幼兒園安全教育課程

幼兒園安全教育課程授課人：劉麗幼兒園安全教育課程01阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園01幼兒園安全現(xiàn)狀提高幼兒自我保護(hù)能力（為什么教）選擇合適的幼兒園安全教育內(nèi)容（教什么）如何對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育（怎樣教）01在當(dāng)前家庭中多是獨(dú)生子女的社會(huì)形勢(shì)下，幼兒園安全教育顯得非常重要。今天就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下幼兒園安全教育的目的（為什么教），安全教育的主要內(nèi)容（教什么）和安全教育的方法（怎樣教）。幼兒園安全教育課程幼兒園安全現(xiàn)狀阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園幼兒園安全教育課程幼兒園安全現(xiàn)狀阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園有一位年輕的母親說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我不奢望孩子在幼兒園學(xué)到多少知識(shí)，只要孩子的安全有保障！”或許這位母親的話略有偏激，但卻實(shí)實(shí)在在地反映出了家長(zhǎng)對(duì)孩子安全與否的關(guān)注。其實(shí)不僅僅是家長(zhǎng)，幼兒在園的安全可以說(shuō)是所有的幼教工作者，所有的幼兒園、教育行政部門，乃至全社會(huì)普遍關(guān)心的問題?！队變簣@教育綱要（試行）》也明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！薄懊芮薪Y(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。”幼兒園安全教育課程幼兒園安全現(xiàn)狀阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園幼兒園應(yīng)該怎樣做才能保證幼兒的安全呢？很多人會(huì)認(rèn)為：幼兒園除了要落實(shí)好安全責(zé)任制、做好日常安全隱患的排查等工作外，還有一項(xiàng)重要的工作就是要做好對(duì)幼兒的安全教育。因?yàn)橛變荷眢w的各個(gè)器官，系統(tǒng)尚處于不斷發(fā)育的過(guò)程中，其機(jī)體組織比較柔嫩，發(fā)育不夠完善。所以，機(jī)體易受損傷，易感染各種疾病。同時(shí)，幼兒的認(rèn)知水平較低，而且又活潑好動(dòng)，極易發(fā)生意外傷害事故。所以，對(duì)幼兒進(jìn)行初步的安全教育極為重要。幼兒園安全教育課程提高幼兒自我保護(hù)能力阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園如今的幼兒多是獨(dú)生子女，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽六個(gè)大人看這一個(gè)寶貝，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔著，將孩子裹在層層“愛”的保護(hù)罩中。孰不知，這種愛很容易轉(zhuǎn)化為溺愛，而溺愛會(huì)衍生出過(guò)度保護(hù)，而過(guò)度保護(hù)要么使幼兒更加膽小，不敢探索；要么會(huì)更加好奇，盲目模仿。我們認(rèn)為：父母和老師的手臂再長(zhǎng)，也不能隨時(shí)隨地保護(hù)孩子，更不能保護(hù)他們一生一世，真正能保護(hù)孩子的只有他們自己。而幼兒園安全教育的目的就是讓幼兒在掌握安全知識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。豐富幼兒的生活知識(shí)，增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻?、磨礪，提高幼兒自護(hù)能力。家園合作共育，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣。阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園幼兒園安全教育課程提高幼兒自我保護(hù)能力那么，怎樣培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)、提高他們的自我保護(hù)能力呢？幼兒園安全教育課程提高幼兒自我保護(hù)能力1阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園2安全意識(shí)是指幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握及保證自身安全的基本行為的認(rèn)識(shí)。安全意識(shí)是幼兒自我保護(hù)能力的一個(gè)重要方面。加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)尤為重要。幼兒活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，什么都想去看一看、摸一摸。由于他們年齡小，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性差，同時(shí)又缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，在平時(shí)玩耍時(shí)，他們不知道什么地方能去，什么地方不能去，哪些東西能玩，哪些東西不能玩；因此，日?；顒?dòng)及戶外游戲中很容易發(fā)生一些事故。針對(duì)上述情況，我們應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)世界，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。教師與家長(zhǎng)應(yīng)有目的的給孩子講解一些最基本的生活常識(shí)，讓幼兒知道危險(xiǎn)存在。3豐富幼兒的生活知識(shí)，增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。4”幼兒園安全教育課程提高幼兒自我保護(hù)能力單擊此處添加小標(biāo)題阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園單擊此處添加小標(biāo)題比如：讓幼兒知道自己身體部位的名稱，哪里不舒服，及時(shí)告訴大人。讓他們知道有些東西是危險(xiǎn)的，會(huì)傷害身體，不能亂摸亂碰。如玻璃會(huì)扎傷手、開水會(huì)燙著；不能到河邊、井邊玩，容易溺水；不能爬高，容易摔著等。同時(shí)，還應(yīng)讓幼兒知道生命是很珍貴的，懂得珍愛自己的生命。孩子掌握了這些基本的知識(shí)，就會(huì)逐步樹立安全意識(shí)，從而漸漸做到遇事不慌，從容應(yīng)付。單擊此處添加小標(biāo)題豐富幼兒的生活知識(shí)，增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。單擊此處添加小標(biāo)題幼兒園安全教育課程提高幼兒自我保護(hù)能力阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園曾有專家作過(guò)實(shí)驗(yàn)，讓家養(yǎng)的貓和老鼠呆在一個(gè)箱子里，貓不但不捉老鼠，反而與老鼠共同玩耍。原因就是這只貓一直都由主人飼養(yǎng)，沒有吃過(guò)老鼠、也從沒有看見貓吃老鼠，它也經(jīng)喪失了捉老鼠的能力。由此，我們可以想象一下裹在層層“愛”的保護(hù)罩中的孩子，他們是否也會(huì)喪失自我保護(hù)的能力？大家知道，孩子受保護(hù)越多就越容易出差錯(cuò)，因?yàn)橥话l(fā)的、難以預(yù)料的事很多，一旦遇到緊急情況，平常總是被“鎖”在“保險(xiǎn)箱”里的孩子會(huì)不會(huì)束手無(wú)策？因此，讓年幼的孩子適當(dāng)?shù)腻憻?、磨礪一下，是很有必要的。幼兒的自我保護(hù)能力在某種程度上有賴于他們運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展。幼兒的運(yùn)動(dòng)能力，尤其是身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，靈活性，唯有靠充分的體育活動(dòng)才能得到很好的發(fā)展。我們應(yīng)盡量帶著幼兒多到戶外活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒加強(qiáng)身體鍛煉，根據(jù)不同體質(zhì)的孩子安排鍛煉內(nèi)容，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，如跑步、拍球、跳繩等。這樣不僅可以提高孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力，還能豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻?、磨礪，提高幼兒自護(hù)能力幼兒園安全教育課程提高幼兒自我保護(hù)能力1阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園2有時(shí)，我們也可以讓孩子經(jīng)受一些小小的磨礪，學(xué)習(xí)自我保護(hù)。有一位爸爸做的就很好：冬天的早晨，剛剛下過(guò)雪，路上的雪水都凍成了冰。一家三口在路邊走著，女兒要去滑冰，年輕的媽媽不同意，一個(gè)哭著非要去，一個(gè)呵斥著執(zhí)意不讓，在路邊又哭又喊地拉扯起來(lái)。這時(shí)年輕的爸爸抱過(guò)孩子，把她放在冰上，女兒馬上高興地笑著跑，一下子摔了個(gè)四腳朝天，爬起來(lái)再跑又連著摔了好幾個(gè)跟頭。年輕的媽媽埋怨起來(lái)，可是再看那個(gè)小女孩，不但沒有哭，還依舊爬起來(lái)，張開雙臂慢慢地試探著滑，再也不跑了，也就再也沒有摔倒。3進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻?、磨礪，提高幼兒自護(hù)能力4幼兒園安全教育課程提高幼兒自我保護(hù)能力單擊此處添加小標(biāo)題阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園單擊此處添加小標(biāo)題其實(shí)，這個(gè)小女孩在這短短的幾分鐘里已經(jīng)經(jīng)受了一次磨礪，學(xué)會(huì)了保護(hù)自己。在幼兒園里孩子因滑倒而摔傷的例子隨處可見，其實(shí)這些孩子在摔倒時(shí)，只要用手撐一下地，受到的傷害就會(huì)小得多。因此，應(yīng)該給孩子留一些小小的磨礪機(jī)會(huì)，讓孩子在經(jīng)受磨礪中長(zhǎng)大，在經(jīng)受磨礪中積累必要的生活經(jīng)驗(yàn)，這樣在遇到必須去獨(dú)自面對(duì)的問題時(shí)，他們才能避免受到傷害。單擊此處添加小標(biāo)題進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻?、磨礪，提高幼兒自護(hù)能力單擊此處添加小標(biāo)題幼兒園安全教育課程提高幼兒自我保護(hù)能力單擊此處添加小標(biāo)題阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園單擊此處添加小標(biāo)題新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解，支持和主動(dòng)參與，并積極支持，幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！币虼?，針對(duì)現(xiàn)代家庭幼兒溺愛過(guò)度的特點(diǎn)，幼兒園教師要注意提醒家長(zhǎng)幼兒自己能做的事情盡量讓他自己去做，不要因疼愛而去代替?？梢酝ㄟ^(guò)家長(zhǎng)園地、開家長(zhǎng)會(huì)、與家長(zhǎng)個(gè)別交談等方式向家長(zhǎng)宣傳這些不良行為的弊端，讓家長(zhǎng)知道：每替孩子去做一件事情，就失去了一次培養(yǎng)孩子發(fā)展能力的機(jī)會(huì)。單擊此處添加小標(biāo)題家園合作共育，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣單擊此處添加小標(biāo)題幼兒園安全教育課程提高幼兒自我保護(hù)能力單擊此處添加小標(biāo)題阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園單擊此處添加小標(biāo)題比如：替孩子系鞋帶，就剝奪了孩子系鞋帶時(shí)，鍛煉雙手手指靈活、協(xié)調(diào)動(dòng)作的機(jī)會(huì)，手眼腦協(xié)調(diào)動(dòng)作的機(jī)會(huì)，還有幼兒系好鞋帶后成功的感覺和由此產(chǎn)生的自信。同時(shí)，提出生活衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)的正確方法，家園配合，在既高度重視和滿足幼兒受保護(hù)，受照顧的需要，又尊重和滿足他們不斷增長(zhǎng)的獨(dú)立要求，避免過(guò)度保護(hù)和包辦代替的前提下，鼓勵(lì)并指導(dǎo)幼兒自理、自立的嘗試。單擊此處添加小標(biāo)題家園合作共育，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣單擊此處添加小標(biāo)題幼兒園安全教育課程提高幼兒自我保護(hù)能力單擊此處添加小標(biāo)題阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園單擊此處添加小標(biāo)題好習(xí)慣可以讓人受益終生，良好的生活習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合、相輔相成的。而不良的生活衛(wèi)生習(xí)慣不僅對(duì)幼兒的身體健康有一定影響，在很大的程度上也限制并影響幼兒的交往能力及人際關(guān)系。幼兒園一定要引導(dǎo)教師注意培養(yǎng)幼兒良好的一日活動(dòng)常規(guī)。因?yàn)槌Ｒ?guī)不僅是幼兒一日活動(dòng)正常開展的保證，更是幼兒健康成長(zhǎng)的保證。作為幼兒教師應(yīng)把常規(guī)的培養(yǎng)列入促進(jìn)幼兒發(fā)展的重要部分，做到持之以恒。使幼兒從入園到畢業(yè)形成一致的要求。單擊此處添加小標(biāo)題家園合作共育，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣單擊此處添加小標(biāo)題阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園交通安全教育消防安全教育食品衛(wèi)生安全教育防觸電，防溺水教育幼兒園玩具安全教育幼兒生活安全教育教育要順應(yīng)兒童的身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行。我們認(rèn)為幼兒園可以從以下六個(gè)方面對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。幼兒園安全教育課程選擇合適的幼兒園安全教育內(nèi)容交通安全教育02單擊此處添加小標(biāo)題幼兒園安全教育課程選擇合適的幼兒園安全教育內(nèi)容03單擊此處添加小標(biāo)題據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，全國(guó)交通事故平均每50秒發(fā)生一起，平均每2分40秒就會(huì)有一個(gè)人喪生于車禍。更讓人痛心的是，因交通事故死亡的少年兒童占全年交通事故死亡的10%以上，且有呈逐年上升的趨勢(shì)。因此，對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育不容忽視。單擊此處添加小標(biāo)題阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園01阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園幼兒園安全教育課程選擇合適的幼兒園安全教育內(nèi)容幼兒園交通安全教育主要包括以下三個(gè)方面：①了解基本的交通規(guī)則。如：“紅燈停、綠燈行”，行人走人行道，上街走路靠右邊，不在馬路上踢球、玩滑板車、奔跑、做游戲，不橫穿馬路等等。②認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)記（如紅綠燈、人行橫道線、禁止行人通行等），并且知道這些交通標(biāo)記的意義和作用。③幫助幼兒初步形成交通安全意識(shí)，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。在對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育時(shí)，可選用一些兒歌、故事和游戲以增加趣味性，也可請(qǐng)交警叔叔來(lái)園授課，進(jìn)行模擬表演，還可利用網(wǎng)絡(luò)資源（如：中國(guó)兒童交通安全網(wǎng)等）。交通安全教育消防安全教育單擊此處添加小標(biāo)題阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園單擊此處添加小標(biāo)題幼兒園安全教育課程選擇合適的幼兒園安全教育內(nèi)容單擊此處添加小標(biāo)題火災(zāi)造成的危害觸目驚心。新疆一劇院由于電器老化失火，當(dāng)時(shí)正在演出和觀看的學(xué)生一起向出口擁去，踩踏致死、濃煙嗆死的占多數(shù)。由此可見，對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全教育必不可少。消防安全教育阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園幼兒園安全教育課程選擇合適的幼兒園安全教育內(nèi)容從哪方面對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全教育呢？①要讓幼兒懂得玩火的危險(xiǎn)性。知道如果發(fā)生火災(zāi)，不僅會(huì)損壞財(cái)物，還會(huì)危及人的生命。②讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救技能。如教育幼兒一旦發(fā)生火災(zāi)要馬上逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，并及時(shí)告訴附近的成人或撥打火警電話119。阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園幼兒園安全教育課程選擇合適的幼兒園安全教育內(nèi)容當(dāng)發(fā)生火災(zāi)，自己被煙霧包圍時(shí)，要用防煙口罩或干、濕毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在煙霧下面匍匐前進(jìn)。③可以進(jìn)行火災(zāi)疏散演練。幼兒園可事先確定各班安全疏散的路線，讓幼兒熟悉幼兒園的各個(gè)通道，以便在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能在教師的指揮下統(tǒng)一行動(dòng)，安全疏散，迅速離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。教師可在幼兒了解火的用途和危害后，開展防火自救演練，讓幼兒學(xué)習(xí)撥打119，嘗試簡(jiǎn)單的應(yīng)急措施——用床單塞門縫，用濕毛巾捂住嘴巴赫鼻子盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)等。④還可通過(guò)多媒體讓幼兒觀看消防隊(duì)員滅火情境。向幼兒介紹火災(zāi)的形成原因、消防車的作用、滅火器的使用方法及使用時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)等。消防安全教育食品衛(wèi)生安全教育01添加標(biāo)題阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園02添加標(biāo)題幼兒園安全教育課程選擇合適的幼兒園安全教育內(nèi)容03添加標(biāo)題幼兒大多愛吃零食，也喜歡將各種東西放入口中，因而容易引發(fā)食物中毒。幼兒園除了要把好食品采購(gòu)、儲(chǔ)藏、烹飪、運(yùn)送等方面的衛(wèi)生關(guān)外，還必須引導(dǎo)教師教育幼兒不吃腐爛的、有異味的食物。食品衛(wèi)生安全教育阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園幼兒園安全教育課程選擇合適的幼兒園安全教育內(nèi)容幼兒誤食有毒有害物質(zhì)的情況更是多種多樣，如投放的各種花花綠綠的毒鼠藥，因成人失誤而誤放在飲料瓶中的消毒藥水等等，都可能被幼兒誤食。因此，教師在平時(shí)要教育幼兒不要隨便撿食和飲用不明物質(zhì)。另外，目前孩子服用的藥大多外觀漂亮，口感好，深受孩子“喜歡”，有的孩子甚至把藥品當(dāng)零食吃，因此，要教育孩子不能隨便吃藥，一旦需要服藥，一定要按醫(yī)生的吩咐在成人的指導(dǎo)下服用。010302食品衛(wèi)生安全教育01添加標(biāo)題阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園02添加標(biāo)題幼兒園安全教育課程選擇合適的幼兒園安全教育內(nèi)容03添加標(biāo)題飲食安全教育的另一方面是飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。如教育孩子在進(jìn)食熱湯或喝開水進(jìn)必須先吹一吹，以免燙傷；吃魚時(shí)，要把魚刺挑干凈，以免魚刺卡在喉嚨里；進(jìn)食時(shí)不嘻笑打鬧，以免食物進(jìn)入氣管等等。防觸電，防溺水教育阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園幼兒園安全教育課程選擇合適的幼兒園安全教育內(nèi)容觸電是日常生活中比較常見的意外傷害，少年兒童因觸電而死亡人數(shù)占兒童意外死亡總?cè)藬?shù)的10.6%。對(duì)幼兒進(jìn)行防觸電教育，一要告訴幼兒，不能隨便玩電器，不拉電線，不用剪刀剪電線，不用小刀刻劃電線，不將鐵絲等插到電源插座里等等。二要告訴幼兒，一旦發(fā)生觸電事故，不能用手去拉觸電的孩子，而應(yīng)及時(shí)切斷電源，或者用干燥的竹竿等不導(dǎo)電的東西挑開電線。防觸電，防溺水教育阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園幼兒園安全教育課程選擇合適的幼兒園安全教育內(nèi)容溺水在少年兒童意外死亡中所占比例最大的，有些孩子喜歡到河里洗澡，很容易發(fā)生溺水。幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行防溺水教育，一是要告訴幼兒不能私自到河邊、井邊玩耍；二是不能將臉悶入水中，作憋氣游戲；三是不能私自到河里游泳；四是當(dāng)同伴失足落水時(shí)，要呼救，并及時(shí)就近找成人來(lái)?yè)尵?。幼兒園玩具安全教育幼兒園安全教育課程選擇合適的幼兒園安全教育內(nèi)容阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園游戲是孩子的天性，玩具是孩子的最愛。幼兒在園的一日生活與活動(dòng)中，幾乎有一半時(shí)間是在和玩具打交道。因此，對(duì)幼兒進(jìn)行玩具安全教育十分重要。幼兒玩不同的玩具，應(yīng)有不同的安全要求。如玩大型玩具滑梯時(shí)，要教育幼兒不擁擠，前面的幼兒還沒滑到底及離開時(shí)，后面的孩子不能往下滑；玩秋千架時(shí)，要注意坐穩(wěn)，雙手拉緊兩邊的秋千繩，其他幼兒要遠(yuǎn)離；玩轉(zhuǎn)椅時(shí)，除了要坐穩(wěn)，還要雙手抓緊扶手。玩中型玩具游戲棍時(shí)，不可用棍子去打其他幼兒的身體，特別是頭部。玩小型玩具積木、串珠、玻璃球時(shí)，不能將它放入口、耳、鼻中，以免造成傷害。等等。0102幼兒生活安全教育幼兒園安全教育課程選擇合適的幼兒園安全教育內(nèi)容這一類的安全教育，必須家園配合同步進(jìn)行。為了孩子的安全，一要教育孩子不隨身攜帶銳利的器具，如小剪刀等。二要教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)一些安全標(biāo)志，特別是一些禁止性的、警示性的標(biāo)志，知道看見這些標(biāo)志該怎樣做。如禁止攀登、禁止觸摸、禁止通行、禁止煙火，注意安全、當(dāng)心車輛、當(dāng)心滑跌等等。三要教育他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)和游戲時(shí)要有秩序，不擁擠推撞；在沒有成人看護(hù)時(shí)，不能從高處往下跳或從低處往上蹦。推門時(shí)要推門框，不推玻璃，手不能放在門縫里。告訴幼兒不要爬樹、爬墻、爬窗臺(tái)，不從樓梯扶手往下滑，以防摔傷。單擊此處添加小標(biāo)題單擊此處添加小標(biāo)題阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園幼兒園安全教育課程選擇合適的幼兒園安全教育內(nèi)容四要教育幼兒不吃陌生人的東西，不輕信陌生人的話，不隨便跟陌生人走，外出玩耍要告訴大人，教給他們有區(qū)別的對(duì)待陌生人和熟人的方法。五要教育幼兒，當(dāng)他獨(dú)自在家，有陌生人叫門時(shí)，不隨便開門；不隨意開啟家中電器，特別是電熨斗、電取暖器等；不玩弄電線與插座；教育幼兒在遇到突然停電等情況時(shí)，不慌不亂、不到處跑。不獨(dú)自玩煙花爆竹。不逗弄蛇、蜈蚣、蝎子、黃蜂、毛毛蟲、狗等動(dòng)物。乘車時(shí)不在車上來(lái)回走動(dòng)，手和頭不伸出窗外。六要教育他們上下樓梯要靠右邊走，不推擠，打雷閃電時(shí)不站在大樹底下等等。幼兒生活安全教育阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園幼兒園安全教育課程怎樣才能讓幼兒掌握上述安全教育內(nèi)容，達(dá)到安全自護(hù)呢？經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證，我們可以采用以下幾種方法對(duì)孩子進(jìn)行安全教育：集中教育正面引導(dǎo)法環(huán)境教育法——通過(guò)淺顯易懂的環(huán)境創(chuàng)設(shè)讓幼兒感受安全教育的知識(shí)隨機(jī)教育法——在日常生活中隨時(shí)抓住偶發(fā)事件進(jìn)行隨機(jī)教育,及時(shí)抓住幼兒生活活動(dòng)中瞬間的偶發(fā)事件進(jìn)行隨機(jī)安全教育，也不失為安全教育的好方法運(yùn)用有效的“危險(xiǎn)后果”教育法活動(dòng)體驗(yàn)法：——通過(guò)開展豐富多彩的主題活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)安全防護(hù)技能趣味游戲法——通過(guò)生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)向幼兒訓(xùn)練安全自救的技巧。日常滲透法——通過(guò)一日生活常規(guī)中各個(gè)環(huán)節(jié)滲透安全教育的方法。家園互動(dòng)法——家園密切配合進(jìn)一步深化幼兒的自我保護(hù)教育。如何對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育集中教育正面引導(dǎo)法阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園幼兒園安全教育課程如何對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育常常聽到家長(zhǎng)抱怨：“這孩子一點(diǎn)記性也沒有，不讓他爬高，會(huì)摔的，就是記不住，這不，摔了吧！”其實(shí)這不能完全怪孩子。幼兒的記憶力和理解力還處于發(fā)展階段，對(duì)他們僅僅進(jìn)行說(shuō)教是不行的，因?yàn)楹⒆勇牶蠛芸炀屯洠茈y留下深刻的印象。我們?nèi)绻麅H僅把孩子叫到一起，對(duì)他們講不許怎樣，幼兒往往不能按要求來(lái)做。那么，將安全知識(shí)作為活動(dòng)內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行集中教育就顯得非常必要了。010302集中教育正面引導(dǎo)法阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園幼兒園安全教育課程如何對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育鑒于幼兒時(shí)期的認(rèn)知具有直覺行動(dòng)和具體形象的特點(diǎn)，幼兒園集中安全教育活動(dòng)可通過(guò)各種形式和渠道進(jìn)行。如：可向幼兒展示有關(guān)安全知識(shí)的圖片、音像資料，開討論會(huì)，或借助現(xiàn)代教育手段，綜合講解等等。只有讓幼兒通過(guò)多種感官感知、體驗(yàn)，汲取的安全知識(shí)，才能給他們留下深刻的印象。阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園幼兒園安全教育課程如何對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育集中教育正面引導(dǎo)法另外，由于幼兒辨別是非的能力較弱，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育宜采取正面引導(dǎo)。好模仿是幼兒最明顯的特征之一，我們?cè)诮逃顒?dòng)中常常出現(xiàn)這種情況：一名小朋友要求上廁所，就會(huì)有更多的小朋友跟著說(shuō)：“我也要上廁所！”他們也許不是真想去廁所，也未必故意搗亂，而只是模仿別人以引起老師的注意。如果這時(shí)老師對(duì)其中一位坐的好的小朋友進(jìn)行表?yè)P(yáng)（這是一種心理暗示），那么其他小朋友就會(huì)向受表?yè)P(yáng)的小朋友學(xué)習(xí)，會(huì)坐得更好，而不再要求上廁所了。集中教育正面引導(dǎo)法阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園單擊此處添加小標(biāo)題幼兒園安全教育課程如何對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育單擊此處添加小標(biāo)題安全教育也是如此。如果我們只是反復(fù)強(qiáng)調(diào)危險(xiǎn)的不良后果，如：有個(gè)孩子不聽話玩火引起火災(zāi)；另一個(gè)孩子碰倒開水瓶燙傷手等，難免孩子去模仿。然而，如果我們多舉一些小朋友注意安全的例子，這些正面材料會(huì)引導(dǎo)幼兒更正確理解安全知識(shí)，避免盲目模仿。比如：美工活動(dòng)中教師發(fā)現(xiàn)一位小朋友用剪刀對(duì)著別人，就及時(shí)地提醒道：“明明快過(guò)來(lái)，到這兒來(lái)，看娟娟小朋友的小剪刀多聽話！剪的真好。你的小剪刀也會(huì)很聽話的，對(duì)嗎？”這樣既給孩子樹立了榜樣，又避免了危險(xiǎn)的發(fā)生。單擊此處添加小標(biāo)題阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園幼兒園安全教育課程如何對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育環(huán)境教育法環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園最直觀的教育方法,通過(guò)有趣的圖片、漫畫、標(biāo)志符號(hào)、照片等布置安全宣傳欄或墻飾，讓幼兒在環(huán)境的潛移默化中熏陶、感受安全教育。如，“過(guò)街要走人行道”、“知道紅綠燈和交通標(biāo)志”、“不能玩火，不能玩電”、“不從高處往下跳，不爬窗戶”、“不跟陌生人走，陌生人敲門我不開”、“遇到火警、生病和壞人應(yīng)該打什么電話”，“上下樓梯要靠旁邊走”等，定期更換。還可以利用大量的廢物和玩具、資料，創(chuàng)設(shè)“警察崗?fù)?，公共汽車，救護(hù)中心，消防大隊(duì)”等區(qū)角，讓幼兒在角色游戲中模擬扮演，從中感悟到交通安全規(guī)則、火災(zāi)或生急病的報(bào)警電話和搶救方法。阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園幼兒園安全教育課程如何對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育隨機(jī)教育法曾經(jīng)有一次與幼兒外出遠(yuǎn)足，教師發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)路邊花壇中種植的月季花特別感興趣，圍在花的周圍唧唧喳喳地討論，有的幼兒還去摸摸花瓣和葉片。教師忽然想起月季花莖和葉上都有刺，便隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行了有關(guān)預(yù)防植物有刺、有毒，應(yīng)小心不要輕易接觸的安全教育。在幾天后的一次觀察活動(dòng)中，當(dāng)老師用手捏住一片冬青樹的葉子請(qǐng)幼兒觀察時(shí)，忽聽一名幼兒說(shuō)：“老師，它會(huì)不會(huì)有刺呀？”瞧！孩子已經(jīng)把上次隨機(jī)教授的安全知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的安全行為了。阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園幼兒園安全教育課程如何對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育隨機(jī)教育法還有，幼兒對(duì)教室里的錄音機(jī)很好奇，自由活動(dòng)時(shí)有一個(gè)幼兒玩弄錄音機(jī)的開關(guān)、電線。我抓住這一事件，結(jié)合常識(shí)活動(dòng)，進(jìn)行一些通電小實(shí)驗(yàn)，使幼兒了解電、電器的危險(xiǎn)性，教育幼兒不要亂摸亂掀電源開關(guān)、插座、電線、電器等，讓幼兒知道哪些東西有危險(xiǎn)，會(huì)傷害身體，不能亂摸，使幼兒懂得既要玩得自由開心，又要注意安全。再如，喝開水時(shí)發(fā)現(xiàn)有一幼兒把杯子里的熱開水拿去水龍頭下沖冷水喝，及時(shí)的結(jié)合保健自助常識(shí)活動(dòng)“喝生水會(huì)生病?！备嬖V幼兒喝生水的危害性。時(shí)時(shí)處處提醒關(guān)注幼兒安全，保護(hù)幼兒生命。隨機(jī)教育法阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園幼兒園安全教育課程如何對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育幼兒園的孩子年齡小，自我保護(hù)意識(shí)差，每次活動(dòng)前、放假前的安全教育都是必不可少的。因此，幼兒園安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期、連續(xù)的過(guò)程。教師應(yīng)結(jié)合幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，適時(shí)、及時(shí)地提醒幼兒，給予必要的、合理的安全教育。只有在幼兒原有的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，鞏固已有的安全知識(shí)、強(qiáng)化隨時(shí)出現(xiàn)的安全行為，才能讓安全意識(shí)逐步在幼兒心里扎根，讓安全行為漸漸成為幼兒的習(xí)慣。阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園幼兒園安全教育課程如何對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育運(yùn)用有效的“危險(xiǎn)后果”教育法曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章：一位旅游者租了一輛馬車，行至盤山路時(shí)，旅游者對(duì)馬車夫說(shuō)：“您讓馬向路里邊走走，馬車要跌到山谷里去了。”馬車夫說(shuō)：“馬是很聰明的，它也知道跌下去的后果?！蔽覍?duì)馬車夫的話感觸很深。作為成人，我們經(jīng)常認(rèn)為孩子年齡小，閱歷淺，什么也不懂。在教育他們時(shí)避開一切反面事物，生怕造成負(fù)面影響。特別是家長(zhǎng)，生怕孩子受到傷害。每次送孩子只是反復(fù)叮囑，不能干這個(gè)不能干那個(gè)，不能吃這個(gè)不能吃那個(gè)，恨不能將孩子裝進(jìn)一個(gè)銅墻鐵壁的堡壘里，使之不受任何傷害。運(yùn)用有效的“危險(xiǎn)后果”教育法阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園01幼兒園安全教育課程如何對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育02有些教師也是如此，孩子稍有出格的行為就馬上禁止。但是，簡(jiǎn)單的說(shuō)教并不能引起孩子足夠的重視，反復(fù)叮囑又會(huì)引起孩子厭惡。況且，孩子整天關(guān)在教室或家里，對(duì)外面的世界一無(wú)所知，一旦放出他們就像久困的鳥兒出籠一般，什么都想去嘗試，這樣一來(lái)誰(shuí)能保證不出危險(xiǎn)呢？03阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園幼兒園安全教育課程如何對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育運(yùn)用有效的“危險(xiǎn)后果”教育法以上這些都是很消極的做法，而適時(shí)適當(dāng)?shù)貙ⅰ拔ｋU(xiǎn)后果”告訴幼兒，不僅可使幼兒從不同側(cè)面了解事物的本質(zhì)，還能讓他們學(xué)會(huì)在一些特定情況下的自我保護(hù)。有一位媽媽的做法就很理智：但她剛會(huì)走路的孩子想去抓開水瓶時(shí)，這位媽媽便領(lǐng)著他，走到開水瓶旁邊，打開了壺蓋，放在孩子手上，孩子馬上把手縮了回來(lái)；接著，媽媽又讓他把手伸到開水瓶的上方有水蒸氣的地方，孩子由馬上把手縮回。此后，這個(gè)孩子看到開水瓶再也不去碰它了。運(yùn)用有效的“危險(xiǎn)后果”教育法阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園幼兒園安全教育課程如何對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育幼兒在園的一天，有時(shí)可能會(huì)有事故出現(xiàn)，教師要注意在妥善處理事故的同時(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育。例：一天午餐前，小朋友忙著洗手，一名幼兒不慎滑了一跤，后腦勺嗑了一個(gè)血口。老師及時(shí)地帶領(lǐng)他包扎之后，便帶領(lǐng)全班小朋友在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了隨機(jī)教育：讓幼兒知道一旦摔倒很可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)外，教會(huì)幼兒如廁時(shí)小心地走，不要弄濕地面等等。當(dāng)然，讓幼兒了解的危險(xiǎn)后果應(yīng)有選擇，注意適可而止，不要造成負(fù)面影響。更不能嚇唬幼兒，只有這樣，才能讓幼兒真正學(xué)會(huì)如何去思考和分析事物，如何去面對(duì)大千世界。阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園幼兒園安全教育課程如何對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育活動(dòng)體驗(yàn)法活動(dòng)是幼兒教育的主渠道，通過(guò)活動(dòng)讓幼兒親身經(jīng)歷整個(gè)過(guò)程，增加體驗(yàn)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。如，開展“注意飲食衛(wèi)生”主題活動(dòng)，通過(guò)討論“路邊的小吃能吃嗎？”“三無(wú)食品能吃嗎？”告訴幼兒不吃路邊的小吃,不吃“三無(wú)食品”，使幼兒懂得要吃清潔的食物，飯前便后要洗手等衛(wèi)生習(xí)慣知識(shí)，讓幼兒初步感知飲食衛(wèi)生的重要性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)；再如，開展“發(fā)生火災(zāi)怎么辦？”的主題活動(dòng)，通過(guò)觀看錄像、圖片，使幼兒初步感知火對(duì)人們的幫助和害處，通過(guò)模擬逃生的游戲，使幼兒了解安全自救逃生的常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。還可以開展“保護(hù)自己辦法多”、“小小安全員”等類似主題活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力，讓幼兒親身體驗(yàn)安全自救的方法和技能，增強(qiáng)安全防護(hù)意識(shí)。趣味游戲法游戲是幼兒最感興趣的活動(dòng)，也是最有效的教育方式，我們充分利用游戲活動(dòng)，讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中，進(jìn)行自救技能訓(xùn)練。幼兒園安全教育課程如何對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園幼兒園安全教育課程如何對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育趣味游戲法如，針對(duì)幼兒對(duì)“警察叔叔”的崇拜心理，開展角色游戲《交通警》，讓幼兒扮演他們所崇拜的“警察叔叔”，使之懂得橫穿馬路要走斑馬線，走失時(shí)要找警察叔叔或和善的人幫助，學(xué)會(huì)較熟練地說(shuō)出父母的姓名、家庭住址、電話號(hào)碼或用電話求救。趣味游戲法阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園如何對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育幼兒園安全教育課程又如，在情景表演游戲《你知道怎么辦嗎？》中創(chuàng)設(shè)一些情景