2014年遼寧省沈陽(yáng)市中考化學(xué)試題及答案

2014年沈陽(yáng)中考化學(xué)試題滿分65分可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1

C-12

N-14

O-16

一、選擇題

（本題包括13道小題，1~11小題，每題1分；12、13小題，每題2分；共15分。每小題只有一個(gè)最符合題目要求的選項(xiàng)。）1．下列符號(hào)能表示陽(yáng)離子的是

A．N2

B．H

C．Na+

D．Cl—

2．下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．蠟燭燃燒

B．冰雪融化

C．酒精揮發(fā)

D．試管破裂

3．下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作，正確的是

A．裝入塊狀固體

B．滴加液體藥品

C．傾倒液體藥品

4．下列凈水方法中，凈化程度最高的是

A．靜置

B．過濾

C．吸附

D．蒸餾

5．下列做法合理的是

A．用聚氯乙烯塑料包裝熟食制品

B．家中門把手表面涂防銹油來防銹

C．在醫(yī)生指導(dǎo)下補(bǔ)充必要微量元素

D．用濃氫氧化鈉溶液中和沾到皮膚上的濃硫酸

6．下列結(jié)構(gòu)示意圖中，表示原子的是

A

B

C

D7．下列關(guān)于二氧化碳的說法，錯(cuò)誤的是

A．二氧化碳常用于滅火

B．干冰可用于人工降雨

C．二氧化碳是植物光合作用的原料之一

D．二氧化碳可用塊狀石灰石和稀硫酸大量制取

8．鉀肥能促使農(nóng)作物生長(zhǎng)健壯，增強(qiáng)對(duì)病蟲害和倒伏的抵抗能力，下列物質(zhì)能用作鉀肥的是

A．K2SO4

B．NH4NO3

C．NH4HCO3

D．Ca(H2PO4)2

9．區(qū)分氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液，不可用的試劑是

A．稀鹽酸

B．酚酞試液

C．氯化鋇溶液

D．氫氧化鈣溶液

10．下列各組物質(zhì)在pH=11的溶液中，可能大量存在的是

A．Na2SO4

KCl

B．HCl

K2CO3

C．CuCl2

KNO3

D．NaCl

NH4Cl11．右圖是物質(zhì)M的溶解度曲線，在t2℃時(shí)，將110

gM配置成飽和溶液，將其降溫至t1℃時(shí)，理論上所得溶液的質(zhì)量為

A．31.6g

B．110g

C．131.6g

D．210g

12．除去硝酸鉀溶液中混有的少量氯化鉀，可加入適量的

A．稀硝酸

B．硝酸銀溶液

C．硫酸鉀溶液 D．碳酸鈉溶液

13．亞油酸具有降低人體血液中膽固醇及血脂的作用，它的化學(xué)式為C18H32O2，下列說法正確的是

A．每個(gè)亞油酸分子中含有1個(gè)氧分子

B．每個(gè)亞油酸分子中含有50個(gè)原子

C．亞油酸由碳?xì)溲跞N元素組成

D．亞油酸中碳氧元素質(zhì)量比為9:16

二、填空與簡(jiǎn)答題（本題包括4道小題，共19分）

14．（5分）我國(guó)早在西漢時(shí)期，就有“曾青得鐵則化為銅”的記述，意思是可溶性銅的化合物與鐵發(fā)生反應(yīng)，得到單質(zhì)銅，例如CuSO4+Fe==Cu+FeSO4

（1）CuSO4的物質(zhì)名稱為

，其溶液的顏色為（2）鐵屬于

（金屬、非金屬）

（3）FeSO4中鐵元素的化合價(jià)為（4）該反應(yīng)的基本類型為15．（5分）我省成功舉辦了第十二屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問題

（1）全運(yùn)場(chǎng)館的建造使用了多種材料，其中普通玻璃屬于

（填字母，下同）

A．無機(jī)材料

B．合成材料

C．復(fù)合材料

（2）組委會(huì)保證了運(yùn)動(dòng)員參賽期間的營(yíng)養(yǎng)均衡，下列食物中富含蛋白質(zhì)的是

A．饅頭

B．蘋果

C．牛肉

D．芹菜

（3）本屆全運(yùn)會(huì)提倡“低碳節(jié)能、保護(hù)環(huán)境”，下列做法符合這種理念的是

A．選擇在白天舉行開幕式

B．分類回收全運(yùn)村里的生活垃圾

C．場(chǎng)館周圍采用太陽(yáng)能路燈照明

（4）全運(yùn)村內(nèi)的電瓶車在行駛時(shí)，其電池是一種將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為能的裝置。

（5）參賽選手的服裝有些是由純棉材料制成的，純棉材料的優(yōu)點(diǎn)為（寫出一條）。

16．（3分）酸雨的危害很大，硫酸型酸雨的形成一般有以下兩種途徑

（1）正常雨水略顯酸性，主要原因是（2）pH<5.6的降水稱為酸雨，它會(huì)使土壤酸化，施用適量可改良土壤酸性。（3）SO2通入碘水（I2的水溶液）會(huì)生成硫酸（H2SO4）和氫碘酸(HI)，我們可利用此原理來測(cè)定空氣中SO2的含量。SO2的變化過程可表示為：SO2H2SO4

請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

17．（6分）A是鎂、鋁、銅三種單質(zhì)中的一種，在化合物中A元素常顯+2價(jià)，物質(zhì)A、C、E、H都含有相同的某種元素，C、G是氧化物，J是由三種元素組成的鹽。各物質(zhì)間能發(fā)生如下反應(yīng)（反應(yīng)條件未標(biāo)出）

①A+B→C

②A+D→E+F↑

③C+D→E+G

④H+D→E+G

⑤E+I→H↓+J↓

請(qǐng)推斷：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A

，F(xiàn)

。

（2）D所屬的物質(zhì)類別是

（填字母）

A．氧化物

B．酸

C．堿

D．鹽

（3）寫出與G物質(zhì)元素種類相同的另外一種化合物的化學(xué)式：

（4）寫出④的化學(xué)方程式：

。（5）寫出⑤的化學(xué)方程式：

。三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題包括4道小題，共25分）

18．（5分）根據(jù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)5“配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”，填寫相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模号渲?5g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液，……（2）實(shí)驗(yàn)用品：食鹽，蒸餾水等；

（填一種儀器名稱）藥匙，燒杯，玻璃棒，量筒，膠頭滴管，紙片等

（3）實(shí)驗(yàn)過程

①計(jì)算②

（填一個(gè)操作步驟）③量取水④溶解⑤轉(zhuǎn)移

（4）實(shí)驗(yàn)回顧：

①通過計(jì)算可知，需要蒸餾水的體積為

mL

。②用量筒量取所需體積的蒸餾水時(shí)，下面讀數(shù)方法正確的是

（填字母）。

ABC③溶解時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，目的是

。19．（8分）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問題：

ABCDEF（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱①；②。（2）檢查裝置A氣密性的方法是

。（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選擇的氣體發(fā)生裝置是

（填字母），二氧化錳在反應(yīng)中起作用，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，欲從殘?jiān)蟹蛛x出二氧化錳，可采用的操作步驟為：溶解、、洗滌，干燥。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸制取氫氣，氫氣密度比空氣小，難溶于水，收集裝置可以選擇

（填字母，一種即可）。

20．（6分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，借助科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法，我們可以從不同角度正確地認(rèn)識(shí)物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)一：探究物質(zhì)的組成

圖A圖B（1）圖A所示實(shí)驗(yàn)可用于測(cè)定空氣的組成。

①寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式：

②能說明空氣是混合物的現(xiàn)象為：紅磷燃燒結(jié)束后，冷卻到室溫，打開止水夾，

。（2）圖B所示實(shí)驗(yàn)可用于測(cè)定水的組成。

①電解水反應(yīng)中生成的兩種物質(zhì)是

②還能說明組成水的元素種類的實(shí)驗(yàn)是

實(shí)驗(yàn)二：探究微粒的性質(zhì)

如圖C和圖D所示，用甲乙兩支大小相同的注射器，分別吸取等體積的空氣和水，用手指頂住注射器末端的小孔，用相同大小的力，將栓塞慢慢推入。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）容易被壓縮的注射器是（填“甲”或“乙”）

（2）通過對(duì)比上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以得出：在相同條件下，空氣的微粒間的空隙比水的

（填“大”或“小”）

21．（6分）某化學(xué)小組利用以下裝置（部分裝置已略去）進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：（1）若X為一氧化碳，Y為氧化鐵粉末。

實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先緩緩?fù)ㄈ胍谎趸迹欢螘r(shí)間后加熱硬質(zhì)玻璃管甲，待反應(yīng)完全后停止加熱，仍繼續(xù)通入一氧化碳直到甲冷卻。

①在實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到甲中的現(xiàn)象是

。②甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

。③該實(shí)驗(yàn)需要對(duì)尾氣進(jìn)行處理，其原因是

。（2）若X為氮?dú)?，Y是由PbZ(Pb是鉛的符號(hào)，Z代表另一種元素)和足量碳粉組成的混合物。

實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)猓欢螘r(shí)間后加熱硬質(zhì)玻璃管甲，觀察到甲內(nèi)發(fā)生劇烈反應(yīng)，同時(shí)乙中的澄清石灰水中出現(xiàn)了白色渾濁。待反應(yīng)完全后停止加熱，仍繼續(xù)通入氮?dú)庵钡郊桌鋮s。（N2不參與反應(yīng)）

①乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

。②元素Z是

（填名稱或元素符號(hào)均可）。

③停止加熱前是否需要將甲、乙裝置斷開？為什么？

四、計(jì)算題（本題包括1小題，共6分）

22．（6分）二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，也是一種寶貴的資源。用CO2和NH3來合成尿素[CO(NH2)2]是固定和利用CO2的成功范例，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

請(qǐng)計(jì)算下列問題：

（1）若利用CO2和NH3生產(chǎn)900t尿素，理論上可固定CO2的質(zhì)量是多少噸？

（2）2t含尿素90%的化肥（雜質(zhì)不含N）中，含氮元素的質(zhì)量是多少噸？（精確到0.1t）2014年沈陽(yáng)中考化學(xué)試題答案1．C2.A3．B4．D5．C6.D7．解二氧化碳的制取方法，實(shí)驗(yàn)室中一般用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)，一般不用稀硫酸，因?yàn)橄×蛩崤c碳酸鈣反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣，覆蓋在藥品上面阻止反應(yīng)的進(jìn)行，故D錯(cuò)誤；選D8．A9.B10.A11.C12.B13.C二、填空與簡(jiǎn)答題（共4小題，共19分）14．（（1）硫酸銅，藍(lán)色；（2）金屬；（3）置換反應(yīng)．15．解：（1）普通玻璃屬于無機(jī)非金屬材料；故填：A；（2）饅頭中富含糖類，蘋果和芹菜中富含維生素，牛肉中富含蛋白質(zhì)；故填：C；（3）A、選擇在白天舉行開幕式，可以減少照明設(shè)備的使用，節(jié)約用電；B、分類回收全運(yùn)村里的生活垃圾，可以減少污染，同時(shí)還能節(jié)約資源；C、場(chǎng)館周圍采用太陽(yáng)能路燈照明，可以減少污染物的排放，起到節(jié)能環(huán)保的作用．故選：ABC；（4）電池是一種將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置；故填：電；（5）純棉材料的優(yōu)點(diǎn)是吸水性好以及透氣性好．故填：吸水性好．16．解：（1）正常的雨水因?yàn)楹刑妓岫@酸性．二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸的溶液顯酸性；（2）酸雨的危害很大，如土壤酸化、腐蝕建筑物等，農(nóng)業(yè)上常用熟石灰來調(diào)節(jié)酸性土壤；（3）SO2通入碘水（I2的水溶液）會(huì)生成硫酸（H2SO4）和氫碘酸（HI），化學(xué)方程式為：SO2+2H2O+I2═H2SO4+2HI．答案：（1）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸的溶液顯酸性（2）熟石灰（3）SO2+2H2O+I2═H2SO4+2HI17．解：（1）A是鎂、鋁、銅三種單質(zhì)中的一種，在化合物中A元素常顯+2價(jià)，所以A不是鋁，A和D反應(yīng)會(huì)生成E和氣體F，所以A是鎂，A、C、E、H含有相同的某種元素，C是氧化物，所以C是氧化鎂，鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，所以B是氧氣，鎂和D反應(yīng)會(huì)生成E和氣體F，所以F是氫氣，D是鹽酸或硫酸，G是氧化物，氧化鎂和酸反應(yīng)會(huì)生成鹽和水，所以G是水，H和酸反應(yīng)會(huì)生成E和水，所以H是堿，E是鹽，E和I反應(yīng)會(huì)生成沉淀H、J，J是由三種元素組成的鹽，依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的原理可知，E中含有三種元素，所以D是硫酸，E是硫酸鎂，H是氫氧化鎂，I是氫氧化鋇，鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，氧化鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水，氫氧化鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水，硫酸鎂和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鎂沉淀，在化合物中鎂元素常顯+2價(jià)，硫酸鋇是由三種元素組成的鹽，推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推導(dǎo)正確，所以A是Mg，F(xiàn)是H2；（2）通過推導(dǎo)可知D是硫酸，屬于酸，所以D所屬的物質(zhì)類型是：B；（3）通過推導(dǎo)可知G是水，所以與水元素各類相同的另外一種化合物的化學(xué)式是：H2O2；（4）反應(yīng)④是氫氧化鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水，化學(xué)方程式為：Mg（OH）2+H2SO4=MgSO4+2H2O；（5）反應(yīng)⑤是氫氧化鋇和硫酸鎂反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鎂沉淀，化學(xué)方程式為：MgSO4+Ba（OH）2=Mg（OH）2↓+BaSO4↓．故答案為：（1）Mg，H2；（2）B；（3）H2O2；（4）Mg（OH）2+H2SO4=MgSO4+2H2O；（5）MgSO4+Ba（OH）2=Mg（OH）2↓+BaSO4↓．18．解：（2）根據(jù)配制溶液所需儀器，還應(yīng)添加托盤天平；（3）配制溶液的步驟①計(jì)算②稱取氯化鈉③量取水④溶解⑤轉(zhuǎn)移；（4）①需要蒸餾水的質(zhì)量=25g﹣25g×20%=20g，需要蒸餾水的體積為：=20ml；②量筒的正確讀數(shù)方法是視線與凹液面的最低處保持水平；③溶解時(shí)用玻璃棒不斷攪拌作用加速溶解．答案：（2）托盤天平；（3）稱取氯化鈉；（4）①20；②C；③加速溶解．19．解：（1）由儀器的圖和用途可知①為試管，②為長(zhǎng)頸漏斗；故答案為：試管長(zhǎng)頸漏斗；（2）檢查氣密性，先把導(dǎo)管浸入水中，用手緊握試管，觀察水中的管口有沒有氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說明裝置不漏氣；故答案為：檢查氣密性，先把導(dǎo)管浸入水中，用手緊握試管，觀察水中的管口有沒有氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說明裝置不漏氣；（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，生成氯化鉀和氧氣，由于反應(yīng)需要加熱，所以發(fā)生裝置選擇B；二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變，只是加快了過氧化氫反應(yīng)生成氧氣的速率，故二氧化錳的作用是起了催化劑的作用也就是催化作用．由于殘?jiān)械穆人徕?、氯化鉀都溶于水，二氧化錳不溶于水，分離出二氧化錳的方法是：先把殘?jiān)苡谒校人徕浐吐然浫芙庠谒?，過慮之后，二氧化錳留在濾紙上，通過蒸餾水洗去二氧化錳表面殘存的液體（溶有氯酸鉀和氯化鉀），干燥除去二氧化錳中的水分；故答案為：B催化過慮；（4）鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，由于氫氣的密度比空氣小，可用向下排空氣法，難溶于水，則可用排水法；故答案為：D或E．20．解答：解：實(shí)驗(yàn)一：（1）①紅磷燃燒生成了五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：4P+5O22P2O5；②紅磷燃燒結(jié)束后，冷卻到室溫，打開止水夾，水倒吸入集氣瓶且未充滿集氣瓶，說明空氣中氧氣外還含有其他的氣體，空氣是一種混合物：（2）①電解水反應(yīng)中生成的兩種物質(zhì)是氫氣和氧氣；②由質(zhì)量守恒定律可知，還能說明組成水的元素種類的實(shí)驗(yàn)是：氫氣在氧氣中燃燒生成了水．實(shí)驗(yàn)二：（1）探究微粒的性質(zhì)時(shí)，容易被壓縮的注射器是甲；（2）通過對(duì)比上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以得出：在相同條件下，空氣的微粒