【譯林】八上英語Unit 6 單元知識(shí)點(diǎn)詳解

第第頁P(yáng)AGE8AUnit6單元知識(shí)解析Comicstrip~Welcometotheunit1.Ioftengotothemarkettowatchthebirds.我經(jīng)常去市場(chǎng)觀鳥。watchthebirds=gobirdwatching “觀鳥，看鳥”句中的towatchthebirds是動(dòng)詞不定式結(jié)構(gòu)，在句中作目的狀語。Tocatchthebus,hegotupearly.為了趕上公共汽車，他很早就起床了。MyparentscametoNewYorktoseemelastmonth.上個(gè)月我父母到紐約來看我。2.Ilikethebirdsatthemarket.market n. “市場(chǎng)”可數(shù)名詞，但常用單數(shù)。固定短語：atthemarket在市場(chǎng)上 freemarket自由市場(chǎng) foodmarket食品市場(chǎng) Jackisatthemarketshoppingforfruit. 杰克正在市場(chǎng)上買水果。拓展market的派生詞為supermarket “超市”Theybuyfoodatthesupermarket.他們?cè)诔匈I食物。3.Whatdocraneslooklike?鶴看起來是什么樣的？looklike意為“看起來像”，like為介詞，后面常接名詞作賓語。Helookslikeascholar.他看上去像一個(gè)學(xué)者?！颈嫖觥縧ooklike與belikelooklike表示“看起來像……”，指的是“外表像”-Whatdoeshelooklike?-他長(zhǎng)什么樣子？-Heisverytallandhandsome.-他又高又英俊。belike指“品德，性格特征”等-Whatisshelike?-她是什么樣子的？-Sheisverykind.-她很好。4.Theyhavelonglegsandalongthinneck.它們有長(zhǎng)腿和細(xì)長(zhǎng)的頸。多個(gè)形容詞修飾名詞時(shí)，其順序?yàn)椋合薅ㄔ~（冠詞、物主代詞等）→描繪性形容詞（大小→長(zhǎng)短→形狀→新舊→顏色）→國(guó)籍、地區(qū)→材料性質(zhì)→用途類別→名詞。asmallroundtable一張小圓桌adirtyoldbrownshirt一件又臟又舊的棕色襯衫5.Howmanytypesofcranesarethereintheworld? 世界上有多少種鶴？type的同義詞是kindhowmanytypes也可說成howmanykinds。atypeof…=akindof…一種…… differenttypes/kindsof各種各樣的，不同種類的 alltypesof各種各樣的Howmanytypes/kindsofbooksarethereontheshelf?書架上有多少種類型的書？6.ThescienceteacherencouragestheClass1,Grade8studentstojointheBirdwatchingSocietytolearnmoreaboutbirdsinthewetlands.科學(xué)老師鼓勵(lì)八年級(jí)一班的學(xué)生加入觀鳥協(xié)會(huì)，更多地了解濕地上的鳥類。(1)society社會(huì)[U];協(xié)會(huì)[C]加入觀鳥協(xié)會(huì)jointheBirdwatchingSocietysocial社會(huì)的adj.(2)birdwatch v.觀鳥 birdwatchern.觀鳥者 gobirdwatching去觀鳥去觀鳥gobirdwatching=gotowatchthebirds7.wide adj.指寬度，“寬的”adv.指（門，窗，眼，嘴等）大開，大張widely adv.廣泛地 usesthwidely廣泛地使用……broad adj.指幅員遼闊的，看不到邊際的，“寬廣的，遼闊的”Reading1.ZhalongNatureReserveisinHeilongjiangProvinceinNorth-eastChina.扎龍自然保護(hù)區(qū)在中國(guó)東北的黑龍江省。naturereserves n.自然保護(hù)區(qū)thenaturalworld自然世界 naturaldisasters adj.自然災(zāi)害（1）in表示方位，意為“在”，即一個(gè)小地方處在一個(gè)大地方的范圍（疆域）之內(nèi)。ShanghaiisintheeastofChina.【拓展】on表示方位，意為“在……端/邊”，即一個(gè)地方在另一個(gè)地方的某一端或某一邊，兩個(gè)地方只是相鄰或接壤，無包含關(guān)系。SichuanProvinceisonthenorthofGuizhouProvince.四川省在貴州省的北邊。to表示方位，意為“在”，即一個(gè)地方在另一個(gè)地方的范圍之外，互不管轄。尤其指兩個(gè)地方相隔較遠(yuǎn)，且有湖泊、大海等區(qū)域相隔。JapanistotheeastofChina.日本在中國(guó)的東面。（2）north-east為方位詞，意為“東北方”。ItsnowsheavilyinNorth-eastChinainwinter. 中國(guó)東北地區(qū)冬天下很大的雪?！練w納】表示方位的詞 西北north-west north北 north-east東北 ↖ ↑ ↗ west西← →east東 ↙ ↓ ↘ 西南south-west south南 south-east東南2.Itisoneoftheworld’smostimportantwetlands.它是世界上最重要的濕地之一?！皁neof+the+形容詞最高級(jí)+可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式”表示“最……之一”，形容詞前一般有the或物主代詞。Tomisoneofthetallestboysinhisclass.湯姆是他班上最高的男孩之一?！咀⒁狻慨?dāng)oneof作主語時(shí)謂語動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式。Oneofthemlikesswimming.他們中的一個(gè)喜歡游泳。3.Theareaprovidesfoodandcoverforalotofwildlife.這個(gè)地區(qū)為眾多野生動(dòng)物提供食物和棲息地。provide vt.提供providesb.withsth.=providesth.forsb.“為某人／某物提供某物”Theriverprovideswaterforthevillagers.=Theriverprovidesthevillagerswithwater. 這條河流給村民們提供水。區(qū)別：offersbsth=offersthtosboffer主動(dòng)提供cover n.庇護(hù)所［U］封面；罩［C］stickitonthecover4.Itisaperfectplaceforsomerarebirds.這是一些稀有鳥類的完美去處。1）perfect adj.極好的注意：perfect常表達(dá)一種絕對(duì)的意思，所以在使用時(shí)，不可以在它前面加比較副詞，如“moreperfect”，“veryperfect”?？梢哉f成thebest2）完美的：Nooneexpectsyoutobeperfect,butwedoexpectyoutodoyourbestalways.沒有人期望你做到完美，但我們確實(shí)希望你永遠(yuǎn)做到最好。Theactorwasperfectforthispart. 這演員非常適合這個(gè)角色。5.ManybirdsliveinZhalongallyearround,whilesomegothereonlyforashortstay.許多鳥常年生活在扎龍，而有些鳥則僅去那兒作短暫停留。gothereforashortstay=staythereforashorttime在那做短暫停留（1）allyearround“一年到頭；常年；終年”，相當(dāng)于alltheyearround=duringthewholeyear通常在句子中作狀語。It’sspringallyearroundinKunming. 昆明一年四季如春。拓展：allday/nightlong整天/夜Someplacesintheworldarecoveredwithiceandsnowallyearround.世界上有些地方一年四季都被冰雪覆蓋著。（2）while 連詞，“然而”，表示轉(zhuǎn)折。HeisaworkerwhileIamadoctor. 他是個(gè)工人，而我是個(gè)醫(yī)生。一詞多義當(dāng)時(shí)后接延續(xù)性動(dòng)詞I’mdoingmyhomeworkwhilemymotheriswatchingTV.我在做作業(yè)，而我媽媽在看電視。然而（做對(duì)比）Ilikedrinkingwarmwaterwhilemybrotherlikesdrinkingcoldwater.我喜歡喝溫水，而我哥哥則喜歡喝冷水。盡管，雖然=thoughWhileIgotupearly,Ididn’tcatchthefirstbus.雖然我起得很早，但我沒有趕上第一輛公共汽車。n一小會(huì)=ashortmoment(n)一會(huì)兒stayforashortwhile短暫停留（3）forashortstay“短暫的停留”，在句中作狀語，stay n.停留，逗留保持健康stayhealthy“for＋一段時(shí)間”常跟在動(dòng)詞后，表示“做某事一段時(shí)間”，對(duì)它提問時(shí)用howlong。Icanonlycomehereforashortstay.我只能來這里短暫停留。6.Therearenotmanyleftintheworld,and40percentofthemliveinZhalong.世界上的鶴所剩不多，其中40%生活在扎龍。percent n.可寫作percent，意為“百分之……”。常用于“數(shù)詞+percentof+名詞”結(jié)構(gòu)，其中名詞可以是復(fù)數(shù)名詞也可以是不可數(shù)名詞。“數(shù)詞+percentof+名詞”結(jié)構(gòu)作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞要與of后面的名詞保持一致。80percentofthefruit______(go)bad. goes65percentofthechildren_______(like)fastfood. like7.Somepeoplewanttomakethewetlandssmallerinordertohavemorespaceforfarmsandbuildings.一些人想要減少濕地（的面積），以便為耕地和建筑用地騰出更多空間。（1）inorderto意為“以便，為的是”，后接動(dòng)詞原形，表示目的。其否定形式是inordernotto意為“以免”。Hegotupearlyinordertocatchthefirstbus.他起得很早，為了趕上第一班公交車。Bequietinthereadingroominordernottodisturbothers.在閱覽室里要安靜，以免打擾別人。（2）have/makespacefor…“給……騰出地方”，相當(dāng)于have/makeroomfor…，space不可數(shù)名詞，地方；空間=room8.Thiswillleadtolessandlessspaceforwildlife.這將會(huì)導(dǎo)致野生動(dòng)物的空間越來越小。（1）leadto意為“導(dǎo)致”，這里的to作介詞，后跟名詞或代詞。leadto還可以表示“引起；通向”。Thiswillleadtomanyproblemsinthefuture.這將導(dǎo)致以后的許多問題。Thesepassagesleadtotheroomsinside.這些走廊通向里面的房間。AllroadsleadtoRome. 條條大路通羅馬。（2）lessandless意為“越來越少”，屬于“比較級(jí)+and+比較級(jí)”結(jié)構(gòu)，意為“越來越……”。如果是多音節(jié)的形容詞或副詞，用“moreandmore+形容詞/副詞”結(jié)構(gòu)。Thecityisbecomingmoreandmorebeautiful.這座城市變得越來越漂亮。9.Moreover,fishermenkeepfishinghere.moreover 此外，類似的詞還有：besides/aswell/what’smore/also(單獨(dú)用）/inaddition如:Therentisreasonable,andmoreover,thelocationisperfect. 這房租合理,而且地點(diǎn)非常優(yōu)越。10.Asaresult,thebirdsdonothaveenoughfoodtoeat.因此，鳥類沒有足夠的食物可吃。(1)asaresult的含義和用法asaresult是一個(gè)習(xí)慣短語,意為“因此,結(jié)果”如:Asaresult,discussionwasputoffuntilthefollowingweek.結(jié)果討論被推遲到了下星期。asaresultofasaresultof意為“因?yàn)?由于,作為……的結(jié)果”,用來作狀語。Hewaslateasaresultof(=becauseof)theheavysnow.他遲到是由于大雪所導(dǎo)致的。(2)enough在句中作形容詞，意為“足夠的，充分的”，可作定語修飾名詞，置于被修飾的名詞前后均可，也可作表語。Don’tworry.Wehaveenoughtimetocatchtheearlybus.不用擔(dān)心。我們有足夠的時(shí)間趕早班車?！就卣埂縠nough還可以作副詞，意為“充足地，足夠地”，可用來修飾動(dòng)詞、形容詞或副詞，通常置于被修飾詞之后。enough后面常接不定式短語或for短語。“adj./adv.+enoughtodosth”意為“足夠……做某事”。Theboyisoldenoughtogotoschool.這個(gè)男孩足夠大，可以去上學(xué)了。11.NowtheChinesegovernmenthasmadelawstopreventallthesethingsinZhalong.如今中國(guó)政府已經(jīng)制定了法律來阻止扎龍地區(qū)所有這些事情的發(fā)生。prevent v.意為“防止，預(yù)約”，常用結(jié)構(gòu)：preventsb(from)doingsth意為“阻止某人做某事”，from在這個(gè)結(jié)構(gòu)中可以省略。Canyouthinkofabetterwaytopreventthepollution?你能想個(gè)更好的辦法來阻止污染嗎？Nobodycanpreventus(from)goingthere.沒有人能阻止我我們?nèi)ツ抢?。【拓展】表示“阻止某人做某事”的其他結(jié)構(gòu)stopsb(from)doingsthpreventsb(from)doingsthkeepsbfromdoingsthTheheavyrainkeptusfromarrivingontime.大雨讓我們沒能按時(shí)到達(dá)。Westoppedhimfromcominghere.我們阻止他來這里。12.Werecordtheirtypesandchangesintheirnumbers.我們記錄它們的種類和在數(shù)量上的變化。(1)record v.意思是“記錄；錄音”record[?rik?:d]v記錄記錄成績(jī)~scoresrecord[?'reko：d]n記錄錄音；唱片”，keep/breaktherecordof...保持、打破記錄n.recorder收音機(jī)Iwillrecordwhatyousay.我將把你說的話錄下來。Pleaseplaytherecordagain.請(qǐng)?jiān)俜乓槐檫@張唱片。(2)thechangesintheirnumbers“它們?cè)跀?shù)量上的變化”，change n.意思是“變化；改變,零錢”，介詞短語intheirnumbers作它的后置定語。表示在某一方面的變化或改變，通常用介詞in。changesin...在某方面的改變Eg:Weseethegreatchangesofthiscitywithourowneyes.我們親眼目睹了這座城市的巨大變化。Therewillbeagreatchangeintheprogramme.節(jié)目將會(huì)有很大的變動(dòng)。13.Wearenowinvitingthemtohelpus.Weneedmorepeopletocountanddescribethebirds.我們現(xiàn)在邀請(qǐng)他們來幫助我們。我們需要更多的人來統(tǒng)計(jì)和描述。invite的用法:invitesb.tosomeplace/todosth邀請(qǐng)某人去某地/去做某事,類似結(jié)構(gòu):needsb.todosth需要某人做某事describevt.描述 n.[C]descriptionthedescription(s)of…14.Wehopethiswillhelppeopleunderstandtheimportanceofthewetlands.我們希望這能幫助人們了解濕地的重要性。importance n.意為“重要性”；其形容詞是important，意為“重要的”。beimportant=beofimportance重要的15.StudyingZhalonghelpsuslearnaboutprotectingwildlife.研究扎龍可以幫助我們了解如何保護(hù)野生動(dòng)物。(1)studying:動(dòng)名詞作主語,也可用Tostudy作主語,但要注意的是:不能用動(dòng)詞原形作主語(2)learnabout的含義:了解,學(xué)習(xí) learnaboutdoingsth 了解,學(xué)習(xí)(關(guān)于)做……。Grammar1.Takeanotebookwithyouinordertowritedownwhatyousee.隨身攜帶一個(gè)筆記本以便能記下你看到的東西。writedown“寫下，記下”，是由“動(dòng)詞+副詞”構(gòu)成的動(dòng)副短語。其后接名詞作賓語時(shí)，名詞可放在down之前或之后；其后接代詞作賓語時(shí)，代詞必須放在write和down的中間。Didyouwritedownthetelephonenumber? 你記下電話號(hào)碼了嗎？Writeitdown! 把它記下來！2.MrWuagreedtoletmejointheirschooltrip.吳先生同意讓我去參加他們的學(xué)校旅行。agreeto+提議/計(jì)劃/建議等詞agreetodosth同意做某事agreesb(not)todosth同意某人（不）做某事agreewithsb同意某人的建議+表示人/建議的詞agreeon/upon指雙方經(jīng)過協(xié)商而取得一致意見或達(dá)成協(xié)議3.Shesawababypandadrinkhermother’smilk.她看到一只熊貓寶寶在喝母乳。seesbdosth看見某人做某事（常與often等詞連用，表示經(jīng)?？匆娀蛘呖匆娏藙?dòng)作的全過程）seesbdoingsth看見某人正在做某事（表示看到的時(shí)候動(dòng)作正在進(jìn)行）4.MillieandAmyheardsomeonesinginthepark.米莉和艾米聽見有人在公園里唱歌。hearsbdosth意為“聽見某人做某事”，表示聽到動(dòng)作發(fā)生的全過程或某個(gè)動(dòng)作經(jīng)常發(fā)生。Weoftenhearhimsinginthenextroom.我們經(jīng)常聽到他在隔壁房間唱歌?！就卣埂縣earsbdoingsth意為“聽見某人正在做某事”，表示聽到某個(gè)動(dòng)作正在進(jìn)行。Listen!Icanhearsomeoneknockingatthedoor.聽！我能聽見有人在敲門。5.MrWutoldustowatchthebirdscarefully.吳老師告訴我們認(rèn)真觀察鳥類。tellsbtodosth意為“告訴某人做某事”，其否定形式tellsbnottodosth意為“告訴某人不要做某事”。Hetoldstudentsnottostaythere.他告訴學(xué)生們不要待在那里。重點(diǎn)語法：動(dòng)詞不定式作目的狀語1．動(dòng)詞不定式作目的狀語主要用來修飾動(dòng)詞，表示某一動(dòng)作或狀態(tài)的目的。為了使目的意義更加清楚或表示強(qiáng)調(diào)意義時(shí)，還可以在動(dòng)詞前面加inorderto或soasto，意為“為了，目的是”。如：Hestoppedtoasktheway．他停下來問路。Iwillsitinthefrontinordertohearmoreclearly．為了聽得更清楚，我要坐在前面。2．動(dòng)詞不定式的否定形式是在to前加not。如：Iwroteitdowninordernottoforget．為了不忘記，我把它寫了下來。3．由inorderto引導(dǎo)的目的狀語，既可以置于句首，也可以置于句尾，而由soasto引導(dǎo)的目的狀語，只能置于句尾，不能置于句首。如：Theystartedearlyinorderto/soastogetthereintime．為了及時(shí)到達(dá)那里，他們出發(fā)得早。=Inordertogetthereintime，theystartedearly．為了及時(shí)趕到那里，他們?cè)缭缇统霭l(fā)了。Wedoafter-schoolactivitieseverydayinordertokeephealthy.。=Inordertokeephealthywedoafter-schoolactivitieseveryday.為了保持健康，我們每天都做課外活動(dòng)4．動(dòng)詞不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)作目的狀語當(dāng)不定式有自己的主語時(shí)，要用不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)(即在不定式前加for+．g詞或代詞賓格)作狀語。如：Heopenedthedoorforthechildrentocomein．為了讓孩子們進(jìn)來，他打開了門。動(dòng)詞不定式作賓語補(bǔ)足語我們可以用動(dòng)詞不定式來說明賓語的情況，此時(shí)動(dòng)詞不定式在句中作賓語補(bǔ)足語。動(dòng)詞不定式作賓語補(bǔ)足語，有帶to和不帶to兩種形式。分類常用動(dòng)詞帶totell，ask，want，wouldlike，order，invite，get，allow，wish，encourage，advise，need，like，love,hate，teach等Theteachertoldustocomeearliertomorrow.老師叫我們明天早點(diǎn)來。Herparentswishhertobeateacher.她的父母希望她能成為一名教師。Myteachertoldustowearschooluniforms．我的老師讓我們要穿校服。Pleaseaskthemnottomakenoise．請(qǐng)要求他們不要制造噪音。不帶to一感（feel）二聽(hear，listento)三使（let,have,make）四看(see,watch,notice,lookat)Lettheboygooutnow.現(xiàn)在就讓這個(gè)男孩出去吧。Thatboymadethebabycry.那個(gè)男孩叫嬰兒哭了起來。Mymotheroftenlistenstomeplaythepiano.我媽媽經(jīng)常聽我彈鋼琴。[注意]①動(dòng)詞help后接不定式作賓語補(bǔ)足語時(shí)，不定式可以帶to也可以不帶to。Childrenshouldhelptheirparents（to）dothehousework.孩子們應(yīng)該幫助父母做家務(wù)。②動(dòng)詞不定式的否定形式是仔原來的不定式前面加not.(nottodo/notdo)Theteachertoldusnottocopyothers’homework.老師告訴我們不要抄襲別人的作業(yè)。Iwanttomakethelittlenotcry.我想讓這個(gè)小寶寶不要哭?？偨Y(jié)兩種情況：帶to和不帶to如：asksbtodo;makesbdo帶to：ask,tell,order,invite,get,allow,wish,want,encourage,advise,warn,like,love,hate不帶to：感官動(dòng)詞；使役動(dòng)詞help半幫，可帶可不帶注意：seesbdo（表示狀態(tài)） seesbdoing（表示動(dòng)作）Integratedskills1.Thereservecoversanareaofover…squarekilometres.保護(hù)區(qū)面積超過…平方公里。cover①vt.覆蓋coverAwithB用B覆蓋ADon’tcoveryourmouthwithyourhand.不要用你的手捂住嘴。coveranareaof占地面積為Ourschoolcoversanareaof20hectares.我們學(xué)校占地面積為20公頃。becoveredwith被...覆蓋②n.封面thecoverof......的封面2.Yanchengisthesecondlargesthometored-crownedcranesinChina.鹽城是中國(guó)第二大丹頂鶴棲息地。thesecondlargest第二大the+序數(shù)詞+形容詞的最高級(jí)3.Whatshouldwetakewithuswhenwegobirdwatching,Sandy?桑迪，我們?nèi)ビ^鳥的時(shí)候應(yīng)該帶些什么呢？gobirdwatching意為“去觀鳥”，屬于“go+v.-ing”結(jié)構(gòu)，表示“去做某事，從事某種娛樂休閑的活動(dòng)”。Buysomebutterformewhenyougoshopping. 你購物的時(shí)候給我買些黃油。【歸納】“go+v.-ing”的短語gocamping goswimminggoboating goskatinggosightseeing goclimbinggodancing gowalkinggoshopping gofishing4.Anythingelse?還有其他的嗎？anythingelse意為“其他某物/某事”，其中anything為不定代詞，else要位于不定代詞或疑問代詞的后面。Ididn’tbreakyourwindow.Itmustbesomeoneelse. 我沒打破窗戶?？隙碛衅淙恕here’snothingelseinthefridge. 冰箱里沒別的東西了。studyskills在某些動(dòng)詞或名詞后面加上-er，-or和ist等后綴就可以構(gòu)成名詞，表示“從事某種職業(yè)的人”或者“某一類人”。下面將表示“人”的后綴加以分類總結(jié)①加-er表示“人”，這類詞多數(shù)情況下表示的人在社會(huì)中處于較低地位或是普通人士。如：clean—cleaner清潔工人dance——dancer舞者sing—singer歌手speak——speaker說話人，演講者surf—surfer沖浪者teach——teacher教師think——thinker思想家travel—traveler旅行者wait——waiter侍者,服務(wù)員win—winner優(yōu)勝者write——writer作者,作家②加-or表示“人”，一般加在以t結(jié)尾的動(dòng)詞后，這類詞多數(shù)情況下表示的人在社會(huì)中處于較高地位或是管理和支配別人的人。如：doctor博士/醫(yī)生director導(dǎo)演/主任act—-actor??男演員visit—visitor訪問者,來賓③加-ist表示“人”，這類詞多數(shù)情況下表示事業(yè)有成或較為特殊的人，?？勺g作“家”如：artist藝術(shù)家scientist科學(xué)家pianist