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文檔簡介
2025屆河北省秦皇島市物理高一上期中預(yù)測試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯的或不答的得0分)1、汽車以20m/s的速度做勻速直線運動,剎車后的加速度大小為5m/s2,那么開始剎車后2s內(nèi)與開始剎車后6s內(nèi)汽車通過的位移之比為()A.1:1 B.1:3 C.3:4 D.4:32、取一只扁玻璃瓶,里面盛滿水,用穿有透明細(xì)管的橡皮泥封口,使水面位于細(xì)管中,如圖所示。用手捏玻璃瓶,可以看到透明細(xì)管中的水面變化,說明玻璃瓶在手的作用下發(fā)生了形變。該實驗中所用的思想方法為()A.等效替代B.理想化模型C.轉(zhuǎn)換放大D.控制變量3、一本書放在水平桌面上,下列說法正確的是()A.桌面受到的壓力實際就是書的重力B.桌面受到的壓力是由桌面形變形成的C.桌面對書的支持力與書對桌面的壓力是一對平衡力D.桌面對書的支持力方向與桌面恢復(fù)原狀的方向相同4、甲、乙兩個物體在同一地點,沿同一直線做勻變速直線運動,它們的速度——時間圖象如圖所示則A.甲、乙兩物體運動方向相反B.前4s內(nèi)甲的位移小于乙的位移C.t=4s時,甲、乙兩物體相遇D.甲物體的加速度比乙物體的加速度大5、在交警處理某次交通事故時,通過監(jiān)控儀器掃描,輸入計算機后得到該汽車在水平路面上剎車過程中的位移隨時間變化的規(guī)律為:x=30t﹣3t2(x的單位是m,t的單位是s).則該汽車在路面上留下的剎車痕跡長度為()A.25m B.50m C.75m D.150m6、小球從4m高處落下,被地面彈回,在離地面1m高處被接住,則小球通過的路程和位移大小分別為()A.5m、5m B.4m、1mC.4m、3m D.5m、3m7、如圖所示,水平地面上一物體在F1=10N,F(xiàn)2=2N的水平外力作用下做勻速直線運動,則()A.物體運動方向向右B.物體所受滑動摩擦力大小為8NC.撤去F1后物體最終會停下D.撤去F2后物體最終會停下8、已知力F的一個分力F1跟F成30°角,大小未知,另一個分力F2的大小為,方向未知,則的大小可能是()A. B. C. D.9、如圖所示是骨折病人的牽引裝置示意圖.繩的一端固定,繞過定滑輪和動滑輪后掛著一個重物,與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的腳,整個裝置在同一豎直平面內(nèi),為了使腳所受的拉力增大,可采取的方法是A.只增加繩的長度B.只增加重物的質(zhì)量C.只將兩定滑輪的間距變大D.只將病人的腳向左移動遠(yuǎn)離定滑輪10、如圖所示的裝置可以演示伽利略的理想實驗,裝置為兩個對接的斜面,讓小球沿左邊的斜面滑下并滾上右邊的斜面,然后改變右邊斜面的傾角,重復(fù)操作,利用曝光頻率一定的相機拍下小球運動過程中的圖片,則()A.該實驗為牛頓第一定律的提出提供了有力的依據(jù),因此牛頓第一定律是實驗定律B.由圖可知小球在右側(cè)的斜面上的速度逐漸減小,因此證實了“物體的運動需要力維持”C.當(dāng)右側(cè)的斜面光滑且水平時,小球?qū)⒆鰟蛩僦本€運動,說明“如果沒有外力的作用,小球?qū)⒃谒矫嫔嫌肋h(yuǎn)運動下去”D.如果沒有摩擦,小球在右邊的斜面上將運動到與左邊釋放點相同的高度11、半徑為R的光滑半圓球固定在水平面上(如圖所示),頂部有一個小物體A,今給它一個水平初速度v0=,則下列說法錯誤的是()A.沿球面下滑至M點B.沿球面下滑至某一點N,便離開球面做斜下拋運動C.沿半徑大于R的新圓弧軌道做圓周運動D.立即離開半圓做平拋運動12、如圖所示為一物體從靜止開始做直線運動的a-t圖象,則在0至4s內(nèi),該物體A.向一個方向運動B.2s時速度最大C.始終做加速運動D.2s到4s內(nèi)做減速運動二.填空題(每小題6分,共18分)13、在用電磁打點計時器研究小車速度隨時間變化規(guī)律的實驗中,電源頻率為50HZ,得到一條紙帶如圖所示。A、B、C、D、E、F、G為計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間仍有4個點未畫出,x1=1.20cm,x2=2.01cm,x3=2.79cm,x4=3.60cm,x5=4.39cm,,x6=5.21cm。(1)準(zhǔn)備的實驗器材有:電磁打點計時器、學(xué)生電源、紙帶、一端帶滑輪的長木板、小車、細(xì)線、復(fù)寫紙片、鉤碼、秒表。其中不需要的器材是__________,還缺少的器材是__________。(2)在圖所示的紙帶上,C點的瞬時速度大小是_____________m/s(3)在誤差允許范圍內(nèi)根據(jù)公式______________只要滿足_________________,可以判斷小車是做勻加速直線運動,求出小車的加速度大小是__________m/s2(保留2位有效數(shù)字)。14、一個同學(xué)做實驗時用打點計時器打出了一條紙帶,如圖所示,紙帶反映了一個小車做勻變速運動的情況.打點計時器工作時使用的是_____(填“交流”或“直流”)電源。頻率為50Hz,打點計時器相鄰兩次打點的時間間隔T=______s.利用這條紙帶可以計算出的物理量有________(至少填兩個).15、(1)打點計時器是一種使用______(“交流”或“直流”)電源的______(“計數(shù)”、“計點”、“計時”或“計長度”)儀器,在中學(xué)實驗室里常用的有電磁打點計時器和電火花計時器;如圖中為______計時器,它的工作電壓是______(“220V”或“6V以下”).(2)使用打點計時器來分析物體運動情況的實驗中,有如下基本步驟:A、松開紙帶讓物體帶著紙帶運動B、安好紙帶C、把打點計時器固定在桌子上D、接通電源E、取下紙帶F、斷開開關(guān)這些步驟正確的排列順序為______.三.計算題(22分)16、(12分)同種材料制成的傾角為37°的斜面和長的水平面,已知斜面長4m且固定,一個小物塊從斜面頂端以初速度為零開始沿斜面滑下來,滑到底端時速度為4m/s,不考慮從斜面到地面碰撞的速度損失,(已知:sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度g=10m/s2),求(1)物塊在斜面上的運動時間;(2)物塊與斜面的動摩擦因數(shù)μ.(3)物塊在水平地面的滑行距離17、(10分)如圖所示,在水平向左的勻強電場中有一與水平面成61°角的光滑絕緣直桿AC,其下端(C端)距地面高度h=1.8m.有一質(zhì)量為1.5kg的帶電小環(huán)套在桿上,正以某一速度v1沿桿勻速下滑,小環(huán)離開桿后正好落在C端的正下方地面上P點處,ACP所在平面與電場E平行,g取11m/s2,求:(1)小環(huán)帶何種電荷及它受到的電場力的大??;(2)小環(huán)離開直桿后運動的加速度大小和方向;(3)小環(huán)在直桿上勻速運動速度v1的大?。?/p>
參考答案一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯的或不答的得0分)1、C【解析】
先求出汽車剎車到停止的時間,因為汽車速度為零后不再運動,然后根據(jù)勻變速直線運動的位移時間公式求出剎車后的位移.【詳解】汽車從剎車到靜止用時:,故剎車后2s為:s1=v0t-at2=20×2
m-×5×22m=30m;剎車后6s內(nèi)汽車的位移:s2=v0t剎-at剎2=20×4
m-×5×42m=40m,故:s1:s2=3:4,故ABD錯誤,C正確;故選C.2、C【解析】
玻璃瓶內(nèi)裝滿水,用穿有透明細(xì)管的橡皮泥封口,手捏玻璃瓶,細(xì)管內(nèi)液面高度變化,說明玻璃瓶發(fā)生形變;該實驗采用轉(zhuǎn)換放大的思想,通過水面的上升得出了玻璃瓶的形變,故C正確,A、B、D錯誤;故選C?!军c睛】明確實驗原理,知道細(xì)管中的水面由于瓶受到擠壓發(fā)生形變而上升,故采用了實驗方法為轉(zhuǎn)換放大法。3、D【解析】
A、書受到的重力方向豎直向下,書對桌面的壓力的方向是豎直向下,受力方向相同,不是同一力,故A錯誤;
B、書對桌面的壓力,是書發(fā)生形變而產(chǎn)生,故B錯誤;
C、桌面對書的支持力的受力物體是書,施力物體是桌面;書對桌面的壓力受力物體是桌面,施力物體是書,二者大小相等、方向相反,是一對相互作用力,故C錯誤;D、桌面對書的支持力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的,故其方向與桌面恢復(fù)原狀的方向相同,故選項D正確?!军c睛】平衡力和相互作用力容易混淆,注意兩者的異同點:
相同點:大小相等、方向相反、作用在同一條直線上
不同點:平衡力是一個受力作用,相互作用力是兩個受力物體。4、B【解析】
A、速度的正負(fù)表示物體的運動方向,由圖知,兩個物體的速度均為正,所以兩物體運動方向一定相同,故A錯誤;BC、速度圖象與坐標(biāo)軸所圍的“面積”大小等于位移,所以前4s內(nèi)乙物體的位移較大,由于甲、乙兩個物體初位置相同,所以
t=4s時,甲在后乙在前,故B正確,C錯誤;D、速度圖象的斜率表示加速度,斜率越大,加速度越大,則知乙物體的加速度比甲物體的加速度大,故D錯誤;故選B?!军c睛】由v-t圖象的性質(zhì)可知速度的正負(fù)表示物體的運動方向,由圖象與時間軸圍成的面積可知兩物體通過的位移關(guān)系,速度圖象的斜率表示加速度,斜率越大,加速度越大。5、C【解析】試題分析:由位移隨時間變化的規(guī)律可知,汽車的初速度:,加速度,故剎車的時間:,剎車距離:,選項C正確.考點:勻變速直線運動的規(guī)律.6、D【解析】
路程是物體通過的軌跡的長度,小球從4m高處下落的過程中通過的路程為4m,而反彈到1m高處通過的路程是1m,故整個過程中通過的路程是5m;位移是從初始位置指向末位置的有向線段,其大小等于初末位置之間的直線距離,故位移大小為故D正確;ABC錯誤;故選D7、ABC【解析】
根據(jù)共點力平衡求出摩擦力的方向以及大小,從而確定物體的運動方向,通過外力與摩擦力大小比較判斷物體能否停下;【詳解】A、物體受,以及摩擦力處于平衡,根據(jù)平衡條件可知摩擦力的大小,方向水平向左,知物體的運動方向向右,故AB正確;
C、物體開始向右運動,撤去后,由于物體受到的合力方向向左,故物體向右做減速運動;滑動摩擦力可以認(rèn)為等于最大靜摩擦力,減到零后,因為,所以減速到零后不再運動。所以撤去后物體最終會停下,撤去F2后由于,所以撤去后物體不會停下,故C正確,D錯誤。【點睛】本題考查了共點力平衡的基本運用,可以通過拉力和最大靜摩擦力的大小關(guān)系判斷物體能否停下。8、AC【解析】
因一個分力F1跟F成30°角,F(xiàn)2的大小為,F(xiàn)2大于,因此有兩種分解結(jié)果;根據(jù)平行四邊形定則得,如圖,通過幾何關(guān)系得,或.故選AC.9、BD【解析】試題分析:對與滑輪接觸的一小段繩子受力分析,如圖受到繩子的兩個等大的拉力解得,只增加繩的長度,不會改變角度θ,故不會改變力F;A錯誤;減小角θ或者增大m可以增大F;B正確;腳向左移動,會減小角θ,會增加拉力;D正確;由幾何關(guān)系可知,兩個滑輪間距增大,會增加角θ,故拉力F會減??;C錯誤;故選BD考點:考查力的合成與分解點評:難度中等,解決本題首先要進(jìn)行受力分析,找到影響拉力的因素,列出表達(dá)式,根據(jù)幾何關(guān)系進(jìn)行分析10、CD【解析】
A.伽利略理想實驗的核心是將假想實驗和邏輯推理結(jié)合起來,該實驗為牛頓第一定律的提出提供了有力的依據(jù),但是牛頓第一定律并不是在實驗的基礎(chǔ)上得出的,因此牛頓第一定律不是實驗定律,選項A錯誤;B.小球在右側(cè)斜面上做減速運動是因為受到了摩擦力,表明“力是維持物體運動的原因”的結(jié)論是錯誤的,選項B錯誤;C.根據(jù)該實驗,伽利略合理外推:當(dāng)右側(cè)的斜面光滑且水平時,小球?qū)⒆鰟蛩僦本€運動,說明“如果沒有外力的作用,小球?qū)⒃谒矫嫔嫌肋h(yuǎn)運動下去”,選項C正確;D.如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉淼母叨?,故選項D正確.11、ABC【解析】
在最高點,根據(jù)牛頓第二定律得:解得:N=0知物體在最高點,僅受重力,有水平初速度,只受重力,將做平拋運動,D正確,不符合題意;ABC錯誤,符合題意。故選ABC。12、AC【解析】
AC.由圖象可知,加速度已知為正,與運動方向相同,一直做加速運動,運動方向不變,故AC正確;BD.物體在0?2s內(nèi)物體沿正方向做加速增大的加速運動,在2?4s內(nèi)沿正方向做加速度減小的加速運動,故在第4s末物體的速度最大,故BD錯誤;二.填空題(每小題6分,共18分)13、秒表刻度尺0.24只要滿足恒定0.80【解析】
(1)[1][2].打點計時器就是一種精確的計時實驗器材,故不需要秒表;還缺少刻度尺用來測量紙帶;
(2)[3].由于每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒有畫出,所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s,根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上C點時小車的瞬時速度大小。(3)[4][5][6].在誤差允許范圍內(nèi)根據(jù)公式,只要滿足?x恒定,可以判斷小車是做勻加速直線運動;求出小車的加速度大小是14、交流0.02任一點的瞬時速度、加速度、平均速度【解析】打點計時器使用的是交流電源,直流電不能是打點計時器工作,因交流頻率為50Hz,則打點計時器相鄰兩次打點的時間間隔T=0.02s;通過打出的紙帶,可計算某個點的速度的大小,兩個點之間的平均速度的大小以及運動的加速度.【點睛】本題考查的是學(xué)生對打點計時器的理解,同時掌握通過紙帶的位移與時間,能求得哪些物理量,題目比較簡單,難度不大.15、交流;計時;電火花式;220V;CBDAFE;【解析】(1)
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