小學(xué)三年級(jí)上家長(zhǎng)會(huì)

關(guān)心子女的成長(zhǎng)從溝通與關(guān)懷開始！歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)!三年級(jí)三班尊敬的各位家長(zhǎng)：首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！督促、引導(dǎo)夯實(shí)基礎(chǔ)三年級(jí)是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長(zhǎng)為一名少年的關(guān)鍵期?！景咐?】：在一、二年級(jí)時(shí)，孩子的成績(jī)基本上能保持在班里前面，自從上了三年級(jí)，成績(jī)退步很快，寫作業(yè)的速度越來(lái)越慢，脾氣也越來(lái)越大，平時(shí)在家里都跟他交流學(xué)習(xí)的事,不但不聽，脾氣還很壞。在班里上課愛說(shuō)話，特別調(diào)皮。原來(lái)他還是比較聽話的，現(xiàn)在變得特別難管教，都快成問題兒童了，我們快急死了?！景咐?】：現(xiàn)在的孩子是個(gè)不太愛學(xué)習(xí)的孩子，寫作業(yè)也不主動(dòng)，寫一會(huì)兒就去看會(huì)電視，想約束他不起作用。作業(yè)得到表?yè)P(yáng)時(shí)還能保持幾天字跡工整，特別有信心，能表現(xiàn)好一個(gè)星期。如果沒人注意他了，那就寫得很亂。在學(xué)校他比較聽話，在家是小霸王，做完作業(yè)不收拾，買的作文書及練習(xí)題從不自覺看，也不做做，有時(shí)不會(huì)的就懶得查字典，讓老師或家長(zhǎng)直接告訴他。人們常說(shuō)：與其給孩子金山銀山，不如糾正壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣。下面，就孩子們出現(xiàn)的一些不良習(xí)慣和大家進(jìn)行一個(gè)交流。靜不下來(lái)，特別是男孩，上竄下跳，不好管理。孩子的個(gè)性變強(qiáng)，說(shuō)不得碰不得，要么掉淚要么爆炸。丟三落四的毛病再度出現(xiàn)，基本屬于“累教不改”的類型。對(duì)孩子玩電腦的控制不再那么容易，對(duì)電腦游戲開始有迷戀?？荚嚪?jǐn)?shù)不再像以前這么高了，甚至有時(shí)候分?jǐn)?shù)非常不好看，心情很郁悶。家長(zhǎng)們遇到的痛點(diǎn)：希望您一如既往的支持學(xué)校、支持全體老師的工作，適時(shí)的提出寶貴的意見和建議。創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。以自己良好的道德行為來(lái)影響自己的孩子。幾點(diǎn)建議和希望糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。培養(yǎng)孩子的做人做事的責(zé)任心和孩子共同擬定一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，日積月累、堅(jiān)持不懈，孩子一定學(xué)有所成。幫助、鼓勵(lì)、監(jiān)督，而不是諷刺、挖苦、逼迫孩子。甚至一昧的打罵為主要教育手段。正確看待孩子的學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子喪失信心，“尺有所長(zhǎng)，寸有所短”成績(jī)不是衡量一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只要孩子懂得做人的道理、學(xué)到有用的知識(shí)，那他就是成功的。專心聽講的習(xí)慣1善于求異和質(zhì)疑問難的習(xí)慣2培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題習(xí)慣3培養(yǎng)自覺訂正錯(cuò)題的習(xí)慣4嚴(yán)格認(rèn)真，一絲不茍的習(xí)慣5學(xué)好數(shù)學(xué)的五個(gè)習(xí)慣孩子學(xué)習(xí)不好的主要原因是習(xí)慣差表現(xiàn)在：課堂上精力不集中，課后的作業(yè)不認(rèn)真，甚至不完成作業(yè)，這樣就造成課堂上的知識(shí)聽的一知半解，課后也得不到鞏固。每周抽查孩子作業(yè)完成情況至少兩次；每個(gè)單元的試卷盡量和孩子一起進(jìn)行分析，并督促認(rèn)真改正；多給孩子提供一些體驗(yàn)生活、感受數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)。需要您配合的地方

最后，希望家長(zhǎng)們都能帶