浙江省杭州市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版期末考試（下學期）試卷及答案

浙江省杭州市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版期末考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.結(jié)合情境，看拼音寫詞語，按出現(xiàn)順序?qū)懺谙旅娴奶镒指窭?，注意把字寫端正、勻稱。

漢字是世界上最古老的文字之一，望著這些神shèng的方塊字，我倍感自豪。漢字作為一種tèshū的符號zònghéng古今，它記錄了中國從chénshuì到騰飛的過程，傳承著中華五千年的文化歷史，這些方塊字與民族血脈緊緊相連，我要由zhōng地說一聲：“漢字，我愛你！”神

由評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按要求完成歇后語，并把序號填入句子。

A．孔夫子搬家——凈是輸(

)

B．隔著門縫吹喇叭——_________________

（1）羅星每場比賽必進球，連其他縣市的學生都知道，他可真是“_____”了。

（2）自從開賽以來，熱門奪冠隊“_____”，太令人失望了。2）.寫出意思相近，感情色彩不同的成語。

例：嘔心瀝血——處心積慮

舉世聞名——________________

________________——________________3）.根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。

（1）我們祖國的領土是shénshèng(

)不可qīnfàn(

)的。王繼才王仕花夫婦守島衛(wèi)國32年，他們的精神令我們sùránqǐjìng(

)。

（2）鄉(xiāng)間生活chéngzài(

)了我許多美好的記憶。在花叢間追qīngtíng(

)、捉húdié(

)，在草地上逮màzha(

)。4）.比一比，再組詞。哨_______悔_______免_______訪_______梢_______誨_______勉_______妨_______5）.小語被選為這次活動的講解員，得益于他讀書多，知識面寬。你看，他又給我們推薦《西游記》的片段，讓我們來完成下面的練習吧！出家人行善，如春園之草，不見其長，日有所增；行惡之人，如磨刀之石，不見其損，日有所虧。你在這荒郊野外，一連打死三人，還是無人檢舉，沒有對頭；倘到城市之中，人煙湊集之處，你拿了那哭喪棒，一時不知好歹，亂打起人來，撞出大禍，教我怎的脫身？你回去罷！1．這段話是誰說的？體現(xiàn)了這個人物怎樣的形象特點？如果想完整了解這段故事，我們應該讀第幾回？

第二十三回三藏不忘本四圣試禪心

第二十四回萬壽山大仙留故友五莊觀行者竊人參

第二十六回孫悟空三島求方觀世音甘泉活樹

第二十七回尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王

答：_____________________________________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字讀音有誤的一項是（

）A．默而識之（zhì）酵母（xiào）B．精神抖擻（sǒu）直奔主題（bèn）C．果實累累（léi）

削弱（xuē）D．地履其黃（lǚ）

悄沒聲兒（qiǎo）2）.下面加點的四字詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A．大家在飯桌上天南海北地閑聊起來。B．碧峰峽是一個充滿詩情畫意的地方。C．那些葉子四散而開，猶如眾星拱月般環(huán)繞著中間那朵花。D．他送我的這個禮物很華麗，可謂是金碧輝煌。3）.下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A．兩名小偷齊心協(xié)力偷走了停放在地鐵口的電瓶車。B．幾天后，那條無人認領的項鏈終于完璧歸趙了。C．學校開展了豐富多彩的活動，趣味運動會、普通話比賽…．真是多事之秋。D．冀中人民想盡各種巧妙的辦法來對付足智多謀的敵人。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.平凡的事物中往往蘊含著深刻的道理，請你仿照示例寫一寫。

例：蓮藕，無論是生活在水中，還是生活在淤泥里，都能夠保持靈魂的純潔。

_____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.背一背，連一連。

愿馳千里足

身世浮沉雨打萍

《乞巧》

北朝民歌

家家乞巧望秋月

送兒還故鄉(xiāng)

《過零丁洋》

林杰

山河破碎風飄絮

穿進紅絲幾萬條

《木蘭辭》

文天祥2）.我能把人物和相對應的名言用線連起來。

我畢生的追求就是讓所有人遠離饑餓。

袁隆平

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。

魏征

由儉入奢易，由奢入儉難。

諸葛亮

居安思危，戒奢以儉。

朱柏廬

一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

司馬光評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我給小熊排排隊。（將下列句子排成一段通順的話）

(

)很久以前，我們都是高大的樹木。

(

)那時候，氣候又熱又潮濕，樹木長得特別茂盛，連成了遼闊的大森林。

(

)后來人們把我們挖出來。

(

)人們用我們燒火做飯取暖，煉鋼鐵發(fā)電，我們的作用越來越大。

(

)我們是煤，是人們的好朋友。

(

)你們知道我們的來歷嗎?

(

)有一天，大地突然裂開了，我們被深埋在地下。2）.句子排序

(

)我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。

(

)忽然，浮標一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。

(

)星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。

(

)淺紅色的浮標漂在水面上。

(

)我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！”評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！边@句話只是說家鄉(xiāng)的桂花香，沒別的意思。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀十一月四日風雨大作①（其二）〔宋〕陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺②。夜闌③臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來?！咀⑨尅竣俦驹姙槟纤喂庾诮B熙三年（1192）十一月陸游退居家鄉(xiāng)山陰時所作。②戍輪臺：指戍守邊疆。③夜瀾（lán）：夜深。1．從詩題可知，詩人寫下此詩的日期是_________，當時的天氣是__________。

2．第一句中的“______”與“______”寫出了詩人晚年臥病在床、孤苦無助的凄涼情景，以之反襯“不自哀”，表現(xiàn)出詩人____________的精神。

3．后兩句中，“風吹雨”既是現(xiàn)實的天氣狀況，又象征__________________，把現(xiàn)實與夢境自然地聯(lián)系起來，使“_____________”的夢境和“戍輪臺”的豪情壯志融為一體。

4．下列對這首詩的理解不正確的一項是（

）A．全詩由述志和記夢兩部分組成，兩者之間是因果關系。B．詩中“尚”字表現(xiàn)了詩人強烈而矢志不渝的愛國之情、報國之志。C．詩的后兩句都是寫夢境，與前兩句寫實相映襯。D．全詩氣勢豪壯，感情真摯，具有強烈的感染力。5．結(jié)合你了解到的詩人所處的時代背景，說說這首詩表達了詩人怎樣的情懷。

________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

字里行間眾生相，大千世界你我他。在本學期的學習過程中，我們認識了徐光耀筆下可愛的小胖墩，老舍筆下的祥子，吳敬梓筆下的嚴監(jiān)生，在本學期我們學習了不同的作者筆下運用多種人物描寫方法，刻畫了鮮明的人物形象，相信你也掌握了描寫人物的基本方法。請你也向我們介紹以為性格鮮明的人物，運用學過的描寫人物的方法，具體的表現(xiàn)人物的特點。

習作要求：（1）題目自擬。（2）描寫人物要選取典型事例。（3）要通過具體事例表現(xiàn)人物特點。（4）字數(shù)不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.【智慧少年，品味經(jīng)典】讀古典名著，品百態(tài)人生。閱讀有關古典名著的材料，回顧方法。材料一：《水滸傳》簡介《水滸傳》，又稱《水滸》《忠義水滸傳》《水滸全傳》，是元末明清施耐庵創(chuàng)作的長篇小說，它是中國古典章回小說中英雄傳奇小說的代表作，與《西游記》《三國演義》《紅樓夢》并稱為中國古典四大名著?！端疂G傳》主要描寫的是北宋徽宗時期以宋江為首的一百零八位英雄好漢起義，以及他們被朝廷招安，為國效力的故事?！端疂G傳》是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回體小說。材料二：《水滸傳》回目（節(jié)選）第六十五回

托塔天王夢中顯圣浪里白跳水上報冤第六十六回

時遷火燒翠云樓

吳用智取大明府第六十七回

宋江賞馬步三軍

關勝降水火二將第六十八回

宋公明夜打曾頭市

盧俊義活捉史文恭第六十九回

東平府誤陷九紋龍宋公明義釋雙槍將第七十回

沒羽箭飛石打英雄宋公明棄糧擒壯士第七十一回

忠義堂石碣受天文

梁山泊英雄排座次第七十二回

柴進簪花入禁院

李逵元夜鬧東京材料三三人雁行陣排開好不威風。張清大聲罵道：“宋江小兒，水洼草賊，可敢跟我決一死戰(zhàn)。”這可氣壞了徐寧，徐寧飛馬直取張清，兩馬相交，雙槍并舉。斗不到五合，張清便走，徐寧去追。張清把左手虛晃長槍，右手便向錦袋中摸出石子，扭回身，瞄得徐寧面門較近，只一石子，可憐徐寧，眉心中了石子，翻身落馬跑回本陣。燕順拍馬截住張清，斗了幾個回合，阻擋不住，撥馬便走。張清望后趕來，手取石子，看燕順后心一擲，打在鏜甲護鏡上，錚然有聲，嚇得燕順只得趴在馬背上伏鞍而走。1．閱讀材料一：分條提取關于《水滸傳》的重要信息。

①《水滸傳》的作者是是元末明清小說家施耐庵，它是中國四大名著之一。

②_________________

③_________________

2．結(jié)合材料二，我知道材料三的故事選自第_______回。

3．閱讀材料三，以下閱讀方法不恰當?shù)氖悄囊豁?？?/p>

）A．閱讀的時候，我借助有關宋江和張清的資料，對他們有更多的了解。B．聯(lián)系上下文，我知道“虛晃長槍”的意思是“佯作用長槍進攻”。C．我看過《水滸傳》的電視劇，能幫助我加深對小說內(nèi)容的理解，增加讀書的樂趣。D．初讀時，讀到難懂的地方時，我總是反復琢磨，查閱資料，比較費時。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇正確的讀音或漢字，在下面畫上“____”。

趴（pā

bā）下

韻（yòng

yùn）味

茅（享

亭）

（擱

擅）長

角落（lào

luò）

潛（qián

qiǎn）艇

輝（煌

惶）

（侵

浸）透2）.用“\”劃去加點字不正確的讀音。

涕（tìdì）淚

鏟（chuǎnchǎn）地

玷（diànzhàn）污

威嚇（xià