二年級體育下冊 小排球：墊球教案

二年級體育下冊小排球：墊球教案授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容二年級體育下冊小排球：墊球教案

本節(jié)課依據(jù)二年級體育下冊教材第五章《小球類運動》中的第三節(jié)“小排球基本技術(shù)”，主要內(nèi)容為：

1.小排球基礎(chǔ)知識介紹：讓學(xué)生了解小排球的基本構(gòu)造、規(guī)格及比賽規(guī)則。

2.墊球技術(shù)：學(xué)習(xí)正確的墊球姿勢，掌握雙手正面墊球、雙手側(cè)面墊球的基本動作要領(lǐng)。

3.墊球練習(xí)：分組進(jìn)行原地墊球、移動墊球練習(xí)，提高學(xué)生的墊球技術(shù)。

4.游戲環(huán)節(jié)：設(shè)計小排球墊球游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)技能，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.運動能力：通過學(xué)習(xí)小排球的墊球技術(shù)，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、靈敏性和反應(yīng)速度，發(fā)展基本的運動技能。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉的興趣，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身體健康，養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣。

3.體育品德：在墊球練習(xí)和游戲環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作、公平競爭的體育精神，提高溝通與交往能力，培養(yǎng)勇敢、自信、堅韌的品質(zhì)。

4.文化素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)小排球的相關(guān)知識，拓寬學(xué)生體育文化視野，激發(fā)學(xué)生對體育運動的熱愛。重點難點及解決辦法重點：

1.正確掌握雙手正面墊球、雙手側(cè)面墊球的基本動作要領(lǐng)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和墊球時的身體協(xié)調(diào)性。

難點：

1.墊球技術(shù)的精準(zhǔn)度與穩(wěn)定性。

2.學(xué)生在移動中完成墊球動作的流暢性。

解決辦法及突破策略：

1.通過教師示范、分解動作講解，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)墊球技術(shù)，強(qiáng)化動作要領(lǐng)。

2.設(shè)計由淺入深的練習(xí)，從原地墊球到移動墊球，逐步提高學(xué)生技術(shù)穩(wěn)定性。

3.創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)氛圍，分組練習(xí)時注重學(xué)生間的交流與互助，增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作。

4.針對難點，設(shè)置特定練習(xí)，如設(shè)置移動路線，提高學(xué)生在移動中墊球的流暢性。

5.鼓勵學(xué)生多練習(xí)，教師及時反饋指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯誤，逐步突破難點。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師清晰、生動的講解，結(jié)合動作示范，使學(xué)生快速理解墊球的基本技術(shù)與動作要領(lǐng)。

2.演示法：利用多媒體設(shè)備播放小排球墊球技術(shù)的視頻，讓學(xué)生直觀感受技術(shù)動作，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

3.實踐法：組織學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，鼓勵學(xué)生在實踐中掌握技能，提高技術(shù)動作的熟練度。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：運用多媒體設(shè)備展示排球墊球的動作要點，通過慢動作回放、定格等技術(shù)手段，幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握技術(shù)細(xì)節(jié)。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，分享排球教學(xué)視頻、比賽案例等資源，拓寬學(xué)生知識視野，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

3.教學(xué)軟件：運用專業(yè)的體育教學(xué)軟件，如運動技能分析軟件，對學(xué)生的墊球動作進(jìn)行實時分析，提高教學(xué)反饋的準(zhǔn)確性和有效性。

具體實施：

1.講授法與實踐法相結(jié)合：在教學(xué)過程中，教師先進(jìn)行講解與示范，然后組織學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，讓學(xué)生在實踐過程中體會和掌握技術(shù)動作。

2.多媒體教學(xué)與實踐相結(jié)合：在播放多媒體教學(xué)資源時，教師引導(dǎo)學(xué)生注意觀察動作細(xì)節(jié)，并在實踐中嘗試運用所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)效果。

3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣：通過設(shè)置有趣的游戲環(huán)節(jié)，如“墊球接力賽”，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的參與度和積極性。

4.個性化教學(xué)：針對不同學(xué)生的特點，教師給予個性化的指導(dǎo)與反饋，利用教學(xué)軟件對學(xué)生的動作進(jìn)行實時分析，幫助學(xué)生找到自身不足，提高技術(shù)水平。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（5分鐘）

1.教師準(zhǔn)備：教師復(fù)習(xí)小排球墊球技術(shù)，確保示范動作準(zhǔn)確、到位；準(zhǔn)備多媒體教學(xué)資源和教學(xué)軟件；設(shè)計墊球練習(xí)和游戲環(huán)節(jié)。

2.學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生穿著適合運動的服裝和鞋子，課前進(jìn)行簡單的熱身活動。

（二）課中教學(xué)（40分鐘）

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課內(nèi)容，為新課做好鋪墊。

-簡要介紹本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.基本技術(shù)學(xué)習(xí)（10分鐘）

-教師進(jìn)行墊球技術(shù)動作示范，讓學(xué)生注意觀察動作要領(lǐng)。

-分步驟講解雙手正面墊球、雙手側(cè)面墊球的技術(shù)動作，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵點。

-學(xué)生跟隨教師示范，進(jìn)行原地墊球練習(xí)，體會動作要領(lǐng)。

3.實踐練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行原地墊球練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動作錯誤。

-隨后進(jìn)行移動墊球練習(xí)，逐步提高學(xué)生技術(shù)穩(wěn)定性和移動中的墊球能力。

4.游戲環(huán)節(jié)（10分鐘）

-設(shè)計“墊球接力賽”游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固墊球技術(shù)，提高團(tuán)隊協(xié)作能力。

-教師觀察學(xué)生表現(xiàn)，及時給予反饋和鼓勵。

5.技術(shù)提升（5分鐘）

-針對學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的共性問題，教師進(jìn)行集中講解和示范。

-學(xué)生根據(jù)教師指導(dǎo)，進(jìn)行針對性練習(xí)，突破重難點。

（三）課后總結(jié)（5分鐘）

1.學(xué)生分享：學(xué)生分享本節(jié)課的收獲和感受，總結(jié)自己在墊球技術(shù)上的進(jìn)步。

2.教師點評：教師總結(jié)本節(jié)課學(xué)生的整體表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)墊球技術(shù)的重難點，布置課后練習(xí)任務(wù)。

教學(xué)流程用時：45分鐘知識點梳理1.小排球的基本構(gòu)造與規(guī)格：了解小排球的材質(zhì)、大小、重量等基本規(guī)格，以及比賽中所使用的標(biāo)準(zhǔn)小排球。

2.小排球比賽規(guī)則：掌握小排球比賽的基本規(guī)則，如比賽場地、比賽人數(shù)、比賽時間、得分方式等。

3.墊球技術(shù)動作要領(lǐng)：

-雙手正面墊球：雙手并攏，掌心向上，擊球時手臂伸直，用腕部力量將球擊出。

-雙手側(cè)面墊球：雙手掌心相對，擊球時身體側(cè)對來球方向，用前臂和腕部力量將球擊出。

4.墊球技術(shù)的關(guān)鍵點：

-擊球部位：確保擊球部位在手掌中心，避免用指尖擊球。

-身體協(xié)調(diào)：墊球時身體要保持平衡，注意腳步移動，配合手臂動作。

-眼球跟蹤：擊球過程中，眼睛要始終盯著球，以便準(zhǔn)確判斷球的方向和速度。

5.墊球技術(shù)練習(xí)方法：

-原地墊球練習(xí)：培養(yǎng)學(xué)生基本的墊球技能，提高墊球穩(wěn)定性。

-移動墊球練習(xí)：鍛煉學(xué)生在移動中完成墊球動作的能力，提高身體協(xié)調(diào)性。

6.團(tuán)隊協(xié)作與溝通：在墊球練習(xí)和游戲中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作意識，學(xué)會與隊友溝通與配合。

7.墊球技術(shù)在比賽中的應(yīng)用：了解墊球技術(shù)在小排球比賽中的重要作用，如進(jìn)攻、防守等。

8.墊球技術(shù)的訓(xùn)練方法與策略：掌握針對不同技術(shù)水平的訓(xùn)練方法，如初學(xué)者注重基本動作練習(xí)，提高者加強(qiáng)移動墊球訓(xùn)練等。

本節(jié)課的知識點涵蓋了小排球墊球技術(shù)的各個方面，旨在幫助學(xué)生全面掌握墊球技能，為今后的比賽和訓(xùn)練打下堅實基礎(chǔ)。教師應(yīng)結(jié)合教材內(nèi)容，有針對性地進(jìn)行教學(xué)，確保學(xué)生學(xué)以致用。教學(xué)反思在上完這節(jié)小排球墊球課后，我深感教學(xué)過程中的幾點體會。首先，學(xué)生在學(xué)習(xí)墊球技術(shù)時，對于動作要領(lǐng)的掌握程度參差不齊。我發(fā)現(xiàn)，通過分組練習(xí)和針對性指導(dǎo)，能更好地幫助學(xué)生突破技術(shù)難點。但同時，這也提醒我在今后的教學(xué)中，要更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教。

其次，在實踐環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在移動墊球時，身體協(xié)調(diào)性不足，導(dǎo)致墊球動作不穩(wěn)定。針對這一問題，我及時調(diào)整教學(xué)策略，加強(qiáng)學(xué)生在移動中的墊球訓(xùn)練。同時，這也讓我意識到，要在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性，提高他們的運動能力。

此外，本節(jié)課的游戲環(huán)節(jié)取得了較好的效果，學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中鞏固了墊球技術(shù)，增強(qiáng)了團(tuán)隊協(xié)作意識。但在組織游戲時，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生過于關(guān)注比賽結(jié)果，而忽視了技術(shù)動作的準(zhǔn)確性。因此，在今后的教學(xué)中，我要引導(dǎo)學(xué)生正確對待比賽，強(qiáng)調(diào)技術(shù)動作的重要性。

同時，我注意到在教學(xué)過程中，多媒體教學(xué)資源和現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果。但在使用這些手段時，也要注意適度，避免過分依賴，以免影響學(xué)生實際操作能力的培養(yǎng)。

最后，本節(jié)課的教學(xué)流程基本按計劃進(jìn)行，但也暴露出一些問題。如在教學(xué)時間的分配上，我意識到在實踐環(huán)節(jié)可以適當(dāng)增加時間，讓學(xué)生有更多機(jī)會練習(xí)和鞏固技術(shù)動作。同時，在課后總結(jié)環(huán)節(jié)，我要更加重視學(xué)生的反饋，了解他們在學(xué)習(xí)過程中的困難和需求，不斷調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。板書設(shè)計①條理清楚、重點突出：

-知識點1：小排球基本構(gòu)造與規(guī)格

-知識點2：墊球技術(shù)動作要領(lǐng)

-雙手正面墊球

-雙手側(cè)面墊球

-知識點3：墊球技術(shù)關(guān)鍵點

-擊球部位

-身體協(xié)調(diào)

-眼球跟蹤

-知識點4：墊球技術(shù)在比賽中的應(yīng)用

-知識點5：團(tuán)隊協(xié)作與溝通

②簡潔明了：

-重點句1：墊球要領(lǐng)——掌心向上，腕部力量

-重點句2：身體協(xié)調(diào)——腳步移動，配合手臂

-重點句3：團(tuán)隊精神——協(xié)作溝通，共同進(jìn)步

③藝術(shù)性和趣味性：

-設(shè)計元素1：使用彩色的粉筆，突出重點知識點

-設(shè)計元素2：繪制小排球和人物動作簡圖，形象展示技術(shù)動作

-設(shè)計元素3：加入有趣的插圖，如小排球比賽場景，增加趣味性

-設(shè)計元素4：使用不同大小的字體，突出層次感，便于學(xué)生記憶

板書設(shè)計將重點知識以簡潔、明了的方式呈現(xiàn)，同時注重藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，幫助他們更好地理解和記憶墊球技術(shù)。課后作業(yè)1.請學(xué)生描述雙手正面墊球和雙手側(cè)面墊球的動作要領(lǐng)，并說明它們在比賽中的應(yīng)用場景。

答案示例：雙手正面墊球要雙手并攏，掌心向上，用腕部力量擊球。適用于接對方發(fā)球或扣球。雙手側(cè)面墊球時身體側(cè)對來球方向，用前臂和腕部力量擊球。適用于接斜線球或擋球。

2.請學(xué)生畫出墊球時的正確站姿，并解釋為什么這樣的站姿有助于提高墊球穩(wěn)定性。

答案示例：雙腳分開，與肩同寬，膝蓋微彎，身體重心下沉。這樣的站姿有助于保持平衡，便于移動和發(fā)力。

3.設(shè)計一個課后墊球練習(xí)計劃，包括至少三種不同的墊球練習(xí)方法。

答案示例：練習(xí)一：原地正面墊球，每組20次，共3組；練習(xí)二：移動中側(cè)面墊球，沿直線移動，每組10次，共3組；練習(xí)三：兩人一組，相互進(jìn)行正面