Unit 1 Lesson 5 I like my school2024-2025學年新教材七年級英語上冊同步說課稿(冀教版2024)河北專版

Unit1Lesson5Ilikemyschool2024-2025學年新教材七年級英語上冊同步說課稿(冀教版2024)河北專版學校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計思路本節(jié)課以冀教版2024-2025學年新教材七年級英語上冊Unit1Lesson5"Ilikemyschool"為核心內(nèi)容，旨在幫助學生掌握關(guān)于學校生活的基本詞匯和句型。教學過程中，我將采用情境教學法、任務(wù)型教學法，結(jié)合多媒體輔助教學，激發(fā)學生的學習興趣。課程分為以下幾個環(huán)節(jié)：

1.導入：通過展示學校圖片，引導學生談?wù)搶W校生活，激活學生已有知識。

2.新課呈現(xiàn)：講解并操練本課重點詞匯和句型，讓學生在真實語境中運用所學。

3.互動練習：組織學生進行小組討論，談?wù)撟约合矚g的學校場所和活動。

4.課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，鞏固重點詞匯和句型。

5.作業(yè)布置：布置相關(guān)練習，鞏固所學知識，為下一節(jié)課做好鋪墊。核心素養(yǎng)目標1.語言能力：培養(yǎng)學生準確使用英語描述學校生活和個人喜好的能力，提高聽說讀寫技能。

2.文化意識：通過學習，增強學生對學校文化的理解和尊重，提升跨文化交流意識。

3.思維品質(zhì)：鼓勵學生在交流中運用批判性思維，提出自己的見解，培養(yǎng)解決問題的能力。

4.學習能力：培養(yǎng)學生自主學習英語的興趣，提高學習策略，形成有效的學習習慣。教學難點與重點1.教學重點

①掌握本課的詞匯，如"school,library,computerlab,gym,classroom"等。

②學會使用"Ilikemyschoolbecause..."和"Idon'tlikemyschoolbecause..."等句型表達個人喜好。

③能夠聽懂并參與關(guān)于學校生活的簡單對話。

2.教學難點

①正確區(qū)分和使用相似詞匯，如"classroom"和"schoolroom"，"library"和"lab"。

②在實際語境中靈活運用所學句型，表達個人的真實情感和喜好。

③理解并運用比較級和最高級形容詞來描述學校環(huán)境或活動。教學方法與手段教學方法：

1.情境教學法：通過模擬學校環(huán)境，讓學生在實際語境中使用目標語言。

2.任務(wù)型教學法：設(shè)計各種任務(wù)和活動，鼓勵學生合作交流，提高語言實踐能力。

3.互動討論法：引導學生進行小組討論，分享個人喜好和經(jīng)歷，增強語言表達能力。

教學手段：

1.多媒體輔助教學：使用PPT展示學校圖片和動畫，增加視覺沖擊，輔助語言學習。

2.教學軟件應(yīng)用：利用教學軟件進行聽力訓練和口語練習，提高學生的聽說技能。

3.網(wǎng)絡(luò)資源利用：結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源，如在線詞典和翻譯工具，幫助學生自主學習，拓寬知識面。教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

以歌曲“SchoolDays”作為導入，激發(fā)學生對學校生活的回憶和興趣。接著提問：“Whatdoyoulikeaboutyourschool?”，引導學生用中文或簡單的英語表達自己的喜好，為學習新課內(nèi)容做好鋪墊。

2.講授新知（20分鐘）

①利用PPT展示學校場所的圖片，如圖書館、電腦實驗室、體育館、教室等，教授并操練新詞匯。

②通過示例句型“Ilikemyschoolbecause...”和“Idon'tlikemyschoolbecause...”進行句型教學，讓學生模仿并編寫自己的句子。

③分組進行角色扮演，模擬對話場景，讓學生在實際語境中使用所學詞匯和句型。

3.鞏固練習（10分鐘）

①學生聽錄音，完成聽力練習，練習理解對話內(nèi)容。

②小組內(nèi)進行問答練習，學生根據(jù)所學句型和詞匯相互提問并回答。

③教師選取幾位學生上臺演示對話，給予實時反饋和指導。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師總結(jié)本節(jié)課的重點詞匯和句型，強調(diào)學生在實際交流中的應(yīng)用。同時，邀請幾位學生分享他們在課堂活動中的體驗和收獲。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置以下作業(yè)：

①復(fù)習本節(jié)課的詞匯和句型，編寫一篇關(guān)于自己學校的短文。

②準備下一課的預(yù)習內(nèi)容，包括新單詞的預(yù)習和課文的理解。

③完成課后練習冊的相關(guān)練習，鞏固所學知識。學生學習效果學生學習效果顯著，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.掌握了本節(jié)課的核心詞匯，如"school,library,computerlab,gym,classroom"等，并能正確運用這些詞匯描述學校環(huán)境和活動。

2.熟練掌握了句型"Ilikemyschoolbecause..."和"Idon'tlikemyschoolbecause..."，能夠用英語表達個人對學校的喜好和不滿。

3.通過聽力練習，學生提高了對英語口語的理解能力，能夠聽懂關(guān)于學校生活的簡單對話。

4.在互動討論和角色扮演活動中，學生的口語表達能力得到了提升，能夠自信地用英語進行交流。

5.學生通過寫作練習，提高了書面表達能力，能夠撰寫關(guān)于學校生活的短文，并運用所學詞匯和句型。

6.學生學會了如何運用比較級和最高級形容詞來描述學校環(huán)境或活動，增強了語法知識。

7.學生對學校文化的理解得到加深，培養(yǎng)了跨文化交流意識，提高了思維品質(zhì)。

8.學生在學習過程中形成了有效的學習策略，如通過多媒體資源和網(wǎng)絡(luò)工具進行自主學習，提高了學習效率。

9.學生在學習過程中表現(xiàn)出較高的學習興趣和主動性，積極參與課堂活動，形成了良好的學習習慣。

10.學生在完成作業(yè)和課后練習中，能夠鞏固所學知識，為下一課的學習打下堅實基礎(chǔ)。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.重點知識點

①學校場所的命名和描述，如"library,computerlab,gym,classroom"。

②使用比較級和最高級形容詞描述學校環(huán)境和活動，如"bigger,smallest,best"。

③學校文化相關(guān)的表達，包括對學校生活喜好和不喜好的表達方式。

2.重點詞匯

①與學校相關(guān)的詞匯，如"school,library,computerlab,gym,classroom,like,don'tlike"。

②描述學校場所的形容詞，如"big,small,comfortable,noisy"。

③比較級和最高級形容詞的使用，如"bigger,smaller,best,worst"。

3.重點句型

①"Ilikemyschoolbecause..."用于表達對學校的喜愛。

②"Idon'tlikemyschoolbecause..