三國演義讀書筆記及啟發(fā)范文_第1頁
三國演義讀書筆記及啟發(fā)范文_第2頁
三國演義讀書筆記及啟發(fā)范文_第3頁
三國演義讀書筆記及啟發(fā)范文_第4頁
三國演義讀書筆記及啟發(fā)范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

三國演義讀書筆記及啟發(fā)范文讀完某一作品后,大家心中一定有很多感想,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家收集的三國演義讀書筆記及啟發(fā)范文,歡迎閱讀與收藏。三國演義讀書筆記及啟發(fā)范文1這本書,使我懂得了仁的重要性;這本書,使我感到了那個(gè)戰(zhàn)國時(shí)期用鮮血凝成的友誼;這本書,使我終生受益,一直勉勵著我,鼓舞著我做一個(gè)重情義,講義氣的人。這本書就是中國古典四大名著之一《三國演義》。讓我們翻開這本傳世之作,讓我們在一次體會一下當(dāng)時(shí)他們的別樣人生?!度龂萘x》這本書中,我比較欣賞劉備這個(gè)人。他文武雙全,憑借著自己的仁義和虛心,將不少名將都招入自己的勢力中。著名的五虎上將關(guān)羽、張飛、馬超、趙云、黃忠等都收入他的膝下,其中給我留下深刻印象的是劉備“三顧茅廬”的故事。當(dāng)年劉備因沒有一個(gè)好軍師而愁困不已,聽說諸葛亮是一個(gè)上至天文下知地理,中知人事的人,便帶上關(guān)羽、張飛去請諸葛亮出山,幫助自己。結(jié)果第一次沒見到,第二次不顧張飛關(guān)羽阻攔,冒著大雪去請仍沒見到,第三次等諸葛亮睡醒后才終于見到他本人。這顯示了劉備真情實(shí)意的邀請諸葛亮出山來協(xié)助他統(tǒng)一天下,同時(shí)第二次請諸葛亮?xí)r,關(guān)羽等人說要把諸葛亮綁起來威脅他,劉備卻狠狠地斥責(zé)了他們,這又體現(xiàn)了劉備的以誠待人。劉備還有一個(gè)故事也讓我有深深的感觸,那就是三國的四大戰(zhàn)役之一的夷陵之戰(zhàn)說到夷陵之戰(zhàn),大家可能不太了解,可陸遜火燒連營的故事,大家都知道吧!就是那一次戰(zhàn)役讓劉備的蜀國,徹底喪失了與其他二國抗衡的基礎(chǔ),夷陵戰(zhàn)役,劉備率領(lǐng)了8萬大軍,去打只有5萬兵力的吳國,那是吳國實(shí)力空虛,將相都以老,加上兵力的懸殊,沒有與蜀軍抗衡的基礎(chǔ),有不少將相提出投降,但陸遜卻憑借自己的智慧,火燒連營,將蜀軍擊退,現(xiàn)在人們都怪劉備的魯莽,但劉備是因?yàn)樽约旱男值荜P(guān)于被吳軍所殺,才派軍攻吳的,雖然這次劉備輸?shù)煤軕K,但我覺得這場戰(zhàn)役把劉備的重情重義展現(xiàn)的淋漓盡致!《三國演義》中不只有劉備的“仁”與“重情義”去值得我們學(xué)習(xí),還有諸葛亮的“智”關(guān)羽的“忠”,張飛的“勇”都值得我們?nèi)W(xué)習(xí),其實(shí)人生就像一場戰(zhàn)爭,正義的信念使我們看清前進(jìn)的道路,而邪惡的信念會讓我們迷失方向,誤入歧途。最后告訴大家一句話“仁”可治天下,“智”可管理好人民,“邪”再怎么努力,終究還是會一敗涂地。祝大家都能打贏人生這場戰(zhàn)爭,祝大家都能成功,成才!三國演義讀書筆記及啟發(fā)范文2歷史就如一座取之不盡、用之不竭的鐵礦,只會隨著時(shí)間的流逝而沉淀更多的精髓,而不會因?yàn)槿藗兊耐诰蚨鴾p少。如果說三國是這座鐵礦中一塊美麗而碩大的礦石,那么陳壽則原封不動的將其挖掘了出來,組合在一起成了廣為流傳的《三國志》,羅貫中卻將陳壽挖掘出來的鐵礦石加工成了一件件精美的飾品,匯合成了同樣家喻戶曉的中國四大名著——《三國演義》。首飾與原料本是同一種物質(zhì)生成,可內(nèi)容卻截然不同,原料是真實(shí)而死板的,首飾則是原料經(jīng)過藝術(shù)加工后美麗而精致的。就拿《三國志》和《三國演義》做個(gè)對比吧,相信很多人都聽說過三顧茅廬這個(gè)故事,同樣一個(gè)故事,在這兩部書中卻有著千差萬別。在《三國志》中,三顧茅廬的故事情節(jié)主要收錄在《隆中對》一章中,這一章主要向我們講述了一代天驕諸葛亮對當(dāng)今天下形勢淋漓盡致的分析以及對前來問計(jì)的劉備給出精妙絕倫的建議。而在羅貫中的《三國演義》中,這些分析的話語卻連亮點(diǎn)都算不上,反而在《隆中對》中僅僅用“凡三往,乃見”五個(gè)字就一筆蓋過的內(nèi)容,在《三國演義》中卻成了最為主要的情節(jié),在羅貫中的筆下,三顧茅廬以劉備為主角,諸葛亮世外桃源般的茅廬為中心展開了離奇曲折的故事,且對其中天氣、景象、語言、動作等細(xì)節(jié)都進(jìn)行了極為細(xì)致的描寫。如在小說中提到劉備先后將其認(rèn)為是諸葛亮的三個(gè)朋友以及他的弟弟與叔父,這些在《三國志》中完全沒有提及,甚至在真正歷史中也并不完全存在。由此可見得羅貫中的文采有多好,僅僅只通過《三國志》中的五個(gè)毫不起眼的字便能聯(lián)想出如此豐富多彩的情節(jié),使得劉備寬容一切的精神完全蓋住了諸葛亮的.光芒,也正是因?yàn)榱_貫中生動精彩的描寫,三顧茅廬這個(gè)故事才能一直流傳到今天,成為婦孺皆知的典故。小說雖然精彩,且更使人喜愛,但我們不能根據(jù)一部小說來評價(jià)一段歷史或一個(gè)人,更不能完全依賴于小說而淡忘真實(shí)的歷史,畢竟小說里參雜了許多作者的個(gè)人感情,就像我們不能因?yàn)槭罪椀木蓝浟怂嬲脑弦粯?。但我們也不能完全否定《三國演義》這樣一篇精彩的典故,它使一部枯燥無味的歷史變得活靈活現(xiàn),也同樣帶給我們許許多多的驚喜與興趣。三國演義讀書筆記及啟發(fā)范文3最近,我們班轟轟烈烈開展了“多讀書,讀好書”的活動。我也看了不少,不僅讓我開闊了視野,還積累了豐富的課外知識,令我受益匪淺?!度龂萘x》是我國四大名著之一,作者是唐代著名小說家羅貫中。《三國演義》塑造了近200個(gè)生動活潑的人物形象,其中有神機(jī)妙算的諸葛亮、老奸巨猾的曹操、忠勇雙全的關(guān)羽、寬厚仁義的劉備等人性格尤為突出?!度龂萘x》可以說是真正意義上的戰(zhàn)爭小說和歷史文化小說,它描寫了大大小小的戰(zhàn)事,構(gòu)思宏偉,手法多樣,讀來使人驚心動魄、蕩氣回腸、感人肺腑,帶來豐富的歷史文化體驗(yàn)。“紅臉大漢,相貌堂堂,威風(fēng)凜凜,風(fēng)度不凡,波有英雄氣概?!边@句話描寫的是忠勇雙全的關(guān)羽。小說多處描寫了他英勇無畏的英雄事跡,“刮骨療毒”就是其中一則:關(guān)羽率軍向樊城進(jìn)攻,不料被曹軍毒箭射中右臂。關(guān)平拔出臂上的弩箭,發(fā)現(xiàn)毒性已經(jīng)入骨,關(guān)羽的右臂很快變得青腫,不能正?;顒恿?。但關(guān)羽決心攻下樊城,不肯退軍,眾人只好四處求醫(yī)。忽然有一天,一個(gè)人從江東駕著小船,徑直來到寨前,自報(bào)姓華,名佗,字元化,要求面見關(guān)羽,來給他醫(yī)治。關(guān)平一聽,大喜過望。來人竟是天下聞名的神醫(yī)華佗!關(guān)羽請華佗坐下,命人獻(xiàn)茶,然后問華佗怎么治?華佗說:“我自有醫(yī)治辦法,只是擔(dān)心君侯害怕?!标P(guān)羽大笑道:“我視死如歸,沒什么好怕的?!比A佗說:“立一根標(biāo)柱,柱上釘一個(gè)大鐵環(huán)。把手臂穿在鐵環(huán)里,用繩子捆住右臂。我用刀子割開皮肉,刮去骨頭上的箭毒,再敷上藥縫合就沒事了。”關(guān)羽稱不用標(biāo)注鐵環(huán),飲了幾杯酒,人在與馬良下棋。華佗取出尖刀,叫人在下面接污血,割開皮肉,用刀刮骨,發(fā)出了細(xì)細(xì)碎碎的聲音。關(guān)羽臉上也沒有痛苦的表情。傷好后,關(guān)羽設(shè)宴答謝華佗。讀完了這個(gè)故事,我內(nèi)心被關(guān)羽的鎮(zhèn)定和頑強(qiáng)深深地震撼了。大家假設(shè)一下,如果自己是關(guān)羽,也會在刮骨療毒時(shí)飲酒吃肉、談笑下棋嗎?我想,所有的回答幾乎都應(yīng)該是“不可能會”。記得幾年前,我生病了,媽媽帶我去醫(yī)院檢查。當(dāng)我得知要做胃鏡時(shí),膽小害怕的我立刻放聲大哭,死活不愿意,又哭又鬧,媽媽連拖帶拉才強(qiáng)行讓我做完了檢查。所以,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)關(guān)羽不畏艱險(xiǎn)、鎮(zhèn)定自若、樂觀直爽的精神與性格,那我們也會變得堅(jiān)強(qiáng)起來:面對困難,毫不懼怕。我們還要取人之長,補(bǔ)己之短。勿學(xué)曹操“寧可我負(fù)天下人,不可天下人負(fù)我”的心理,只學(xué)劉備寬厚仁義、知人善仁的品質(zhì);勿學(xué)關(guān)羽的心高氣傲,只學(xué)他的勇敢頑強(qiáng)、忠心耿耿……作為21世紀(jì)這個(gè)嶄新時(shí)代的人,社會競爭非常激烈,所以,我們要更加努力,學(xué)習(xí)英雄精神,做祖國的棟梁!三國演義讀書筆記及啟發(fā)范文4前幾天,我讀了《三國演義》這本書,讀完深有感受,真是受益匪淺。這本書主要講了古代三國時(shí)期的著名戰(zhàn)役。諸葛亮的草船借箭,關(guān)羽的過五關(guān)斬六將等都令我回味無窮,值得沉思。當(dāng)讀到諸葛亮“大擺空城計(jì)時(shí)”,我的心一下就被揪住了。空城?面對百萬敵軍,豈能掉以輕心?我生怕他們會闖入城中,但胸有成竹的諸葛亮一點(diǎn)兒也不緊張,因?yàn)樗?,如果自己緊張,自己的計(jì)謀就會落空,敵軍就會看穿城中無人,馬上就會闖入城中四處破壞,老百姓會遭殃,所以他要放松,鎮(zhèn)靜,沉著,不能讓敵軍看穿。于是,他若無其事地在城墻上彈琴,優(yōu)美動聽的琴聲四處響起。敵軍見了,以為城中有埋伏,就不敢輕舉妄動,退走了,這時(shí)我的心才放松下來。驚嘆諸葛亮的足智多謀!又讀到了“諸葛亮草船借箭”,我又緊張起來。甚至汗毛孔都張得大開,生怕大霧突然散去,諸葛亮暴露出來,來不及返回就被消滅。但沒有像我想象的那樣。因?yàn)殪F太大,看不清對方,所以諸葛亮只把那幾個(gè)稻草人立在船上,一個(gè)船上的稻草人插滿了箭就換下一個(gè)船,這樣來回交換,就輕易把十萬支箭拿到手。等霧散了,諸葛亮早就跑得沒影了。曹操這才知道上了當(dāng)。這都是源于諸葛亮的‘上懂天文下知地理’,知識淵博而又知己知彼啊!想到諸葛亮,我又想起自己那次經(jīng)歷的一件事。那一次,我的風(fēng)箏掛在了一棵高高的樹上,我想把它夠下來但夠不到,我又不會爬樹。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),一個(gè)足球飛了過來,剛好碰到風(fēng)箏,風(fēng)箏因而抖動了一下。我觸景生情,受到啟發(fā),就拿起幾個(gè)小石子,用力向風(fēng)箏砸去。終于,風(fēng)箏被砸了下來,漂亮的風(fēng)箏完璧歸趙。還有一次去游泳池游泳,也許是因?yàn)榈匕逄?,我一不小心滑倒在水里,我在水里撲騰,“咕咚咕咚”喝了好幾口水,這時(shí)我突然想到了諸葛亮大擺空城計(jì)時(shí)的冷靜,我便冷靜下來。因?yàn)槲译x岸邊很近,我就雙手伸平,扒住了地,終于停了下來。等我上岸后,我真想謝謝諸葛亮,是他讓我化險(xiǎn)為夷,自己救了自己。通過讀《三國演義》,我懂得了:遇事一定要沉著冷靜,只有冷靜下來,才能順利解決問題。三國演義讀書筆記及啟發(fā)范文5“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅?!薄度龂萘x》,一部宏偉的歷史小說,一部波瀾壯闊的英雄著作。我在領(lǐng)略了三國時(shí)期那些亂世英雄的豪邁、勇猛、謀略之后,可謂是頗有感觸。而書中令我印象最深的一個(gè)人,是曹操。曹操,多少年以來,一直受到人們的辱罵和唾棄。起初看到他說的“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我?!睍r(shí),我也曾一度認(rèn)為他是一個(gè)狂妄、狠毒、陰險(xiǎn)的奸詐小人。但在我深入閱讀后,我改變了對曹操的看法?!袄象K伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已?!笔遣懿賹懙摹洱旊m壽》里的兩句話,這,其實(shí)就是曹操的價(jià)值觀。從這篇作品中我們便可以看得出曹操是個(gè)擁有鴻鵠之志的人。盡管他也曾有不小的官職,但他并沒有活在當(dāng)下,安于現(xiàn)狀,而是有著偉大的理想,招兵買馬,討伐董卓,統(tǒng)一北方。一個(gè)有著博大胸懷,心中有著高遠(yuǎn)志向的人,我想那不叫狂妄,而是豪邁大氣。人們誤解曹操的,其實(shí)還有一件事情:曹操誤以為有人要暗殺他,所以殺害了縣令陳宮的朋友——呂伯奢一家。但我認(rèn)為,那也是曹操的一種無奈啊!在那個(gè)狼煙四起的年代,誰能分辨出,誰是忠心耿耿的人,誰又是心懷鬼胎的人呢?曹操也是在迫不得已的情況下才出此下策。所以,我們應(yīng)該去理解他,而不是罵他惡毒。畢竟曹操那會兒是身處在那樣一個(gè)人心叵測的時(shí)代。說曹操奸詐的,更是荒誕。曹操的謀略才能在“官渡之戰(zhàn)”里展現(xiàn)得淋漓盡致!袁紹軍隊(duì)聲勢浩大,而曹操才七萬人馬,換作他人,恐怕早已嚇得不戰(zhàn)而降了吧。但曹操沉著冷靜,截去了袁紹的糧草,大敗紹軍。而我們稱曹操此舉為奸詐,難道不過分嗎?軍事上本來就有“兵不厭詐”一說,更何況曹操只是略施小計(jì)而已!當(dāng)然,作者羅貫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論