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文檔簡介

內(nèi)蒙古鄂爾多斯市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版期中考試((上,下)學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).妙妙發(fā)現(xiàn)這篇故事中有不少“熟悉又陌生”的字,請你根據(jù)括號中的提示,給“勾”“苗”“斯”加一加偏旁組成新字。勾苗斯山(和地形相關(guān)

鐵(和金屬相關(guān))

買(和錢相關(guān))準(zhǔn)(和眼睛相關(guān))

寫(和手相關(guān))

咪(和動物相關(guān))扯(和動作相關(guān))

?。ê吐曇粝嚓P(guān))評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).填空。

古詩文的表達(dá)方式具有中國特色。如“趣”是“____________________,彩絲穿取當(dāng)銀鉦”的天真可愛;“悲”是“遺民淚盡胡塵里,____________________”的痛心失望;“智”是《自相矛盾》中圍觀的人“____________________________________”的思維火花。2).根據(jù)語境,讀拼音,寫詞語。

我們是意氣風(fēng)發(fā)的少年,不應(yīng)該yǎngzūnchǔyōu(

),而應(yīng)做個具有家國情懷的少年。志存高遠(yuǎn),持之以恒地學(xué)習(xí)和duànliàn(

)身體,讓自己變得強(qiáng)大起來,才能為自己贏得zūnzhòng(

),為國家爭取róngyù(

)。3).日積月累。

(1)《朱子語類》中“______________,______________”告訴我們?nèi)艘行邜u之心?!蹲髠鳌分械摹癬_____________,______________”告訴我們不要做壞事,否則必將受到懲罰。

(2)嚴(yán)監(jiān)生的形象出自我國的古典小說《__________》,其作者是__________。

(3)《楊氏之子》選自《__________》,文中楊氏之子和孔君平利用姓氏的特點(diǎn)做文章,孔君平說得巧:“______________”;楊氏之子答得妙:“______________?!?).結(jié)合語境,看拼音寫漢字。

中華漢字zònghéng(

)千年,一筆一畫成文章,無數(shù)名著xiǎngyù(

)世界,彰顯了作家運(yùn)用文字方面極高的造yì(

),kān(

)稱佳作??戳诉@些名作讓游子對家鄉(xiāng)無比juànliàn(

)。讓我們來書寫吧,duànliàn(

)運(yùn)用文字的能力,讓文字的內(nèi)涵不斷biāncè(

)我們前行。5).日積月累:

________于邦,________于家。

——《尚書》評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點(diǎn)字的解釋錯誤的一項是(

)A.冀復(fù)得兔(復(fù)習(xí))B.甚聰慧(非常)C.吾盾之堅(堅固)D.弗能應(yīng)(應(yīng)答)2).下列句子中,修辭手法與其他三項不同的一項是(

)A.她眉毛下的一彎秋水閃耀著火一般的激情。B.天幕上,群星靜靜地俯瞰著黑乎乎的地面。C.在大熊星座中,突然飄灑出一縷彩虹般的神奇光帶。D.夜空像無邊無際的大海,顯得廣闊而又神秘。3).下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號的使用正確的是哪一項?()A.“典籍里的中國”這個節(jié)目向世人展示了典籍里蘊(yùn)含的中國精神。B.“我也知道,”獅子回答:“可怎么樣才能公平地分派尾巴呢?”C.這學(xué)期,我訂閱了幾種報刊,有《意林》《兒童文學(xué)》《中國少年報》。D.秋天的野外真是迷人:麥浪啊、河水啊、菊花啊、果子啊……令人陶醉。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).李阿姨激動地對小莉說:“你是我的驕傲!”(改為轉(zhuǎn)述句)

____________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連線

幸福地

流淚

清脆的

雙腳

傷心地

等待

紅腫的

勞動

焦急地

記得

精致的

聲音

清楚地

回憶

繁重的

小船2).讀一讀,連一連。

千里馬

表面強(qiáng)大而無實(shí)際本事的東西。

老黃牛

比喻人才,特指有才華的青少年。

變色龍

老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人。

打頭陣

生活中善于變化和偽裝的人,比喻立場不穩(wěn)、見風(fēng)使舵的人。

紙老虎

首當(dāng)其沖的去做某事,比喻沖在前面帶頭干。評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下面的句子按正確的順序排列起來。

()好多微小的水滴聚在一起形成了云。

()云中的水汽凝結(jié)在冰晶上,就成了六角形的雪花。

()小水滴越聚越大,身體越來越重,當(dāng)空氣托不住時,它們就落下來,這就是雨。

()如果小水滴在更高的空中形成,會結(jié)成小冰晶。

()地面的水不斷蒸發(fā)到空中,氣流把水蒸氣送到高空,水蒸氣遇冷會變成微小的水滴。2).整理下面沒有條理的思路,在括號里寫上序號。

()議論:我開始覺得圍觀的人不對,球場上發(fā)揮不好的事常有,不能因為平時對別人印象不好就如此喝倒彩。至少此人是有勇氣上場打球的。

()體育課上我們幾個男生最熱衷的運(yùn)動是籃球,不過每次都得召集夠人。這一次也是,我們站在球場上大聲喊誰來打球,于是這個同學(xué)加入進(jìn)來。

()對這個同學(xué)做介紹(總是自以為是,人緣不好),自己和他也沒什么交往。不過既然上場了,就是打球的同伴。

()結(jié)束后這個同學(xué)仍像往常一樣嘻嘻哈哈往班里走。我看著他,心情沉重,我認(rèn)為大家都是孩子,每個人都是需要幫助和愛護(hù)的。

()場上打得一片混亂,圍觀的同學(xué)多起來,在場外吶喊助威。

()我漸漸有些擔(dān)心,感覺場上的氣氛越來越讓人不舒服。果然,這個同學(xué)停下來,喊了一聲。

()“為啥不攔我!”(這句話要單獨(dú)一段,突出其分量,引起讀者的注意。)

()我對這個同學(xué)充滿同情。他喊完后繼續(xù)打下去,氣氛一下子變沉悶了。

()這個同學(xué)球打得不好,這次更是發(fā)揮得差勁兒,所以喝倒彩的多。每次他一扣球,圍觀的人便開始喊“別攔他,別攔他?!痹u卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《祖父的園子》選自蕭紅的小說《呼蘭河傳》。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀詩歌片段,完成練習(xí)。綠(節(jié)選)①好像綠色的墨水瓶倒翻了,到處是綠的……②到哪兒去找這么多的綠:③墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……④綠得發(fā)亮,綠得出奇。

(1)從文中摘抄出表示“綠”的詞語。

______________________________________

(2)再仿寫兩種綠。

橄欖綠

_____綠

_____綠

(3)春天的世界“到處都是綠的”,你能說說“到處”是哪些地方嗎?(至少寫兩處)

________________

(4)文章中的“綠”指的是(

)A.紅、綠、藍(lán)中的綠顏色B.綠色的墨水瓶C.生命的顏色,生命的象征評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).下列題目,任選其一。寫一篇不少于400字的作文。

1.“寧可一日無糧,不可一日無書”,這是中國的一句古訓(xùn)。讀一本好書,就如同和一位知己談心,定會受益匪淺。翻開一本好書,就像打開一扇窗戶,使我們看到外面廣闊的世界。關(guān)于讀書,你一定有不少話要說,請圍繞“讀書”這一主題寫一篇文章,題目自擬。(可以向大家推薦自己喜歡讀的一本好書,可以把書中有趣的故事與大家分享,也可以談?wù)勛x書的體會……)

2.習(xí)主席曾經(jīng)說過:“我國科技實(shí)力正在從量的積累邁向質(zhì)的飛躍、從點(diǎn)的突破邁向系統(tǒng)能力提升,科技創(chuàng)新取得新的歷史性成就?!?/p>

讓我們來一次時空穿越,大膽想象,幾十年后科技會給我們的環(huán)境、工作、生活以及身邊的人帶來哪些可喜的變化?可以寫你和心愛之物如何幸福相處;可以寫你親朋好友的可喜變化;可以寫你的生活如何方便、幸?!?/p>

自擬題目,把想象到的場景、事物或事件寫下來。重點(diǎn)要突出,要具體、生動,要極具正能量。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)外對比閱讀。片段一:第一場,田忌先用下等馬對齊威王的上等馬,齊威王的馬遙遙領(lǐng)先。田忌輸了,但他不動聲色,一點(diǎn)兒都不著急。接著,第二場比賽開始了,田忌用上等馬對齊威王的中等馬,勝了第二場。田忌微微一笑。第三場,田忌用中等馬對齊威王的下等馬,又勝了一場。田忌滿意地笑了。比賽結(jié)束了。田忌勝兩場輸一場,贏了齊威王。片段二:忌數(shù)與齊諸公子馳逐重射。孫子見其馬足不甚相遠(yuǎn),馬有上、中、下輩。于是孫子謂田忌曰:“君弟重射,臣能令君勝?!碧锛尚湃恢?,與王及諸公子逐射千金。及臨質(zhì),孫子曰:“今以君之下駟與彼上駟,取君上駟與彼中駟,取君中駟與彼下駟。”既馳三輩畢,而田忌一不勝而再勝,卒得王千金?!?jié)選自《史記·孫子吳起列傳》。1.課文《田忌賽馬》是根據(jù)司馬遷的《史記·孫子吳起列傳》相關(guān)內(nèi)容改寫的,請對比閱讀以上兩個片段,從片段二中找出與片段一對應(yīng)的內(nèi)容,用“﹏﹏﹏”畫出來。

2.認(rèn)真閱讀,請結(jié)合片段畫橫線的詞語,運(yùn)用批注的方式,寫一寫自己的閱讀體會。

____________________________________________

3.第一場比賽后,田忌輸了,但他一點(diǎn)兒都不著急。從他的神態(tài)中,你認(rèn)為下列不是他的心理活動的一項是(

)A.齊威王果然是出上等馬。B.沒辦法,反正是輸,急也沒用。C.千萬不能讓齊威王知道我是故意這樣安排的。4.孫臏之所以建議田忌這樣安排馬的出場順序是因為________________________(請用片段二中的原句來回答)

5.思維的火花跨越時空,照亮昨天、今天和明天。寫一寫你從《田忌賽馬》這個故事中明白了什么。

_________________________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).經(jīng)典誦讀

(1)選擇:項羽乃悉引兵渡河,皆沉船,_____。

A.燒廬舍

B.絕甬道

C.破釜甑

D.殺蘇角

(2)選擇:曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn),仁以為己任,_____?死而后已,_____?

A.不亦遠(yuǎn)乎

B.不亦重乎

(3)金鈴“撿回”的妹妹名字叫_______。2).給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(只填序號)

(1)挽:A.拉扯,牽引;

B.卷;

C.哀悼死者;

D.設(shè)法使局勢好轉(zhuǎn)或恢復(fù)原狀。

挽歌()挽留()挽救(

)挽起袖子()

(2)陷:A.掉進(jìn),沉下;

B.凹下去;

C.攻破;

D.設(shè)計害人。

沖鋒陷陣()陷人于罪(

)兩頰深陷(

)天塌地陷()評卷人得分12、

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