四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第四單元小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化 課時(shí)(2)人教新課標(biāo) (共20張PPT)_第1頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第四單元小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化 課時(shí)(2)人教新課標(biāo) (共20張PPT)_第2頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第四單元小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化 課時(shí)(2)人教新課標(biāo) (共20張PPT)_第3頁(yè)
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小數(shù)的意義和性質(zhì)第2課時(shí)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)1.熟悉小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。2.能夠熟練地運(yùn)用小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,正確解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。【重點(diǎn)】進(jìn)一步鞏固小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律?!倦y點(diǎn)】利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入回想小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的知識(shí)。

課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入按要求填空。()0.468()

擴(kuò)大到原來(lái)的10倍()10.08()

擴(kuò)大到原來(lái)的100倍()121.1()

擴(kuò)大到原來(lái)的10倍0.004684.681.00810080.12111211新知探究新知探究(1)把0.07分別擴(kuò)大到原來(lái)的10倍、100倍、1000倍,各是多少?0.07×10=0.7求一個(gè)數(shù)的幾倍用乘法計(jì)算。即把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位。0.07×100=7即把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位。新知探究新知探究0.07×10=0.7求一個(gè)數(shù)的幾倍用乘法計(jì)算。0.07×100=70.07×1000=70即把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位。(1)把0.07分別擴(kuò)大到原來(lái)的10倍、100倍、1000倍,各是多少?新知探究新知探究0.07×10=0.70.07×100=70.07×1000=70觀察這些算式,看一看能得到什么規(guī)律?如果把一個(gè)數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的10倍、100倍、1000倍……我們只要把這個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位、兩位、三位……位數(shù)不夠時(shí),要用“0”補(bǔ)足。新知探究新知探究

=0.32即把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位。3.2÷10

=0.032即把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位。3.2÷100

新知探究新知探究

=0.0032即把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位。3.2÷1000

新知探究新知探究3.2÷10=0.323.2÷100=0.0323.2÷1000=0.0032觀察這些算式,看一看能得到什么規(guī)律?

1課堂練習(xí)把下面的數(shù)分別擴(kuò)大到原來(lái)的10倍、100倍、1000倍。4.80.73512.64.8×10=484.8×100=4804.8×1000=48000.735×10=7.350.735×100=73.50.735×1000=73512.6×10=12612.6×100=126012.6×1000=126002課堂練習(xí)93.5500999993.5÷10=9.3593.5÷100=0.93593.5÷1000=0.0935500÷10=50500÷100=5500÷1000=0.59999÷10=999.99999÷100=99.999999÷1000=9.999把下面的數(shù)分別縮小到原來(lái)的、、。3課堂練習(xí)把6.25改寫(xiě)成下面的數(shù),它的大小各有什么變化?擴(kuò)大到6.25的10倍。62.50.6256250.06256.25×10=62.56.25÷10=0.6256.25×100=6256.25÷100=0.0625

擴(kuò)大到6.25的100倍。

4課堂練習(xí)直接寫(xiě)出得數(shù)。1.6×10=21.5×100=1.23×1000=1625.5÷100=635.1÷100=27÷10=215012300.2556.3512.75課堂練習(xí)填空。

右30.261000擴(kuò)大到原來(lái)的10倍如果把一個(gè)數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的10倍、100倍、1000倍……我們只要把這個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位、兩位、三位……位數(shù)不夠時(shí),要用“0”補(bǔ)足。課堂小結(jié)這節(jié)課你學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)?

課堂小結(jié)這節(jié)課你學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)?1課堂作業(yè)填空。(1)把3.6的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位是。(2)把3.14的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位是。(3)把0.03擴(kuò)大到它的倍是30。(4)把42縮小到它的是0.042。()()0.363141000100012課堂作業(yè)下面的數(shù),如果去掉小數(shù)點(diǎn),小數(shù)的大小有什么變化?1.050.023.01250.9擴(kuò)大到原數(shù)的100倍。1.05×100=1050.02×100=23.012×1000=301250.9×10=509擴(kuò)大到原數(shù)的100倍。擴(kuò)大到原數(shù)的1000倍。擴(kuò)大到原數(shù)的10倍。3課堂作業(yè)直接寫(xiě)出得數(shù)。1.67×10=

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