進關系，后者一般表示承接或因果關系；

“只要”與“只有”，前者所強調的是充分條件，后者所強調的是必要條件。

(3)看位置。虛詞在句中的位置必須根據句子的語法需要和虛詞自身的表意特點來確定。

比如，關聯(lián)詞語有固定的位置，有的只能用于前一分句，如“由于”；有的只能用于

后一分句，如“卻”“然而”“以致”。復句中出現成對的關聯(lián)詞，如果前后分句的主語相同，

關聯(lián)詞用在主語后；如果前后分句的主語不同，關聯(lián)詞用在主語前。

(4)看語氣辨析。主要指表示語氣的副詞和助詞。有些虛詞必須用在表疑問的句子中，用

在陳述句中就不合語法。有些虛詞用來表達委婉語氣，有些虛詞用來表達強調語氣。

例如：“未免”與“不免”，“未免”表示前面所說的情況不合適，或對前面所說的

情況不以為然，含有委婉批評的意味；“不免”表示由于前面所說的原因而不能避免某種消極

的結果。

(5)看詞性異同。

例如：”偶然(形容詞)”與“偶爾(副詞)”。

正確使用成語

成語知識

成語是指語言中經過長期使用、錘煉而成的固定短語(詞組)，它是比詞大而語法功能又相

當于一個詞的語言單位。大多由四個字組成。

成語特點

1.意義的整體性。成語的詞義往往超出字面，不能望文生義。例如：水落石出、三頭六臂、泥

牛入海。

2.結構的凝固性。一般不能變動詞序或更換其中的成分。

3.色彩的文言性。保留了文言詞和文言語的格式。例如：草菅人命（草菅，意動用法）、富國強

兵（富、強，使動用法）。

4.感情的褒貶性。許多成語蘊含著褒貶感情色彩。例如：無所不為（貶）、無微不至（褒）。

5.結構的豐富性。從成語的構詞方式來看，有主謂結構、動賓結構、并列結構等，形式豐富多

樣。成語是中華文化的“活化石”，成語中包含著豐富的文化信息和文言現象。讀懂成語，有

助于理解文化，學習文言。

成語的來源與結構

成語的來源及舉例

神話傳說夸父逐日、精衛(wèi)填海、天衣無縫

寓言故事刻舟求劍、狐假虎威、朝三暮四

負荊請罪、破釜沉舟、三顧茅廬、紙上談兵、百感交集、居心叵

歷史故事

測

老驥伏楊、青出于藍、不恥下問、任重道遠、春風得意

一帆風順、空中樓閣、集思廣益、逃之夭夭、錦上添花

文人作品

中流砥柱、可歌可泣、痛改前非、戰(zhàn)無不勝、孤芳自賞

循規(guī)蹈矩、恨鐵不成鋼、自欺欺人、語重心長、水深火熱

外來文化功德無量、火中取栗、想入非非

成語的結構及舉例

人定勝天、腳踏實地、春風得意、一帆風順

主謂關系

想入非非、天衣無縫、百感交集、孤芳自賞、居心叵測

情投意合、三番五次、任重道遠、朝三暮四、集思廣益

并列關系

可歌可泣、循規(guī)蹈矩、自欺欺人、語重心長、水深火熱

動賓關系平分秋色、大顯身手、三顧茅廬、痛改前非

世外桃源、一盤散沙、紙上談兵、空中樓閣、錦上添花、中流砥

偏正關系

柱

補充關系輕于鴻毛、遺臭萬年、逃之夭夭、戰(zhàn)無不勝、恨鐵不成鋼

成語中的文言

1.成語中的古義

尸位素餐白白地登峰造極達到文過飾非掩飾蔚為大觀景

象

2.成語中的活用

星羅棋布名詞活用為狀語，像星星一樣；像棋子一樣

閉月羞花閉，動詞活用為使動用法，使……閉上；羞，形容詞活用為使動用法，使……害羞

不遠萬里形容詞的意動用法，以……為遠

衣冠禽獸名詞活用為動詞，穿著衣服；戴著帽子

3.成語中的句式

時不我待否定句中代詞賓語前置

持之以恒狀語后置句

成語的誤用及規(guī)避方法

望文生義

（1）扣準關鍵字

對于成語中的關鍵字眼要細加關注。如“不足為訓”中的“訓I”意為“準則”。

（2）探尋詞義源頭

成語多約定俗成，源于典故，，因此要參透本意。如“大方之家”語出《莊子?秋水》“吾

長見笑于大方之家”，指見識多、懂的大道理的人。容易望文生義，誤認為“大方的人家”

（3）關注意義的整體性

成語意義不是構成成分的簡單相加，。如“江河日下”，日，一天天；下，低處。江河的

水天天向下游流，比喻情況一天天壞下去。

成語積累一一望文生義

春意闌珊（將盡，衰落）不刊之論（更改）久假不歸（借）危言正色（正直）

七月流火（火星）屢試不爽（差錯）一文不名（占有）哀而不傷（悲傷）

不孚眾望（使人信服）犯而不校（計較）一傅眾咻（教導）差強人意（稍微）

安土重遷（不輕易）細大不捐（拋棄）文不加點（涂上一點，表示刪去）

張冠李戴

（1）明辨對象

有些成語的適用對象具有特定的方向性或針對性，有的指自然界，有的指人類社會；有的

指個體，有的指群體；有的專用于男女或夫妻之間；有的只適用于某一領域。

（2）明辨場合

有些成語的意思只能在固定的場合使用，如不注意就可能發(fā)生誤用的情況。

成語積累一一張冠李戴

休戚相關（人和人）炙手可熱（人）振聾發(fā)耳貴（言論）明日黃花（過時事物）

汗牛充棟（書籍）兩小無猜（少男少女）鼎力相助（敬辭，對方）車水馬龍（熱鬧情

景）

絡繹不絕（人、馬、車、船）濟濟一堂（有才能的人）相敬如賓（夫妻）

薪盡火傳（師生、學問）嶄露頭角（青少年）蕓蕓眾生（眾多平常人）耳提面命（長輩）

懸壺濟世（行醫(yī)）雨后春筍（新事物）扣人心弦（詩文、表演）脫穎而出（人的才

能）

褒貶誤用

（1）把握成語自身包褒貶色彩

重點是兩面成語，如“窮形盡相”有褒貶兩面色彩。

（2）注意修辭上的貶詞褒用、褒詞貶用

如“艾奇遜是不拿薪水的好教員，他是如此誨人不倦地毫無隱晦地說出了全篇真理”，句

子中的“誨人不倦”就是修辭上的褒詞貶用，起到了很好的諷刺作用。

成語積累一一褒貶誤用

始作俑者（貶）無所不為（貶）彈冠相慶（貶）半斤八兩（貶）傾巢而出（貶）

官樣文章（貶）冠冕堂皇（貶）每況愈下（貶）一唱一和（貶）處心積慮（貶）

上行下效（貶）振振有詞（貶）推波助瀾（貶）面目全非（貶）一發(fā)而不可收

拾（貶）

銀鐺入獄（中）不可思議（中）

蔚然成風（褒）胸無城府（褒）嘆為觀止（褒）侃侃而談（褒）鳳毛麟角（褒）

無微不至（褒）刮目相看（褒）眾望所歸（褒）一發(fā)而不可收（褒）

不合語境、重復矛盾

（1）有的成語自身帶著適用語境

如“談笑自若”，需要危險語境才能使用；“甘之如飴”，需要艱苦生活語境才能使用。

（2）仔細查看成語的前后成分，看有無矛盾重復

如“津津樂道地談論”“責無旁貸的責任”“許多莘莘學子”均出現成分重復。

成語積累一一重復累贅

無數莘莘學子、難言之隱的苦衷、忍俊不禁地笑、值得可歌可泣、替他為虎作帳、背地里陽奉

陰違。

巧辨語法功能

（1）只作狀語。如“不約而同”

（2）只作謂語。如“摧枯拉朽”

（3）只作修飾語。如“大名鼎鼎”“津津有味”

（4）搭配不當。如“一位莘莘學子”

（5）不帶賓語。如“求全責備”“出奇制勝”

（6）用于否定詞。如“相提并論”“望其項背”

成語積累

不可以帶賓語的成語

漠不關心、侃侃而談、出奇制勝、妄自菲薄、發(fā)揚光大、置若罔聞、

津津樂道、身體力行、熟視無睹、樂此不疲、自怨自艾、信手拈來、

視而不見、肝膽相照、耳濡目染、求全責備、和盤托出、司空見慣。

常用于否定句的成語

望其項背、同日而語、一蹴而就、青紅皂白、天高地厚、相提并論、

等閑視之、一概而論、等量齊觀、混為一談、盡如人意、妄自菲薄。

只能用作補語的成語

不亦樂乎、不可開交。

敬謙錯位

（1）記住成語自身的敬謙

謙稱只用于自己，如'‘不情之請”

敬稱只用于對方，如“鼎力相助”

（2）注意成語所在句子所體現出的場合及人物身份

成語積累一一敬謙成語

謙辭：拋磚引玉、不情之請、狗尾續(xù)貂、敝帚自珍、敬謝不敏、不足掛齒、雕蟲小技。

敬稱：鼎力相助、不吝賜教、虛懷若谷、虛左以待、大駕光臨、高抬貴手、大材小用。

顧此失彼

（1）關注感情色彩多樣化而形成的多義

如“想入非非”，含有中性和貶義兩種色彩

（2）關注因適用對象而形成的多義

如''短小精悍”既可以用于人，也可以用于文章

（3）關注因引申、比喻、派生而形成的多義

如“屋上架屋”，既可以比喻機構或結構重疊，也可以比喻不必要的重復

成語積累一一多義成語

不翼而飛：①東西突然不見了②消息、言論等傳布迅速。

短小精悍：①人身材矮小而精明強干②文章、戲劇等篇幅短而有力。

燈紅酒綠：①尋歡作樂的腐化生活②都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。

粉墨登場：①化裝上臺演戲②登上政治舞臺（含譏諷意）。

七月流火：①夏去秋來，天氣轉涼（最初義）②天氣炎熱（新義）。

左右逢源：①做事得心應手，怎樣進行都很順利兒②辦事圓滑。

常見熟語

1、哀莫大于心死—心死：指心像死灰的灰燼。指最可悲哀的事，莫過于思想頑鈍，麻

木不仁。

2、愛博而情不專一一對人或事物的喜愛很廣泛，而感情不能專一。

3、愛則加諸膝，惡則墜諸淵一一加諸膝：放在膝蓋上；墜諸淵：推進深淵里。意指不講

原則，感情用事，對別人的愛憎態(tài)度，全憑自己的好惡來決定。

4、愛之欲其生，惡之欲其死一一喜愛他時，總想叫他活著；討厭他時，總想叫他死掉。

指極度地憑個人愛憎對待人。

5、安于故俗，溺于舊聞一一俗：習俗。溺：沉溺，陷入。拘守于老習慣，局限于舊見聞。

形容因循守舊，安于現狀。

6、鞍不離馬背，甲不離將身一一甲：鎧甲。馬不卸鞍，人不解甲。處于高度警惕狀態(tài)。

7、八公山上，草木皆兵一一八公山：在安徽淮西市西。將八公山上的草木，都當作是士

兵。形容極度驚恐，疑神疑鬼。

8、八九不離十一一指與實際情況很接近。

9、八仙過海，各顯其能一一八仙：道教傳說中的八位神仙。比喻做事各有各的一套辦法。

也比喻各自拿出本領互相比賽。

10、八字沒見一撇一一比喻事情毫無眉目，未見端緒。

11、拔了蘿卜地皮寬一一比喻為了行事方便而把礙眼的事物去掉。也比喻為了擴展地盤而

排擠別人。

12、拔趙幟立赤幟一一用以比喻偷換取勝或戰(zhàn)勝、勝利之典。

13、白刀子進，紅刀子出一一指要殺人見血、動手拼命。紅刀子：帶血的刀子。

14、白沙在涅，與之俱黑一一涅：黑土。白色的細沙混在黑土中，也會跟它一起變黑。比

喻好的人或物處在污穢環(huán)境里，也會隨著污穢環(huán)境而變壞。

15、百尺竿頭，更進一步一一佛家語，比喻道行、造詣雖深，仍需修煉提高。比喻雖已達

到很高的境地，但不能滿足，還要進一步努力。

16、百花齊放，百家爭鳴一一比喻藝術及科學的不同派別及風格自由發(fā)展與爭論。

17、百思不得其解一一百：多次；解：理解。百般思索也無法理解。

18、百萬買宅，千萬買鄰一一比喻好鄰居千金難買。

19、百聞不如一見一一聞：聽見。聽得再多，也不如親眼見到一次。

20、百星不如一月一一一百顆星星發(fā)出的亮光不如一個月亮發(fā)出的光明亮。比喻量多不如

質優(yōu)。

21、百足之蟲，死而不僵一一百足：蟲名，又名馬陸或馬螃，有十二環(huán)節(jié)，切斷后仍能蠕

動。比喻勢家豪族，雖已衰敗，但因勢力大，基礎厚，還不致完全破產。

22、敗事有余，成事不足一一指非但辦不好事情，反而常常把事情搞壞。

23、搬起石頭打自己的腳一一搬：移動。比喻本來想害別人，結果害了自己。自食其果。

24、版版六十四一一版：宋代鑄錢的模型。每塊鑄版都是鑄出六十四文錢。形容做事死板，

不知變通。

25、半部論語治天下一一舊時用來強調學習儒家經典的重要。

26、邦以民為本一一古代儒家民本思想的一種反映，認為萬民百姓是國家的根本。治國應

以安民、得民作為根本。

27、飽漢不知餓漢饑一一飽：吃足；饑：饑餓。比喻處境好的人，不能理解別人的苦衷。

28、飽暖思淫欲一一食飽衣暖之時，則生淫欲之心。

29、卑卑不足道一一指卑微藐小，不值得一談。

30、卑之無甚高論一一表示只就淺易的說，沒有什么過高難行的意見.。

31、杯酒釋兵權一一釋：解除。本指在酒宴上解除將領的兵權。泛指輕而易舉地解除將領

的兵權。

32、比上不足，比下有余一一趕不上前面的，卻超過了后面的。這是滿足現狀，不努力進

取的人安慰自己的話。有時也用來勸人要知足。

33、彼一時，此一時一一那是一個時候，現在又是一個時候。表示時間不同，情況有了變

化。

34、畢其功于一役一一把應該分成幾步做的事一次做完。

35、閉塞眼睛捉麻雀一一比喻盲目地進行工作。

36、避其銳氣，擊其惰歸一一其：他的；銳氣：勇猛的氣勢；惰：松懈善于用兵之人，總

是避開敵人初來時的氣勢，等敵人疲憊時再狠狠打擊。

37、鞭長不及馬腹一一指鞭子雖然很長，但是不應該打到馬肚上。后以之比喻力所不能及。

38、表壯不如里壯一一外表好看，不如里面結實。比喻妻子能夠治家，就是丈夫的好幫手。

39、冰凍三尺，非一日之寒一一比喻一種情況的形成，是經過長時間的積累、醞釀的。

40、冰炭不同爐—比喻兩種對立的事物不能同處。

41、冰炭不言，冷熱自明一一比喻內心的誠意不用表白，必然表現在行動上。

42、兵敗如山倒一一兵：軍隊。形容軍隊潰敗就像山倒塌一樣，一敗涂地。

43、兵藏武庫，馬入華山一一兵器藏進武庫，軍馬放入華山。指天下太平。

44、兵來將擋，水來土掩一一指根據具體情況，采取靈活的對付辦法。

45、兵馬未動，糧草先行一一指出兵之前，先準備好糧食和草料。比喻在做某件事情之前，

提前做好準備工作。

46、兵在精而不在多一一兵士在于精壯而不在乎眾多。也比喻要求質量而不能只講數量。

47、病急亂投醫(yī)一一病勢沉重，到處亂請醫(yī)生。比喻事情到了緊急的時候，到處求人或亂

想辦法。

48、不吃羊肉空惹一身膻（shdn）——羊肉沒吃上，反倒沾了一身羊膻氣。比喻干了某事沒

撈到好處，反壞了名聲惹來了麻煩。

49、不打不相識一一指經過交手，相互了解，能更好地結交、相處。

50、不到黃河心不死一一比喻不達目的不罷休。也比喻不到實在無路可走的的境地不肯死

心。

51、不得已而為之一一沒有辦法，只能這樣做。

52、不得已而用之一一用：使用。沒有辦法，只好采用這個辦法。

53、不登大雅之堂一一大雅：高貴典雅。不能登上高雅的廳堂。形容某些不被人看重的、

“粗俗”的事物（多指文藝作品）。

54、不法古不修今一一指不應效法古代，也不應拘泥于現狀。

55、不費吹灰之力一一形容事情做起來非常容易，不花一點力氣。

56、不分青紅皂白一一皂：黑色。不分黑白，不分是非。

57、不敢越雷池一步一一越：跨過；雷池：湖名，在安徽省望江縣南。原指不要越過雷池。

后比喻不敢超越一定的范圍和界限。

58、不管三七二4——不顧一切，不問是非情由。

59、不見棺材不落淚一一比喻不到徹底失敗的時候不肯罷休。

60、不經一事，不長一智一一智：智慧，見識。不經歷一件事情，就不能增長對那件事情

的見識。

61、不看僧面看佛面一一比喻請看第三者的情面幫助或寬恕某一個人。

62、不可同日而語一一不能放在同一時間談論。形容不能相提并論，不能相比。

63、不能贊一詞（辭）一一指文章寫得好，別人不能再添一句話。提不出一點意見。形容文

章非常完美。

64、不念僧面念佛面---不看僧面看佛面。

65、不怕官，只怕管一一指直接管的人要比官更有權威。也指在人管轄之下，一切只能聽

命于他。

66、不期然而然一一沒有想到是這樣而竟然是這樣。

67、不求有功，但求無過一一不要求立功，只希望沒有錯誤。

68、不入虎穴，焉得虎子一一焉：怎么。不進老虎窩，怎能捉到小老虎。比喻不親歷險境

就不能獲得成功。

69、不塞不流，不止不行一一指對佛教、道教如不阻塞，儒家學說就不能推行。比喻只有

破除舊的、錯誤的東西，才能建立新的、正確的東西。

70、不識廬山真面目一一比喻認不清事物的真相和本質。

71、不是冤家不聚頭一一冤家：仇人；聚頭：聚會。不世前世結下的冤孽，今世就不會聚

在一起。

72、不為五斗米折腰一一五斗米：晉代縣令的俸祿，后指微薄的俸祿；折腰：彎腰行禮,

指屈身于人。比喻為人清高，有骨氣，不為利祿所動。

73、不問青紅皂白——比喻不分是非，不問情由。

74、不幸而言中一一不希望發(fā)生的事情卻被說準真的發(fā)生了。

75、不以辭害志一一辭：文辭；志：作品的思想內容。原意是不因為只顧文辭而損害了對

內容的理解。后也指寫文章不要只追求修辭而忽略文章的立意。

76、不以規(guī)矩，不能方圓一一規(guī)：圓規(guī)；矩：曲尺。比喻做事要遵循一定的法則。

77、不以人廢言一一廢：廢棄。不因為這個人有不足的地方而不采納他的正確意見。

78、不以一管(sh&ig)掩大德—以：因；＞：過失，錯誤；掩：遮蔽，遮蓋；德：德行。

不因為一個人有個別的錯誤而抹殺他的大功績。

79、不在其位，不謀其政一一不擔任這個職務，就不去過問這個職務范圍內的事情。

80、不知老之將至—不知道老年即將來臨。形容人專心工作，心懷愉快，忘掉自己的衰

老。

81、不知人間有羞恥事一一不知道人世間還有羞恥之事。形容恬不知恥，無恥到極點。

82、不知天高地厚一一不知道天有多高，地有多深。形容驕狂無知。

83、不知有漢，何論魏晉一一不知道有漢朝，三國魏及晉朝就更不知道了。形容因長期脫

離現實，對社會狀況特別是新鮮事物一無所知。也形容知識貧乏，學問淺薄。

84、不知者不罪一一罪：責備，怪罪。因事先不知道而有所冒犯，就不加怪罪。

85、不自由，毋寧死——如果失去自由、主權，寧可去死。

86、不足為外人道一一不必跟外面的人說?，F多用于要求別人不要把有關的事告訴其他的

人。

87、布袋里老鴉一一比喻雖然活著，但象死了一樣。

88、步步生蓮花一一形容女子步態(tài)輕盈姿。

89、防患于未然一一患：災禍；未然：沒有這樣，指尚未形成。防止事故或禍害于尚未發(fā)

生之前。

90、防民之口，甚于防川一一防：阻止；甚：超過。阻止人民進行批評的危害，比堵塞河

川引起的水患還要嚴重。指不讓人民說話，必有大害。

91、河東獅子吼一一比喻妒悍的妻子發(fā)怒，并借以嘲笑懼內的人。

92、河海不擇細流—比喻不論大小，一律收容。

93、河水不洗船一一比喻不相干或相安無事。

94、藏之名山，傳之其人一一傳：傳布流傳；其人：同道。把著作藏在名山，傳給志趣相

投的人。

95、差之毫厘，謬以千里一一開始時雖然相差很微小，結果會造成很大的錯誤。

96、拆東墻補西墻一一拆倒東邊的墻，以修補西邊的墻。比喻臨時勉強應付。亦比喻臨時

救急，不是根本辦法。

97、蟬翼為重，千鈞為輕一一把蟬的翅膀看成是重的，三萬斤的重量看成是親輕的。喻指

是非顛倒，真?zhèn)位煜?/p>

98、長安居大不易一一本為唐代詩人顧況以白居易的名字開玩笑。后比喻居住在大城市,

生活不容易維持。

99、長江后浪推前浪一一比喻事物的不斷前進。多指新人新事代替舊人舊事。

100、長他人志氣，滅自己威風一一指一味助長別人的聲勢，而看不起自己的力量。

典例R青析

（2024?新高考I卷）閱讀文字，完成下面小題。

當你覺得勞累而懶得說話，情緒、胃口不佳且腦子不轉時，往往是身體在提醒你：“電量

已經觸底，需栗立即充電?！背Ｓ玫某潆姺绞剑ê侠硭?、適度運動、調整飲食等多種，

其中睡眠最為重要。①如果睡眠不足和睡眠過度都會加重人的疲憊感，②引發(fā)多種疾病，③所

以，④通過睡眠如何快速讓自己精力充沛，⑤才是問題的關鍵。

睡眠時長是保證身體正常運轉的必要條件。至于每天要睡多久才能保證身體健康，相信

喜愛健康科普節(jié)目的人，都已經耳熟能詳了。實際上，我們所需的睡眠時長是A的，有人不

睡夠9個小時難以清醒，有人睡上4個小時就能活力滿滿；有人睡了很長時間仍然精神萎靡，

有人只要打個盹兒就能上_。因此，能夠保證自己心情舒暢、精神飽滿的睡眠時長，就是最適

合自己的睡眠時長。

睡眠不足會導致疲勞無法緩解而殘留下來，長此以往，疲勞會像負債一樣逐漸累積并且

利上滾利，掏空你的"家底"，進而引發(fā)多種疾病。（甲）也很簡單：在節(jié)假日睡到自然醒，

記下你的睡眠時長，然后減去工作日的睡眠時長，如果多出2個小時以上，即說明你正處于“睡

眠負債”的狀態(tài)，需要及時補充調整。但另一方面，一次性補充過多的睡眠，又會擾亂人體生

物鐘，使你的睡眠質量大打折扣，同時引發(fā)新的疲勞。所以對于“睡眠負債"，要采取"分期償

還”的方式求得解決。其實，（乙）。如果質量不佳，睡眠時間再長也難以族復瘦黃。而提

高睡眠質量的方法有很多種，如在固定時間起床，以調整身體節(jié)律；在睡眠前洗熱水澡，以盡

量放松身心。只有睡得夠，睡得好，堅持不懈，才能從“感覺身心疲憊”成功轉化成“感覺棒極

了”。

L請在文中畫橫線處填入恰當的成語。

（2023?全國甲卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

事有湊巧，在不同的時間和不同的地方，我聽見過三位老師講“破釜沉舟”這個成語。第

一位教師是這樣講的：“'破釜沉舟'表示堅決的意思。做事一定要堅決。無論做什么，只要

是正當的、應該做的事，就必須抱定只許前進而不許后退、只許勝利而不許失敗的決心，只有

這樣才能得到成功。如果（），工作還沒開始就準備下失敗的退路，那樣一定不會成功。①

當然，②前進的旦的必須正確。③在送一點上,④我們丕熊至古人相提左迨。一由于時代的局限，

古人，尤其是封建統(tǒng)治階級的人，做事的目的在今天看來很多是成問題的，下定決心做好事是

應當的，如果堅決做壞事，那就不應當了?！钡诙唤處熓橇硪环N講法，他說："'釜'就是鍋，

'舟'就是船。'破'和'沉’都是動詞?！聘?使釜破’的意思，也就是把鍋砸碎；

‘沉舟'是'使舟沉’的意思，也就是把船鑿沉。這樣用法的動詞叫作'使動詞'。同是做飯

的工具，古代叫'釜'，現代叫'鍋'；同是水上運輸工具，古代叫'舟'，現代叫'船'；

這是古今詞匯的演變。像古代叫'冠'，現代叫‘帽子'，古代叫‘履'，現代叫'鞋'，都

是這種情形。曹植《七步詩》里有'豆在釜中泣'的句子，,這里的

‘釜'和'舟'跟'破釜沉舟'里的‘釜'和'舟’意思相同?！钡谌唤處熤v得比較簡單，

話說得比較少。他這樣講：“項羽渡河進攻秦朝的軍隊，渡河之后，把造飯的鍋砸碎，把船鑿

沉，斷了自己的退路，以示有進無退的決心，終于把秦軍打敗了。后來大家就用'破釜沉舟'

這個成語表示下定最大的決心，不顧任何犧牲的意思。”

2.將下列俗語填入文中括號內，恰當的一項是（）

A.干打雷不下雨B.又吃魚又嫌腥

C.前怕狼后怕虎D.首尾不能兼顧

（2024?湖北武漢?模擬預測）閱讀下面的文字，完成下面小題。

“新中式”走紅，為文旅融合打開了新思路。以漢服為例，除了漢服生產銷售，漢服租

賃、寫真拍攝等周邊產業(yè)也蓬勃發(fā)展，還與劇本殺、演繹劇目等有機融合，給消費者帶來新體

驗。比如，在陜西西安大唐不夜城周邊，漢服館如A般出現，為消費者提供化妝造型、跟拍

攝像等全套服務；在河南洛陽，應天門遺址博物館打造演藝劇目《唐宮樂宴》，游客不僅可以

換上漢服體驗詩、樂、茶、禮等傳統(tǒng)文化，還能搖身一變成為劇中人。這說明，在產品創(chuàng)新、

業(yè)態(tài)創(chuàng)新、場景創(chuàng)新上下功夫，并結合本地實際，B推動文旅融合,既能讓傳統(tǒng)文化“活”

起來，也有利于挖掘本地消費潛力、拓展市場空間。

“新中式”受追捧，離不開新興消費群體的壯大。從表面上看，年輕人往往對潮流文化

和時尚元素比較敏感，也樂意為商品的美學體驗、文化價值買單。由更深層次去觀察，作為平

視世界的一代，他們的文化自信與民族認同感與生俱來而且_J。植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化又

彰顯個性品位的“新中式”，自爸能贏得他們的喜愛。丕K超年輕消費群體,著熱度的走百

和供給的丕斷主宣,.“新中式”將收獲越迷越務年齡撥消費置的關注。

3.請在文中橫線處填入恰當的成語。

4.下列句子中的“自然”與文中加點的“自然"，意義和用法相同的一項是（）

A.自然是偉大的，然而人類更偉大。

B.加以進了幾回城，阿Q自然更自負。

C.（魯侍萍）很自然地走到窗前，關上窗戶。

D.得知坦然，失之淡然，爭其必然，順其自然。

（2024?河南?模擬預測）閱讀下面的文字，完成下面小題。

我在老宅住到十歲。記得宅后尚有竹林二方，宅旁有水井一口。報上說的那些房子都是

日后伐了竹填了井建起來的吧。魯迅寫過百草園，我家老宅的竹林也生有百草，但母親不許我

進去。怕我被蛇咬了，又怕踩壞竹筍。我私自進去過幾次，見筍就踩，從未被蛇咬過。我想，

蛇也許是母親想出來嚇嚇我的吧。

晚報上說的是張家宅已全面推倒，計劃蓋起七到十八層的高樓。在那張模糊不清的照片

上，可見到廢墟之上，打樁機已影影綽綽了。這尚是一期工程，二期三期完成后，張家宅和李

家宅、王家渡將連成一片，能住進二十萬人。商店也建，影劇場也建,學校托兒所也建,.廁所

美揚也建"旗苴期浴室也建“我就想,要是當初不搬出老宅，我也能在這眾多的樓里分得一套

新的房，仔仔細細裝飾起來，煤氣也有，衛(wèi)生間也有，比這石庫門房子要強得多哇。

我把那張報紙留了下來，天天沒事時看一看。一天正喝赤豆湯，翻在上面一點，臟了，

便將那報道與照片剪下，壓在吃飯桌子的玻璃下。女兒為此十分恨我。我。女兒知道我

的脾氣，便由我去了。

5.下列句子中的“一片”與文中加點的“一片"，意義和用法相同的一項是（）

A.在戰(zhàn)時，要密切聯(lián)系群眾，軍民打成一片。

B.長安一片月，萬戶搗衣聲。

C.但要一片志誠，雷音只在眼下。

D.花紫紅色，數十畝接連不斷，一片錦繡，如鋪著華美的地毯。

6.有多個成語可以在文中畫橫線處使用，請寫出兩個你認為最恰當的。

（2024?河南?三模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

火里求財非常辛苦。鐵器行內一句順口溜：“干鐵匠，大肚漢，一天只吃兩頓飯。”鐵

匠的爐子輕易不會點燃，一旦點燃，就沒有暫停鍵，滿滿一天的活等著去干。鐵匠師徒們吃過

早飯便點燃火爐，趁熱打鐵，中午不能休息，①干到天黑,直到手中的活干完才能吃晚飯。

從日出東山到夜幕四合，鐵匠鋪里充斥著叮叮當當的聲音。

鐵匠做工，錘出聲，人不出聲。開工前，鐵匠師傅只用小錘擊砧子尾巴招呼徒弟前來干

活。師傅揮臂掄錘汗如雨下，徒弟且，緊隨師傅的節(jié)奏，只聞鐵器的敲擊聲，不聞人語。匹

傅站如一棵松，左手執(zhí)鉗，右手拎小錘，倆徒弟分列兩側掄大錘，師傅開始指揮這個合唱團了。

他重錘，徒弟就掄圓了胳膊重錘；輕敲，徒弟就跟著輕敲；他緊擊，徒弟緊跟……節(jié)奏

分明，韻味十足。看著器物捶打得差不多了，師傅就在砧子耳朵上輕敲一下，發(fā)出停止的信號，

徒弟見機便戛然而止，配合得十分默契。

7.請在文中橫線處填入恰當的成語。

（2024?山東濰坊?三模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

清早起來，就走到那座小石橋上。摸一摸橋石，竟像還帶點熱。昨天整天里沒有一絲兒

風。傍晚響了一陣子干雷，也沒有風，這一夜_悶得比白天還厲害。天快亮的時候，這橋上還

有兩三個人躺著，（）。

滿天里張著個灰色的幔?？床灰娞?。然而太陽的勢力好像—了那灰色的幔，直逼著你頭

頂。

河里連一滴水也沒有了，河中心的泥土也裂成烏龜殼似的。甩黑吸,一千就像正工毛數的

4、溝一有西及多閹的，你熊說丕像溝么？那些蒼白色的泥土,干硬得就跟水門汀差不多。好

像它們過了一夜_還不曾把白天吸下去的熱氣吐完，這時它們那些扁長的嘴巴里_有白煙一樣的

東西往上冒。

站在橋上的人就同渾身的毛孔全都閉住，心口泛淘淘，像要嘔出什么來。

8.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是（）

A.就穿過功夫居然B.就透過工夫似乎

C.竟穿過功夫似乎D.竟透過工夫居然

（2024?云南玉溪?模擬預測）閱讀下面的文字，完成下面小題。

小時候，賣冰棍的吆喝聲對我和弟弟有一種不可抵擋的誘惑力。只要聽見這聲音，我們

就撒腿往家跑，央求大人給一角錢------角錢能買兩根冰棍。大人高興就給，不高興就不給,

有時他們兜里的確是一分錢都沒有。

不知何時，賣冰棍的和買冰棍的想出了好辦法——用雞蛋換冰棍。我和弟弟非常喜歡這

種以物易物的交易方式，吃冰棍的自由度瞬間提高了許多。一個雞蛋能換兩根或三根冰棍，如

果是兩根，我們一人一根。如果換了三根，便口頭約定，誰吃完了自己的那根就可以吃第三根。

那時我.們-是務幺珍惜生適史的二點.息期,--一匕匕.如二提斑士、.二塊糖、.一二根冰棍。—我不舍得

把冰棍一口咬掉，而是①地舔,盡可能延長享用時間。弟弟人小鬼大，我才吃一半，他就已

吃完，毫不猶豫地吃起我手里擎著的第三根。最高興的一次是我們找到兩枚雞蛋，換了六根冰

棍，終于能吃得過癮，也吃得從容淡定。

在物質匱乏的童年時代，冰棍起著慰藉和療愈的作用。我們情緒不佳時，大人總會安慰

說，等賣冰棍的來了給你買冰棍吃喲，盡管這種話有時兌現有時不兌現。偶爾，在炎熱的天氣

里我們不知是感冒了還是中暑了，渾身難受②，不玩也不鬧。大人突然重視起來，帶著我們

去供銷社門前找賣冰棍的。說也奇怪，吃過冰棍后我們又恢復了之前^之的樣子。

9.請在文中橫線處填入恰當的成語。

（2024?陜西西安?模擬預測）閱讀下面的文字，完成下面小題。

從戲曲發(fā)展史看，紹劇有著鮮明的''跨界融合”基因。紹劇的誕生與秦腔、昆腔等都有

著①的關系。早在明代，秦腔流入紹興地區(qū)，與當時盛行的余姚腔融合形成激越昂揚的“調

腔”，登上舞臺后成為“紹興高調班”。明末清初，昆腔十分流行，亂彈也緊接著傳入，這兩

者又成為高調班兼唱的曲調。至清乾隆年間，紹興亂彈盛行，戲臺廟會之處常常縈繞著響遏行

云之聲。

到了上世紀三四十年代，紹興亂彈開始走出本地，在上海②，伴隨著《濟公傳》《西

游記》等一批經典劇目創(chuàng)排完善，“紹興大班”聲名:號響徹黃浦江畔。隨著猴戲持續(xù)走紅，

紹劇迎來了發(fā)展的春天。1950年，紹興亂彈定名為紹劇。

1960年，由六齡童、七齡童主演的戲曲電影《孫悟空三打白骨精》上映，引起轟動，生

動的孫悟空、滑稽的豬八戒等形象③，一舉斬獲第二屆百花獎最佳戲曲片。影片還火到了海

外，在72個國家和地區(qū)進行放映。

自此，生于柔情似水的江南，又