《我多想去看看》說課稿

《我多想去看看》說課稿尊敬的各位評委老師：大家好！今天我說課的題目是《我多想去看看》。下面我將從說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)重難點、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計這八個方面來展開我的說課。一、說教材《我多想去看看》是統(tǒng)編版小學(xué)語文一年級下冊第二單元的一篇課文。本單元圍繞“心愿”這一主題編排了四篇課文，從不同角度向我們展示了人們美好的愿望。《我多想去看看》以第一人稱的口吻，講述了新疆的孩子想到遙遠(yuǎn)的北京城去看天安門廣場的升旗儀式，北京的孩子想去遙遠(yuǎn)的新疆看天山的雪蓮，抒發(fā)了少年兒童向往了解外面世界的美好心愿。這篇課文語言質(zhì)樸，感情真摯，符合一年級學(xué)生的認(rèn)知特點和閱讀水平。文中配有兩幅精美的插圖，分別對應(yīng)文中兩個孩子的心愿，有助于學(xué)生理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。二、說學(xué)情一年級的學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了一定的識字方法和閱讀技巧，但他們的認(rèn)知水平和理解能力還比較有限。對于課文中表達(dá)的對遠(yuǎn)方的向往之情，可能需要教師通過引導(dǎo)和啟發(fā)，幫助他們更好地理解和感受。此外，這個年齡段的學(xué)生好奇心強(qiáng)，對新鮮事物充滿興趣，但注意力難以長時間集中。因此，在教學(xué)過程中，我將采用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。三、說教學(xué)目標(biāo)基于對教材和學(xué)情的分析，我制定了以下教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能目標(biāo)：認(rèn)識“想、告”等11個生字和足字旁1個偏旁；會寫“會、走”等6個字；能正確、流利地朗讀課文，積累短語。2、過程與方法目標(biāo)：通過朗讀、交流和想象，體會“我”的心愿，感受祖國的遼闊和美麗。3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情，培養(yǎng)學(xué)生向往外面世界的美好心愿。四、說教學(xué)重難點教學(xué)重點：認(rèn)識生字，正確、流利地朗讀課文，積累短語。教學(xué)難點：體會“我”的心愿，感受祖國的遼闊和美麗。五、說教法為了突破教學(xué)重難點，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，我主要采用以下教學(xué)方法：1、情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和實效性。2、朗讀指導(dǎo)法：通過多種形式的朗讀，讓學(xué)生在讀中感悟，讀中理解，讀中積累。3、問題引導(dǎo)法：通過提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考、交流，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和語言表達(dá)能力。六、說學(xué)法在教學(xué)過程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會思考，學(xué)會合作，學(xué)會交流。具體來說，學(xué)生將通過以下方法進(jìn)行學(xué)習(xí)：1、自主識字法：讓學(xué)生運(yùn)用已有的識字方法，自主識字，提高識字能力。2、朗讀感悟法：通過反復(fù)朗讀，體會課文的情感，感受語言的魅力。3、合作交流法：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，交流自己的想法和感受，共同解決問題。七、說教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課上課伊始，我通過播放天安門廣場升旗儀式和新疆天山美麗風(fēng)光的視頻，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然后提問：“同學(xué)們，看完視頻，你們有什么感受？你們想去這些地方看看嗎？”從而引出課題《我多想去看看》。（二）初讀課文，整體感知1、讓學(xué)生自由朗讀課文，圈出生字，借助拼音讀準(zhǔn)字音。2、檢查生字認(rèn)讀情況，采用多種形式認(rèn)讀生字，如指名讀、開火車讀、齊讀等。3、再讀課文，要求讀通句子，初步了解課文內(nèi)容。（三）精讀課文，體會情感1、學(xué)習(xí)第一自然段（1）指名讀第一自然段，思考：新疆的孩子有什么心愿？（2）引導(dǎo)學(xué)生理解“遙遠(yuǎn)”的意思，通過對比“新疆到北京的距離”和“學(xué)校到家的距離”，讓學(xué)生體會“遙遠(yuǎn)”。（3）指導(dǎo)朗讀“我多想去看看，我多想去看看！”這句話，讀出孩子渴望去北京的心情。（4）結(jié)合插圖，讓學(xué)生想象天安門廣場升旗儀式的壯觀場面，感受祖國的偉大。2、學(xué)習(xí)第二自然段（1）自由讀第二自然段，思考：北京的孩子有什么心愿？（2）理解“潔白”的意思，通過圖片展示天山的雪蓮，讓學(xué)生感受雪蓮的美麗。（3）指導(dǎo)朗讀“我多想去看看，我多想去看看！”這句話，讀出北京孩子對新疆的向往之情。（四）拓展延伸，升華情感1、讓學(xué)生說一說自己的心愿，鼓勵他們大膽表達(dá)。2、播放歌曲《我愛北京天安門》，讓學(xué)生在歌聲中進(jìn)一步感受對祖國的熱愛之情。（五）指導(dǎo)書寫，鞏固生字1、出示“會、走、北、京、門、廣”這六個生字，讓學(xué)生觀察字形結(jié)構(gòu)，說說書寫時需要注意的地方。2、教師范寫，學(xué)生書空。3、學(xué)生在田字格中練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)，及時評價。（六）總結(jié)全文，布置作業(yè)1、總結(jié)全文：同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了新疆的孩子想去北京看天安門廣場的升旗儀式，北京的孩子想去新疆看天山的雪蓮。他們的心愿多么美好啊！希望同學(xué)們也能帶著自己的心愿，努力學(xué)習(xí)，將來去實現(xiàn)自己的夢想。