福建省漳州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

福建省漳州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，注意把字寫勻稱。

chóuxiè

zhìpǔ

yǎnmóu

píbèi

dǐyù

fánsuǒ

bǐyìérfēi

chǔxīnjīlǜ

suǒránwúwèi

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，根據(jù)語境寫詞語。

美麗的鄉(xiāng)村吸引了很多游客前來感受它zhǎn

xīn(

)的面貌。小朋友來到這里duàn

liàn(

)，體驗(yàn)chǎn

dì(

)、bá

cǎo(

)等農(nóng)活，累了就在果園里xián

ɡuànɡ(

)，一會(huì)兒追húdié(

)，一會(huì)兒捉màzhɑ(

)。爺爺看到了，臉上露出了cíxiánɡ(

)的笑容。2）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。

請(qǐng)從文中找出事物和與之對(duì)應(yīng)的速度，完成表格。

運(yùn)動(dòng)速度排行榜排名事物速度130萬千米每秒2流星體3火箭4萬千米每小時(shí)4聲速（1050千米每小時(shí)）的數(shù)倍5320千米每小時(shí)6獵豹772千米每小時(shí)8人44千米每小時(shí)3）.比一比，再組詞。

馳(

)

瓢(

)

扭(

)

拔(

)

池(

)

漂(

)

紐(

)

撥(

)4）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。5）.比一比，再組詞。

寨(

)

摟(

)

艙(

)

鉤(

)

賽(

)

樓(

)

艄(

)

釣(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.邊塞詩又稱“出塞詩”，是以邊疆軍民生活為題材的詩。小胯同學(xué)研究了一下唐代的邊塞詩，并寫了一篇研究報(bào)告，他這篇研究報(bào)告的名稱可能是（）A．《金戈鐵馬——唐代經(jīng)典邊塞詩賞析》B．《當(dāng)小學(xué)生遇見蘇軾》C．《葡萄美酒——從唐詩看古代的物種引入》D．《唐詩中的古代民俗》2）.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．兩人鬧矛盾，不要總指責(zé)對(duì)方，畢竟一個(gè)巴掌拍不響。B．這里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，令人心曠神怡。C．藺相如處心積慮，智斗秦王，維護(hù)了趙國的尊嚴(yán)。D．做學(xué)問不能一知半解，必須下功夫認(rèn)真鉆研。3）.下列對(duì)古詩理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．《四時(shí)田園雜興（其三十一）》的作者是宋代的范成大。這首詩表現(xiàn)了農(nóng)村初夏時(shí)節(jié)的場(chǎng)景，表達(dá)了對(duì)農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的贊美。B．《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代詩人王維所作的一首送別詩。C．《秋夜將曉出籬門迎涼有感》一詩以“望”字為眼，表現(xiàn)了詩人希望、失望而終不絕望的千回百轉(zhuǎn)的心情。D．《游子吟》是唐代詩人孟郊創(chuàng)作的一首五言詩，這是一首母愛的頌歌。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.食指的姿態(tài)是直直落落的強(qiáng)硬的線條。（縮句）

______________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配連線。

熱烈的

態(tài)度

熱情的

歡呼

熱鬧的

市場(chǎng)

宣傳

成立

宣讀

公告

宣告

好事2）.把搭配合適的詞語連起來。

目光

勻稱

衣著

幽默

身材

樸素

說話

銳利評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子整理成一段意思連貫的話。

(

)距離竹園不遠(yuǎn)處還有一個(gè)很大的池塘，里面正盛開著荷花。

(

)而屋后則有一片竹園，竹子青翠碧綠，竹園全被綠色籠罩著。

(

)這些散發(fā)著高雅清香的荷花，令人贊不絕口。

(

)太陽出來時(shí)，竹園綠色的縫隙里灑進(jìn)一道道金光，多美??！

(

)我時(shí)常在樹下玩耍，玩累了就躺在搖椅上小睡。

(

)瞧，這些荷花有的粉紅，有的乳白，十分鮮艷，清香撲鼻。

(

)爺爺家屋前的院子里種著幾棵柳樹，茂密的樹冠在地上投下一大片陰涼。2）.按一定的順序?qū)⑾铝性~語重新排列。（只寫序號(hào)）

（1）①端午

②中秋

③除夕

④元宵

⑤清明

________________________

（2）①少數(shù)

②全部

③沒有

④一半

⑤多數(shù)

________________________

（3）①烈日炎炎

②冰天雪地

③桂子飄香

④鶯歌燕舞

________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“嫂”字右部的“臼”的筆順是撇、豎、橫折、橫、橫、橫。()

2．“歹”本義指死人的殘骨，故從“歹”的字一般與“死亡”有關(guān)，如“死、歿”。現(xiàn)在一般指“壞（人、事）”。()

3．《牛郎織女》是我國著名的民間故事之一，是葉圣陶的原創(chuàng)作品。像這樣的故事還有《白蛇傳》《孟姜女哭長城》等。()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。峨眉山月歌唐

李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。1．詩人遠(yuǎn)游是在哪個(gè)季節(jié)？你從哪句詩中找到的？請(qǐng)把這句詩抄寫下來。

___________________________________________

2．王麟洲說，這首詩“四句入地名者五，古今目為絕唱，殊不厭重。”全詩二十八字中出現(xiàn)了五個(gè)地名，這在萬首唐人絕句中是絕無僅有的，請(qǐng)你把這五個(gè)地名找出來

____________

____________

____________

____________

____________

3．詩人在描寫景物時(shí)，往往把靜態(tài)與動(dòng)態(tài)的景物描寫構(gòu)想在同一個(gè)意境中，構(gòu)成一種情趣，從而動(dòng)靜結(jié)合，相得益彰。本詩中“________________，________________。”這兩句運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法為我們描繪出________________

4．詩境中無處不貫穿著“山月”這一具有象征意義的藝術(shù)形象?！岸朊忌皆隆笔堑孛郊佑诰拔铮翘撚谩Ｔ娭羞€有此用法的是________________

5．“影入平羌江水流”中的“影”指什么？這一詩句為我們展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？

______________________________________________

6．本詩抒發(fā)了作者怎樣的情感？你覺得哪句詩最能體現(xiàn)？

______________________________________________

7．古代詩人在描寫景物時(shí)，可謂各具特色、各有千秋，讓我們一起積累、欣賞：“西塞山前白鷺飛，________________?！薄癬_______________，江楓漁火對(duì)愁眠。”“________________，________________。________________，清泉石上流。”評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.每個(gè)人都有自己的心愛之物，你的心愛之物是什么？寫寫你是怎么得到它的，它是什么樣子的，你最喜愛它的原因是什么，注意圍繞心愛之物來寫，表達(dá)出自己的喜愛之情。

要求：（1）內(nèi)容具體，語句通順，寫出自己的真情實(shí)感。（2）書寫工整，不寫錯(cuò)別字，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3）不出現(xiàn)真實(shí)的姓名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面選文，完成練習(xí)。[材料一]青山處處埋忠骨（節(jié)選）①秘書走了進(jìn)來。②“主席，志愿軍司令部來電請(qǐng)示中央軍委，是否將岸英的遺骨運(yùn)回國內(nèi)?！泵貢鴾惤飨?，輕聲說，“朝鮮方面向主席表示慰問，說岸英同志是為朝鮮人民的解放事業(yè)犧牲的，也是朝鮮人民的兒子，請(qǐng)求把岸英安葬在朝鮮?！雹勖飨挥勺灾鞯卣玖似饋恚銎痤^，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的juànliàn___________。岸英奔赴朝鮮時(shí)，他因?yàn)楣ぷ鞣泵?，未能見上一面，誰知竟成了永別！“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了這種念頭。他若有所思地說道：“哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？不能因?yàn)槲沂侵飨?，就要gǎotèshū___________。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就zūnzhòng___________朝鮮人民的意愿吧?！雹苊貢鴮㈦妶?bào)記錄稿交毛主席簽字的一瞬間，毛主席下意識(shí)地躊躇了一會(huì)兒，那神情分明在說，難道岸英真的回不來了？父子真的不能相見了？毛主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺(tái)，示意秘書將電報(bào)記錄稿放在上面。⑤第二天早上，秘書來到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了，簽過字的電報(bào)記錄稿被放在了枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾。⑥青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。[材料二]草地夜行（節(jié)選）①他焦急地看看天，又看看我，說：“來吧，我背你走！”我說什么也不同意。這一下他可火了：“別磨蹭了！你想叫咱們都喪命嗎？”他不容分說，背起我就往前走。②天邊的最后一絲光亮也被黑暗吞沒了。滿天堆起了烏云，不一會(huì)兒下起大雨來。我一再請(qǐng)求他放下我。怎么說他也不肯，仍舊一步一滑地背著我向前走。③突然，他的身子猛地往下一沉?！靶」恚祀x開我！”他急忙說，“我掉進(jìn)泥潭里了?！蔽倚睦镆惑@，不知怎么辦好，只覺得自己也隨著他往下___________。這時(shí)候，他用力把我往上一___________，一下子把我___________在一邊，大聲說：“快離開我，咱們兩個(gè)人不能都犧牲！……要……要記住革命！”④我使勁伸手去___________他，可是什么也沒有抓住。他陷下去了，已經(jīng)沒頂了。⑤我的心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。多么堅(jiān)強(qiáng)的同志！為了我這樣的小鬼，為了革命，他被這可惡的草地奪去了生命！1．快速閱讀選文，在[材料一]第③自然段中看拼音寫詞語，選擇下面恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填入[材料二]第③、④自然段中的橫線上。（填字母）

A．陷

B．拉

C．頂

D．甩

2．兩篇選文都描寫了請(qǐng)求和淚水，在內(nèi)容與寫法方面有什么相同和不同之處？

________________________________

3．在戰(zhàn)爭(zhēng)與和平年代，無數(shù)英雄兒女為國捐軀。請(qǐng)結(jié)合[材料]或其它故事，寫出你對(duì)“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”的理解。

________________________________

4．請(qǐng)引用一個(gè)成語或一句詩寫2～3句話，歌頌選文中的老紅軍或毛岸英同志。

________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)情景填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

盯著

瀏覽

觀察

審視

（1）他用兇惡的眼光(

)我，威嚇我拿出錢財(cái)。

（2）沃克醫(yī)生重新(

)著眼前這個(gè)人。

（3）只有學(xué)會(huì)(

)和積累，才能寫出好文章。

（4）為了節(jié)約時(shí)間，我快速地(

)了這篇文章。2）.