高中化學知識點歸納與分類突破：綜合實驗設計與評價

專題十二綜合實驗設計與評價

＞對應學生書第106頁

“四分類突破?知識重構））....歸納知識突破疑難

知識點一常見物質的制備

物質的制備實驗是中學化學實驗的重要內容，它涉及試劑的選擇及取用、儀器的選擇及組

裝、物質的加熱等多種基本實驗操作,具有較強的綜合性。一般思路:發(fā)生原理（裝置）-除雜一干

燥-主體實驗一尾氣處理等。

1.試劑的選擇:以實驗室常用藥品為原料，依據(jù)反應原理，選擇方便經濟安全的試劑，盡量做到

有適宜的反應速率，且所得物質比較純凈。如用鋅粒與酸制取氫氣,一般選擇稀硫酸，不用鹽酸，因

為鹽酸是揮發(fā)性酸,制取的氫氣中會混有HCI氣體。

2.裝置的選擇:由反應物的狀態(tài)，反應條件和所制備氣體的性質、量的多少決定。裝置應根據(jù)

實驗設計的思路:發(fā)生裝置一除雜裝置-干燥裝置一主體實驗裝置（收集）一尾氣處理裝置等。

3.儀器的組裝:在組裝儀器時，應從下而上，從左至右，先塞好后固定;先檢驗裝置的氣密性再加

入試劑;加入試劑時，先固后液;實驗開始時,先驗純，再點燈;在連接導管時，對于洗氣裝置應"長"

進"短”出;量氣裝置應"短"進"長”出;干燥管應"大"進"小”出;先凈化后干燥。

4.物質的除雜（以氣體為例）

①除雜順序:先除雜，后除水，加熱除氧放末尾。

②解題步驟:a.判斷氣體中的雜質,氣體中雜質的判斷方法:凡是反應物中有易揮發(fā)性液體，如

鹽酸、濃硝酸、漠水等,制得的氣體中一定含有相應的雜質，如HCI、HNO3、漠蒸氣及水蒸氣

等。還有一些會發(fā)生副反應，如乙醇和濃硫酸反應制乙烯時，由于副反應的發(fā)生而使乙烯中含有雜

質SO2、CO2和水蒸氣等。b根據(jù)雜質選擇合適的試劑。c.根據(jù)試劑選擇合適的裝置。

5.尾氣處理:污染環(huán)境的有毒氣體需處理，不污染環(huán)境的無毒氣體直接排入空氣中。常見

的處理方法:燃燒法（如CH4、C2H2、H2、CO等）、堿液吸收法（如CL、N02SH2S、SO2等）、

水溶法（如HCI、NH3等）。

6.純度檢驗:采用可行的方法對制備的物質進行檢驗,確定實驗是否成功。

知識點二化學實驗條件的控制

1.化學實驗條件的控制方法

物不同

導致產

不同而

應因量

哪些反

控卜

一■j量

化

不同

致產物

同而導

濃度不

反應因

］-哪些

學便段

實

影響

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的狀態(tài)

卜物質

態(tài)控

驗■I狀

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同

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而導致

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哪些反

控卜

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率

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.

響

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化學反

堿性對

液的酸

控卜溶

T酸堿

制

的控

條件

實驗

常見

考中

2.高

考方向

操作思

常見的

化率）

提高轉

率、

增大產

行（或

全進

反應完

試劑使

加過量

圈—

去某種

物吸除

目標產

,生成

性物質

化還原

。2）氧

（如電

化劑

加氧

其

N2或

通入

的干擾

等氣體

除氧氣

氣,排

中的空

去裝置

氣體除

他惰性

驗

干擾實

氧化碳

氣或二

的水蒸

空氣中

管防止

置干燥

末端放

淀）

化物沉

成氫氧

離子形

些金屬

其中某

（或使

水解

，抑制

酸堿性

溶液的

①調節(jié)

的pH

溶液

調節(jié)

（膜）

化物

去氧

"可除

作用

②"酸

等

氧化硅

、二

解鋁

膜，溶

的氧化

去鋁片

污，除

去油

"可除

作用

③"堿

件「

堿性條

件（或

性條

的酸

返鯉

還加

氧化

定的

④特

）

（續(xù)表

考方向

操作思

常見的

的發(fā)生

副反應

①防止

油浴）

浴、

、冰