初中月考總結(jié)班會(huì)

“成功無(wú)捷徑，學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗”初二（3）班第三次班會(huì)月考總結(jié)主題班會(huì)我對(duì)大家說(shuō)對(duì)于我們同學(xué)說(shuō)：世界上有三樣?xùn)|西要等好久才能到來(lái)：生日、寒假、暑假。世界上又有三樣?xùn)|西隨時(shí)都會(huì)到來(lái)：階段考試、期中考試和期末考試。對(duì)待考試，我想各位都很有經(jīng)驗(yàn)了，因?yàn)檫@已經(jīng)是家常便飯，但是為什么“失敗乃成功之母”這句話(huà)總是不會(huì)在某些同學(xué)的身上靈驗(yàn)，一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考試后對(duì)待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。1有的同學(xué)考試前對(duì)試題卷是“可欲而不可求”，考試時(shí)則是對(duì)試題卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考試后則是把它無(wú)情的拋棄。這時(shí)，他們的眼中只有分?jǐn)?shù)了。2時(shí)下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎？那么為什么有那么多的同學(xué)沒(méi)有把眼光放在以后。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過(guò)是對(duì)你這階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià)，有些同學(xué)，考完后只是盯著它，盯著它難道就能把66分變成99分嗎？3應(yīng)該找出丟失分?jǐn)?shù)的原因，并分析不清楚的知識(shí)和這階段的不足。我們的目標(biāo)不是這一次次的小考，而是將來(lái)的中考、高考。4當(dāng)然了，也只有在這一次次小考之后及時(shí)總結(jié)并改正，才能在未來(lái)的中考、高考中看見(jiàn)輝煌。第一篇章正視現(xiàn)實(shí)篇0102030405學(xué)生成績(jī)分析：李慧穎退20樊湘陽(yáng)退10趙云虎退18王旭退12王明雙退23王稼良退43姜明虎退12邵青青退16考試完后總結(jié)固然重要，但是更重要的是找到新的起點(diǎn)。有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒(méi)有必要的?？尥?、發(fā)泄完就應(yīng)該靜下心來(lái)重新找到自己的起點(diǎn)，當(dāng)然了，找到了起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動(dòng)，而要奮斗、前進(jìn)。有的同學(xué)考試沒(méi)考好，這時(shí)他就非常的有動(dòng)力，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆的決心，但是幾天過(guò)后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動(dòng)力。所以對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要有堅(jiān)定的毅力，如果還是一直像以前一樣，不做出改變的話(huà)，那么下次考試恐怕又要名落孫山了。12學(xué)習(xí)正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對(duì)知識(shí)最渴求時(shí)，因?yàn)橐淮蔚氖《艞墝W(xué)習(xí)，正如你不會(huì)因?yàn)轱堉杏幸涣Ｊ佣I著不吃飯。01明天是美好的。但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好。“暴風(fēng)雨過(guò)后不一定會(huì)見(jiàn)彩虹，但是至少會(huì)萬(wàn)里晴空”，用一個(gè)好心情，用一種平常心去投入到下一輪的學(xué)習(xí)中。也許努力不一定會(huì)有收獲，但不努力一定是不會(huì)有收獲的。02你“打算”怎么“做”？中山市桂山中學(xué)丘警通月考之后……所有的成功都來(lái)自行動(dòng)，01只有行動(dòng)才能改變你自己。02可是在付諸行動(dòng)的時(shí)候，卻只有很少的人能夠做到身體力行。所以,世界上有30%的人制定了目標(biāo)，但只有不到3%的人能堅(jiān)持執(zhí)行,取得成功.當(dāng)嘗到失敗帶來(lái)的苦澀,我們都想過(guò)應(yīng)當(dāng)如何去做;你是這3%當(dāng)中的一個(gè)嗎?心態(tài)、目標(biāo)、時(shí)間管理和行動(dòng)，究竟哪一個(gè)更重要？回答是：四者同等重要。因?yàn)閺某晒W(xué)的角度來(lái)看，它們是四位一體，不可分離的。01態(tài)的時(shí)候，行動(dòng)就開(kāi)始了；確定目標(biāo)的時(shí)候，行動(dòng)就開(kāi)始了；時(shí)間管理的時(shí)候，行動(dòng)就開(kāi)始了。而行動(dòng)，則必然是心態(tài)改變了，目標(biāo)確定了，時(shí)間管理開(kāi)始了。心態(tài)、目標(biāo)、時(shí)間管理三者集中在行動(dòng)上，三者的表征是“行動(dòng)”。0201020304部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，來(lái)學(xué)校是混日子，甚至擾亂整個(gè)班集體的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，不懂得舉一反三。作業(yè)疲于完成，或草率應(yīng)對(duì)。部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不切合實(shí)際，絕大多數(shù)所定目標(biāo)偏低，缺乏上進(jìn)心。所學(xué)知識(shí)缺乏系統(tǒng)性，沒(méi)有發(fā)揮好錯(cuò)題糾正本的作用。不會(huì)合理安排時(shí)間，學(xué)習(xí)效率低0506目前我班存在的現(xiàn)狀：第二篇章反思現(xiàn)實(shí)篇對(duì)于后退很明顯的同學(xué)我想說(shuō)：01有人說(shuō)，失敗是成功之母。02我說(shuō)，失敗不是成功之母，從失敗中吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)才是成功之母。03怎么利用這次考試，今后更好地學(xué)習(xí)呢?04今天來(lái)談?wù)勥@次考試的總結(jié)問(wèn)題。一共有三個(gè)步驟。05整體總結(jié)名次、成績(jī)是上升還是下滑?首先，建議大家先對(duì)自己的月考考試整體情況做一個(gè)總結(jié)。建議同學(xué)們問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：如果上升，上升原因是什么？是因?yàn)轭}目適合你，還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤，還是自己的水平真實(shí)上升了。如果下滑，問(wèn)題又出在哪里。知識(shí)點(diǎn)總結(jié)兩種情況很可怕，一是根本不進(jìn)行總結(jié)，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進(jìn)行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個(gè)相似的陷阱里。首先，同學(xué)們拿到卷子后，應(yīng)對(duì)自己答這份卷子的情況進(jìn)行一個(gè)全面的回想。此時(shí)你關(guān)注的，不應(yīng)只是錯(cuò)題，還包括你答起來(lái)不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運(yùn)氣做對(duì)的題。這些題都是你的軟肋。12345所以，同學(xué)們應(yīng)該做的是，由點(diǎn)及面，對(duì)這部分題涉及的知識(shí)做一個(gè)更深、更廣的復(fù)習(xí)。其次，同學(xué)們應(yīng)著重對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。這里應(yīng)該注意的是，千萬(wàn)不要就題論題。一道題錯(cuò)了，可能是你相關(guān)的知識(shí)體系就沒(méi)有搞清楚。有沒(méi)有出現(xiàn)填錯(cuò)答題卡，或者一些很明顯的低級(jí)失誤?如果有，怎么能記住這個(gè)“血的教訓(xùn)”?考試技巧總結(jié)這次考試你的策略是什么?答卷時(shí)，時(shí)間安排是否合理?考試技巧的總結(jié)上，請(qǐng)同學(xué)也問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題。通過(guò)考試技巧的總結(jié)，想必同學(xué)們自己就能明白，在這次考試中，如果你能怎樣安排時(shí)間、安排答題順序，就能取得更好的成績(jī)。把你總結(jié)的記下來(lái)，這都是你最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。具體到每門(mén)學(xué)科。比如：數(shù)學(xué)是否因?yàn)閷?zhuān)注后面的某道很難的大題而沒(méi)有檢查，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分等等。第三篇章表彰進(jìn)步篇張靜2、李文華王曉亮4、王一凡鄭帆6、馬萌萌李陽(yáng)陽(yáng)8、樊夢(mèng)飛韓碩10丁智超本次我班前十名同學(xué)：?jiǎn)慰瞥煽?jī)第一名：語(yǔ)文王一凡103（108）

數(shù)學(xué)王曉亮100（100）英語(yǔ)李文華116（116）政治張靜93（93）歷史王一凡93（100）地理韓碩91（91）生物張靜94（98）

物理王曉亮92（97）劉升杰進(jìn)11馬萌萌進(jìn)10喬峰進(jìn)15王曉亮進(jìn)12姜正爽進(jìn)22邢連盼進(jìn)21丁智超進(jìn)38趙雯雯進(jìn)31樊夢(mèng)飛進(jìn)11丁麗娟進(jìn)11李強(qiáng)進(jìn)17姜榮芳進(jìn)17韓新梅進(jìn)29樊新月進(jìn)25進(jìn)步較大者名單：P2P1總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)P3前進(jìn)篇第四篇章當(dāng)辛勞成為一種習(xí)慣，當(dāng)勤奮成為一種充實(shí)，無(wú)聊的嬉戲就將變成一種空虛。1禍患常積于忽微2要想富，先修路。要想學(xué)，先自覺(jué)。314智勇多困于所溺5龜兔賽跑給我們的啟示很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭(zhēng)論，它們都說(shuō)自己跑得比對(duì)方快。于是它們決定通過(guò)比賽來(lái)一決雌雄。確定了路線之后它們就開(kāi)始跑了起來(lái)。兔子一個(gè)箭步?jīng)_到了前面，并且一路領(lǐng)先?？吹綖觚敱贿h(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面，兔子覺(jué)得，自己應(yīng)該先在樹(shù)下休息一會(huì)兒，然后再繼續(xù)比賽。于是，它在樹(shù)下坐了下來(lái)，并且很快睡著了。烏龜慢慢地超過(guò)了它，并且完成了整個(gè)賽程，無(wú)可爭(zhēng)辯地當(dāng)上了冠軍。兔子醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己輸了。1啟示一：穩(wěn)步前進(jìn)者往往能夠獲得最終的勝利。2第一場(chǎng)3龜兔賽跑對(duì)我們的啟示龜兔溫馨提示

勤奮、持之以恒。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動(dòng)，不能象兔子那樣干事稍微有點(diǎn)起色，就驕傲自滿(mǎn)。你的強(qiáng)項(xiàng)很可能被你變成自己的絆腳石。2STEP1STEP2STEP3STEP4有優(yōu)勢(shì)且全力以赴一定能打敗又穩(wěn)又慢的對(duì)手。兔子因?yàn)檩數(shù)袅吮荣惗械绞隽艘恍┦Ю虻姆治?。兔子發(fā)現(xiàn)，自己失敗只是因?yàn)檫^(guò)于自信而導(dǎo)致粗心大意、疏于防范。如果它不那么自以為是，烏龜根本沒(méi)有獲勝的可能。于是兔子向?yàn)觚斕岢鎏魬?zhàn)：再比一次。烏龜同意了。于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點(diǎn)跑到了終點(diǎn)。它把烏龜甩在幾公里之后。第二場(chǎng)啟示二：STEP4STEP3STEP2STEP1到這里故事還沒(méi)有結(jié)束。這一次，烏龜又動(dòng)了動(dòng)腦筋，它意識(shí)到，以當(dāng)前的比賽形式，它是不可能在比賽中勝過(guò)兔子的。它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它要跟兔子再比一次，但是比賽路線會(huì)有所不同。兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策略，堅(jiān)持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大河。終點(diǎn)位于河對(duì)岸兩公里處。兔子坐了下來(lái)，思忖著下一步該怎么辦。這時(shí)，烏龜趕了上來(lái)，它跳進(jìn)了河里，游到了對(duì)岸，并繼續(xù)向前邁進(jìn)，最終達(dá)到了終點(diǎn)。第三場(chǎng)在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)變心態(tài)，改變學(xué)習(xí)方法。龜兔溫馨提示2它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，然后，相互對(duì)調(diào)了一下，烏龜馱著兔子游到了對(duì)岸。到了對(duì)岸之后，兔子又把烏龜扛了起來(lái)，最后，兩人一齊沖過(guò)了終點(diǎn)線。兩人都感到了莫大的滿(mǎn)足感，比獨(dú)自獲勝還高興。02故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，它們兩個(gè)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員出現(xiàn)。01第四場(chǎng)發(fā)揚(yáng)合作精神，共同促進(jìn)。在這個(gè)集體里，我們互相之間不僅僅是對(duì)手，我們更是同學(xué)、戰(zhàn)友。龜兔溫馨提示2包子理論吃了第一個(gè)包子，沒(méi)飽；吃了第二個(gè)包子，還沒(méi)有飽；吃了第三個(gè)包子，飽了。由此下結(jié)論，只要吃第三個(gè)包子就可以了。其實(shí)，沒(méi)有第一、第二兩個(gè)包子的基礎(chǔ)，哪有第三個(gè)包子的效果？

基礎(chǔ)與發(fā)展息息相關(guān)。就像蓋樓房一樣，只打三層樓房的地基，是不能蓋出四層樓的，要想蓋四層，必須打下四層的地基。學(xué)習(xí)也是如此，基礎(chǔ)扎實(shí)，終身受益；基礎(chǔ)不牢，終生先天性不足。積累是一個(gè)逐漸的過(guò)程。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)重積累3小學(xué)：王家中心小學(xué)，上三年級(jí)期間，父親因病去世，母親以年近六旬。初中：皂戶(hù)李中學(xué)（每年暑假，都要去附近的棉花場(chǎng)、麥場(chǎng)打短工，兩個(gè)月下來(lái)能掙到五、六百塊錢(qián)。）高中：惠民二中高考應(yīng)屆文科第一名高中期間每個(gè)月的花費(fèi)（除了吃飯就是買(mǎi)點(diǎn)學(xué)習(xí)用具）最多70塊錢(qián)。大學(xué)：魯東大學(xué)學(xué)費(fèi)是辦的四年助學(xué)貸款。生活費(fèi)基本靠做家教，發(fā)傳單，當(dāng)服務(wù)員以及在學(xué)校勤工儉學(xué)獲得。大學(xué)四年連續(xù)獲校獎(jiǎng)學(xué)金班主任自傳“物質(zhì)上的貧窮并不可怕,可怕的是精神上的貧窮?！闭l(shuí)都不愿意貧窮，誰(shuí)都想自己過(guò)得好一點(diǎn)。但是，總是有一些在生活在貧窮中。其實(shí)，貧窮并不可怕，只要自己努力，有恒心，能吃苦，貧窮的面貌是會(huì)不斷改變的。但是，最可怕的是在貧窮中失去自尊，貧窮的現(xiàn)狀可以改變，失去自尊后就永遠(yuǎn)也找不回來(lái)了。如果你一次失去自尊，不管今后生活得如何有尊嚴(yán)，這將都是你一個(gè)永遠(yuǎn)抹不去的污點(diǎn)。物質(zhì)上可以貧窮，精神上不可以貧窮。成功學(xué)中有一條百試百靈的成功復(fù)制定律：這句話(huà)應(yīng)該說(shuō)很有道理的。復(fù)制成功者的思維和行為=復(fù)制成功者的結(jié)果。個(gè)公式，照著去不斷努力，你必定成功！成功de公式有一條成功的公式我們耳熟能詳:01成功=1%天才+99%汗水02我們每一個(gè)人都希望體會(huì)成功的喜悅,摘取成功的果實(shí).那么,到目前為止,你是否體會(huì)到了成功的喜悅?是否已經(jīng)總結(jié)出屬于自己的成功公式呢?0102中國(guó)學(xué)習(xí)與記憶教育研究中心的《清華狀元學(xué)習(xí)法》里面輯錄了眾多高考驕子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)可以歸結(jié)為六個(gè)方面：

①學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種興趣、追求和責(zé)任。

②他們中大部分人認(rèn)為自己智力水平一般，成功靠的是勤奮。

③要想得高分就不能有偏科。

④學(xué)習(xí)方法上最忌成為題海的奴隸。

⑤沒(méi)有自學(xué)能力僅靠老師不行。

⑥高考第一句無(wú)一例外承認(rèn)自己的心理素質(zhì)好。由此我們可以形成這樣一個(gè)成功公式：積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)+勤奮刻苦的精神+牢固的基礎(chǔ)知識(shí)+全面均衡的各科成績(jī)+得當(dāng)有效的學(xué)習(xí)方法+優(yōu)秀的自學(xué)能力)×穩(wěn)定并善于自我調(diào)節(jié)的心理素質(zhì)=高考成功1，勤奮刻苦全力以赴013，認(rèn)真對(duì)待作業(yè)035，掌握解題方法，懂得利用錯(cuò)題糾正本，做到舉一反三052，轉(zhuǎn)變心態(tài)，調(diào)整學(xué)習(xí)方法024，善于提出問(wèn)題，解決疑難04學(xué)習(xí)心得：06相信自己，才能成功愛(ài)拼才會(huì)贏

一時(shí)失志不免怨嘆一時(shí)落魄不免膽寒哪怕失去希望每日醉茫茫無(wú)魂有體就像稻草人人生可比是海上的波浪有時(shí)起有時(shí)落好運(yùn)歹運(yùn)總要照樣工作才會(huì)行

三分天注定七分靠打拼愛(ài)拼才會(huì)贏

MUSIC

(一時(shí)失志不免怨嘆)

(一時(shí)落魄不免膽寒)

(哪怕失去希望)

(每日醉茫茫)

(無(wú)魂有體就像稻草人)

(愛(ài)拼才會(huì)贏)學(xué)習(xí)心理測(cè)試答題與學(xué)習(xí)傾向你在填寫(xiě)考卷答案時(shí)，你會(huì)：不僅答案正確，考卷也要保持很干凈、整潔只要答案正確，隨便寫(xiě)就可以了，潦草臟亂沒(méi)關(guān)系即使不會(huì)寫(xiě)，也要保持干凈如果寫(xiě)不出來(lái)，就亂涂一番A.你從小就被人灌輸要做一個(gè)乖學(xué)生，而你自己也很樂(lè)意接受這樣的暗示，所以你一進(jìn)學(xué)校，就會(huì)暗示自己要做個(gè)師長(zhǎng)、同學(xué)、父母眼中的好學(xué)生。不僅老師交代的功課會(huì)認(rèn)真完成，課外的活動(dòng)也會(huì)熱心參與，像是書(shū)法、美術(shù)、演講之類(lèi)的活動(dòng)，是最容易獲得大家認(rèn)同的活動(dòng)。只要是師長(zhǎng)認(rèn)為應(yīng)該做的，你就會(huì)全力以赴，為的就是一個(gè)好學(xué)生的形象，你的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)很明顯地就是建立在別人對(duì)你的期待上的。所謂水能載舟亦能覆舟，假如那一天，你周邊的人不再給你肯定、對(duì)你抱以莫大的期待，你可