補(bǔ)寫句子-2024年中考語文一輪復(fù)習(xí)題型狂刷（原卷版）

備戰(zhàn)2024年中考語文一輪復(fù)習(xí)題型狂刷（湖北專用）

專題07：補(bǔ)寫句子

單選題

i.“可以肯定地說，讀，無字書'比讀紙本書、電子書更艱難”一句放入下面文段最恰當(dāng)?shù)囊惶幨牵ǎ?/p>

①精讀、略讀、快讀三種讀法可以交錯(cuò)地用于紙本書、電子書、“無字書”這三種書。②并不是紙

本閱讀都是“深閱讀”，沒有淺閱讀；也不是網(wǎng)上閱讀都是“淺閱讀”，沒有深閱讀；更不是說“無字書”

皆為游山玩水，浮光掠影，沒有學(xué)問。③老子和孔子觀水就讀出了許多名堂。④老子的“上善若水”

論，從水的七種善性悟出了人的七種德性。③孔子的“水的德性”論，從水的品性悟出了人的十種德性。

A.①一②之間B.②一③之間C.③一①之間D.④一⑤之間

2.把“但是它不愿意。”這句話應(yīng)該填入文章的哪一處？（）

①如果它早已變成漂亮的小湖，奇麗的深潭，也許早就免除了這“地下”的一切艱辛。②它懂得陽

光雖然嫌棄它，時(shí)間卻是公正的，為此它寧可付出幾萬年的代價(jià)。③它在黑暗中苦苦掙扎向上，愛

生命竟愛得那樣熱烈真摯。④盡管陽光一千次對(duì)它背過臉去，它卻終于把粗壯的雙臂伸向了光明的

天頂，把偉岸的成材無私奉獻(xiàn)給人們，得到了自己期待已久的榮光

A.①B.②C.③D.④

3.根據(jù)語境第①處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使文段語意連貫。最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

60年來，田中禾文學(xué)創(chuàng)作成就斐然，但他卻無比低調(diào)樸實(shí)。近幾年，他仍筆耕不輟，接連發(fā)表三

部長(zhǎng)篇小說?！拔覑畚膶W(xué)。我在文學(xué)道路上走了60年，文學(xué)在我心里仍如初戀情人，她對(duì)我依然那么

新鮮，那么有吸引力。”他說。“①。”這是田中禾先生60年文學(xué)創(chuàng)作生涯的生動(dòng)寫照。不論經(jīng)歷了什

么，獲得了多少榮譽(yù)，他都一直保持“文學(xué)”的赤子之心。讓我們一起期待田中禾先生新作品的問世。

A.老驥伏楊，志在千里。烈士暮年，壯心不已。

B.不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

C.愿你出走半生，歸來仍是少年

4.給空缺處選填語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

于是我轉(zhuǎn)念想，對(duì)于我們，家又何嘗不是一只船?這是一只小小的船，卻要載我們穿過多么漫長(zhǎng)的

歲月。歲月不會(huì)倒流，前面永遠(yuǎn)是陌生的水域，但因?yàn)槌嗽谶@只熟悉的船上，我們竟不感到陌生。四

周時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，人世命運(yùn)莫測(cè)，但有了個(gè)溫馨的家，有了命運(yùn)與共的好伴

侶，莫測(cè)的命運(yùn)仿佛也不復(fù)可怕。

A.你看，那只船隨波逐浪，這是多么美麗的風(fēng)景啊！

B.但是，只要這只船是牢固的，一切都會(huì)化為美麗的風(fēng)景。

C.是啊!“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，長(zhǎng)掛云帆濟(jì)滄海”！

D.可是，即使風(fēng)浪再大，船也能安全通過。

5.結(jié)合語境，在語段中的橫線處填寫句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

，這就是“月塵”。這些顆粒一方面像面粉一樣細(xì)小，一方面又像鋼珠一樣堅(jiān)硬耐

磨，它們很容易在自然或人為的因素作用下，被擾動(dòng)而懸浮在月球表面，就像一層薄薄的面紗

A.月球表面被一層細(xì)小的塵埃顆?；\罩著；給月球探測(cè)器順利工作帶來不便

B.一層細(xì)小的塵埃顆粒籠罩在月球表面；妨礙了月球探測(cè)器順利工作

C.籠罩著一層細(xì)小的塵埃顆粒在月球表面；設(shè)置第一道障礙阻止月球探測(cè)器順利工作

D.月球表面籠罩著一層細(xì)小的塵埃顆粒；為月球探測(cè)器順利工作設(shè)置下第一道障礙

6.填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

o春雷一聲，春雨悄無聲息地飄臨大地。雨絲兒如煙似粉，竹

林里新拔節(jié)的翠竹，田野里芬芳馥郁的青苗綠草，池塘邊黃眉綠眼的垂柳，剛吐蕾的粉紅色桃花，白

色梨花，微微搖曳于雨霧中“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，一切植物都貪婪地爭(zhēng)吸這大自然所賜的甘露

瓊漿。

A.南國(guó)春色，春意盎然，展現(xiàn)出一幅絢麗多彩的靈秀畫卷

B.春天的溫暖給大地帶來了生機(jī)，也給人們注入了新的活力

C.春天在田野上、在庭院里都描繪出一幅綠意盎然的“春景圖”

D.天空陰沉沉的，似乎被一張灰黑色的網(wǎng)慢慢的罩住了，潮濕的空氣讓心情也濕潤(rùn)起來

7.填入下面橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

中國(guó)古代軍事家高度重視軍隊(duì)組織和指揮系統(tǒng)的建設(shè)，其中就包括金鼓制度的建立和訓(xùn)練。但是,

A.出于古代小說中經(jīng)常出現(xiàn)“擊鼓進(jìn)軍”“鳴金收兵”，使許多人形成了中國(guó)古代軍隊(duì)作戰(zhàn)時(shí)似乎只

有進(jìn)攻和后撤兩個(gè)指揮信號(hào)的印象。

B.古代小說中經(jīng)常出現(xiàn)的“擊鼓進(jìn)軍”“鳴金收兵”，許多人形成了中國(guó)古代軍隊(duì)作戰(zhàn)時(shí)似乎只有進(jìn)

攻和后兩個(gè)指揮信號(hào)的印象。

C.古代小說中經(jīng)常出現(xiàn)“擊鼓進(jìn)車”“鳴金收兵”，使許多人形成了中國(guó)古代軍隊(duì)作戰(zhàn)時(shí)似于只有進(jìn)

攻和后撤兩個(gè)指揮信號(hào)。

D.由于古代小說中經(jīng)常出現(xiàn)“擊鼓進(jìn)車”“鳴金收兵”，許多人形成了中國(guó)古代軍隊(duì)作戰(zhàn)時(shí)似乎只有

進(jìn)攻和后撤兩個(gè)指揮信號(hào)的印象。

8.依次填入下面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

生活中有愛才會(huì)有意義，如果,那么。海德格爾曾說：人是詩意地棲居在大地。

這句話十分深刻，觸到了生活的本質(zhì)。，可能會(huì)淪為一張紙幣；,則可能走向納粹

美學(xué)。詩意是生活最大的保護(hù)傘。

A.詩意是愛的血肉；責(zé)任則是愛的骨骼；生活若沒有了詩意；詩意沒有了愛

B.詩意是愛的血肉；責(zé)任則是愛的骨骼；詩意若沒有了愛；生活沒有了詩意

C.責(zé)任是愛的骨骼；詩意則是愛的血肉；詩意若沒有了愛；生活沒有了詩意

D.責(zé)任是愛的骨骼；詩意則是愛的血肉；生活若沒有了詩意；詩意沒有了愛

9.下列兩句話的橫線上選擇填入恰當(dāng)?shù)木渥樱ǎ?/p>

①，我漫步于參天古木之中，發(fā)現(xiàn)一大叢新長(zhǎng)的桂樹，枝梗上翹，新芽競(jìng)長(zhǎng)，

欣欣向榮。

②在學(xué)問的海洋中，有無數(shù)的蓬萊仙島，O

A.①春夏初交，群峰碧綠②其樂融融，涉獵其中

B.①群峰碧綠，春夏初交②涉獵其中，其樂融融

C.①春夏初交，群峰碧綠②涉獵其中，其樂融融

D.①群峰碧綠，春夏初交②其樂融融，涉獵其中

10.結(jié)合語境，將下列句子填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

我們把自己的頭腦，變成他人思想汽車馳騁的高速公路，卻不給自己的思維，①。我們把

自己的頭腦，②,卻不給自己的發(fā)現(xiàn)，留下一個(gè)小小的儲(chǔ)藏盒。

A.①留下一條細(xì)細(xì)的羊腸小道②變成收藏古今圖書、儲(chǔ)存海量知識(shí)的圖書館

B.①留下一扇小小的窗戶②變成收藏古今圖書、儲(chǔ)存海量知識(shí)的圖書館

C.①留下一條細(xì)細(xì)的羊腸小道②變成搜羅最新倍息、網(wǎng)羅八面來風(fēng)的集裝箱

D.①留下一扇小小的窗戶②變成搜羅最新信息、網(wǎng)羅八面來風(fēng)的集裝箱

11.填入下面一段文字橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

電磁波輻射的最大危害在于這種時(shí)時(shí)刻刻圍繞我們的殺手是無形的。的是，日常工作、

生活巾普通電器帶來的低強(qiáng)度電磁波輻射，這種輻射污染不像農(nóng)藥中毒、噪音污染那樣立竿見影，而

是在不知不覺中緩慢地?fù)p害著人體。

A.一般說來，過量的超強(qiáng)度的電磁波強(qiáng)輻射對(duì)人體造成急性損害的情況并不多

B.既然如此，過量的超強(qiáng)度的電磁波強(qiáng)輻射對(duì)人體造成急性損害的情況并不多

C.一般說來，過量的超強(qiáng)度的電磁波強(qiáng)輻射對(duì)人體造成急性損害的情況并不少

D.既然如此，過量的超強(qiáng)度的電磁波強(qiáng)輻射對(duì)人體造成急性損害的情況并不少

12.填入下面橫線上的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

創(chuàng)設(shè)“清明”這個(gè)節(jié)日的人無疑是一個(gè)大智者?！吧剿蓖跒椤扒唷保叭赵隆蓖跒椤懊鳌?。這里的“同

在”，道出了天地的秘密，也道出了中國(guó)文化的秘密。。山因水不枯，水因山不

濁；日因月不烈，月因日不晦。這一切，都在一種“大同”之中實(shí)現(xiàn)了。

A.無水之山少了情韻，無山之水少了風(fēng)骨；無日之月少了熱烈，無月之日少了溫柔

B.無水之山少了情韻，無山之水少了風(fēng)骨；無月之日少了溫柔，無日之月少了熱烈

C.無月之日少了溫柔，無日之月少了熱烈；無水之山少了情韻，無山之水少了風(fēng)骨

D.無月之日少了溫柔，無日之月少了熱烈；無山之水少了風(fēng)骨，無水之山少了情韻

13.結(jié)合語境，填入下面橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

人人都有自己的樂趣。—，在繁重的工作之余，還要從時(shí)間的隙縫中偷光苦學(xué)；—，每天不

跑跑跳跳，舒舒筋骨，就覺得不自在；—，即使到了年老體衰的時(shí)候，還要支撐著干點(diǎn)活。積極向

上的樂趣，反映了人高尚的精神面貌。

A.有的人把運(yùn)動(dòng)當(dāng)作樂趣有的人把讀書當(dāng)作樂趣有的人把勞動(dòng)當(dāng)作樂趣

B.有的人把讀書當(dāng)作樂趣有的人把勞動(dòng)當(dāng)作樂趣有的人把運(yùn)動(dòng)當(dāng)作樂趣

C.有的人把勞動(dòng)當(dāng)作樂趣有的人把讀書當(dāng)作樂趣有的人把運(yùn)動(dòng)當(dāng)作樂趣

D.有的人把讀書當(dāng)作樂趣有的人把運(yùn)動(dòng)當(dāng)作樂趣有的人把勞動(dòng)當(dāng)作樂趣

14.填入下面文段橫線上的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

穿紫河，是一條奔流千年的古運(yùn)河。在祖輩眼里，它是金色的，漁民在河道里捕撈著魚蝦；在父

輩眼里，它是銀色的，每一槳都泛著銀白的月色。運(yùn)河的粼粼波光，訴說著曾經(jīng)的滄桑。如今，河道

兩岸，麻石路、吊腳樓、風(fēng)雨橋呈現(xiàn)眼前，漢劇高腔、常德絲弦、澧州花鼓縈繞耳畔，糖油耙、桂花

糕、芝麻糖留香唇齒……,訴說著人們幸福美好的生活。

A.這些具有傳統(tǒng)風(fēng)情的景、味、曲

B.這些具有傳統(tǒng)風(fēng)情的景、曲、味

C.這些具有傳統(tǒng)風(fēng)情的色、景、曲、味

D.這些具有傳統(tǒng)風(fēng)情的色、曲、味、景

is.依次填入下面文段橫線處的語句，銜接錄恰拳的一項(xiàng)是（）

讀書并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底。與其讀十部無關(guān)輕重的書，不如以讀十部書的時(shí)間

和精力去讀一部真正值得讀的書；與其十部書都只能泛覽一遍，不如取一部書精讀十遍?！?，

這兩句詩值得每個(gè)讀書人懸為座右銘。買書原為自己受用，多讀不能算是榮譽(yù)，少讀也不能算是羞恥。

少讀如果徹底，必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣，涵泳優(yōu)游，以至于變化氣質(zhì)；多讀而不求甚解，。

①讀書破萬卷，下筆如有神

②好書不厭百回讀，熟讀深思子自知

③則如馳騁十里洋場(chǎng)，雖珍奇滿目，徒惹得心花意亂，空手而歸

④雖珍奇滿目，徒惹得心花意亂，則如馳騁十里洋場(chǎng)，空手而歸

A.①③B.①④C.②③D.②④

16.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

手寫漢字作為母語表達(dá)的基本能力，隨著其實(shí)用功能的淡化而弱化。可以想象，在快節(jié)奏、高頻

率的信息表達(dá)時(shí)代，。其實(shí)，，就像空氣和水。單從文化傳承的角度

來說，。問題是，，正如我們?cè)谏钪薪?jīng)常忽視空氣和水的存在一樣。

①越是基礎(chǔ)的，很可能越重要

②越是基礎(chǔ)的，就越容易被忽視

③任何一個(gè)國(guó)家的“文字”，都相當(dāng)于空氣和水

④手寫漢字已經(jīng)被忽視到了何種地步

A.④①③②B.①②④③C.①④③②D.④①②③

17.“誠(chéng)信既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個(gè)公民的道德責(zé)任，更是一種崇高的人格力量”一句

放入下面文段最恰當(dāng)?shù)囊惶幨牵ǎ?/p>

（A）從人際關(guān)系來看，誠(chéng)信是人和人在社會(huì)交往中最根本的道德規(guī)范，也是一個(gè)人最主要的道德

品質(zhì)。（B）人們?cè)诮煌?，相互信任是相處的基礎(chǔ)，其關(guān)鍵就在于誠(chéng)實(shí)守信。（C）待人真誠(chéng)，言而

有信的個(gè)性品質(zhì)導(dǎo)致人際吸引，有利于良好的人際關(guān)系的建立、維系和發(fā)展。（D）而自私自利、虛偽

狡詐、言而無信的個(gè)性品質(zhì)則很難取信于人，不利于人際關(guān)系的建立和融洽。

A.A

B.B

C.C

D.D

18.依次填入下面一段文字橫線上的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

“二八原則”的簡(jiǎn)單定義是：花百分之二十的力氣，達(dá)到百分之八十的效果。應(yīng)用“二八原則”時(shí)，一

般分四步進(jìn)行：,,,。

①果斷行動(dòng)，不必糾結(jié)是否已經(jīng)有完美的方案

②在達(dá)到百分之八十的效果后收手

③明確你要在什么事情上達(dá)成什么效果

④確定達(dá)成既定效果最重要的行動(dòng)

A,④③②①B.③④①②C.③②①④D.④①②③

19.填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)

對(duì)于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而言，今天最重要。今天是你搬來的磚石，雖然不足道，;今天是你栽下的

樹苗，雖然不偉岸，;今天是你寫下的片段，雖然不完整，。請(qǐng)你珍惜今天，用今

天的積淀成就明天的夢(mèng)想!

A.卻譜就了你明天的華章卻墊起了你明天的高度卻給予了你明天的陰涼

B.卻給予了你明天的陰涼卻譜就了你明天的華章卻墊起了你明天的高度

C.卻墊起了你明天的高度卻給予了你明天的陰涼卻譜就了你明天的華章

D.卻墊起了你明天的高度卻譜就了你明天的華章卻給予了你明天的陰涼

20.下列選項(xiàng)中，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

打造粵港澳大灣區(qū)，要有追趕思維，更要有探索精神，以往我們強(qiáng)調(diào)追趕思維，為了追趕別人定下

的目標(biāo)，努力向前。但是，,,因?yàn)槟銜?huì)對(duì)前方的路一無所知。而探索精神可以讓

我們看清前方的路，找到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突破口，實(shí)現(xiàn)突圍。

A.如果沒有追趕思維，就有可能落后

B.如果只有追趕思維，就不可能領(lǐng)先

C.只要擁有追趕思維，就不可能落后

D.只要沒有追趕思維，就有可能領(lǐng)先

21.給空缺處選填語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

元陽的哈尼梯田依山順勢(shì)，層層疊疊，連綿向上，直通云海。無論登上哪座山頂，繞著山路轉(zhuǎn)一圈，

每個(gè)角度都能見到不一樣的梯田。春季，微風(fēng)過處，梯田波光粼粼，像極

了木刻年畫