山東省濰坊市壽光市2024-2025學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期11月期中語(yǔ)文試題

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段自我檢測(cè)參考答案一、叮囑

相依為命

夫妻

金碧輝煌殿堂

糕餅

負(fù)荊請(qǐng)罪(10分)

二、1.C

2.D

3.A

4.B（4分）

三、1.C

2.B

3.D

4.A

5.A6.A（12分，每題2分）

四、（9分）1.居高聲自遠(yuǎn)非是藉秋風(fēng)穿盡紅絲幾萬(wàn)條欲窮千里目王師北定中原日（5分）2.紅日初升、河出伏流、潛龍騰淵、乳虎嘯谷、鷹隼試翼、奇花初胎、干將發(fā)硎。（4分）五、示例：小明，雖然我們不想當(dāng)書(shū)法家，但工整書(shū)寫(xiě)還是很有必要的。無(wú)論中考還是高考，所有的答卷都有卷面分，一手好字會(huì)給閱卷老師留下好印象。為了你的好成績(jī)，你一定要練好字，將字寫(xiě)端正。（4分）五、(6分)1.超市里賣(mài)的產(chǎn)品種類(lèi)齊全，有服裝、電器、水果等，各類(lèi)物品琳瑯滿目。2.她生氣時(shí)嘴唇向上翹，特別富于表情。

3.示例:電影就要開(kāi)場(chǎng)了，坐在我后面的兩個(gè)人依然在不停地講話，從電影導(dǎo)演、演員講到相關(guān)情節(jié)，沒(méi)完沒(méi)了。六、(6分)1.示例一:④②示例二:①⑤2.示例:袁隆平田間育水稻

3.示例:快樂(lè)的小鳥(niǎo)歌唱是我的心愿

奮發(fā)的少年

奮斗是我的心愿

七、(28分)（一）1.(1)喜歡(2)早晨

(2分)2.C

(2分)3.C(2分)

4.原因：故事中的主人公想抓住海鷗，傷害海鷗，不再真誠(chéng)。道理:“信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界”，真誠(chéng)，才能換來(lái)友誼，對(duì)待朋友我們要真誠(chéng)相待，不能背信棄義。(4分)（二）1.(3)想起夏荷,感慨觸動(dòng)(4)對(duì)視殘荷,感動(dòng)奮發(fā)（4分）

2.(1)運(yùn)用了視覺(jué)和嗅覺(jué)兩種感官,突顯出荷葉碧綠的色澤、荷花嬌艷的色彩與清幽迷人的香氣,表達(dá)了作者對(duì)夏日荷葉、荷花的喜愛(ài)和贊美之情。（3分）

(2)連用三個(gè)“不”字,寫(xiě)出了殘荷平靜淡泊、無(wú)欲無(wú)求、孤高獨(dú)立的姿態(tài),表達(dá)了作者對(duì)高潔不屈的殘荷的贊美。（3分）

3.不矛盾。文中所說(shuō)的“凋零”是指荷花本身在秋日凋殘,荷葉枯萎,莖、蓮蓬發(fā)黑低垂這一事實(shí)。而“殘荷不凋”是指殘荷雖枯萎,但卻顯露出本真的氣節(jié)傲骨,孕育著下一輪的重生與希望。（4分）

4.作者從殘荷身上感受到了生命的真諦,因而也希望自己能像殘荷一樣,坦然面

對(duì)人生的風(fēng)雨。我們每一個(gè)人都應(yīng)該如殘荷一樣,執(zhí)著堅(jiān)守,在逆境中保持自我的姿態(tài)和固有的氣節(jié)風(fēng)骨。人生旅途中,會(huì)遇到各種各樣的不如意,我們要盡力做到不悲傷,從容面對(duì)。（4分）八、習(xí)作表達(dá)（25分）一類(lèi)文（25-23分）內(nèi)容具體，敘述有條理，語(yǔ)言生動(dòng)，能正確使用標(biāo)點(diǎn)，錯(cuò)別字少。書(shū)寫(xiě)工整，400字以上。二類(lèi)文（22-20分）內(nèi)容較具體，敘述比較有條理，語(yǔ)言通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)比較正確，錯(cuò)別字較少。書(shū)寫(xiě)工整，350字以上。三類(lèi)文（19-16分）內(nèi)容基本完整，敘述基本條理，語(yǔ)言較通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)比較正確，錯(cuò)別字較少。書(shū)寫(xiě)工整，250字以上四類(lèi)文（15-11）分。有內(nèi)容，有基本敘述，語(yǔ)句