專題01走近細(xì)胞練（原卷版）

專題01走近細(xì)胞（練）1．（2021·滄州渤海新區(qū)附屬學(xué)校開學(xué)考試）下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的說法中正確的是（）①禽流感病毒的結(jié)構(gòu)和功能單位是細(xì)胞②草履蟲沒有組織、器官、系統(tǒng)層次③細(xì)胞雖然由各種化合物組成，但化合物不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次④山羊的心臟僅由心肌組織構(gòu)成⑤草原中所有的草構(gòu)成一個種群⑥稻田中的植物、動物和微生物等所有生物組成了一個群落A.①③⑤ B.②③⑥ C.①④⑤ D.②④⑥2．（2021·河南）受污染變綠的池塘水體中存在著大量的藍(lán)藻、細(xì)菌、酵母菌等。下列有關(guān)三類生物的敘述，錯誤的是（）A.都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞器B.都是營腐生或寄生生活的單細(xì)胞生物C.在適宜條件下，單個細(xì)胞就能完成各種生命活動D.都有DNA，且DNA與各自細(xì)胞的遺傳和代謝關(guān)系密切3.（2021·河南駐馬店市高三模擬）科學(xué)在修正中前行，施萊登和施旺當(dāng)年發(fā)表的關(guān)于細(xì)胞研究的成果，人們綜合為以下幾個要點，其中已經(jīng)被其他科學(xué)家修正的是（）①細(xì)胞是一個有機體，有它自己的生命②一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育來的③細(xì)胞是一個行使生命功能的相對獨立的單位④每個細(xì)胞對與其他細(xì)胞共同組成的整體生命起作用⑤新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生A.⑤ B.①④ C.③ D.②④4．（2021·全國單元測試）陰性艾滋病事件引起了社會各界的關(guān)注，由此加重了人們的恐艾心理。關(guān)于艾滋病病毒(HIV)，下列敘述正確的是（）A.HIV是一種單細(xì)胞生物，在分類上屬于原核生物B.由于HIV體內(nèi)只有一種細(xì)胞器，所以其營寄生生活C.獲取大量HIV的方法是將其接種在營養(yǎng)物質(zhì)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)D.HIV不參與構(gòu)成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈等生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次5．（2021·拉薩中學(xué)高三月考）2020年9月8日，全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會在京舉行，隆重表彰了在抗擊新冠肺炎疫情斗爭中做出杰出貢獻(xiàn)的功勛模范人物，授予鐘南山共和國勛章，授予張伯禮、張定宇、陳薇人民英雄國家榮譽稱號。新冠肺炎疫情警示人們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高公共衛(wèi)生安全意識。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.新冠肺炎病毒的元素組成只有C、H、O、NB.病毒能在餐具上增殖，清洗餐具時要徹底C.新冠肺炎病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次D.新冠肺炎病毒依靠自身核糖體合成蛋白質(zhì)6．（2021·河南駐馬店市·高三其他模擬）下列有關(guān)光學(xué)顯微鏡操作的說法，正確的是（）A.在使用顯微鏡觀察細(xì)胞的實驗中，若在50×的視野中均勻分布有大小一致的20個細(xì)胞，則換成100×后，視野中的細(xì)胞數(shù)目是5個B.為觀察低倍鏡視野中位于左上方的細(xì)胞，應(yīng)將裝片向右下方移動，再換用高倍鏡C.若高倍鏡下細(xì)胞質(zhì)流向是逆時針的，則細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流向應(yīng)是順時針的D.在顯微鏡下觀察透明材料時，應(yīng)該增強光照，用較大的光圈7．（2020·鄭州勵德雙語學(xué)校高一月考）關(guān)于下圖中a、b、c三類生物及其共同特征的敘述正確的是（）A.a中生物都含有2種核酸，遺傳物質(zhì)都是DNAB.b中只有藍(lán)藻是自養(yǎng)生物，是因為有能進(jìn)行光合作用的葉綠體C.c中生物都有細(xì)胞壁，都是原核生物D.煙草花葉病毒只能寄生于活細(xì)胞，體現(xiàn)了細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)8．（2021·蘭州一中期末）細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，而病毒不是的理由是（）①細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位②病毒雖然是生物，但必須依賴活細(xì)胞才能生活③單細(xì)胞生物依靠單個細(xì)胞就能完成各種生命活動④多細(xì)胞生物也必須依賴各種分化的細(xì)胞共同合作才能完成復(fù)雜的生命活動A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④9．（2021·廣東高三專題練習(xí)）金礦桿菌發(fā)現(xiàn)于一座金礦地下2．8km充滿水的裂溝中，裂溝處沒有光線和氧氣，水溫高達(dá)60℃。這種細(xì)菌體內(nèi)的碳元素來自于二氧化碳，氮元素來自于周圍的巖石。下列敘述正確的是（）A.金礦桿菌的生物膜系統(tǒng)使細(xì)胞結(jié)構(gòu)區(qū)域化，利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行B.金礦桿菌從巖石中吸收的氮元素可用于合成ATP、蛋白質(zhì)、磷脂等化合物C.金礦桿菌與酵母菌相比，遺傳物質(zhì)不同D.金礦桿菌能利用光能將二氧化碳和水合成有機物，屬于自養(yǎng)型生物10．（2021·廣東肇慶市·高三三模）2020年末，有研究人員發(fā)現(xiàn)：新型冠狀病毒的變異毒株比原始毒株的傳染力更高。下列有關(guān)說法正確的是（）A.病毒的生活離不開細(xì)胞，病毒是自然界最基本的生命系統(tǒng)B.新冠病毒含有核酸和蛋白質(zhì)，可以通過核酸檢測排查感染者C.只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的遺傳物質(zhì)D.與原始毒株相比，變異毒株的RNA由一條鏈變?yōu)閮蓷l鏈11．（2021·安徽省安慶九一六學(xué)校）某同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上搜索“細(xì)胞"時，搜到了多種細(xì)胞圖像，據(jù)圖分析回答：（1）屬原核細(xì)胞的是(填圖下標(biāo)號)，判斷依據(jù)是。（2）圖中除(填標(biāo)號)都能表示生命系統(tǒng)個體層次。（3）圖中的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)雖然不同，但仍具有統(tǒng)一性，具體體現(xiàn)在①，②，③，④。（4）藍(lán)細(xì)菌沒有葉綠體也能像水稻樣進(jìn)行光合作用，是因為藍(lán)細(xì)菌具有，因此藍(lán)細(xì)菌屬于；當(dāng)湖水水質(zhì)富營養(yǎng)化時．藍(lán)細(xì)菌和綠藻等大量繁殖會形成現(xiàn)象。12．（2021·湖北安陸第一高中月考）從某流感患者體內(nèi)已經(jīng)分離出了細(xì)菌和病毒，并分別制成溶液，為了探究該“流感”是由細(xì)菌還是由病毒引起的，進(jìn)行了如下實驗：實驗材料：小鼠、注射器、從患者體內(nèi)分離得到的細(xì)菌溶液和病毒溶液、小鼠食物等。實驗原理：(略)（1）實驗步驟：①取12只生長健壯且同等大小的小鼠，均分為3組，編號為甲、乙、丙。②向甲組小鼠注射適量的生理鹽水；向乙組小鼠；向丙組小鼠。③將3組小鼠放在相同條件下培養(yǎng)一段時間。（2）結(jié)果分析：①，說明該“流感”是由病毒引起的。②