云南省保山市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版專題練習（下學期）試卷及答案

云南省保山市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版專題練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.將下面的句子正確、工整、美觀地書寫到“田”字格內。（注意書寫格式）

身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.5.把下面的詩句或名言填寫完整。（1）______________________，但悲不見九州同。（陸游《示兒》）（2）姑蘇城外寒山寺，__________________。（張繼《楓橋夜泊》）（3）西塞山前白鷺飛，_________________鱖魚肥。（張志和《漁歌子》）（4）盛年不重來，_________________。及時當勉勵，______________________。（陶淵明）（5）妹妹和同學攀比，纏著爸爸要買名牌鞋子，爸爸就用司馬光的一句話勸勉妹妹說：“____________________________________”2）.根據(jù)課文內容填空。

（1）青少年是祖國的未來，強國有我。

美哉，__________________，________________！

壯哉，__________________，________________?。ā渡倌曛袊f》節(jié)選）

（2）古詩文表達了詩人豐富的情感。

《楓橋夜泊》這首詩表達了詩人孤寂憂愁的情感，這首詩的前兩句是：“_____________，_____________?！?/p>

《示兒》這首詩表達了詩人盼望祖國統(tǒng)一的情感，這首詩的后兩句是：“______________，_____________?！?/p>

（3）本學期，我們收獲了一些讀書的方法?！墩撜Z》中告訴我們：“學如不及，________________?！?/p>

朱熹認為讀書有三到，“三到之中，心到最急。心既到矣，_________________________？”3）.積累運用：按要求填空。

（1）__________，由奢入儉難。

（2）居高聲自遠，__________。

（3）____________，牽?？椗珊訕?。

（4）人要心靈澄明，就得認真讀書，時時補充新知識，正如朱熹所說“____________？____________?！?/p>

（5）看到同桌把時間都浪費在玩游戲上，不肯認真學習，我想用“__________________?！边@句名言警句來勸他。

（6）“月落烏啼霜滿天，____________。”既描寫了秋夜江邊之景，又表達了詩人的思鄉(xiāng)之情。4）.看圖片，猜故事：請將故事的名稱寫在橫線上。

_________

____________

________

5）.愛國情：《從軍行》的“________________，不破樓蘭終不還”抒發(fā)了邊關將士的報國之志；陸游用“_______________，南望王師又一年”表達未能收復失地的失望之情；杜甫聽聞失地收回，欣喜若狂，“白日放歌須縱酒，______________?！痹u卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.2.“脊”字共_____筆，第一筆是_____（

）A．10

撇B．8

橫撇C．9

橫撇D．10

點2）.“臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口?！本渲衅普厶柕淖饔檬牵?/p>

）A．表示解釋說明B．表示話題的轉折C．表示聲音的延長D．表示話還沒說完3）.6.下列對課文內容的理解不正確的一項是（）A．《慈母情深》中母親的工作環(huán)境與《父愛之舟》中父子逛廟會的情景都是場景描寫，前者突出了母親掙錢的不易，后者表現(xiàn)了父子之間的溫情。B．“玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮”運用了活潑的語言來介紹松鼠的樣子。C．白居易在《山居秋暝》中用動靜結合的手法描繪了秋天晚上山間美好和諧的景象。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.鯨的壽命很長。（試著用一種說明方法擴充這句話）

___________________________________________________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

2）.名著巧連線。

吳承恩

《西游記》

劉備

羅貫中

《水滸傳》

唐僧

施耐庵

《三國演義》

王熙鳳

曹雪芹

《紅樓夢》

宋江評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

()娘兒倆路過一個小村子，只有四五戶人家，正在做午飯，家家冒炊煙。

()一個小孩兒，牽著媽媽的衣襟兒，去姥姥家，一口氣走出二三里。

()兩個人走累了，看見路邊有六七座亭子，就走過去歇腳。

()我還記得，故事的大意是：

()亭子外邊，花開得茂盛，小孩兒越看越喜愛，伸出指頭點數(shù)，嘴里念叨著“……八枝，九枝，十枝”。2）.按事情發(fā)展順序，重新排列下面幾句話。

(

)田忌照孫臏的話，調換了一下馬的出場順序。

(

)田忌和齊威王第一次賽馬，三場都輸了。

(

)孫臏看了幾場賽馬，認為田忌可以取勝。

(

)第二次賽馬，田忌果然贏了齊威王。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“提供、口供、供水”的“供”讀音是相同的。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀兒童詩《山村孩子的畫》，完成練習題。

山村孩子的畫

云是畫面的主角

讓陽光渲染它的模樣

暖一抹，冷一抹

在小溪的天空漂浮

樹是畫面的主角

讓風涂抹它的年輪

濃一筆，淡一筆

葉的眼睛在懸崖畔張望

泥土是畫面的主角

讓幻想展示它的富有

深一腳，淺一腳

山路上印滿秋天的芬芳

1．這幅兒童的畫中都畫了哪些景物？

(

)(

)(

)(

)(

)(

)

2．詩中有三對意思相反的詞：(

)——(

)(

)——(

)(

)——(

)

詩中運用這些反義詞的好處是_____________________________________________。

3．這首詩中三個“它”分別是指：①___________②___________③_____________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文。

每個人都有自己的特點，老師也是如此。想想你的老師有什么突出的特點，如外貌、衣著、性格、喜好，再選擇一兩件能突出其特點的事情寫一篇作文，題目自擬。400字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.了解了許多館藏文物后，你被我國的文化瑰寶所震撼，于是在網(wǎng)上搜集了一些有關贊頌祖國大好河山的資料。（課文同主旨：展現(xiàn)中華文化魅力）黃河頌歌陳世旭①世界上再沒有一條河如此重濁?！疤枮橐皇纺唷?，流域每年每平方公里有4000噸土壤被侵蝕，一年毀滅耕地550萬畝，卻又每年給河口輸送泥沙10億噸，凈造國土幾十平方公里。年均泥沙筑成寬1米、高1米的墻體，長度是地球與月球距離的1倍，是赤道的27倍。②世界上再沒有一條河如此桀驁不馴①。河道任意擺動，寬窄差異幾十里；河床或層層掀起，深揭數(shù)丈，或無限淤高，懸于城市半空；洪水決口泛濫，縱橫凡幾十萬平方公里，使百萬黎庶②化為魚蟲，只在晝夜之間。③黃河引導了華夏文明的走向。黃河決定了華夏民族的性格。④當北京猿人出現(xiàn)在周口店時，這條從世界屋脊出發(fā)的河，已經(jīng)走過千里萬里，奔流到海不復回。女媧泥繩，先民石器，炎帝百草，黃帝內經(jīng)，秦漢長城，唐宋詩文……滾滾的波濤圣跡起伏，先哲的薪火源遠流長。⑤把西部高原到東部丘陵的無數(shù)河流連接起來的偉大生命黃河；黃了天黃了地黃了子民肌膚的偉大圣河黃河；一路吟唱一路滋潤一路養(yǎng)育的偉大母親黃河！⑥千百年來無數(shù)人竭盡才情地奉獻給它以詩文、舞樂、繪畫、雕塑、建筑。它驚心動魄的急流和寬廣安詳?shù)牟膬疵蜔o忌的沖擊和漫泛，它的兩岸峻拔③而多姿多彩的群山，堆積成山的黃土，無邊無際的高原，以及同這一切相聯(lián)系著的愛情和仇怨，生育與死亡，耕耘與荒蕪，榮華與枯調，收獲與災害，和平與戰(zhàn)伐，興盛與衰敗，福祉④與苦難，創(chuàng)造與毀滅的頌歌和嘆息。所有那些肯定將永世不朽的藝術無論多么輝煌，同它比較起來，也只能是一片蒼白。⑦黃河是一個民族的象征。黃河是一個民族的史詩。黃河就是一個民族自身。它的生存、成長、繁衍、變遷，它的命運、性格、特征、精神品質，同一個民族的生存、成長、繁衍、變遷，一個民族的命運、性格、特征、精神品質連接得如此緊密，互為一體。（文章有刪改）【注釋】①桀驁（jiéào）不馴：比喻傲慢，性情暴躁不馴順，不服管教。②黎庶：指平民大眾。③峻（jùn）拔：（山）高而陡。④福祉（zhǐ）：福氣，幸福。1．請抓住“黃河”這條線索，一邊讀文章，一邊梳理文章內容。

2．請從說明方法的角度賞析文中畫橫線的句子。

年均泥沙筑成寬1米、高1米的墻體，長度是地球與月球距離的1倍，是赤道的27倍。

_______________

3．文章以“黃河頌歌”為題有什么作用？

________________

4．挑戰(zhàn)題

請結合下面的【鏈接資料】，體會其與《黃河頌歌》表達情感的相似之處。（語文要素：結合資料，體會課文表達的思想感情）

【鏈接資料】九曲的黃河，你奔騰而瀉，夾雜著重重泥沙滾滾而來。有人說：“你孕育了華夏文明”。是的，怪不得人們叫你“母親河”。有人說“你和太陽有個約會”。是的，要不然你總是滾滾向東和大海匯合。有人說“你奔騰不息，有無畏的氣魄”。是的，是因為你勇往直前歷盡滄桑、磨難也不訴說。有人說“你在生生不息地拼搏”。是的，因為你從雪山腳下那涓涓細流到渤海之濱的磅礴，像一條巨龍俯臥在我的祖國。

小初銜接·與初中教材重合字詞訓練（此為拓展欄目，不賦分值）

______________

5．請給下列加點字注音，并根據(jù)拼音寫漢字。

侵蝕（

）

泛濫（

）

屋脊（

）

枯凋（

）

慈

壞

敦

生

6．請根據(jù)對文中“驚心動魄”的理解，判斷下面詞語的使用是否正確。（用“√”“×”標注）

（1）陪伴他的小貓咪不慎中毒身亡，他這幾天一直驚心動魄的。(

)

（2）桃花峪黃河大橋是天意與人力的巧妙結合，美得驚心動魄。(

)評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.民間故事里的動物

宋代朱熹說：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。讀民間故事的時候，我們能看到很多有特點的動物形象，他們總有一些本領，能幫助正義卻弱小的主人公打敗強大的對手，讓心地善良的窮苦人幸福生活。

請你在下面四個選項中選擇正確答案，把字母填寫到圖示中！

A．照顧陪伴

B．海力布

C．做美味的飯菜