陜西省咸陽市秦都區(qū)金山學校2024-2025學年九年級上學期11月期中考試化學試題（含答案）

試卷類型：B（廣教版）2024~2025學年度第一學期期中調(diào)研試題（卷）九年級化學注意事項：1．本試卷共6頁，滿分60分，時間60分鐘，學生直接在試題上答卷；2．答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。題號一二三總分得分一、選擇題（共9小題，每小題2分，計18分。每小題只有一個選項符合題意）1．半坡文化是北方農(nóng)耕文化的典型代表，在半坡遺址內(nèi)發(fā)現(xiàn)了大量彩繪陶器，下列制作彩繪陶器的工藝流程中，一定發(fā)生化學變化的是（）A．調(diào)和陶土 B．陶坯成型 C．器物裝飾 D．入窯燒制2．下列實驗操作規(guī)范的是（）A．點燃酒精燈 B．取用液體C．量取液體 D．聞試劑氣味3．分類法是化學學習和研究的重要方法，下列物質(zhì)分類正確的是（）A．混合物：空氣、冰水混合物 B．純凈物：銅、高錳酸鉀C．化合物：過氧化氫溶液、氧化銅 D．氧化物：水、氧氣4．我國科學家在“嫦娥五號”任務(wù)中，首次發(fā)現(xiàn)了一種月球新礦物，并將其命名為“嫦娥石”，“嫦娥石”富含鈦元素，根據(jù)如圖判斷下列說法不正確的是（）A．鈦原子的核電荷數(shù)為26 B．鈦是一種金屬元素C．鈦原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為22 D．鈦原子不顯電性5．2024年中國生態(tài)日的主題為“加快經(jīng)濟社會發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型”，下列做法與這一主題不相符的是（）A．垃圾分類回收，變廢為寶 B．車輛尾氣凈化后排放C．工業(yè)廢氣直接排放到高空 D．植樹造林，改善空氣質(zhì)量6．勞動賦能，助力成長。下列勞動項目用分子的觀點解釋不正確的是（）選項勞動項目解釋A泡茶時聞到茶特有的香氣分子在做無規(guī)則運動B給籃球打氣，籃球逐漸鼓起來分子間有間隔C燒水時水逐漸沸騰水分子體積變大D晾衣服時，濕衣服在太陽下面干的更快溫度越高，分子運動速率越快7．下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（）A．魚類能在水中生存，說明氧氣易溶于水 B．固態(tài)和液態(tài)的氧氣是無色的C．氧氣能支持燃燒，可用作火箭燃料 D．工業(yè)上制取氧氣發(fā)生了物理變化8．化學用語是化學學科特有的符號語言，下列化學用語的含義或書寫正確的是（）A．4Mg：4個鎂元素 B．汞元素：Hg C．鈉離子：Na2+ D．H2：2個氫原子9．化學學科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學課程對學生發(fā)展的重要性，下列說法不正確的是（）A．化學觀念：單質(zhì)是由同種元素組成的，則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)B．科學思難：研究物質(zhì)的組成時，可通過分析生成物的元素組成來推測反應(yīng)物的元素組成C．科學探究與實踐：將呼出氣體通入澄清石灰水中，證明呼出的氣體里含有二氧化碳D．科學態(tài)度與責任：實驗結(jié)束后，剩余藥品要倒入指定容器，并整理儀器二、填空及簡答題（共6小題，計22分）10．（3分）《漢書·食貨志》中記載：“夫鹽，食肴之將；酒，百藥之長，嘉會之好”，道出了鹽和酒在生活中的重要作用。食鹽是白色顆粒狀固體，易溶于水，其主要成分為氯化鈉，是一種必不可少的調(diào)味品。飲用酒多通過糧食發(fā)酵而得，其中含有大量的乙醇（C2H5OH）。請回答下列問題：（1）根據(jù)題目信息，寫出一條食鹽的物理性質(zhì)：________________________________________。（2）食鹽的主要成分是氯化鈉，氯化鈉是由________（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的物質(zhì)。（3）飲用酒中的乙醇（C2H5OH）含有________種元素。11．（4分）氧元素和鋁元素在地殼中含量豐富，根據(jù)下圖信息，請分析并回答問題：（1）氧原子在化學反應(yīng)中易________（填“得到”或“失去”）電子。（2）鋁的相對原子質(zhì)量為________。（3）C所示粒子的符號為________。（4）A、B、C中屬于同種元素的是_________（填字母）。12．（3分）安全滅火至關(guān)重要，請根據(jù)所學知識回答下列問題：（1）分析下列滅火實例中的滅火原理。①炒菜時油鍋不慎起火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是________________________________。②篝火晚會后用水澆滅熊熊燃燒的木柴，其滅火原理是________________________________。（2）生活中遇到突發(fā)安全事件要沉著冷靜，下列關(guān)于燃燒和滅火的做法中不正確的是________（填字母）。A．酒精燈被碰翻著火時，立即用濕抹布蓋滅 B．家用電器著火時，立即用水澆滅C．圖書檔案著火，用二氧化碳滅火器撲火 D．夜晚天然氣泄漏時，立即開燈檢查13．（4分）氧氣與我們的生活息息相關(guān)，同學們在實驗室中完成了以下實驗。（1）硫在氧氣中燃燒時，集氣瓶底放少量水的目的是________________________________。（2）請寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式：______________________________________。（3）關(guān)于上述三個反應(yīng)的說法不正確的是________（填序號）。①反應(yīng)都放出熱量 ②反應(yīng)條件都是點燃 ③生成物都是氣體 ④都能觀察到火星四射14．（3分）化學課上，老師演示了“魔棒生煙”實驗，實驗如圖1所示。（1）根據(jù)圖1實驗現(xiàn)象，可得出分子的基本性質(zhì)之一是________________________________。（2）圖2為“魔棒生煙”實驗原理的微觀示意圖，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______________。（3）小聰同學根據(jù)實驗原理，又設(shè)計了圖3所示的實驗裝置。用該裝置與用玻璃棒做實驗相比，明顯的優(yōu)點是________________________________。15．（5分）水是一種重要的資源。（1）由圖1可知，試管________（填“a”或“b”）中的氣體是氫氣，該實驗說明水是由________________組成的。（2）圖2是水的電解過程的微觀示意圖，“○”表示氫原子，“”表示氧原子。該反應(yīng)的文字表達式為________________________。（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題，圖3為太陽能海水淡化裝置示意圖。在水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是________（填字母）。A．分子質(zhì)量 B．分子種類 C．分子間隔三、實驗及探究題（共3小題，計20分）16．（7分）某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氧氣，請回答下列問題：（1）儀器a的名稱是________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為________（填字母），發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為________________________________________________________________。（3）實驗室要收集一瓶較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置為________（填字母）；用裝置E收集氧氣時，氧氣應(yīng)該從________（填“b”或“c”）端通入集氣瓶中。（4）用過氧化氫溶液制取氧氣時，選用裝置C相比裝置B的優(yōu)點是________________________________。17．（7分）實驗探究是學習化學的一種重要方法，利用紅磷和白磷，同學們在實驗室中完成了下圖所示的探究實驗。（1）白磷是一種易燃固體，其著火點僅為40℃，工廠儲運白磷的容器上應(yīng)貼的標識是________（填字母）。（2）用圖1所示裝置探究燃燒條件，對比試管中的白磷和水中的白磷，得出燃燒所需的條件是________________________；在實驗過程中，氣球起到的作用是__________________________。（3）圖2是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，其中紅磷燃燒的文字表達式為_______________。（4）圖3為圖2實驗的改進裝置，圖4是通過壓強傳感器測得圖3內(nèi)壓強隨時間變化的曲線。①閉合電路，圖4中bc段壓強增大的操作可能是____________________________。②待紅磷熄滅且裝置冷卻至室溫后，打開圖3中的彈簧夾K，左側(cè)液面最終會停留在數(shù)字________的位置。18．（6分）研究表明，與正常組織相比，腫瘤內(nèi)過氧化氫的含量往往更高。近年來，很多基于二氧化錳的納米材料，通過催化腫瘤內(nèi)部的過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣來緩解腫瘤的缺氧環(huán)境，從而提高癌癥治療的效果。請回答問題：（1）寫出二氧化錳納米材料緩解腫瘤缺氧環(huán)境的反應(yīng)的文字表達式：______________________________。（2）二氧化錳在上述反應(yīng)中起________作用。（3）查閱資料可知，氧化銅也可催化過氧化氫分解。為了比較氧化銅和二氧化錳對過氧化氫分解的催化效果，小聰同學用圖1裝置進行對比實驗，在試管中分別不加催化劑、加入等質(zhì)量的氧化銅和二氧化錳，打開彈簧夾，分別加入6mL5%的過氧化氫溶液，收集到氧氣的體積和時間的關(guān)系如圖2所示。①圖1實驗中油層的作用是________________________________________________。②分析圖2曲線，在該反應(yīng)中，二氧化錳和氧化銅相比，________________催化效果更好。③對比圖2曲線可知，加入催化劑________（填“影響”或“不影響”）生成物的最終質(zhì)量。

試卷類型：B（廣教版）2024~2025學年度第一學期期中調(diào)研試題（卷）九年級化學參考答案及評分標準一、選擇題（共9小題，每小題2分，計18分）1．D2．D3．B4．A5．C6．C7．D8．B9．A二、填空及簡答題（共6小題，文字表達式2分，其余每空1分，計22分）10．（3分）（1）白色顆粒狀固體或易溶于水（2）離子（3）三或311．（4分）（1）得到（2）26.98（3）S2-（4）BC12．（3分）（1）①隔絕氧氣或隔絕空氣②降溫至可燃物著火點以下（2）BD13．（4分）（1）吸收反應(yīng)生成的二氧化硫，防止污染空氣（2）（3）③④14．（3分）（1）在不斷地運動（2）化合反應(yīng)（3）環(huán)?；蛭廴拘?5．（5分）（1）