上海高考語文三年模擬真題（21-23年）知識點匯編-語言文字應用

第1頁（共1頁）上海高考語文三年模擬真題（21-23年）知識點匯編——語言文字應用一．選擇題（共11小題）1．（2023?徐匯區(qū)校級三模）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）老字號具有很高的經濟、文化價值，是彌足珍貴的自主品牌。前不久，商務部等5部門聯(lián)合印發(fā)了《中華老字號示范創(chuàng)建管理辦法》，釋放出推動老字號創(chuàng)新發(fā)展、促進品牌消費的積極信號_______。_______，_______。_______，_______。①加快創(chuàng)新發(fā)展，不斷提升老字號經營效率、管理水平②出路在于守正創(chuàng)新③老字號的優(yōu)勢在于“老”④抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來⑤才能更好滿足人民群眾對美好生活的需要A．③②①⑤④ B．④③②①⑤ C．④①⑤③② D．③①④⑤②2．（2023?金山區(qū)二模）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）ChatGPT來了！作為新一代的自然語言處理工具，它是一種能夠與人類對話的“聊天機器人”。與已有的普通聊天機器人不一樣，之前的人機對話，機器人在海量數(shù)據(jù)中尋找并選擇最佳答案展示出來，本質為“篩選者”和“搬運者”。ChatGPT則是_______，_______，_______，_______，_______。ChatGPT的橫空出世，是人工智能帶給人類的新一輪沖擊波，成為人類智能與人工智能新的智能競技場和智力搏擊臺。①聯(lián)系會話過程中的上下文②“分析者”“生成者”和“創(chuàng)造者”③通過高速的算法分析④可以依據(jù)檢索而來的海量信息⑤生成不與已有任何信息相同的答案A．①②③④⑤ B．③④①⑤② C．②④①③⑤ D．②③④⑤①3．（2023?松江區(qū)校級模擬）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）城市發(fā)展固然需要壯觀的高樓、便捷的交通和優(yōu)美的綠化環(huán)境，但是，，，，。不是“物質”，而是“精神”，才是真正能使城市硬件“硬”起來，也能使城市形象靚起來的“秘密武器”。①一座城市所呈現(xiàn)的，不應該僅僅是靚麗的“外貌”②更應該是內在的“靈魂”③“城市精神”才是城市崛起的“精神高地”，也是城市自身的“發(fā)動機”④不應該僅僅是耀眼的“成就”⑤更應該是誘人的“魅力”A．①⑤④②③ B．①②③④⑤ C．③①②④⑤ D．③④②①⑤4．（2022?嘉定區(qū)二模）將下列編號的語句按語意連貫的要求進行排序，正確的一項是（）①作家在寫小說的過程中，會將虛構的東西寫得就好像在現(xiàn)實中真正發(fā)生過②小說可以虛構，但并不是就可以胡編亂造③以此打動說服我們，引起我們對周遭習以為常的人和事的重新審視和思考④將真實和虛構融合在一起⑤這就是小說虛構的目的，是所有真實當中最深刻的真實A．②③④①⑤ B．①②④⑤③ C．②①④③⑤ D．①④②⑤③5．（2022?浦東新區(qū)校級模擬）下面是一則某校文學社成員草擬的征稿啟事。以下4處畫線句中，表達恰當?shù)囊豁検牵ǎ段男摹肥俏倚Ｎ膶W社創(chuàng)辦的刊物，〔甲〕擬辦成全校文學愛好者展現(xiàn)風采的平臺。歡迎全校同學積極參與，〔乙〕向貴刊踴躍投稿。具體要求如下：（1）稿件以反映高中校園生活為主，〔丙〕內容可以五花八門；（2）稿件應是未經發(fā)表的文學作品，〔丁〕文學評論作品也可忝列其中；（3）以電子郵件的形式投稿，郵箱wenxin@361.com。校文學社《文心》編輯部2021年10月A．〔甲〕 B．〔乙〕 C．〔丙〕 D．〔丁〕6．（2022?浦東新區(qū)校級模擬）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）在上海，“互聯(lián)網(wǎng)+”黨史學習教育陣地正不斷發(fā)展壯大。，，，。①各級黨組織和“網(wǎng)絡達人”線下線上齊發(fā)力②從個人到平臺、從企業(yè)到園區(qū)、從區(qū)域到全市③創(chuàng)新黨史學習教育的形式方法，營造清朗的網(wǎng)絡空間④為互聯(lián)網(wǎng)黨建厚植精神土壤，助燃著青年一代學黨史的熱情A．①②④③ B．②①③④ C．②①④③ D．③④②①7．（2021?徐匯區(qū)二模）填入下列語段空白處的句子，排序正確的一項（）實踐是不斷發(fā)展的，因此作為檢驗真理的標準，它既具有絕對的意義，又具有相對的意義。，；，，；但是，今天的實踐回答不了的問題，以后的實踐終究會回答它，就這點來講，它又是絕對的。①就實踐在它發(fā)展的一定階段上都有其局限性②不能無條件地完全證實或完全駁倒一切思想和理論這一點來講③它是絕對的、無條件的④就一切思想和理論都必須由實踐來檢驗這一點講⑤它是相對的、有條件的A．④⑤①②③ B．①②③④⑤ C．①②⑤④③ D．④③①②⑤8．（2021?上海模擬）按要求選擇。班會課上，老師提醒同學們要注重知識的積累方能有所收獲，以下詩句合適的是（）A．不登高山，不知天之高 B．流水不腐，戶樞不蠹 C．讀書百遍，其義自見 D．博觀而約取，厚積而薄發(fā)9．（2021?崇明區(qū)二模）面對游覽的大山，表達對大自然的鬼斧神工的贊嘆，下列不合適的一項是（）A．橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。 B．浮云不共此山齊，山靄蒼蒼望轉迷。 C．曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。 D．風云一舉到天關，快意平生有此觀。10．（2021?崇明區(qū)二模）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）劇本需要各種各樣的戲劇沖突，，，，，，劇本中需要有深刻的主題思想，而主題思想也應該寓于動作的發(fā)展之中。①都應通過因果相承的動作直觀的展現(xiàn)出來②劇本需要塑造各種各樣的典型人物形象③需要情節(jié)的生動性和豐富性④而動作正是戲劇塑造人物形象的基本手段⑤但無論是戲劇沖突還是戲劇情節(jié)A．⑤①③②④ B．③⑤①②④ C．⑤①④②③ D．③⑤②④①11．（2021?長寧區(qū)二模）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項（）在某種意義上說，哲學倫理學在社會生活中的影響越來越大是近代以后的事。通常維系文明的價值觀念會與宗教或帶有宗教性的意識形態(tài)有關，（），（），（），（）。①其影響具有非常大的局限性②哲學則屬于極少數(shù)人的精英文化③否則就不會有蘇格拉底被判處死刑這樣的事發(fā)生④即使在哲學的誕生地希臘也是如此A．①④②③ B．②①④③ C．②③①④ D．③①②④二．語言文字應用（共4小題）12．（2023?虹口區(qū)校級模擬）閱讀下面的文字，完成下列各題。想象力是影響科幻創(chuàng)作的重要因素，①，因為科幻創(chuàng)作不是天馬行空的單純幻想。無論是科幻文學，還是科幻影視，它們都誕生于科學技術不斷發(fā)展這一現(xiàn)實基礎之上?？v觀兩百年世界科幻文藝發(fā)展史，不難看出，科幻文藝的每一次突破都離不開科學技術的跨越式發(fā)展。一方面，科幻作品中的科幻理念多是②，比如《三體》中的“黑暗森林法則”與現(xiàn)實中的費米悖論、進化論、霍金宇宙預言等存在著一定的關聯(lián)性；另一方面，真實存在的科技成果為科幻想象提供了現(xiàn)實依托，比如《迦太基玫瑰》《奇點遺民》中的克隆人、新智人、虛擬生命體現(xiàn)了前沿生物技術的運用。如果說想象力為科幻文藝插上朝翔之翼，那么科學技術則為科幻文藝提供了硬核支撐，助力科幻文藝“異想成真”。因為科幻電影等科幻作品的創(chuàng)作，需要強大的技術實力提供支持。比如影片《流浪地球2》中無處不在的移動機器人③；影片中穿上就能變身“大力士”的炫酷機甲，是已經進入現(xiàn)實應用的“外骨骼機器人”?？傊?，科學技術的飛速發(fā)展，讓科幻創(chuàng)作者有素材可寫、有靈感可用，同時也為科幻電影的創(chuàng)作提供了物質基礎和技術手段，讓科幻世界變得更加可“觸”可“感”。目前，以人工智能、量子工程、基因工程等為代表的新一輪科技浪潮正在興起。在本輪科技浪潮中，我國取得的成就有目共睹，“嫦娥”探月、“夸父”逐日，這些都為中國科幻創(chuàng)作者放飛想象提供了不竭動力。我們相信，有技術的支撐和創(chuàng)作者的努力，中國科幻必將迎來百花齊放的春天。（1）請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（2）結合文段，分析畫波浪線句子的表達效果。13．（2023?虹口區(qū)校級模擬）閱讀下面的文字，完成下列各題。有人說，袁隆平具有敢于挑戰(zhàn)的勇氣和信心。在他決定選擇水稻雜種優(yōu)勢利用作為自己的攻關方向時，世界上已有美國、日本等國的科學家從事過此項研究，但都沒有成功。這無疑是一道世界難題。況且，他還得頂著研究水稻雜種優(yōu)勢利用是“對遺傳學的無知”等權威學者的指責帶來的壓力。他根據(jù)自己的實踐，以科學家的膽識和眼光斷定雜交水稻研究具有光明的前景，他決心①地堅持研究。因為水稻是自花授粉作物，“自花授粉作物自交不退化，因而雜交無優(yōu)勢”的論斷明白無誤地寫在五六十年代美國大學教科書中，由此有人嘲笑“提出雜交水稻課題是對遺傳學的無知”。在理論與事實發(fā)生矛盾時，袁隆平的態(tài)度是尊重權威但不崇拜權威，不能跟在權威后面②，不敢越雷池一步。他不迷信權威的每一個觀點。他知道，自己直接觀察到的一些事實表現(xiàn)了水稻具有雜交優(yōu)勢，因為“無優(yōu)勢論”是沒有試驗依據(jù)的推論。袁隆平堅信雜交水稻研究③，勇敢地向“無優(yōu)勢論”這一傳統(tǒng)觀念挑戰(zhàn)，從而拉開了我國水稻雜種優(yōu)勢利用的序幕。（1）請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（2）文中劃橫線的句子有語病，請進行修改，將改后的句子寫出來。（3）2023年5月22日，是袁隆平先生逝世兩周年的日子，某文學社團撰寫了一副挽聯(lián)表達敬意，請你根據(jù)上述材料內容，補寫下聯(lián)。上聯(lián)：心系家國，情牽華夏，筑牢糧食安全最底線下聯(lián)：14．（2022?徐匯區(qū)二模）閱讀下面文字，按要求選擇?？鬃酉矚g“剛毅木訥”性格的人，但“剛毅”與“木訥”二者兼有卻不容易?！都t樓夢》中的甲_______十分木訥，可是剛毅全無，成了賈府第一懦弱者；而乙_______則剛毅有余而木訥不足，她是興利除弊的干才，但性情中缺少一點必要的“渾沌”：丙_______貌似剛毅木訥，可她的木訥不是憨厚而是冷漠。賈府中真正能稱得上剛毅木訥者的，只有寶玉一人?！偎蝗雵\祿鬼之流的信念植根于心底，從未動搖②這種憨厚似的剛毅不是形剛而是神剛③但因為形態(tài)太柔，常被人誤解，以為他是個弱者④他木訥得被人稱作呆子，自始至終不失憨厚（1）填入上段文字空格處的人名對應正確的一項是。A.甲——迎春；乙——寶釵；丙——惜春B.甲——惜春；乙——探春；丙——迎春C.甲——迎春；乙——探春；丙——惜春D.甲——惜春；乙——寶釵；丙——迎春（2）將下面編號的語句依次填入語段省略處，語意連貫的一項是。A.①③④②B.④②③①C.④②①③D.①②③④15．（2022?松江區(qū)二模）按要求選擇。（1）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是。網(wǎng)絡安全是伴生性技術。網(wǎng)絡安全不會約束數(shù)字化和信息化，，，，。①要平衡數(shù)據(jù)隱私安全與大數(shù)據(jù)產業(yè)發(fā)展②將數(shù)據(jù)安全流動和數(shù)據(jù)價值發(fā)揮相結合③以真正助推大數(shù)據(jù)產業(yè)發(fā)展④應做好紅線意識和安全流動兩篇文章A.②①③④B.③②①④C.①④②③D.③①④②（2）下面是一則某校學生會草擬的邀請函，以下4處畫線句中，表達恰當?shù)囊豁検?。尊敬?**教授：我校定于本月16日下午2點在校圖書館舉行民間文學理論報告會。您是著名的民間文學專家，【甲】對民間文學的研究造詣深厚，【乙】恭請您就有關民間文學的現(xiàn)狀與發(fā)展高談闊論，【丙】為莘莘學子做出認真的指導?！径　肯Ｍ鷦毡毓馀R，敬謝不敏。聯(lián)系人：***2022年3月A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】

上海高考語文三年模擬真題（21-23年）知識點匯編——語言文字應用一．選擇題（共11小題）1．（2023?徐匯區(qū)校級三模）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）老字號具有很高的經濟、文化價值，是彌足珍貴的自主品牌。前不久，商務部等5部門聯(lián)合印發(fā)了《中華老字號示范創(chuàng)建管理辦法》，釋放出推動老字號創(chuàng)新發(fā)展、促進品牌消費的積極信號_______。_______，_______。_______，_______。①加快創(chuàng)新發(fā)展，不斷提升老字號經營效率、管理水平②出路在于守正創(chuàng)新③老字號的優(yōu)勢在于“老”④抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來⑤才能更好滿足人民群眾對美好生活的需要A．③②①⑤④ B．④③②①⑤ C．④①⑤③② D．③①④⑤②【答案】B【分析】本題考查學生語言表達連貫的能力。此類型題首先要通讀語段，了解句意，然后注意上下句的銜接、呼應，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應自然?！窘獯稹扛鶕?jù)橫線前面所說“……推動老字號創(chuàng)新發(fā)展、促進品牌消費……”可知，應承接“創(chuàng)新發(fā)展”，故第一空應該填第④句，排除AD。第二空應該是一個完整的句子，而①缺少主語，因此第二空是③，排除C。根據(jù)②和③句式一致，故②在③后，①承接②中的“創(chuàng)新”，故①在②后，⑤在①后，因此排序為：④③②①⑤。故選：B?！军c評】語境補寫答題技巧：1.把握文段語脈，定位句子關系。先初讀語段，搞清整個語段或前后句之間的內在邏輯聯(lián)系，特別要注意關聯(lián)詞語，注意規(guī)律總結。明確補寫的句子是總領下文的總起句，還是承上啟下的展開句，還是對內容做出總結的總結句。2.根據(jù)上下語境，注意合理推導?？忌鶕?jù)上下文提供的條件或者語境進行分析比照，從而合理地推斷出所補寫的內容。補寫時需考慮陳述對象和話題的統(tǒng)一性，表述句式的合理性等。3.檢驗補后內容，確保語意連貫。檢查補寫后內容是否符合題干要求、語言是否連貫、有無語病、是否簡潔等。要防止草率審題，盲目機械地答題，如果發(fā)現(xiàn)問題要及時糾錯。最好在寫好后代入原文讀一讀，看看是否真的連貫、貼切、嚴密。2．（2023?金山區(qū)二模）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）ChatGPT來了！作為新一代的自然語言處理工具，它是一種能夠與人類對話的“聊天機器人”。與已有的普通聊天機器人不一樣，之前的人機對話，機器人在海量數(shù)據(jù)中尋找并選擇最佳答案展示出來，本質為“篩選者”和“搬運者”。ChatGPT則是_______，_______，_______，_______，_______。ChatGPT的橫空出世，是人工智能帶給人類的新一輪沖擊波，成為人類智能與人工智能新的智能競技場和智力搏擊臺。①聯(lián)系會話過程中的上下文②“分析者”“生成者”和“創(chuàng)造者”③通過高速的算法分析④可以依據(jù)檢索而來的海量信息⑤生成不與已有任何信息相同的答案A．①②③④⑤ B．③④①⑤② C．②④①③⑤ D．②③④⑤①【答案】C【分析】本題考查語言表達簡明、連貫、得體。解答句子銜接題，要明確語段中心意思，“瞻前顧后”，抓住一些關鍵詞，如指示代詞、關聯(lián)詞等。【解答】前文提到之前的人機對話“本質為‘篩選者’和‘搬運者’”，首先指出ChatGPT的不同，是“分析者”“生成者”和“創(chuàng)造者”，用②與前文銜接，排除AB；下面解說ChatGPT生成答案的過程，按照邏輯，先檢索信息，再聯(lián)系語境，然后進行分析，最后生成答案，后四句的排序應為“④①③⑤”，排除D。故選C?！军c評】排序類試題要求考生在注意語言表達的整體性、連貫性原則以外，還要多角度地尋找解決問題的切入口。對語句排序試題一般應注意以下幾個問題：1．揣摩語段的整體意義，理清選項內容所提供的信息和表達內容的主旨。2．分析選項內容與整體語段的語境聯(lián)系。3．進行對比分析，排除干擾項。該類試題幾個選項在語句的數(shù)量或內容上基本相同，只是順序不同，或者語句的語調點不同，選擇時，找準選項的相異點，以此為突破口，選出最恰當?shù)囊豁棥?．通讀語段，看看整個語段銜接是否緊湊合理。3．（2023?松江區(qū)校級模擬）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）城市發(fā)展固然需要壯觀的高樓、便捷的交通和優(yōu)美的綠化環(huán)境，但是，，，，。不是“物質”，而是“精神”，才是真正能使城市硬件“硬”起來，也能使城市形象靚起來的“秘密武器”。①一座城市所呈現(xiàn)的，不應該僅僅是靚麗的“外貌”②更應該是內在的“靈魂”③“城市精神”才是城市崛起的“精神高地”，也是城市自身的“發(fā)動機”④不應該僅僅是耀眼的“成就”⑤更應該是誘人的“魅力”A．①⑤④②③ B．①②③④⑤ C．③①②④⑤ D．③④②①⑤【答案】C【分析】本題重點考查學生語言表達連貫能力以及文段邏輯順序安排的能力。作答此題主要運用排除法，在通讀語段的基礎上，了解語段的主要內容，根據(jù)結構、語意關系以及語段中的一些提示性詞語（如：關聯(lián)詞、代詞等）判斷先后順序?！窘獯稹客ㄗx語段，本段的中心應強調城市發(fā)展的“精神”?！俺鞘邪l(fā)展固然需要壯觀的高樓、便捷的交通和優(yōu)美的綠化環(huán)境”是外在的，由后句中的“但是”可知，銜接句應強調城市發(fā)展的內在精神，而③“‘城市精神’才是城市崛起的‘精神高地’，也是城市自身的‘發(fā)動機’”則是強調城市發(fā)展的內在需要，故③放在首位，排除AB；由句①中的“不應該僅僅是靚麗的‘外貌’”與②中的“更應該是內在的‘靈魂’”分別強調城市發(fā)展的外在與內在，且由兩句中的關聯(lián)詞語可知，句①在前，句②在后，故排除D。故選：C?！军c評】解答此類題，可以在平時的學習中要注意正確表述，也可以和同學多交流，這樣就可以慢慢培養(yǎng)我們的語感。4．（2022?嘉定區(qū)二模）將下列編號的語句按語意連貫的要求進行排序，正確的一項是（）①作家在寫小說的過程中，會將虛構的東西寫得就好像在現(xiàn)實中真正發(fā)生過②小說可以虛構，但并不是就可以胡編亂造③以此打動說服我們，引起我們對周遭習以為常的人和事的重新審視和思考④將真實和虛構融合在一起⑤這就是小說虛構的目的，是所有真實當中最深刻的真實A．②③④①⑤ B．①②④⑤③ C．②①④③⑤ D．①④②⑤③【答案】C【分析】該題考查排序，高考能力層級為：E。排序題可以先把握基本內容，然后初步分層歸類，再進行連綴排序，最后檢查調整，確定順序，排除法是一種很好的選擇辦法?！窘獯稹吭摱挝淖株U述作者對于小說中的虛構的認識。通讀題中所給的句子可知，②是觀點句，應該排在最前面，排除B、D兩項。①是對②的比喻說明，所以②①排在一起，排除A選項。④中“將真實和虛構融合在一起”是對①的進一步說明，③中“以此”的“此”指代的是①④的內容，⑤是總結句，應該放在最后。故選：C。【點評】排序類試題要求考生在注意語言表達的整體性、連貫性原則以外，還要多角度地尋找解決問題的切入口。對語句排序試題一般應注意以下幾個問題：1．揣摩語段的整體意義，理清選項內容所提供的信息和表達內容的主旨。2．分析選項內容與整體語段的語境聯(lián)系。3．進行對比分析，排除干擾項。該類試題幾個選項在語句的數(shù)量或內容上基本相同，只是順序不同，或者語句的語調點不同，選擇時，找準選項的相異點，以此為突破口，選出最恰當?shù)囊豁棥?．通讀語段，看看整個語段銜接是否緊湊合理。5．（2022?浦東新區(qū)校級模擬）下面是一則某校文學社成員草擬的征稿啟事。以下4處畫線句中，表達恰當?shù)囊豁検牵ǎ段男摹肥俏倚Ｎ膶W社創(chuàng)辦的刊物，〔甲〕擬辦成全校文學愛好者展現(xiàn)風采的平臺。歡迎全校同學積極參與，〔乙〕向貴刊踴躍投稿。具體要求如下：（1）稿件以反映高中校園生活為主，〔丙〕內容可以五花八門；（2）稿件應是未經發(fā)表的文學作品，〔丁〕文學評論作品也可忝列其中；（3）以電子郵件的形式投稿，郵箱wenxin@361.com。校文學社《文心》編輯部2021年10月A．〔甲〕 B．〔乙〕 C．〔丙〕 D．〔丁〕【答案】A【分析】本題考查語言表達得體的能力，就是根據(jù)環(huán)境條件恰當?shù)厥褂谜Z言，使語言同語境協(xié)調一致。語境有內部語境和外部語境之分，內部語境包括不同文體的語言要求和文章中語言風格的一致性；外部語境指語言交際時的各種情景條件，包括場合、對象、目的等?！窘獯稹考祝皿w。乙．貴刊：尊稱對方的刊物。此處稱自己學校的刊物，不得體，改為“本刊”。丙．五花八門：意思是比喻事物繁多，變化莫測。此處修飾稿件內容，突出豐富，不得體，可以用“豐富多彩”或“積極健康”。丁．忝列：意思是有愧于排列在其中。謙辭。此處稱“文學評論作品”也可以投稿，對象不當，不得體，把“忝列其中”改為“也可以投稿”。故選：A。【點評】語言表達應注意：①文明得體。應根據(jù)特定的情景采用文明得體的用語。②有內容。要摒除不合實際的空話、套話或含糊不清的語言，力求清楚、明白。③說話有合理的順序。要注意事物內在的聯(lián)系及因果關系，力求意明句暢。④語言簡明。要滿足試題的要求，簡明作答，字數(shù)適中，標點恰當。6．（2022?浦東新區(qū)校級模擬）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）在上海，“互聯(lián)網(wǎng)+”黨史學習教育陣地正不斷發(fā)展壯大。，，，。①各級黨組織和“網(wǎng)絡達人”線下線上齊發(fā)力②從個人到平臺、從企業(yè)到園區(qū)、從區(qū)域到全市③創(chuàng)新黨史學習教育的形式方法，營造清朗的網(wǎng)絡空間④為互聯(lián)網(wǎng)黨建厚植精神土壤，助燃著青年一代學黨史的熱情A．①②④③ B．②①③④ C．②①④③ D．③④②①【答案】B【分析】該題考查排序，高考能力層級為：E。排序題可以先把握基本內容，然后初步分層歸類，再進行連綴排序，最后檢查調整，確定順序，排除法是一種很好的選擇辦法?！窘獯稹吭摱挝淖纸榻B“互聯(lián)網(wǎng)+”黨史學習教育陣地正的發(fā)展。前面講“黨史學習教育陣地正不斷發(fā)展壯大”，后面可以講學習陣容從小到大的發(fā)展過程，②講學習主體范圍的擴大，①講學習方式的變化，③講“創(chuàng)新黨史學習教育的形式方法”，與①的“線下線上齊發(fā)力”銜接緊密，①在③前面，順序為②①③。④為總結性語句，講“互聯(lián)網(wǎng)+”黨史學習的意義和影響等，應該放在最后。故選：B?！军c評】排序類試題要求考生在注意語言表達的整體性、連貫性原則以外，還要多角度地尋找解決問題的切入口。對語句排序試題一般應注意以下幾個問題：1．揣摩語段的整體意義，理清選項內容所提供的信息和表達內容的主旨。2．分析選項內容與整體語段的語境聯(lián)系。3．進行對比分析，排除干擾項。該類試題幾個選項在語句的數(shù)量或內容上基本相同，只是順序不同，或者語句的語調點不同，選擇時，找準選項的相異點，以此為突破口，選出最恰當?shù)囊豁棥?．通讀語段，看看整個語段銜接是否緊湊合理。7．（2021?徐匯區(qū)二模）填入下列語段空白處的句子，排序正確的一項（）實踐是不斷發(fā)展的，因此作為檢驗真理的標準，它既具有絕對的意義，又具有相對的意義。，；，，；但是，今天的實踐回答不了的問題，以后的實踐終究會回答它，就這點來講，它又是絕對的。①就實踐在它發(fā)展的一定階段上都有其局限性②不能無條件地完全證實或完全駁倒一切思想和理論這一點來講③它是絕對的、無條件的④就一切思想和理論都必須由實踐來檢驗這一點講⑤它是相對的、有條件的A．④⑤①②③ B．①②③④⑤ C．①②⑤④③ D．④③①②⑤【答案】D【分析】該題考查排序，高考能力層級為：E。排序題可以先把握基本內容，然后初步分層歸類，再進行連綴排序，最后檢查調整，確定順序，排除法是一種很好的選擇辦法?！窘獯稹吭摱挝淖株U述作者對于“實踐”的認識。通讀題中所給的句子可知，這幾個句子集中論述了兩個點“絕對的”“相對的”，根據(jù)前面句子可知，應該先說“絕對的”，后說“相對的”。所以⑤應該排在最后面。排除A、C兩項。B選項中①②說的是“相對的”，所以應該和⑤排在一起，故錯誤，應該予以排除。故選：D?！军c評】排序類試題要求考生在注意語言表達的整體性、連貫性原則以外，還要多角度地尋找解決問題的切入口。對語句排序試題一般應注意以下幾個問題：1．揣摩語段的整體意義，理清選項內容所提供的信息和表達內容的主旨。2．分析選項內容與整體語段的語境聯(lián)系。3．進行對比分析，排除干擾項。該類試題幾個選項在語句的數(shù)量或內容上基本相同，只是順序不同，或者語句的語調點不同，選擇時，找準選項的相異點，以此為突破口，選出最恰當?shù)囊豁棥?．通讀語段，看看整個語段銜接是否緊湊合理。8．（2021?上海模擬）按要求選擇。班會課上，老師提醒同學們要注重知識的積累方能有所收獲，以下詩句合適的是（）A．不登高山，不知天之高 B．流水不腐，戶樞不蠹 C．讀書百遍，其義自見 D．博觀而約取，厚積而薄發(fā)【答案】D【分析】本題考查語言得體，就是根據(jù)環(huán)境條件恰當?shù)厥褂谜Z言，使語言同語境協(xié)調一致。語境有內部語境和外部語境之分，內部語境包括不同文體的語言要求和文章中語言風格的一致性；外部語境指語言交際時的各種情景條件，包括場合、對象、目的等?！窘獯稹緼．出自《荀子?勸學》，意思是不攀登高山，就不知道天有多么高遠。喻指站得高才能看得遠。亦用來說明實踐的重要。B．出自《呂氏春秋?盡數(shù)》，意指常流的水不發(fā)臭，常轉的門軸不遭蟲蛀。這句話形象地說明了“動”的重大意義：生命在于運動，腦筋在于開動，人才也需要流動，宇宙間萬事萬物都在運動，沒有運動就沒有世界。C．出自陳壽《三國志?魏志?王肅傳》，意思是讀書上百遍，書意自然領會，指書要熟讀才能真正領會。D．出自蘇軾《雜說?送張琥》，意思是既要博覽群書又要去粗取精，只有積累深厚的知識才能運用時得心應手，左右逢源。比較四個選項，適合老師提醒同學們要注重積累知識的明顯只能是D。故選：D?！军c評】語言表達應注意：①文明得體。應根據(jù)特定的情景采用文明得體的用語。②有內容。要摒除不合實際的空話、套話或含糊不清的語言，力求清楚、明白。③說話有合理的順序。要注意事物內在的聯(lián)系及因果關系，力求意明句暢。④語言簡明。要滿足試題的要求，簡明作答，字數(shù)適中，標點恰當。9．（2021?崇明區(qū)二模）面對游覽的大山，表達對大自然的鬼斧神工的贊嘆，下列不合適的一項是（）A．橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。 B．浮云不共此山齊，山靄蒼蒼望轉迷。 C．曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。 D．風云一舉到天關，快意平生有此觀?！敬鸢浮緾【分析】本題考查語言表達準確、得體的能力。解答時注意理解詩句含意，分析詩句和題干要求的貼合度?！窘獯稹緼.“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的意思是“從正面、側面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠處、近處、高處、低處看都呈現(xiàn)不同的樣子”，這兩句概括而形象地寫出了移步換形、千姿萬態(tài)的廬山風景。表達了對大自然的鬼斧神工的贊嘆。B.“浮云不共此山齊，山靄蒼蒼望轉迷”的意思是“天上的浮云不能與此山平齊，山巒云霧蒼蒼遠望反更迷離”，“浮云不共此山齊”，用“烘云托月”的手法，描寫了直插云天的氣勢；“山靄蒼蒼望轉迷”，寫遠眺情景：摩天的山巒連綿不斷，飄蕩的晚霞忽淡忽濃，忽明忽暗，給重巒疊嶂的山增添了迷人的色彩。表達了對大自然的鬼斧神工的贊嘆。C.“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云”的意思是“經歷過無比深廣的滄海的人，別處的水再難以吸引他”，以滄海之水和巫山之云隱喻愛情之深廣篤厚，見過大海、巫山，別處的水和云就難以看上眼了，除了詩人所念、鐘愛的女子，再也沒有能使我動情的女子了。沒有表達對大自然的鬼斧神工的贊嘆。D.“風云一舉到天關，快意平生有此觀”的意思是“伴著和風、輕云一口氣登上了南天門，平生能有如此美妙的游覽令人多么高興”，表達了對大自然的鬼斧神工的贊嘆。故選：C?！军c評】《離思》唐?元稹曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君?！霸洔婧ｋy為水，除卻巫山不是云”這句話的意思是經歷過無比深廣的滄海的人，別處的水再難以吸引他；除了云蒸霞蔚的巫山之云，別處的云都黯然失色。以滄海之水和巫山之云隱喻愛情之深廣篤厚，見過大海、巫山，別處的水和云就難以看上眼了，除了詩人所念、鐘愛的女子，再也沒有能使我動情的女子了。詩人的這個“心上人”，據(jù)說是雙文，即詩人所寫傳奇《鶯鶯傳》中的鶯鶯，詩人因雙文出身寒門而拋棄她后，有八九年“不向花回顧”（《夢游春七十韻》）。又有人說此詩是為悼念亡妻韋叢而作，韋叢出身高門，美麗賢慧，二十七歲早逝后，詩人曾表示誓不再娶（《遣悲懷?之三》）。兩句詩化用典故，取譬極高。前句典出《孟子?盡心上》“觀于海者難為水”；后句典出宋玉《高唐賦序》“姜在巫山之陽，高丘之阻、旦為朝云、暮為行雨。后人引用這兩句詩，多喻指對愛情的忠誠，說明非伊莫屬、愛不另與。這兩句詩還簡縮為成語“曾經滄?！保€可比喻曾經經歷過很大的場面，眼界開闊，見多識廣，對比較平常的事物不放在眼里。10．（2021?崇明區(qū)二模）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）劇本需要各種各樣的戲劇沖突，，，，，，劇本中需要有深刻的主題思想，而主題思想也應該寓于動作的發(fā)展之中。①都應通過因果相承的動作直觀的展現(xiàn)出來②劇本需要塑造各種各樣的典型人物形象③需要情節(jié)的生動性和豐富性④而動作正是戲劇塑造人物形象的基本手段⑤但無論是戲劇沖突還是戲劇情節(jié)A．⑤①③②④ B．③⑤①②④ C．⑤①④②③ D．③⑤②④①【答案】B【分析】該題考查排序，高考能力層級為：E。排序題可以先把握基本內容，然后初步分層歸類，再進行連綴排序，最后檢查調整，確定順序，排除法是一種很好的選擇辦法?！窘獯稹吭摱挝淖株U述作者對于劇本的認識。根據(jù)“無論”“都”可知，⑤①應該排在一起。根據(jù)“無論是戲劇沖突還是戲劇情節(jié)”，空格前面的句子已經說到“戲劇沖突”，所以⑤的前面應該是“戲劇情節(jié)”，而③符合這一條件，所以③⑤①排在一起。根據(jù)“動作正是戲劇塑造人物形象的基本手段”可知，②④應該排在一起。故選：B?！军c評】排序類試題要求考生在注意語言表達的整體性、連貫性原則以外，還要多角度地尋找解決問題的切入口。對語句排序試題一般應注意以下幾個問題：1．揣摩語段的整體意義，理清選項內容所提供的信息和表達內容的主旨。2．分析選項內容與整體語段的語境聯(lián)系。3．進行對比分析，排除干擾項。該類試題幾個選項在語句的數(shù)量或內容上基本相同，只是順序不同，或者語句的語調點不同，選擇時，找準選項的相異點，以此為突破口，選出最恰當?shù)囊豁棥?．通讀語段，看看整個語段銜接是否緊湊合理。11．（2021?長寧區(qū)二模）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項（）在某種意義上說，哲學倫理學在社會生活中的影響越來越大是近代以后的事。通常維系文明的價值觀念會與宗教或帶有宗教性的意識形態(tài)有關，（），（），（），（）。①其影響具有非常大的局限性②哲學則屬于極少數(shù)人的精英文化③否則就不會有蘇格拉底被判處死刑這樣的事發(fā)生④即使在哲學的誕生地希臘也是如此A．①④②③ B．②①④③ C．②③①④ D．③①②④【答案】B【分析】該題考查排序，高考能力層級為：E。排序題可以先把握基本內容，然后初步分層歸類，再進行連綴排序，最后檢查調整，確定順序，排除法是一種很好的選擇辦法。【解答】該段文字闡述作者對于“哲學”的認識。通讀題中所給四個句子可知，②①構成因果關系，所以②①排在一起。④中的“也是如此”指的是“影響具有非常大的局限性”，所以④應該放在②①的后面。③是對④的例證，所以③放在④的后面。故選：B?！军c評】排序類試題要求考生在注意語言表達的整體性、連貫性原則以外，還要多角度地尋找解決問題的切入口。對語句排序試題一般應注意以下幾個問題：1．揣摩語段的整體意義，理清選項內容所提供的信息和表達內容的主旨。2．分析選項內容與整體語段的語境聯(lián)系。3．進行對比分析，排除干擾項。該類試題幾個選項在語句的數(shù)量或內容上基本相同，只是順序不同，或者語句的語調點不同，選擇時，找準選項的相異點，以此為突破口，選出最恰當?shù)囊豁棥?．通讀語段，看看整個語段銜接是否緊湊合理。二．語言文字應用（共4小題）12．（2023?虹口區(qū)校級模擬）閱讀下面的文字，完成下列各題。想象力是影響科幻創(chuàng)作的重要因素，①，因為科幻創(chuàng)作不是天馬行空的單純幻想。無論是科幻文學，還是科幻影視，它們都誕生于科學技術不斷發(fā)展這一現(xiàn)實基礎之上?？v觀兩百年世界科幻文藝發(fā)展史，不難看出，科幻文藝的每一次突破都離不開科學技術的跨越式發(fā)展。一方面，科幻作品中的科幻理念多是②，比如《三體》中的“黑暗森林法則”與現(xiàn)實中的費米悖論、進化論、霍金宇宙預言等存在著一定的關聯(lián)性；另一方面，真實存在的科技成果為科幻想象提供了現(xiàn)實依托，比如《迦太基玫瑰》《奇點遺民》中的克隆人、新智人、虛擬生命體現(xiàn)了前沿生物技術的運用。如果說想象力為科幻文藝插上朝翔之翼，那么科學技術則為科幻文藝提供了硬核支撐，助力科幻文藝“異想成真”。因為科幻電影等科幻作品的創(chuàng)作，需要強大的技術實力提供支持。比如影片《流浪地球2》中無處不在的移動機器人③；影片中穿上就能變身“大力士”的炫酷機甲，是已經進入現(xiàn)實應用的“外骨骼機器人”?？傊?，科學技術的飛速發(fā)展，讓科幻創(chuàng)作者有素材可寫、有靈感可用，同時也為科幻電影的創(chuàng)作提供了物質基礎和技術手段，讓科幻世界變得更加可“觸”可“感”。目前，以人工智能、量子工程、基因工程等為代表的新一輪科技浪潮正在興起。在本輪科技浪潮中，我國取得的成就有目共睹，“嫦娥”探月、“夸父”逐日，這些都為中國科幻創(chuàng)作者放飛想象提供了不竭動力。我們相信，有技術的支撐和創(chuàng)作者的努力，中國科幻必將迎來百花齊放的春天。（1）請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（2）結合文段，分析畫波浪線句子的表達效果?！敬鸢浮浚?）①但是它絕不是唯一的因素②以科學理論為基礎建構出來的③皆為現(xiàn)實中的機器人產品（2）運用了典故、比擬等手法，化用嫦娥奔月、神父逐日等典故，蘊含著自豪喜悅之情；把想象力比擬成鳥，生動形象地表現(xiàn)了科技的發(fā)展能極大地激發(fā)科幻作家的想象力這一觀點。為下文展望中國科幻的美好未來作了鋪墊?！痉治觥浚?）本題考查對段落的理解能力和句子的補寫能力。解答時，需要全面理解和掌握文段內容，理解文段的內容，理清文段的行文思路，然后根據(jù)橫線處的上下文邏輯補充出正確的語句。（2）本題考查句子的表達效果。解答此類試題，應該從修辭、語言、表現(xiàn)手法、思想感情等方面去考慮?！窘獯稹浚?）①根據(jù)后文“因為科幻創(chuàng)作不是天馬行空的單純幻想”“科幻文藝的每一次突破都離不開科學技術的跨越式發(fā)展”可知想象力不是科幻創(chuàng)作的唯一條件，可填“但是它絕不是唯一的因素”。②根據(jù)后文舉例《三體》中的“黑暗森林法則”與現(xiàn)實中的科學理論相關聯(lián)，可填“以科學理論為基礎建構出來的”。③根據(jù)“影片中穿上就能變身‘大力士’的炫酷機甲，是已經進入現(xiàn)實應用的‘外骨骼機器人’”可知科幻影片中的機器人來源于現(xiàn)實中的機器人，可填“皆為現(xiàn)實中的機器人產品”。（2）“嫦娥”探月、“夸父”逐日是化用嫦娥奔月、神父逐日的神話故事，屬于用典，將我國近期取得的重大科技成就與古代神話聯(lián)系起來，蘊含著自豪喜悅之情?！胺棚w想象”運用了比擬的修辭，把想象力比擬成鳥，生動形象，寫出了科技發(fā)展激發(fā)了科幻作家的想象力。兩種修辭結合在一起，寫出了科技的發(fā)展定能給科幻作家提供創(chuàng)作源泉，為下文展望了科技的美好未來作鋪墊。答案：（1）①但是它絕不是唯一的因素②以科學理論為基礎建構出來的③皆為現(xiàn)實中的機器人產品（2）運用了典故、比擬等手法，化用嫦娥奔月、神父逐日等典故，蘊含著自豪喜悅之情；把想象力比擬成鳥，生動形象地表現(xiàn)了科技的發(fā)展能極大地激發(fā)科幻作家的想象力這一觀點。為下文展望中國科幻的美好未來作了鋪墊。【點評】語境補寫答題技巧：1.把握文段語脈，定位句子關系。先初讀語段，搞清整個語段或前后句之間的內在邏輯聯(lián)系，特別要注意關聯(lián)詞語，注意規(guī)律總結。明確補寫的句子是總領下文的總起句，還是承上啟下的展開句，還是對內容做出總結的總結句。2.根據(jù)上下語境，注意合理推導?？忌鶕?jù)上下文提供的條件或者語境進行分析比照，從而合理地推斷出所補寫的內容。補寫時需考慮陳述對象和話題的統(tǒng)一性，表述句式的合理性等。3.檢驗補后內容，確保語意連貫。檢查補寫后內容是否符合題干要求、語言是否連貫、有無語病、是否簡潔等。要防止草率審題，盲目機械地答題，如果發(fā)現(xiàn)問題要及時糾錯。最好在寫好后代入原文讀一讀，看看是否真的連貫、貼切、嚴密。13．（2023?虹口區(qū)校級模擬）閱讀下面的文字，完成下列各題。有人說，袁隆平具有敢于挑戰(zhàn)的勇氣和信心。在他決定選擇水稻雜種優(yōu)勢利用作為自己的攻關方向時，世界上已有美國、日本等國的科學家從事過此項研究，但都沒有成功。這無疑是一道世界難題。況且，他還得頂著研究水稻雜種優(yōu)勢利用是“對遺傳學的無知”等權威學者的指責帶來的壓力。他根據(jù)自己的實踐，以科學家的膽識和眼光斷定雜交水稻研究具有光明的前景，他決心①地堅持研究。因為水稻是自花授粉作物，“自花授粉作物自交不退化，因而雜交無優(yōu)勢”的論斷明白無誤地寫在五六十年代美國大學教科書中，由此有人嘲笑“提出雜交水稻課題是對遺傳學的無知”。在理論與事實發(fā)生矛盾時，袁隆平的態(tài)度是尊重權威但不崇拜權威，不能跟在權威后面②，不敢越雷池一步。他不迷信權威的每一個觀點。他知道，自己直接觀察到的一些事實表現(xiàn)了水稻具有雜交優(yōu)勢，因為“無優(yōu)勢論”是沒有試驗依據(jù)的推論。袁隆平堅信雜交水稻研究③，勇敢地向“無優(yōu)勢論”這一傳統(tǒng)觀念挑戰(zhàn)，從而拉開了我國水稻雜種優(yōu)勢利用的序幕。（1）請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（2）文中劃橫線的句子有語病，請進行修改，將改后的句子寫出來。（3）2023年5月22日，是袁隆平先生逝世兩周年的日子，某文學社團撰寫了一副挽聯(lián)表達敬意，請你根據(jù)上述材料內容，補寫下聯(lián)。上聯(lián)：心系家國，情牽華夏，筑牢糧食安全最底線下聯(lián)：尊重科學，挑戰(zhàn)權威，開啟雜交水稻新篇章【答案】（1）①義無反顧②亦步亦趨③大有可為（2）自己直接觀察到的一些事實表明了水稻具有雜交優(yōu)勢，所以（或因而）“無優(yōu)勢論”是沒有試驗依據(jù)的推論。（3）尊重科學，挑戰(zhàn)權威，開啟雜交水稻新篇章?！痉治觥浚?）本題考查正確使用詞語的能力。此類試題答題時要熟記所有詞語的含義，然后結合語境弄清所用詞語的前后語境，盡可能找出句中相關暗示信息。（2）本題考查的是病句的辨析。此類試題答題時應先瀏覽選項，排除有明顯錯誤標志的句子，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在問題，再分析修飾成分。（3）本題考查的是擬寫對聯(lián)。首先把握材料內容，再根據(jù)所給句式，進行仿寫即可?！窘獯稹浚?）第一空，根據(jù)“世界上已有美國、日本等國的科學家從事過此項研究，但都沒有成功。這無疑是一道世界難題”“他根據(jù)自己的實踐，以科學家的膽識和眼光斷定雜交水稻研究具有光明的前景”，說的是袁隆平堅持理想的狀態(tài)，可用“義無反顧”。義無反顧：為正當?shù)氖聵I(yè)而勇往直前，或者比喻抱定必須完成的信念。第二空，語境說的是不能夠過分迷信權威，可用“亦步亦趨”，亦步亦趨：比喻沒有主見，處處追隨模仿的意思。第三空，語境“勇敢地向‘無優(yōu)勢論’這一傳統(tǒng)觀念挑戰(zhàn)，從而拉開了我國水稻雜種優(yōu)勢利用的序幕”，表明袁隆平認為雜交水稻研究有前途，可用“大有可為”，大有可為：比喻指前途極有希望，值得去做。（2）搭配不當，“事實表現(xiàn)了優(yōu)勢”搭配不當，應將“表現(xiàn)”改為“表明”。關聯(lián)詞使用不當，根據(jù)前文可知，大家普遍認為雜交沒有優(yōu)勢，通過事實可知，雜交有優(yōu)勢，關聯(lián)詞應使用“所以”。修改為：自己直接觀察到的一些事實表明了水稻具有雜交優(yōu)勢，所以（或因而）“無優(yōu)勢論”是沒有試驗依據(jù)的推論。（3）可以根據(jù)“在理論與事實發(fā)生矛盾時，袁隆平的態(tài)度是尊重權威但不崇拜權威，不能跟在權威后面亦步亦趨，不敢越雷池一步。他不迷信權威的每一個觀點”“從而拉開了我國水稻雜種優(yōu)勢利用的序幕”，參照例句，可寫：尊重科學，挑戰(zhàn)權威，開啟雜交水稻新篇章。答案：（1）①義無反顧②亦步亦趨③大有可為（2）自己直接觀察到的一些事實表明了水稻具有雜交優(yōu)勢，所以（或因而）“無優(yōu)勢論”是沒有試驗依據(jù)的推論。（3）尊重科學，挑戰(zhàn)權威，開啟雜交水稻新篇章?！军c評】辨析病句的方法：1.語感直覺掃描法。憑語言經驗，讀讀句子是否順暢，從而對語句是否有語病直接作出判斷?？煞磸腕w會，快捷有效。2.語法分析法。從語法結構入手，進行主干枝葉梳理，先去定狀補，看主謂賓是否有語病，再看定狀補的語序及其與中心語的搭配是否有語病。3.句意分析法。先看句意是否明確（一個句子在具體語境中表達的意思是唯一的，有兩種以上的理解是歧義），再看句意是否合理。4.造句類比法。仿照原句主結構造句，用一個常用的句子和原句比較，找出不同，再作分析。5.邏輯分析法。從概念的判斷、推理、使用方面考慮，即進行邏輯意義上的分析。14．（2022?徐匯區(qū)二模）閱讀下面文字，按要求選擇?？鬃酉矚g“剛毅木訥”性格的人，但“剛毅”與“木訥”二者兼有卻不容易?！都t樓夢》中的甲_______十分木訥，可是剛毅全無，成了賈府第一懦弱者；而乙_______則剛毅有余而木訥不足，她是興利除弊的干才，但性情中缺少一點必要的“渾沌”：丙_______貌似剛毅木訥，可她的木訥不是憨厚而是冷漠。賈府中真正能稱得上剛毅木訥者的，只有寶玉一人?！偎蝗雵\祿鬼之流的信念植根于心底，從未動搖②這種憨厚似的剛毅不是形剛而是神剛③但因為形態(tài)太柔，常被人誤解，以為他是個弱者④他木訥得被人稱作呆子，自始至終不失憨厚（1）填入上段文字空格處的人名對應正確的一項是C。A.甲——迎春；乙——寶釵；丙——惜春B.甲——惜春；乙——探春；丙——迎春C.甲——迎春；乙——探春；丙——惜春D.甲——惜春；乙——寶釵；丙——迎春（2）將下面編號的語句依次填入語段省略處，語意連貫的一項是C。A.①③④②B.④②③①C.④②①③D.①②③④【答案】（1）C（2）C【分析】（1）本題考查《紅樓夢》中的人物形象。解答此題，理解文段中詞語的含義，進而明確人物。（2）本題考查學生語言表達連貫的能力。此類型題首先要通讀語段，了解句意，然后注意上下句的銜接、呼應，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應自然?！窘獯稹浚?）木訥是指憨厚，剛毅是指堅強，有底線。甲：木訥不剛毅是“迎春”，尤其是提示有“賈府第一懦弱者”，據(jù)此亦可判斷此處乃是“迎春”。因此可排除B、D選項。乙：剛毅有余而木訥不足是“探春”，探春往往過分屋利，缺少一點必要的木訥憨厚。因此可排除A選項。丙：冷漠的是“惜春”，因為自己家里的人幾乎不管她，導致了惜春冷漠性格的養(yǎng)成。故選：C。（2）前文寫到寶玉剛毅木訥，此后幾句就圍繞寶玉的這一性格特點展開。首先應是④，銜接上文的“木訥”這一特點；其次是②，對④句中的“憨厚’進一步解釋；再次是①，這句對②中的“神剛”作出具體的說明；最后是③，表轉折，寫寶玉形態(tài)緣故，常被認為是弱者，與前面所寫寶玉性格剛毅形成反差與對比。故選：C。答案：（1）C（2）C【點評】語境補寫答題技巧：1.把握文段語脈，定位句子關系。先初讀語段，搞清整個語段或前后句之間的內在邏輯聯(lián)系，特別要注意關聯(lián)詞語，注意規(guī)律總結。明確補寫的句子是總領下文的總起句，還是承上啟下的展開句，還是對內容做出總結的總結句。2.根據(jù)上下語境，注意合理推導?？忌鶕?jù)上下文提供的條件或者語境進行分析比照，從而合理地推斷出所補寫的內容。補寫時需考慮陳述對象和話題的統(tǒng)一性，表述句式的合理性等。3.檢驗補后內容，確保語意連貫。檢查補寫后內容是否符合題干要求、語言是否連貫、有無語病、是否簡潔等。要防止草率審題，盲目機械地答題，如果發(fā)現(xiàn)問題要及時糾錯。最好在寫好后代入原文讀一讀，看看是否真的連貫、貼切、嚴密。15．（2022?松江區(qū)二模）按要求選擇。（1）將下列編