2023年初中升學(xué)考試模擬測試卷湖南省郴州市中考化學(xué)試卷

2023年湖南省郴州市中考化學(xué)試卷

一、選擇題（共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題意）

1.（3分）下列敘述只涉及物理變化的是（）

A.CO使人中毒B.醋酸溶解雞蛋殼

C.白磷在空氣中自燃D.鐵水鑄鍋

2.（3分）下列圖示的實驗操作正確的是（）

3.（3分）下列說法正確的是（）

A.經(jīng)過液化、蒸發(fā)從空氣中得到氧氣的過程是化學(xué)變化

B.破壞臭氧層會引起酸雨

C.空氣是由空氣分子組成的

D.氧氣可用于醫(yī)療急救

4.（3分）關(guān)于水的說法正確的是（）

A.水是由氫、氧兩種元素組成的混合物

B.煮沸可以降低水的硬度

C.電解水產(chǎn)生氫氣、氧氣的質(zhì)量比為2：I

D.飲用水越純越好

5.（3分）下列實驗操作或現(xiàn)象描述正確的是（）

A.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

B.用剩的藥品一定要放回原瓶

C.鎂與鹽酸反應(yīng)吸收熱量

D.點燃甲烷前，要先驗純

6.（3分）郴州有豐富的溶洞資源。溶洞中鐘乳石、石筍的形成與下面反應(yīng)有關(guān)：Ca（HC03）

2=CaCO3I+C02t+H2O,該反應(yīng)屬于（）

A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)

C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

7.（3分）關(guān)于碳及其化合物的說法正確的是（）

A.一氧化碳有還原性，沒有毒性

B.二氧化碳是一種污染性氣體

C.含碳酸根或碳酸氫根離子的鹽都能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w

D.活性炭具有吸附性，木炭沒有吸附性

8.（3分）下列敘述能體現(xiàn)分子之間有間隔的是（）

A.水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大

B.墻內(nèi)開花墻外香

C.1滴水中大幺勺有L67X1021個水分子

D.濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快

9.（3分）為驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，小東設(shè)計了如下所示的兩組實驗。下

列說法正確的是（）

①②

A.通過實驗①、②能夠驗證三種金屬的活動性順序

B.實驗②中發(fā)生的反應(yīng)是：2Ag+CuSCU—Ag2sO4+Cu

C.實驗①中溶液質(zhì)量逐漸增大

D.實驗①中溶液顏色由藍(lán)色變?yōu)辄S色

10.（3分）胃舒平治療胃酸過多的化學(xué)反應(yīng)為：Al（OH）3+3HC1—A1C13+3H2O,其中未涉

及的物質(zhì)類別是（）

A.酸B.堿C.單質(zhì)D.氧化物

11.（3分）下列關(guān)于硫酸的說法錯誤的是（）

A.濃硫酸有強(qiáng)烈的腐迎性

B.稀釋濃硫酸時，應(yīng)將水注入濃硫酸中，并用玻璃棒攪拌

C.稀硫酸可用來除鐵誘

D.濃硫酸有吸水性，可作干燥劑

12.（3分）下列做法不正確的是（）

A.除去KNO3固體中少量NaCl：加水溶解、蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾

B.分離水和酒精：蒸溜

C.鑒別Na2c03和NMSCM：分別加入鹽酸

D.除去CO2中的CO：通入02點燃

13.（3分）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)作物一般適宜在中性或接近中性的土壤中生長?，F(xiàn)對四個化

工廠周圍的土壤進(jìn)行采樣測量pH,結(jié)果如表:

編號②③④

PH5.55.87.18.3

其中最適宜種植農(nóng)作物的土壤是（）

A.①B.②D.④

14.（3分）下列各圖的變化趨勢與選項要求不相符的是（）

A.0稀鹽酸的質(zhì)量"向NaOH溶液中不斷加入稀鹽酸

分別加入等質(zhì)量的Zn、Fe

向NH4C1飽和溶液中加水稀釋

M沉淀的質(zhì)量/g

D.NaCl溶液質(zhì)量/g向AgNOs溶液中加入NaCI溶液

15.（3分）一定條件下，在密閉容器中發(fā)生某化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量數(shù)

據(jù)如表：

物質(zhì)甲乙丙T

反應(yīng)前的質(zhì)量/g101602

反應(yīng)中的質(zhì)量/g78a2

反應(yīng)后的質(zhì)量/gb022C

下列選項正確的是（）

A.a=UB.丁一定是催化劑

C.該反應(yīng)為分解反應(yīng)D.b=3

二、填空題（共4小題，每空1分，共20分）

16.（5分）按要求用化學(xué)符號填空：

（1）3個甲烷分子o

（2）鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖o

（3）5個磷原子o

（4）生石灰的化學(xué)式。

（5）重格酸鉀（K2CKC>7）中格元素的化合價

17.（5分）人類的日常生活處處與化學(xué)緊密相連。請按要求回答下列問題:

（1）“水立方”使用的乙烯?四氟乙烯聚合物屬于（填“有機(jī)物”或“無機(jī)

物”）；

（2）炒菜時，鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是;

（3）人體含量最高的金屬元素是（填元素符號）；

（4）銅質(zhì)插頭是利用了金屬銅的性；

（5）為增強(qiáng)水稻的抗倒伏能力,可施用（填“氮肥”或“磷肥”或“鉀肥為。

（2）上表中有兩種金屬元素，其金屬活動性較強(qiáng)的是（填元素符號）；

（3）畫出②的原子結(jié)構(gòu)示意圖：

（4）表中化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的元素是（填序號）；

（5）元素①、③、⑥組成的化合物的化學(xué)式。

19.（5分）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）T30c時，甲、乙、丙的溶解度由大到小的順序是

（2）甲和乙溶解度相同時，對應(yīng)的溫度是o

（3）圖中表示甲不飽和溶液的點是。

（4）圖中與氣體溶解度變化規(guī)律相似的曲線是o

（5）Ti℃時，將50g甲放入100g水里，充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為g.

三、簡答題（共2小題，化學(xué)方程式每個2分，其余每空1分，共10分）

20.（5分）“天下莽山，打卡520米懸崖網(wǎng)紅無邊溫泉；在1758米的五指峰之巔，須略雄

奇壯美的仙境，今年“五一”期間，小明一家開著純電動汽車去莽山旅游。

（I）小明爬山時看到一些塑料垃圾。塑料垃圾易帶又污染。

（2）路途中，小明發(fā)現(xiàn)一些樹干涂了一層白色的物質(zhì)。它的年用

是。

（3）下山后，小明晚餐吃了臘肉、鴨肉、魚、米飯。從營養(yǎng)均衡的角度，還需要補(bǔ)

充O

A.蛋糕

B.蔬菜和水果

C.牛奶

D.飲料

（4）飯后，小明媽媽用肥皂洗衣服的時候發(fā)現(xiàn)泡沫很少，說明洗衣服的水是

（填“硬水”或“軟水”）。

（5）請寫出純電動汽車相對于傳統(tǒng)燃油汽車的優(yōu)點（寫一種即可）。

21.（5分）A?F是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中D為赤鐵礦的主要成分，F(xiàn)為黑色固體。

各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件均已略去）。請按要求回答下列問題:

（I）F的化學(xué)式是.，

（2）寫出B的一種用途。

（3）寫出B+D-A+E的化學(xué)方程式。

（4）上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中未涉及的基本反應(yīng)類型是o

四、實驗與探究題（共2小題，化學(xué)方程式每個2分，其余每空1分，共15分）

22.（8分）如圖是實驗室中常見的一些裝置。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）儀器①的名稱是。

（2）C裝置中玻璃棒的作用是o

（3）實驗室既可用于制氧氣又可用于制二氧化碳的發(fā)生裝置是（填裝置編號）,

用此裝置制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

（4）裝置E可用于收集（填“氧氣”或“二氧化碳”），氣體應(yīng)該從口

進(jìn)入（填“a”或"b"）.

（5）若選用B裝置制氧氣，試管口棉花的作用是o

23.（7分）件I1為某興趣小組用大理石和鹽酸制備的CO2,來驗證CO2和澄清石灰水反應(yīng)

的裝置。實驗時發(fā)現(xiàn)澄清石灰水中只看到出現(xiàn)氣泡，但未見渾濁。該小組對其原因進(jìn)行

了探究。

（1）猜想一：:猜想二：C02中混有氯化氫氣體。

【實驗與驗證】

（2）①甲同學(xué)取少量該澄清石灰水于試管中，用飲料管往試管內(nèi)吹氣，溶液

（填現(xiàn)象），則猜想一不成立；

②乙同學(xué)用圖2所示裝置進(jìn)行實驗，結(jié)果觀察到C中溶液變渾濁；為進(jìn)一步驗證，再取

B中反應(yīng)后的溶液，滴加（填化學(xué)式）溶液，出現(xiàn)白色渾濁，則猜想二成

立。

【反思與評價】

（3）①通過上述實驗可知，用鹽酸制取氣體時，往往混有HCI氣體，說明鹽酸具有

性；

②為除去C02中混有的氯化氫氣體，最好選用；

a.NaOH溶液

b.濃硫酸

c.飽和NalICCh溶*夜

③丙同學(xué)不理解，混有氯化氫氣體的C02為什么不能使澄清石灰水變渾濁。請你幫他解

釋一下：（用化學(xué)方程式表示）。

五、計算題（共2小題，共10分）

24.（4分）某氨基酸的化學(xué)式為CXH7O2N,已知其相對分子質(zhì)量為89。試計算：

（1）X=O

（2）該氨基酸中C、0元素質(zhì)量之比為。

25.（6分）實驗室有一瓶CuC12和鹽酸的混合溶液。為測定其中各成分的含量，現(xiàn)取10g

該混合溶液，逐滴加入10%NaOH溶液。加入NaOH溶液的質(zhì)量和生成沉淀的質(zhì)量如圖

所示。試計算（寫出計算過程）：

⑴該10g混合溶液中CuC12的質(zhì)量；

（2）原混合溶液中HCI的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

NaOH溶液的質(zhì)量/g

2023年湖南省郴州市中考化學(xué)試卷

參考答案與試題解析

一、選擇題（共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題意）

1.（3分）下列敘述只涉及物理變化的是（）

A.CO使人中毒B.醋酸溶解雞蛋殼

C.白磷在空氣中自燃D.鐵水鑄鍋

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化

學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別

結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可.

【解答】解：A、CO使人中毒的生理過程是CO與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而使

血液中的血紅蛋白不能跟氧氣結(jié)合，屬于化學(xué)變化，故不符合題意；

B、醋酸溶解雞蛋殼即儲酸與雞蛋殼中的碳酸鈣反應(yīng)生成醋酸鈣、水和二氧化碳，屬r化

學(xué)變化，故不符合題意；

C、白磷在空氣中自燃生成五氧化二磷，屬于化學(xué)變化，故不符合題意；

D、鐵水鑄鍋的過程中沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，故符合題意。

故選：D。

【點評】木題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是

指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成

屬于化學(xué)變化.

2.（3分）下列圖示的實驗操作正確的是（)

【分析】A、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)用pH試紙測定溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)量筒讀數(shù)時視淺要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)氫氣的密度比空氣的小，進(jìn)行分析判斷。

【解答】解：A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或

接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作

錯誤。

B、用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH

試紙，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出

pHo不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。

C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確。

D、氫氣的密度比空氣的小，應(yīng)用向下排空氣法收集，圖中所示操作錯誤。

故選：Co

【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作

的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。

3.（3分）下列說法正確的是（）

A.經(jīng)過液化、蒸發(fā)從空氣中得到氧氣的過程是化學(xué)變化

B.破壞臭氧層會引起酸雨

C.空氣是由空氣分子組成的

D.氧氣可用于醫(yī)療急救

【分析】A、根據(jù)是否生成新物質(zhì)來分析；

B、根據(jù)環(huán)境污染的知識來分析；

C、根據(jù)空氣的組成來分析；

D、根據(jù)氧氣的用途來分析。

【解答】解：A、從空氣中得到氧氣的過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，說法錯誤;

B、破壞臭氧層會引起臭氧層空洞，二氧化硫會引起酸雨，說法錯誤；

C、空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳組成的，說法錯誤；

D、氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療急救，說法正確；

故選：D。

【點評】本題難度不大，掌握物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別、環(huán)境保護(hù)的知識、空氣的組

成、氧氣的用途是解題的關(guān)鍵。

4.（3分）關(guān)于水的說法正確的是（）

A.水是由氫、氧兩種元素組成的混合物

B-煮沸可以降低水的硬度

C.電解水產(chǎn)生氫氣、氧氣的質(zhì)量比為2：1

D.飲用水越純越好

【分析】A、根據(jù)物質(zhì)的組成與分類來分析；

B、根據(jù)降低水的硬度的方法來分析;

C、根據(jù)電解水的原理來分析?：

D、根據(jù)人體所需營養(yǎng)素來分析。

【解答】解：A、水是由氫、氧兩種元素組成的純凈物，故A說法錯誤;

B、加熱煮沸時水中的可溶性鈣鎂化合物能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中

析出，從而降低水的硬度，故B說法正確;

通電

C、水通電分解生成氫氣和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H202H2t+O：t

由化學(xué)方程式可知：電解水產(chǎn)生氫氣、氧氣的質(zhì)量比為（2X2）：32=1：8,故C說法錯

誤；

D、飲用水并不是越純越好，太純凈的水中不含人體所需的礦物質(zhì)，長期飲用對人體健康

無益，故D說法錯誤；

故選：Bo

【點評】本題難度不大，掌握物質(zhì)的分類、降低水的硬度的方法、電解水的原理以及人

體所需營養(yǎng)素是解題的關(guān)鍵。

5.（3分）下列實驗操作或現(xiàn)象描述正確的是（）

A.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

B.用剩的藥品一定要放回原瓶

C.鎂與鹽酸反應(yīng)吸收熱量

D.點燃甲烷前，要先驗純

【分析】A、根據(jù)硫在空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象來分析；

B、根據(jù)實驗中剩余藥品的處理方法來分析；

C、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中的能量變化來分析；

D、根據(jù)防范爆炸的做法來分析。

【解答】解：A、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)

紫色火焰。A說法不正確；

B、實驗用剩的藥品不能放回原瓶，也不能隨意丟棄，更不能帶出實驗室，要放入指定的

容器內(nèi)，B說法不正確；

C、鎂與鹽酸反應(yīng)放出熱量，C說法不正確；

D、不純的甲烷在點燃時容易發(fā)生爆炸，故點燃甲烷氣體之前必須先驗純，D說法正確。

故選：D。

【點評】本題難度不大，掌握物質(zhì)燃燒的實驗現(xiàn)象、實驗室規(guī)則、化學(xué)反應(yīng)中的能量變

化以及點燃可燃性氣體的注意事項是解題的關(guān)鍵。

6.（3分）郴州有豐富的溶洞資源。溶洞中鐘乳石、石筍的形成與下面反應(yīng)有關(guān)：Ca（HC03）

2—CaCO3I+CO2t+H2O,該反應(yīng)屬于（）

A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)

C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

【分析】初中四大基本反應(yīng)類型有：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng).化

合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，特征是：多變一。分解反

應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，特征是：一變多：置換反應(yīng)是一種

單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng).復(fù)分解反應(yīng)是兩種

化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)。

【解答】解：該反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成三種物質(zhì)，符合一變多的特點，屬于分解反

應(yīng)。

故選:Bo

【點評】本考點考查了基本反應(yīng)類型的判斷，要牢記四個基本反應(yīng)類型的概念，并會理

解應(yīng)用.

7.（3分）關(guān)于碳及其化合物的說法正確的是（）

A.一氧化碳有還原性，沒有毒性

B.二氧化碳是一種污染性氣體

C.含碳酸根或碳酸氫根離子的鹽都能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w

D.活性炭具有吸附性，木炭沒有吸附性

【分析】A、根據(jù)一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)空氣的污染氣體，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)鹽的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)活性炭、木炭的性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。

【解答】解：A、一氧化碳具有還原性，也具有毒性，故選項說法錯誤。

B、二氧化碳排放過多會產(chǎn)生溫室效應(yīng)，但現(xiàn)階段不把二氧化碳作為空氣的污染氣體，沒

有列入空氣質(zhì)量監(jiān)測，不是一種污染性氣體，故選項說法錯誤。

C、組成里含有碳酸根離子或者碳酸氫根離子的鹽都能和酸反應(yīng)生成二氧化碳，如碳酸鈉

和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二

氧化碳，故選項說法正確。

D、活性炭具有吸附性，木炭也具有吸附性，故選項說法錯誤。

故選：Co

【點評】本題難度不大，掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、活性炭和木炭均具

有吸附性等是止確解答本題的關(guān)鍵。

8.（3分）下列敘述能體現(xiàn)分子之間有間隔的是（）

A.水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體枳變大

B.墻內(nèi)開花墻外香

C.I滴水中大約有1.67Xl（pi個水分子

D.濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快

【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不

斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進(jìn)行分析解

答即可。

【解答】解：A、水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大是因為分子間的間隔變大，選項說法正

確；

B、墻內(nèi)開花墻外香是因為分子在不斷地運動，運動到人的鼻子里使人聞到氣味。選項說

法錯誤；

C、1滴水中大約有1.67X1（）21個水分子，說明分子的體積和質(zhì)量都很小，選項說法錯誤;

D、濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快是因為分子在不斷運動，溫度越高運動越快，選項

說法錯誤；

故選：Ao

【，點:評】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的

方法是解答此類題的關(guān)鍵。

9.（3分）為驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，小東設(shè)計了如下所示的兩組實驗。下

列說法正確的是（）

A.通過實驗①、②能夠驗證三種金屬的活動性順序

B.實驗②中發(fā)生的反應(yīng)是：2Ag+CuSCU—Ag2s04+Cu

C.實驗①中溶液質(zhì)量逐漸增大

D.實驗①中溶液顏色由藍(lán)色變?yōu)辄S色

【分析】在金屬活動性順序中，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置

換出來，進(jìn)行分析判斷。

【解答】解：A、①鐵能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，說明活動性Fe>Cu；②銀和

硫酸銅溶液不反應(yīng)，說明活動性Cu>Ag,可得出活動性Fe>Cu>Ag,故選項說法正確。

B、實驗②銀和硫酸銅溶液不反應(yīng)，故選項說法錯誤，

C、實驗①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4—FeSO4+Cu,每56份質(zhì)量的鐵可置換出64

份質(zhì)量的銅，溶液的質(zhì)量會逐漸減少，至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變，故選項說法錯誤，

D、實驗①生成的是硫酸亞鐵溶液，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色，故選項說法錯誤。

故選：Ao

【點評】本題難度不大，掌握金屬活動性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”、明確硫

酸亞鐵溶液顯淺綠色等是正確解答本題的關(guān)鍵。

10.(3分)胃舒平治療胃酸過多的化學(xué)反應(yīng)為：Al(OH)3+3HC1-A1C13+3H2O,其中未涉

及的物質(zhì)類別是()

A.酸B.堿C.單質(zhì)D.氧化物

【分析】根據(jù)氧化物是指有兩種元素組成且一種是氯元素的化合物：堿是指在電離時產(chǎn)

生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，進(jìn)行分析判

斷.

【解答】解：Al(OH)3屬于堿，HC1屬于酸，AlCh屬于鹽。H2O屬于氧化物，未涉

及的物質(zhì)類別是單質(zhì)。

故選：Co

【點評】本題難度不大，考查物質(zhì)類別的判別，抓住氧化物、酸、堿、單質(zhì)的特征、熟

悉常見的物質(zhì)的組成是正確解答本題的關(guān)鍵.

11.（3分）下列關(guān)于硫酸的說法錯誤的是（）

A.濃硫酸有強(qiáng)烈的腐獨性

B.稀釋濃硫酸時，應(yīng)將水注入濃硫酸中，并用玻璃棒攪拌

C.稀硫酸可用來除鐵誘

D.濃硫酸有吸水性，可?作干燥劑

【分析】A、濃硫酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性。

B、濃硫酸溶于水放熱,

C、鐵銹的主要成分是氧化鐵，稀硫酸可與氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水。

D、濃硫酸有吸水性。

【解答】解：A、濃硫酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性，該選項上確。

B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱

量及時地擴(kuò)散，一定不能把水注入濃硫酸中，該選項不正確。

C、鐵銹的主要成分是氧化鐵，稀硫酸可與氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水，所以稀硫酸可用

來除鐵銹，該選項正確。

D、濃硫酸有吸水性,可作干燥劑,該選項正確。

故選：Bo

【點評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)

行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。

12.（3分）下列做法不正確的是（)

A.除去KN03固體中少量NaCl：加水溶解、蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾

B.分離水和酒精:蒸憎

C.鑒別Na2c03和Na2s04：分別加入鹽酸

D.除去C02中的CO：通入O2點燃

【分析】A、根據(jù)硝酸鉀的溶解度隨溫度的變化較大，氯化鈉的溶解度隨溫度的變化影響

較小進(jìn)行分析；

B、根據(jù)水和酒精的沸點不同，酒精的沸點比水低進(jìn)行分析；

C、根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，硫酸鈉和鹽酸不反應(yīng)進(jìn)行分

析；

D、根據(jù)通入氧氣又引入新的雜質(zhì)進(jìn)行分析。

【解答】解：A.硝酸鉀的溶解度隨溫度的變化較大，氯化鈉的溶解度隨溫度的變化影響

較小，加水溶解、蒸發(fā)濃縮，冷卻結(jié)晶硝酸鉀析出，過濾，可使NaQ殘留在母液中而除

去，故A正確；

B.水和酒精的沸點不同，酒精的沸點比水低，則蒸儲時，將溫度保持在酒精的沸點，酒

精先變成氣體和液體的水分離，故B正確；

C.碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)女生氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，硫酸鈉和鹽酸不反應(yīng)，能鑒別，

故c正確；

D.除去CO2中混有CO,不能用點燃的方法，通入氧氣又引入新的雜質(zhì)氧氣，故D錯

誤；

故選：D。

【點評】本題主要考查酸、堿、鹽的鑒別等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的

信息，結(jié)合已有的知識進(jìn)行解題。

13.（3分）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)作物一般適宜在中性或接近中性的土壤中生長?，F(xiàn)對四個化

工廠周圍的土壤進(jìn)行采樣測量pH,結(jié)果如表:

編號①②③④

PH5.55.87.18.3

其中最適宜種植農(nóng)作物的土壤是（）

A.①B.②C.③D.@

【分析】根據(jù)當(dāng)溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強(qiáng)；結(jié)合酸堿性對農(nóng)

作物的影響，進(jìn)行分析判斷。

【解答】解：A、①pH=5.5,顯酸性，且酸性較強(qiáng)，不適宜農(nóng)作物生長。不符合題意；

B、②pH=5.8,顯酸性，且酸性較強(qiáng)，不適宜農(nóng)作物生長。不符合題意；

C、③pH=7.l,弱堿性，接近中性，適宜農(nóng)作物生長。符合題意；

D、④pH=8.3,顯堿性，且堿性較強(qiáng)，不適宜農(nóng)作物生長。不符合題意。

故選：Co

【點評】本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、酸堿性對農(nóng)作物

的影響等是正確解答此類題的關(guān)鍵。

14.（3分）下列各圖的變化趨勢與選項要求不相符的是（）

A.0稀鹽酸的質(zhì)量上向NaOH溶液中不斷加入稀鹽酸

A氣體的質(zhì)量/g

分別加入等質(zhì)量的Zn、Fe

向NHaCI飽和溶液中加水稀釋

D.NaCl溶液質(zhì)量/g向AgNO3溶液中加入NaCl溶液

【分析】A、稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水。

B、鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣。

C、固體物質(zhì)的溶解度只與溫度有關(guān)，所以TC時，向NH4C1飽和溶液中加水稀釋，氯

化錢的溶解度不變。

D、硝酸銀與氯化鈉反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉。

【解答】解：A、向NaOH溶液中不斷加入稀鹽酸，顯堿性，pH>7,隨著稀鹽酸的加入,

稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，氫氧化鈉不斷消耗，溶液的pH逐漸的減小，直

至氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，溶液顯中性，pH=7,然后繼續(xù)加入稀鹽酸，溶液顯

酸性，pH逐漸減小到小于7,該選項正確。

B、鋅比鐵活潑，所以鋅的反應(yīng)速率快，至完全反應(yīng)所需時間短；根據(jù)鋅與稀硫酸反應(yīng)生

成硫酸鋅和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2sO4=ZnSO4+H2t,每65份質(zhì)量的鋅能

置換出2份質(zhì)量的氫氣；鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

FC+H2SO4=FCSO4+H2t,每56份質(zhì)量的鐵能置換出2份質(zhì)量的氨氣，故等質(zhì)量的鋅和

鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)，最終鐵生成的氧氣質(zhì)量大于鋅生成的氫氣質(zhì)量，該選項正確。

C、固體物質(zhì)的溶解度只與溫度有關(guān)，所以TC時，向NH4C1飽和溶液中加水稀釋，氯

化錢的溶解度不變，該選項不正確。

D、向AgN03溶液中加入Na。溶液，硝酸銀與氯化鈉反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，

隨著氯化鈉的加入，沉淀的質(zhì)量從0開始逐漸增大，直至硝酸銀反應(yīng)完全，沉淀的質(zhì)量

不再變化，該選項正確。

故選：Co

【點評】本題主要考者物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)

行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。

15.（3分）一定條件下，在密閉容器中發(fā)生某化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量數(shù)

據(jù)如表：

物質(zhì)甲乙丙T

反應(yīng)前的質(zhì)量/g101602

反應(yīng)中的質(zhì)量/g78a2

反應(yīng)后的質(zhì)量/gb022C

下列選項正確的是（）

A.a=llB.丁一定是催化劑

C.該反應(yīng)為分解反應(yīng)D.b=3

【分析】由于該反應(yīng)在密閉容器內(nèi)進(jìn)行，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，則有10g+16g+0g+2g=

7g+8g+ag+2g=bg+0g+22g+cg,解得a=ll,b+c=6,由表中數(shù)據(jù)可知，丁的質(zhì)量隨著反

應(yīng)的進(jìn)行，沒有發(fā)生改變，所以丁可能是該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參與反應(yīng)，故c

=2,所以b=6-2=4,反應(yīng)前后甲的質(zhì)量減少了10g-4g=6g,故甲是反應(yīng)物，反應(yīng)前

后乙的質(zhì)量減少了16g-0g=16g,故乙是反應(yīng)物，反應(yīng)前后內(nèi)的質(zhì)量增加了22g-0g=

22g,故丙是生成物，故該反應(yīng)為甲與乙反應(yīng)生成丙。

【解答】解：A、由分析可知，a=U,該選項正確。

B、由表中數(shù)據(jù)可知，丁的質(zhì)量隨著反應(yīng)的進(jìn)行，沒有發(fā)生改變，所以丁可能是該反應(yīng)的

催化劑，也可能沒有參與反應(yīng)，該選項不正確。

C、與分析可知，該反應(yīng)為甲與乙反應(yīng)生成丙，符合多變一的特點，屬于化合反應(yīng)，該選

項不正確。

D、由分析可知，b=4,該選項不正確。

故選：A。

【點評】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、

總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方

面計算的基礎(chǔ)。

二、填空題（共4小題，每空1分，共20分）

16.（5分）按要求用化學(xué)符號填空：

（1）3個甲烷分子3cH4。

@2^8

（2）鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖/）。

（3）5個磷原子5P0

（4）生石灰的化學(xué)式CaOO

（5）重銘酸鉀（K2CHO7）中銘元素的化合價K2CnO7o

【分析】（1）根據(jù)1個甲烷分子由1個碳原子4個氫原子構(gòu)成進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)鋁離子帶3個單位正電荷，原子核內(nèi)13個質(zhì)子，核外10個電子進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)磷原子用P表示進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)生石灰學(xué)名氧化鈣進(jìn)行分析；

（5）根據(jù)化合價規(guī)則進(jìn)行分析。

【解答】解：（1）1個甲烷分子由1個碳原子4個氫原子構(gòu)成，用CH4表示，3個甲烷分

子即3cH4。

（2）鋁離子帶3個單位正電荷，原子核內(nèi)13個質(zhì)子，核外10個電子，分2層排布，第

一層2個電子，第二層8個電子,是一種相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖如下:

@))

(3)磷原子用P表示，5個磷原子即5P。

(4)生石灰學(xué)名氧化鈣，化學(xué)式CaO。

(5)重銘酸鉀中鉀元素為+1價，氯元素為-2價，根據(jù)化合價規(guī)則，可得格元素的化合

價為十6價。所以重鈉酸鉀（K2C12O7）中銘元素的化合價表示為K2Cr2O7。

故答案為：（1）3cH4；

八

28

(2)

(3)5P；

(4)CaO；

+6

（5）K2CnO7o

【點評】本題主:要考查化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義，需要學(xué)生掌握標(biāo)在元素符號不同

位置的數(shù)字所代表的含義。

17.（5分）人類的日常生活處處與化學(xué)緊密相連。請按要求回答下列問題：

（I）“水立方”使用的乙烯-四氟乙烯聚合物屬于有機(jī)物（填“有機(jī)物”或“無機(jī)

物?

（2）炒菜時，鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是隔絕空氣（或氧氣）；

（3）人體含量最高的金屬元素是Ca（填元素符號）；

（4）銅質(zhì)插頭是利用了金屬銅的導(dǎo)電性:

（5）為增強(qiáng)水稻的抗倒伏能力，可施用鉀肥（填“氮肥”或“磷肥”或“鉀肥

【分析】（1）根據(jù)乙烯-四氟乙烯聚合物屬于有機(jī)物進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)滅火的原理是隔絕空氣（或氧氣）進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)人體含量最高的金屬元素是鈣元素進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)金屬銅的導(dǎo)電性進(jìn)行分析；

（5）根據(jù)鉀在植物代謝活躍的器官和組織中的分布量較高，具有保證各種代謝過程的順

利進(jìn)行、促進(jìn)植物生長、增強(qiáng)抗病蟲害和抗倒伏能力等功能進(jìn)行分析。

【解答】解：（1）乙烯-四氟乙烯雍合物屬于有機(jī)物：

（2）炒菜時，鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，滅火的原理是隔絕空氣（或氧氣）；

（3）人體含量最高的金屬元素是鈣元素；

（4）銅質(zhì)插頭是利用了金屬銅的導(dǎo)電性；

（5）鉀在植物代謝活躍的器官和組織中的分布量較高，具有保證各種代謝過程的順利進(jìn)

行、促進(jìn)植物生長、增強(qiáng)抗病蟲害和抗倒伏能力等功能，因此，增強(qiáng)水稻的抗倒伏能力,

可施用鉀肥。

故答案為：（1）有機(jī)物；

（2）隔絕空氣（或氧氣）；

（3）Ca；

（4）導(dǎo)電；

（5）鉀肥。

【點評】本題主要考查元素對人體健康的重要作用等，注意完成此題，可以從題干中抽

取有用的信息，結(jié)合已有的知識進(jìn)行解題。

18.（5分）如圖為元素周期表的部分結(jié)構(gòu)。請按要求回答下列問題：

①

②③④

⑤⑥

（1）硅元素在元素周期表中位于第三周期；

（2）上表中有兩種金屬元素，其金屬活動性較強(qiáng)的是Na（填元素符號）;

（3）畫出②的原子結(jié)構(gòu)示意圖,；

（4）表中化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的元素是④（填序號）；

（5）元素①、③、⑥組成的化合物的化學(xué)式MR：0H）2。

【分析】原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)。

除汞外，金屬元素的名稱都帶金字旁，非金屬元素的名稱不帶金字旁。

化合物中元素化合價代數(shù)和為零。

元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱。

元素的原子核外電子層數(shù)是幾，所處周期數(shù)就是幾。

一般情況下，最外層電子數(shù)小于4的，反應(yīng)中容易失去電子，大于4的反應(yīng)中容易得到

電子，等于4的，既不容易得到電子，也不容易失去電子，因此最外層電子數(shù)相等的元

素化學(xué)性質(zhì)相似，最外層電子數(shù)是8的是一種穩(wěn)定垢構(gòu)，第一層也是最外層時?，達(dá)到2

個電子也是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

【解答】解：(1)硅元素是14號元素，硅原子核外電子排布為2、8、4,有三層電子，

元素所在周期數(shù)與對應(yīng)原子核外電子層數(shù)相同，所以硅元素在元素周期表中位于第三周

期。

(2)根據(jù)元素在周期表位置可知，①是氫元素，②是碳元素，③是氧元素，④是嵐元素,

⑤是鈉元素、⑥是鎂元素，鈉、鎂是金屬元素，根據(jù)活動性順序鉀鈣鈉鎂鋁可知，鈉元

素的金屬活動性較強(qiáng)，符合為Na。

%

(3)②是碳元素，是6號元素，則其原子的核外電子排列為2、4,結(jié)構(gòu)示意圖為/。

(4)元素周期表最后一列為0族，對應(yīng)稀有氣體元素，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，所以上表中化學(xué)

性質(zhì)最穩(wěn)定的元素是④。

(5)元素①、③、⑥分別為H、O、Mg,則可組成的化合物Mg(OH)2。

故答案為：(1)三。

(2)Na。

⑨4

(3)/o

(4)④。

(5)Mg(OH)2o

【點評】元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用。

19.（5分）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）T3℃時，甲、乙、丙的溶解度由大到小的順序是甲＞乙=丙。

（2）甲和乙溶解度相同時，對應(yīng)的溫度是Ti℃o

（3）圖中表示甲不飽和溶液的點是D0

（4）圖中與氣體溶解度變化規(guī)律相似的曲線是丙物質(zhì)的溶解度曲線。

（5）T/C時，將50g甲放入100g水里，充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為125小

【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定

物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)

的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)

晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。

【解答】解:（1）據(jù)圖可知，T3℃時，甲、乙、丙的溶解度由大到小的順序是甲＞乙=

丙。

（2）據(jù)圖可知，7YC時，甲和乙溶解度相同。

（3）A點、C點位于甲物質(zhì)溶解度曲線上，表示甲物質(zhì)溶液恰好飽和：B點位于甲物質(zhì)

溶解度曲線的上方，表示甲物質(zhì)溶液已經(jīng)達(dá)到飽和，且還有未溶解的固體；D點位于甲

物質(zhì)溶解度曲線的下方，表示的是甲物質(zhì)的不飽和溶液。故填：Do

（4）氣體溶解度隨溫度升高而減小，據(jù)圖可知，丙物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小，所

以圖中與氣體溶解度變化規(guī)律相似的曲線是丙物質(zhì)的溶解度曲線。

（5）據(jù)圖可知，1TC時，甲物質(zhì)溶解度是25g,即100g水里最多溶解甲物質(zhì)25g0所以

Ti℃時，將50g甲放入100g水里，充分溶解，只能溶解甲25g,所得溶液的質(zhì)量=100g+25g

=125gc

故答案為：（1）甲＞乙=丙；

（2）Ti℃；

（3）D；

（4）丙物質(zhì)的溶解度曲線：

（5）125o

【點評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體

的溶解度曲線來解決桿關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。

三、簡答題（共2小題，化學(xué)方程式每個2分，其余每空1分，共10分）

20.（5分）“天下莽山，打卡520米懸崖網(wǎng)紅無邊溫泉；在1758米的五指峰之巔，須略雄

奇壯美的仙境:今年“五一”期間，小明一家開著純電動汽車去莽山旅游。

（1）小明爬山時看到一些塑料垃圾。塑料垃圾易帶又白色污染。

（2）路途中，小明發(fā)現(xiàn)一些樹干涂了一層白色的物質(zhì)。它的作用是殺菌消毒，保護(hù)

樹木，防止凍傷（合理即可）。

（3）下山后,小明晚餐吃了臘肉、鴨肉、魚、米飯。從營養(yǎng)均衡的角度，還需要補(bǔ)充R.

A.蛋糕

B.蔬菜和水果

C.牛奶

D.飲料

（4）飯后，小明媽媽用肥皂洗衣服的時候發(fā)現(xiàn)泡沫很少，說明洗衣服的水是硬水（填

“硬水”或“軟水

（5）請寫出純電動汽車相對于傳統(tǒng)燃油汽車的優(yōu)點節(jié)約化石能源，減少污染（寫

一種即可）。

【分析】（1）根據(jù)白色污染是對廢塑料污染環(huán)境的現(xiàn)象進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)氫氧化鈣屬「強(qiáng)堿，具有殺菌消毒的作用進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)從營養(yǎng)均衡的角度，還需要補(bǔ)充富含維生素的食物進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)用肥皂洗衣服的時候發(fā)現(xiàn)泡沫很少進(jìn)行分析；

（5）根據(jù)純電動汽車與傳統(tǒng)燃油汽車相比的優(yōu)點進(jìn)行分析

【解答】解：（1）白色污染是對廢塑料污染環(huán)境的現(xiàn)象，故塑料垃圾易帶來白色污染；

（2）樹干上涂的一層白色的物質(zhì)為氫氧化鈣，氫氧化鈣屬于強(qiáng)堿，具有殺菌消毒的作用，

所以它的作用是殺菌消毒，另外還可以保護(hù)樹木、防止凍傷；

（3）臘肉中富含油脂和無機(jī)鹽，鴨肉中富含蛋白質(zhì)，魚中富含蛋白質(zhì)、米飯中富含淀粉,

淀粉屬于糖類；

從營養(yǎng)均衡的角度，還需要補(bǔ)充富含維生素的食物，而蔬菜水果中富含維生素，故選B：

（4）用肥皂洗衣服的時候發(fā)現(xiàn)泡沫很少，說明洗衣服的水是硬水；

（5）純電動汽車與傳統(tǒng)燃油汽車相比，優(yōu)點是節(jié)約化石能源，減少污染。

故答案為：3）白色：

（2）殺菌消毒，保護(hù)樹木，防止凍傷（合理即可）；

（3）B；

（4）硬水；

（5）節(jié)約化石能源，減少污染。

【點評】本題主要考查白色污染與防治等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信

息，結(jié)合已有的知識進(jìn)行解題。

21.（5分）A?F是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中D為赤鐵礦的主要成分，F(xiàn)為黑色固體。

各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件均已略去）。請按要求問答下列問題：

（1）F的化學(xué)式是FesO41>

（2）寫出B的一種用途作燃料。

（3）寫出B+D—A+E的化學(xué)方程式3H2+Fe2O3望=2Fe+3H2。。

（4）上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中未涉及的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)、

【分析】A?F是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)。D為赤鐵礦的主要成分，則D是氧化鐵；A能

生成B和C,B能和氧化鐵反應(yīng)生成A和E,E能與C反應(yīng)生成F,F為黑色固體，水通

電分解成氫氣和氧氣，氫氣和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和水，鐵和氧氣在點燃的條

件下生成黑色固體四氧化三鐵，則A是水，B是氫氣，C是氧氣，E是鐵，F(xiàn)是四氧化三

鐵：據(jù)此分析解答。

【解答】解：（1）由分析可知，F(xiàn)是四氧化三鐵，化學(xué)式為：Fe3O《。

（2）B是氫氣，氫氣具有可燃性和還原性，一種用途是作燃料（合理即可）。

（3）B+D-A+E的反應(yīng)是氫氣和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式

為：3H2+Fe2O30=2Fe+3H20。

（4）上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中，水通電分解成氫氣和氧氣屬于分解反應(yīng)，氫氣和氧化鐵在高溫的

條件下生成鐵和水屬于置換反應(yīng)，鐵和氧氣在點燃的條件下生成黑色固體四氧化三鐵屬

于化合反應(yīng)，則上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中未涉及的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)。

故答案為：

（1）Fe3O4；

（2）作燃料；

（3）3H2+Fe2O3^S=2Fe+3H2O；

（4）更分解反應(yīng)。

【點評】本題考查了物質(zhì)的推斷，在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后

結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)

系中進(jìn)行驗證即可。

四、實驗與探究題（共2小題，化學(xué)方程式每個2分，其余每空1分，共15分）

22.（8分）如圖是實驗室中常見的一些裝置請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）儀器①的名稱是集氣瓶。

（2）C裝置中玻璃棒的作用是引流。

（3）實驗室既可用于制氧氣又可用于制二氧化碳的發(fā)生裝置是A（填裝置編號），

用此裝置制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H202萼2H20+02f。

（4）裝置E可用于收集氧氣（填“氧氣”或“二氧化碳”），氣體應(yīng)該從b□

進(jìn)入（填“a”或"b”）。

（5）若選用B裝置制氧氣，試管口棉花的作用是防止加熱時試管內(nèi)粉末狀物質(zhì)進(jìn)入

導(dǎo)管.

【分析】（1）熟記儀器的名稱；

（2）根據(jù)儀器的用途來分析；

（3）根據(jù)實驗室制氧氣和二氧化碳所需發(fā)生裝置以及實驗室制氧氣的原理來分析；

（4）根據(jù)氣體的性質(zhì)與收集方法來分析；

（5）根據(jù)實驗操作的注意事項來分析。

【解答】解：（1）據(jù)圖可知，儀器①的名稱是集氣瓶。

（2）C裝置的操作是過濾，過濾裝置中玻璃棒的作用是引流。

（3）實驗室用過氧化氫溶液加二氧化缽作催化劑制氧氣的發(fā)生裝置又可用于石灰石與稀

鹽酸反應(yīng)制二氧化碳的發(fā)生裝置，因為它們反應(yīng)物的狀態(tài)都是固態(tài)與液態(tài)，反應(yīng)條件都

是常溫。所以實驗室既可用于制氧氣乂可用于制二氧化碳的發(fā)生裝置是A。用A裝置制

氧氣是過氧化氫溶液在二氧化鐳催化作用下生成水和氧氣，化學(xué)方程式為2H2O2-

2H2O+O2to

（4）裝置E收集氣體的方法是排水法，要求氣體不易溶于水，不與水反應(yīng)。氧氣不易溶

于水，不與水反應(yīng)，二氧化碳能溶于水，與水反應(yīng)。所以裝置E可用于收集氧氣；氣體

應(yīng)該從短管進(jìn)入，才能產(chǎn)生壓強(qiáng)差，將水從長管排出，即從b端進(jìn)入。

（5）為防止加熱時試管內(nèi)粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管，選用B裝置制氧氣，試管□放一團(tuán)棉花。

故答案為：（1）集氣瓶；

（2）引流；

（3）A；2H2。2上喳=23+02t；

（4）氧氣；b；

（5）防止加熱時試管內(nèi)粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管。

【點評】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的

狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。

23.（7分）圖1為某興趣小組用大理石和鹽酸制備的C02,來驗證CO2和澄清石灰水反應(yīng)

的裝置。實驗時發(fā)現(xiàn)澄清石灰水中只看到出現(xiàn)氣泡，但未見渾濁。該小組對其原因進(jìn)行

了探究。

查閱資料：常溫常壓下，HQ的溶解度為1：500,CO2的溶解度為1：0.759。

圖1圖2

【猜想與假設(shè)】

（1）猜想一：澄清石灰水變質(zhì)；猜想二：CO2中混有氯化氫氣體。

【實驗與驗證】

（2）①甲同學(xué)取少量該澄清石灰水于試管中，用飲料管往試管內(nèi)吹氣，溶液變渾濁

（填現(xiàn)象），則猜想一不成立；

②乙同學(xué)用圖2所示裝置進(jìn)行實驗，結(jié)果觀察到C中溶液變渾濁；為進(jìn)一步驗證，再取

B中反應(yīng)后的溶液，滴加AHNO3（填化學(xué)式）溶液,出現(xiàn)白色渾濁，則猜想二成立。

【反思與評價】

（3）①通過上述實驗