13電子商務(wù)-辦公軟件高級應(yīng)用-WPS Office- 項(xiàng)目匯報(bào)教案

【教學(xué)能力比賽】教案-圖表和動畫——項(xiàng)目匯報(bào)（魚+智能水族箱）職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽教案課題名稱圖表和動畫——項(xiàng)目匯報(bào)（魚+智能水族箱）（WPSOffice）授課年級高職一年級授課專業(yè)電子商務(wù)學(xué)生數(shù)30設(shè)計(jì)者

所屬學(xué)校

授課時(shí)數(shù)2教材版本高等教育出版社本節(jié)（課）教學(xué)內(nèi)容分析《圖表和動畫——項(xiàng)目匯報(bào)（魚+智能水族箱）》是《辦公軟件高級應(yīng)用WPSOffice》教材中的重要章節(jié)。通過學(xué)習(xí)WPSOffice的各項(xiàng)功能，學(xué)生將掌握如何高效地在演示文稿中添加圖表和動畫，特別是針對智能水族箱項(xiàng)目的匯報(bào)設(shè)計(jì)與制作。這不僅能夠提升學(xué)生的辦公軟件操作技能，還能增強(qiáng)他們的數(shù)據(jù)可視化和創(chuàng)意表達(dá)能力，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本課程共安排2個(gè)課時(shí)，分為兩部分：第一部分介紹WPSOffice的基本操作和圖表制作技巧；第二部分重點(diǎn)講解項(xiàng)目匯報(bào)的具體設(shè)計(jì)步驟和注意事項(xiàng)，包括動畫設(shè)置、圖表插入、布局優(yōu)化等內(nèi)容。本節(jié)（課）教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、掌握WPSOffice的圖表制作技巧；2、了解智能水族箱項(xiàng)目的匯報(bào)要素；3、能夠正確使用WPSOffice進(jìn)行項(xiàng)目匯報(bào)的設(shè)計(jì)，確保內(nèi)容豐富、形式美觀。能力目標(biāo)1、能夠熟練操作WPSOffice進(jìn)行圖表制作；2、能夠獨(dú)立完成智能水族箱項(xiàng)目的匯報(bào)設(shè)計(jì)與制作；3、能夠在團(tuán)隊(duì)合作中有效溝通，共同完成項(xiàng)目匯報(bào)的設(shè)計(jì)；4、通過實(shí)際操作，提高數(shù)據(jù)可視化和創(chuàng)意表達(dá)能力。素質(zhì)目標(biāo)1、樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作精神；2、培養(yǎng)自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，激發(fā)對電子商務(wù)專業(yè)的熱愛；3、增強(qiáng)參與意識和責(zé)任感，提高職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者特征分析授課對象為高職電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生，這部分學(xué)生具有以下幾方面的特點(diǎn)：1、具備基本的計(jì)算機(jī)操作能力，能夠熟練使用WPSOffice進(jìn)行文檔編輯；2、具有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，能夠在實(shí)際操作中發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出獨(dú)特且實(shí)用的項(xiàng)目匯報(bào)；3、對電子商務(wù)專業(yè)有較高的興趣，愿意通過實(shí)際操作提升自己的職業(yè)技能，但由于過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，部分學(xué)生對學(xué)習(xí)缺乏積極性，因此上課方式應(yīng)盡量直觀、有趣，內(nèi)容豐富，形式多樣。例如，通過案例分析、實(shí)際操作練習(xí)，或評分激勵與小組競賽等多種形式。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)項(xiàng)目內(nèi)容解決措施教學(xué)重點(diǎn)1、掌握WPSOffice的圖表制作技巧，特別是在項(xiàng)目匯報(bào)中的應(yīng)用；2、熟練掌握智能水族箱項(xiàng)目匯報(bào)的設(shè)計(jì)要素，確保內(nèi)容豐富、形式美觀；1、多媒體演示，學(xué)生歸納總結(jié)操作要點(diǎn)，教師總結(jié)完成理論學(xué)習(xí)；2、通過實(shí)際操作，鞏固WPSOffice的圖表制作技巧，特別是在項(xiàng)目匯報(bào)中的應(yīng)用；3、通過小組合作，互相學(xué)習(xí)和幫助，共同完成智能水族箱項(xiàng)目匯報(bào)的設(shè)計(jì)與制作。教學(xué)難點(diǎn)1、準(zhǔn)確理解和應(yīng)用WPSOffice中的圖表樣式設(shè)置；2、合理布局智能水族箱項(xiàng)目匯報(bào)，確保內(nèi)容豐富且形式美觀；1、提出問題通過教師提問、學(xué)生操作過程中遇到的實(shí)際問題或由學(xué)生提出疑問等多種形式將教學(xué)難點(diǎn)提出。2、解決問題通過多媒體演示、學(xué)生的實(shí)際操作、小組討論及教師的指導(dǎo)，完成難點(diǎn)1的突破。通過實(shí)際案例分析、小組合作、學(xué)生互評及教師總結(jié)，解決難點(diǎn)2。授課類型實(shí)訓(xùn)課教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、合作探究法、觀察法、競賽法、實(shí)踐操作法、演示法、練習(xí)法、討論法、講授法教具準(zhǔn)備多媒體投影儀、WPSOffice操作視頻、智能水族箱模型關(guān)于教學(xué)策略選擇的闡述在‘以學(xué)生為中心，教師為引導(dǎo)’的教育理念指導(dǎo)下，結(jié)合本課程的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，針對學(xué)生對電子商務(wù)專業(yè)的興趣和基本計(jì)算機(jī)操作能力，采用任務(wù)驅(qū)動法、合作探究法等策略，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，充分展現(xiàn)學(xué)生的主體地位；針對部分學(xué)生對學(xué)習(xí)缺乏積極性，采用視頻演示、實(shí)際操作練習(xí)等直觀、有趣的教學(xué)方式，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和興趣；針對學(xué)生喜歡競爭并希望獲得認(rèn)可的心理特征，引入競賽機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)過程分為五個(gè)環(huán)節(jié)，其作用分別是：環(huán)節(jié)一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課，通過智能水族箱的成功案例和視頻演示激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；環(huán)節(jié)二、技能訓(xùn)練，按照任務(wù)——實(shí)踐——展示——評價(jià)的步驟進(jìn)行，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握WPSOffice圖表制作技巧；環(huán)節(jié)三、自我評估，學(xué)生進(jìn)行個(gè)人反思，評估自己的學(xué)習(xí)效果；環(huán)節(jié)四、教學(xué)反思，教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，作為課后評價(jià)和改進(jìn)的依據(jù)；環(huán)節(jié)五、鞏固拓展，通過布置作業(yè)進(jìn)一步提升學(xué)生的技能水平，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新應(yīng)用所學(xué)知識。課堂教學(xué)過程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間分配教師的活動學(xué)生的活動教學(xué)媒體（資源）設(shè)計(jì)意圖、依據(jù)環(huán)節(jié)一：激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

5分鐘一、展示智能水族箱成功案例1、播放一段智能水族箱的視頻，展示其功能和優(yōu)勢；2、講解智能水族箱在現(xiàn)代生活中的應(yīng)用價(jià)值；觀看視頻，了解智能水族箱的功能和應(yīng)用場景二、提出課題，介紹本課4個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)1、如何利用WPSOffice制作智能水族箱的項(xiàng)目匯報(bào)？項(xiàng)目匯報(bào)中常見的問題有哪些？（通過實(shí)際案例和問題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題）2、展示本課的4個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。2、認(rèn)真聽講，明確學(xué)習(xí)任務(wù)多媒體課件PPT展示案例；PPT提出課題通過實(shí)際案例激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動。環(huán)節(jié)二：技能訓(xùn)練15分鐘

環(huán)節(jié)二：技能訓(xùn)練與實(shí)踐10分鐘任務(wù)1：創(chuàng)建智能水族箱項(xiàng)目匯報(bào)PPT首頁教師播放創(chuàng)建智能水族箱項(xiàng)目匯報(bào)PPT首頁的視頻，學(xué)生觀看并記錄關(guān)鍵步驟，教師適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思考首頁的設(shè)計(jì)元素和創(chuàng)意。提問：數(shù)博會宣傳冊封面通常包含哪些元素？引出任務(wù)2與任務(wù)3觀看視頻，記錄關(guān)鍵步驟，并思考智能水族箱項(xiàng)目匯報(bào)PPT首頁的設(shè)計(jì)要素。標(biāo)題設(shè)計(jì)、內(nèi)容布局、圖片與文字的搭配

課件播放視頻，展示智能水族箱項(xiàng)目匯報(bào)PPT首頁的設(shè)計(jì)過程；PPT中突出顯示智能水族箱項(xiàng)目匯報(bào)PPT首頁的關(guān)鍵設(shè)計(jì)點(diǎn)這部分主要讓學(xué)生通過觀看視頻完成設(shè)計(jì)任務(wù)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和觀察能力。將教學(xué)內(nèi)容設(shè)置成具體的任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們學(xué)會發(fā)現(xiàn)和思考，同時(shí)鍛煉他們的創(chuàng)造力。

15分鐘任務(wù)2：制作智能水族箱項(xiàng)目匯報(bào)PPT中的圖表1、展示智能水族箱項(xiàng)目匯報(bào)PPT的圖表模板；2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)模板制作智能水族箱項(xiàng)目匯報(bào)PPT中的圖表，包括市場分析圖、成本效益分析圖、用戶反饋圖等。①WPSOffice可以用于哪些辦公文檔編輯任務(wù)？②設(shè)計(jì)智能水族箱項(xiàng)目匯報(bào)需要哪些步驟？利用PPT圖片展示W(wǎng)PSOffice的基本界面和圖表制作功能；1、播放智能水族箱項(xiàng)目匯報(bào)設(shè)計(jì)技巧的視頻教程；2、指導(dǎo)學(xué)生觀察項(xiàng)目匯報(bào)設(shè)計(jì)中的常見問題；教師引導(dǎo)學(xué)生理解項(xiàng)目匯報(bào)設(shè)計(jì)的各個(gè)組成部分及其重要性。3、組織學(xué)生分組討論項(xiàng)目匯報(bào)設(shè)計(jì)的優(yōu)化方案，鼓勵創(chuàng)新思維；在討論過程中，教師巡視并提供必要的指導(dǎo)；討論結(jié)束后，各組匯報(bào)設(shè)計(jì)思路，教師點(diǎn)評并給出改進(jìn)建議；4、組織小組互評：每組選一位代表展示其項(xiàng)目匯報(bào)設(shè)計(jì)優(yōu)化方案，觀看視頻，了解項(xiàng)目匯報(bào)設(shè)計(jì)的常見問題和解決方法跟隨視頻學(xué)習(xí)項(xiàng)目匯報(bào)設(shè)計(jì)技巧，思考優(yōu)化方案；回答老師提出的問題小組討論積極參與討論，提出關(guān)于智能水族箱項(xiàng)目匯報(bào)的創(chuàng)意和見解根據(jù)討論結(jié)果，嘗試優(yōu)化項(xiàng)目匯報(bào)設(shè)計(jì)，記錄遇到的問題；組長記錄每位組員在項(xiàng)目匯報(bào)設(shè)計(jì)過程中的表現(xiàn)，作為本堂課的過程評價(jià)分，計(jì)入期末總成績每組選一位同學(xué)上臺演示項(xiàng)目匯報(bào)設(shè)計(jì)優(yōu)化方案，其他組同學(xué)進(jìn)行糾錯并給該組評分項(xiàng)目匯報(bào)設(shè)計(jì)優(yōu)化方案展示視頻播放項(xiàng)目匯報(bào)設(shè)計(jì)優(yōu)化方案創(chuàng)建過程；再用PPT圖片強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目匯報(bào)設(shè)計(jì)優(yōu)化方案的各個(gè)組成部分視頻播放項(xiàng)目匯報(bào)設(shè)計(jì)的高級格式設(shè)置項(xiàng)目匯報(bào)設(shè)計(jì)應(yīng)用

結(jié)合視頻、圖片及實(shí)際操作讓學(xué)生對項(xiàng)目匯報(bào)設(shè)計(jì)有一個(gè)直觀的認(rèn)識；通過視頻中老師的示范，學(xué)生以自主學(xué)習(xí)為主結(jié)合小組討論歸納項(xiàng)目匯報(bào)設(shè)計(jì)的優(yōu)化技巧，通過記分調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，提升教學(xué)效果每位學(xué)生均可具體操作項(xiàng)目匯報(bào)設(shè)計(jì)的優(yōu)化方案，小組同學(xué)間可相互指導(dǎo)，教師可點(diǎn)評來完成項(xiàng)目匯報(bào)設(shè)計(jì)的技能，在操作中發(fā)現(xiàn)問題，達(dá)到“做中學(xué)、做中教”的目的。通過技能展示和互評進(jìn)一步強(qiáng)化圖表和動畫的應(yīng)用技能，提高學(xué)生的項(xiàng)目匯報(bào)設(shè)計(jì)能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

20分鐘任務(wù)4：獨(dú)立完成智能水族箱項(xiàng)目匯報(bào)的設(shè)計(jì)與優(yōu)化1、播放智能水族箱項(xiàng)目匯報(bào)設(shè)計(jì)與優(yōu)化的視頻教程，鼓勵學(xué)生自主探索圖表和動畫的使用技巧，對積極回答問題的學(xué)生給予加分。2、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)智能水族箱項(xiàng)目匯報(bào)設(shè)計(jì)與優(yōu)化的要點(diǎn)。3、組織學(xué)生獨(dú)立完成智能水族箱項(xiàng)目匯報(bào)的設(shè)計(jì)與優(yōu)化；教師巡視、指導(dǎo)，提供幫助，。4、每組選一位學(xué)生演示給全班同學(xué)看，鼓勵其他組的成員評價(jià)并指出設(shè)計(jì)過程中存在的問題，教師引導(dǎo)學(xué)生共同解決。觀看智能水族箱項(xiàng)目匯報(bào)設(shè)計(jì)與優(yōu)化的過程視頻；歸納圖表和動畫的應(yīng)用技巧。獨(dú)立完成智能水族箱項(xiàng)目匯報(bào)的設(shè)計(jì)與優(yōu)化，組內(nèi)成員相互協(xié)作，共同提升；在此過程中，組長負(fù)責(zé)監(jiān)督并為每位組員評分，作為本堂課的過程評價(jià)分計(jì)入期末總成績。認(rèn)真觀看其他組的展示，從中學(xué)習(xí)圖表和動畫的優(yōu)點(diǎn)，并提出改進(jìn)建議。積極參與討論，思考智能水族箱項(xiàng)目匯報(bào)設(shè)計(jì)與優(yōu)化要點(diǎn)，主動分享見解。多媒體展示智能水族箱項(xiàng)目匯報(bào)設(shè)計(jì)與優(yōu)化過程；WPSOffice的圖表和動畫應(yīng)用技巧

利用多媒體教學(xué)資源，使學(xué)生能夠直觀地學(xué)習(xí)圖表和動畫的應(yīng)用技巧，提高課堂效率。評分機(jī)制有效提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。通過實(shí)際操作，學(xué)生不僅掌握了圖表和動畫的技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和問題解決能力。通過互評和反饋，不斷完善教學(xué)內(nèi)容。利用小組互評的方式促進(jìn)組間交流，增強(qiáng)課堂互動性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。

20分鐘任務(wù)4：小組合作獨(dú)立完成智能水族箱項(xiàng)目匯報(bào)的設(shè)計(jì)與優(yōu)化1、播放智能水族箱項(xiàng)目匯報(bào)設(shè)計(jì)與優(yōu)化的視頻教程，要求學(xué)生總結(jié)圖表和動畫的關(guān)鍵技巧，教師補(bǔ)充說明，對積極參與的學(xué)生給予加分；2、組織學(xué)生以小組形式獨(dú)立完成智能水族箱項(xiàng)目匯報(bào)的設(shè)計(jì)與優(yōu)化，要求每組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，并根據(jù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性和實(shí)用性進(jìn)行評分，教師巡視指導(dǎo)；3、要求各組總結(jié)設(shè)計(jì)過程中的難點(diǎn)和解決方案；4、安排觀摩的學(xué)生對各組的設(shè)計(jì)成果進(jìn)行點(diǎn)評；5、安排學(xué)生回顧設(shè)計(jì)過程，思考并回答以下問題：①圖表設(shè)計(jì)的創(chuàng)意點(diǎn)；②動畫效果的合理性；③數(shù)據(jù)展示的有效性；④整體風(fēng)格的一致性。對于回答正確的學(xué)生給予加分；6、提問并加以解決：如何在WPSOffice中利用模板功能快速制作智能水族箱項(xiàng)目匯報(bào)？解釋模板的選擇與應(yīng)用；

觀看視頻，舉手歸納智能水族箱項(xiàng)目匯報(bào)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵要素；小組合作完成智能水族箱項(xiàng)目匯報(bào)的初步設(shè)計(jì)；在此過程中組長為每位組員評分作為本堂課的過程評價(jià)分計(jì)入期末總成績。選一位代表總結(jié)智能水族箱項(xiàng)目匯報(bào)的設(shè)計(jì)過程并點(diǎn)明成功之處；請一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)觀摩另一組的智能水族箱項(xiàng)目匯報(bào)設(shè)計(jì)過程，邊回顧邊思考教師所提的問題并回答；查看WPSOffice的幫助文檔或通過視頻回答如何優(yōu)化智能水族箱項(xiàng)目匯報(bào)的圖表和動畫設(shè)置。

多媒體視頻演示智能水族箱項(xiàng)目匯報(bào)的制作過程，用PPT展示學(xué)生歸納的設(shè)計(jì)要點(diǎn)。準(zhǔn)備WPSOffice軟件、實(shí)訓(xùn)電腦與實(shí)訓(xùn)教室，確保每個(gè)學(xué)生都有操作機(jī)會，提供必要的教學(xué)資料，如設(shè)計(jì)模板和參考資料。

考慮到任務(wù)復(fù)雜性，先通過視頻學(xué)習(xí)編輯步驟，再實(shí)踐操作，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)。難點(diǎn)1（圖表設(shè)計(jì)與動畫效果）通過視頻學(xué)習(xí)、實(shí)操練習(xí)及教師指導(dǎo)解決；難點(diǎn)2（圖表與動畫的協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)）通過引導(dǎo)學(xué)生探索WPSOffice的高級功能，結(jié)合實(shí)際案例分析，由教師總結(jié)并強(qiáng)化理解。通過實(shí)際編輯任務(wù)，鼓勵學(xué)生積極參與，提高動手能力和解決問題的能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識。通過小組合作完成智能水族箱項(xiàng)目匯報(bào)的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識，適應(yīng)未來工作中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作模式；在設(shè)計(jì)過程中，學(xué)生通過完成任務(wù)獲得學(xué)分，這不僅增強(qiáng)了他們的自信心，還促進(jìn)了班級內(nèi)部的友好競爭，提高了整體的學(xué)習(xí)氛圍；模擬實(shí)際工作場景的操作，激發(fā)學(xué)生的職業(yè)興趣，培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣，達(dá)到與未來職業(yè)崗位無縫對接的效果。

環(huán)節(jié)三：技能展示與評估10分鐘1、請組長對本次編輯活動做一個(gè)簡單的總結(jié)：包括組員的表現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)合作的情況、遇到的技術(shù)難題及解決方案；2、總結(jié)項(xiàng)目匯報(bào)中圖表與動畫的關(guān)鍵點(diǎn)組長匯報(bào)項(xiàng)目匯報(bào)設(shè)計(jì)成果、小組成員的學(xué)習(xí)成果聽老師對項(xiàng)目匯報(bào)設(shè)計(jì)內(nèi)容的總結(jié)

通過自我評估，讓學(xué)生對自己的項(xiàng)目匯報(bào)設(shè)計(jì)成果有一個(gè)全面的認(rèn)識，同時(shí)明確下一步的學(xué)習(xí)方向；組長匯報(bào)鍛煉組長的語言表達(dá)能力，體現(xiàn)組員間的合作能力，通過總結(jié)避免后續(xù)設(shè)計(jì)出現(xiàn)類似問題環(huán)節(jié)四：能力總結(jié)交流5分鐘請1到3位學(xué)生代表全班發(fā)言，主要談收獲了哪些項(xiàng)目匯報(bào)設(shè)計(jì)的知識？掌握了哪些技能？對以后將要從事的電子商務(wù)工作是否有幫助？邀請幾位同學(xué)分享他們在項(xiàng)目匯報(bào)設(shè)計(jì)過程中的個(gè)人體會，包括學(xué)到的新知識以及在團(tuán)隊(duì)合作中個(gè)人能力的提升（可加分）

增強(qiáng)學(xué)生的自信心，鍛煉其口頭表達(dá)能力，提供一個(gè)展示自我和團(tuán)隊(duì)成果的平臺；

環(huán)節(jié)五：能力鞏固與拓展5分鐘布置作業(yè)1、完成智能水族箱項(xiàng)目匯報(bào)的設(shè)計(jì)報(bào)告；2、預(yù)習(xí)《WPSOffice圖表與動畫的高級應(yīng)用》完成智能水族箱項(xiàng)目匯報(bào)的設(shè)計(jì)報(bào)告PPT鞏固課堂上所學(xué)的圖表與動畫技能，為下一次課程的高級應(yīng)用學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和網(wǎng)絡(luò)資源利用能力板書設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)、二、教學(xué)內(nèi)容、三、教學(xué)方法、四、教學(xué)過程五、教學(xué)評估、六、課后作業(yè)、七、教學(xué)反思八、創(chuàng)新元素、九、技術(shù)支持、十、學(xué)生反饋1、多媒