山西省太原市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版小升初真題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山西省太原市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版小升初真題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音寫詞語，注意把字寫美觀。

niúláng

diēniáng

sǎozi

shèngfàn

chuángpù

qīnmì

hǎodǎi

chéngjiālìyè

xiàoxīxī

xīhan

qīzi

wǎnxiá

yóuyǒng

chēliàng

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。

（1）白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？

(

)

（2）在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚。

(

)

（3）我一搖，桂花紛紛落下，真像下了一陣桂花雨。

(

)

（4）一山的桂花樹開花時(shí)，那才是香飄十里。

(

)2）.課文直通車。

（1）讀書“三到”包括_______、_______、_______。

（2）默而知之，_________，_________。

（3）心不在此，___________，心眼既不專一，_______，決不能記，記亦不久也。三到之中，_________。心既到矣，________？

（4）書，被人們稱為人類文明的_________。

（5）莎士比亞說：“書籍是_____________?！?/p>

（6）高爾基說：“______?！?/p>

（7）只有堅(jiān)持不斷地閱讀、學(xué)習(xí)，我們大腦里的知識(shí)才不會(huì)干涸，這正如朱熹在詩中所“______？__________?！倍嬖V我們基本功到家，則熟能生巧，駕馭自如的也是朱熹：“________，_______。”

（8）《我的“長生果”》作者_(dá)______，課文按照_____順序，介紹了“我”少年時(shí)代__________的變化，并介紹了“我”從讀書、寫作中悟出的______。3）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

平凡的事物，在有心人的眼中能引發(fā)深刻的思考：白鷺這種常見的鳥兒，在郭沫若的眼中是“____________”；花生這種普通的植物，使許地山懂得了“人要做有用的人，______________；在與珍珠鳥的相處中，馮驥才體會(huì)到“信賴，____________”；虞世南借蟬“__________，非是藉秋風(fēng)”的個(gè)性，表現(xiàn)了自己高潔的品格。4）.請(qǐng)你猜一猜下列詞語的意思。

墨客_____________

驛站________________

榜文_____________

印信_(tái)_______________5）.寫出加點(diǎn)字詞的意思。

（1）知之為知之，不知為不知，是知也。知：_______

（2）敏而好學(xué)，不恥下問。

敏：__________好：__________

恥：________

（3）默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。識(shí)：_______

厭：________誨：_______

（4）我非生而知之者，好古，敏以求之者也。敏：______

（5）余嘗謂讀書有三到。

嘗：____________謂：______

（6）心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記。漫浪：__________

（7）三到之中，心到最急。急：_________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語的感情色彩完全相同的一項(xiàng)是（

）A．興高采烈

嘔心瀝血

足智多謀B．民不聊生

得意忘形

路不拾遺C．臭名遠(yuǎn)揚(yáng)

安居樂業(yè)

詭計(jì)多端2）.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．躊躇（chú）

揩（kǎi）眼淚

老干虬（qiú）枝B．胚（pī）胎

冷絆（bàn）子

碧波萬頃（qīng）C．窈窕（tiǎo）

豁喇（l?。├?/p>

拖男挈（qiè）女D．刀刃（rèng）

深山塢（wù）

齜（zī）牙咧嘴3）.結(jié)合相關(guān)資料理解詩詞所表達(dá)情感，下列資料查找不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？（查閱清朝末年有關(guān)政府腐敗無能的歷史資料）B．一九三七，禍從天降，一二一三，古城淪喪。（查閱有關(guān)南京大屠殺的資料）C．待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。（查閱有關(guān)毛澤東寫詞時(shí)的革命形勢(shì)的資料）D．九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。（查閱有關(guān)龔自珍當(dāng)時(shí)所處社會(huì)環(huán)境的資料）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀句子，體會(huì)句子怎樣把“熱”寫具體的，再照樣子寫一個(gè)句子。

例句：熱——八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。

酸——____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將寓言故事與它相對(duì)應(yīng)的寓意用線連起來，并回答問題。

《山羊與牧羊人》

紅花雖好，也得綠葉扶持。

《籬笆和葡萄園》

明顯的罪狀是無法隱瞞的。

《螞蟻和鴿子》

想入非非不會(huì)給自己帶來任何實(shí)惠

《擠牛奶的姑娘》

人們應(yīng)該知恩圖報(bào)

這四則寓言中，你最欣賞歡的角色是，因?yàn)?/p>

2）.醫(yī)學(xué)名著知多少，請(qǐng)連一連。

孫思邈

《本草綱目》

李時(shí)珍

《千金藥方》

華佗

《傷寒雜病論》

張仲景

《中藏經(jīng)》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子正確排序

(

)我的眉毛和鼻尖開始潮濕

(

)我的內(nèi)衣開始潮濕

(

)我的頭發(fā)開始潮濕

(

)我的皮膚開始潮濕

(

)我的外衣潮濕；

(

)我像落湯雞一樣里里外外徹底濕透；

(

)我全身濕透。2）.按順序排列下面的句子，序號(hào)寫在前面的括號(hào)里

(

)就這樣，摯友被押解起來，米盧司趕回家鄉(xiāng)……

(

)然而就在準(zhǔn)備行刑時(shí)，他們看見疲憊不堪的米盧司飛奔而至。

(

)很多人知道下面這個(gè)故事。

(

)在場(chǎng)的人無不為兩個(gè)人的友情所感動(dòng)，當(dāng)權(quán)者也當(dāng)即決定釋放米盧司。

(

)上述故事可能不適用于現(xiàn)代社會(huì)的法律，但是它所包含的情感卻不會(huì)過時(shí)。

(

)一個(gè)名叫米盧司的人犯法當(dāng)死。

(

)……規(guī)定的期限眼看到了，米盧司卻還是不見蹤影。當(dāng)權(quán)者以為他再也不可能回來了，就把米盧司的摯友押解到刑場(chǎng)。

(

)臨刑前，他的摯友向當(dāng)權(quán)者請(qǐng)求，希望給米盧司一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他回家去與父母見最后一面；如果米盧司不能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)趕回來，他的摯友表示愿意替他擔(dān)當(dāng)死罪。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課本內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《手指》描寫了五根手指各有所長，各有所短，如果能團(tuán)結(jié)起來就根根有力量。(

)

2．《清貧》寫了革命不是為了發(fā)財(cái)，而是為了更多的勞苦大眾擺脫貧困。(

)

3．《軍神》講述了劉伯承將軍在指揮戰(zhàn)斗方面的神機(jī)妙算，像神仙一樣。(

)

4．《紅樓春趣》讓我們看到了寶玉、黛玉放風(fēng)箏的故事，還讓我們知道古代放風(fēng)箏包含著“放晦氣”的習(xí)俗。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。請(qǐng)相信舒婷不要不要睡去我的朋友路還很長不要失去心中的希望雖然我們有過破碎的夢(mèng)受傷的心也曾為光陰的易逝而痛惜也許你已經(jīng)意冷心灰也許你已經(jīng)懷疑一切可我還是要這樣對(duì)你說：請(qǐng)相信不是一切呼喚都沒有回響不是一切損失都無法補(bǔ)償不是一切星星僅指示黑夜而不報(bào)告曙光不是一切夢(mèng)想都甘愿折斷翅膀不是一切種子都找不到土壤不是一切歌聲都掠過耳旁而不留在心上雖然生活不斷摧毀了我們的夢(mèng)想確有一些損失已無法補(bǔ)償?shù)窍Ｍ⑶覟樗窢幷?qǐng)把這一切放在你的肩上1．“我的朋友路還很長”一句中的“路”指的是什么？

__________________________

2．理解下面兩句詩的意思。

（1）不是一切夢(mèng)想都甘愿折斷翅膀。

__________________________

（2）不是一切種子都找不到土壤。

______________________

3．這首詩想告訴我們一個(gè)什么道理？

_____________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

如果留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有許多各具特點(diǎn)的人物。比如：“怪招”老師、“球迷”哥哥、“書癡”媽媽、“大廚”爺爺、“機(jī)靈鬼”同學(xué)、“萌寶寶”弟弟……請(qǐng)選擇一位印象最深的人，先想想他（她）在外貌、性格、喜好等方面有哪些突出的特點(diǎn)，再用一兩件具體事例，用文字把他（她）“漫畫”出來。完成一篇記敘文。

要求：1．題目獨(dú)特、新穎。

2．人物特點(diǎn)鮮明，能用一兩件具體事例突出人物特點(diǎn)。

3．表達(dá)具體，情感豐富，能通過動(dòng)作、語言、神態(tài)、習(xí)慣等細(xì)節(jié)描寫突出特點(diǎn)，豐富情感。450字以上。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。梅花魂（節(jié)選）①離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來是那幅墨梅圖，就說：“外公，這不是你最寶貴的畫嗎？”②“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”1．根據(jù)選文內(nèi)容完成填空。2．其它花春暖才開，梅花卻不一樣，這樣對(duì)比突出梅花_____________________________

3．從文中加點(diǎn)詞“鄭重”你體會(huì)到什么？

____________________________________

4．你知道我國哪位有氣節(jié)的人？從他（她）身上學(xué)到什么精神？

____________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

默而知之（知識(shí)