《89的加減法》講義

《8，9的加減法》講義一、走進8和9的世界1、數(shù)字8和9的自我介紹-小朋友們，今天我們要認識兩個新朋友，數(shù)字8和數(shù)字9。數(shù)字8呀，就像一個小葫蘆，又像是兩個小圈圈緊緊地靠在一起。數(shù)字9呢，像一個氣球下面系了一根小繩子。-我們在生活中經常能看到它們哦。比如說，我們的教室里有8扇窗戶，這時候數(shù)字8就出現(xiàn)啦。還有，老師手里拿了9支彩色筆，這就是數(shù)字9在我們身邊的例子呢。2、8和9在數(shù)的大家庭里的位置-小朋友們已經認識了1到7這些數(shù)字，那8和9在哪里呢？它們呀，排在7的后面。就像小朋友們排隊一樣，一個跟著一個，7后面就是8，8后面就是9。-我們來一起數(shù)一數(shù)：1、2、3、4、5、6、7、8、9。是不是很有順序呀？二、8的加減法1、用小棒來理解8的組成-老師這里有8根小棒哦。我們可以把這8根小棒分成兩堆，有很多種分法呢。-第一種分法：左邊放1根小棒，右邊就放7根小棒，這就說明8可以分成1和7，寫成算式就是8=1+7，那反過來7+1也等于8哦。-第二種分法：左邊放2根小棒，右邊就放6根小棒，也就是8=2+6，同樣6+2=8。-第三種分法：左邊放3根小棒，右邊放5根小棒，8=3+5，5+3=8。-最后一種分法：把8根小棒平均分成兩堆，每堆4根小棒，8=4+4。-老師給你們講個小故事呀。有一天，小兔子媽媽采了8個胡蘿卜回家。小兔子們可高興啦。小兔子哥哥說他要1個胡蘿卜，那小兔子弟弟就可以得到7個胡蘿卜，這就是8=1+7的情況。如果小兔子哥哥要3個胡蘿卜，那小兔子弟弟就只能得到5個胡蘿卜啦，這就是8=3+5呢。2、8的加減法算式練習-那現(xiàn)在我們來做一些關于8的加減法的練習吧。-比如說，3+5等于多少呢？我們可以想一想剛剛小棒的分法，3根小棒和5根小棒合起來就是8根小棒，所以3+5=8。-再看8-2等于多少呢？8根小棒拿走2根小棒，還剩下6根小棒，所以8-2=6。-小朋友們可以拿出自己的小手指來數(shù)一數(shù)哦。左手伸出3個手指，右手伸出5個手指，然后把手指合起來數(shù)一數(shù)，是不是8個呀？這也是一種計算的好方法呢。三、9的加減法1、用積木理解9的組成-現(xiàn)在我們來認識9的加減法啦。老師這里有9塊積木。-我們把9塊積木分成兩堆。第一種分法：左邊放1塊積木，右邊就放8塊積木，9=1+8，8+1=9。-第二種分法：左邊放2塊積木，右邊放7塊積木，9=2+7，7+2=9。-第三種分法：左邊放3塊積木，右邊放6塊積木，9=3+6，6+3=9。-第四種分法：左邊放4塊積木，右邊放5塊積木，9=4+5，5+4=9。-就像上次學校開運動會的時候，老師給同學們準備了9個小氣球。小明拿了1個小氣球，那其他同學就拿到了8個小氣球，這就是9=1+8的情況。如果小紅拿了3個小氣球，那剩下的同學就拿到了6個小氣球，這就是9=3+6呢。2、9的加減法算式練習-那我們來做一些9的加減法的練習吧。-4+5等于多少呢？我們可以想積木的分法，4塊積木和5塊積木合起來就是9塊積木，所以4+5=9。-9-3等于多少呢？9塊積木拿走3塊積木，還剩下6塊積木，所以9-3=6。-小朋友們也可以在紙上畫9個小圓圈，然后按照加減法的要求圈一圈，數(shù)一數(shù)，這樣也能算出答案哦。四、8和9加減法的綜合運用1、解決生活中的小問題-現(xiàn)在我們要把8和9的加減法運用到生活中的小問題里啦。-比如說，小明有8顆糖果，他給了小紅3顆，那他還剩下幾顆糖果呢？這就是8-3的問題，我們知道8-3=5，所以小明還剩下5顆糖果。-再比如說，樹上有9只小鳥，飛走了4只，樹上還剩下幾只小鳥呢？這就是9-4的問題，9-4=5，樹上還剩下5只小鳥。-還有哦，小花有8朵小紅花，老師又給了她1朵，那小花現(xiàn)在有幾朵小紅花呢？這就是8+1的問題，8+1=9，小花現(xiàn)在有9朵小紅花啦。2、有趣的數(shù)學游戲-我們來玩一個數(shù)學游戲吧。老師說一個關于8或者9的加減法算式，然后小朋友們要快速地說出答案。比如說，老師說3+6，小朋友們就要馬上說9。如果老師說8-5，小朋友們就要說3。-這個游戲可以讓小朋友們更好地掌握8和9的加減法哦。而且我們還可以分組來玩這個游戲，看看哪個小組的小朋友回答得又快又準。五、重點和難點1、重點-重點就是要記住8和9的組成，也就是8和9分別可以分成哪兩個數(shù)相加。像8=1+7、8=2+6等等，9=1+8、9=2+7等等。-還有就是能夠熟練地進行8和9的加減法計算。這是我們這節(jié)課的重要內容哦。-小朋友們可以多做一些練習，就像我們剛剛用小棒、積木還有在生活中的例子來練習一樣。2、難點-難點可能是在做一些比較復雜一點的加減法問題的時候。比如說，既有8又有9的加減法混合運算。像8+9-3這樣的算式。-對于這種情況呢，小朋友們要先算前面的加法，8+9=17，然后再算17-3=14。-還有就是在解決生活中的問題時，要能夠準確地找出哪些是加法的情況，哪些是減法的情況。這就需要小朋友們認真讀題，仔細思考啦。六、課后小練習1、基礎練習-計算下列算式：-2+6=8-9-1=8-3+5=8-8-4=4-4+5=9-9-5=4-填空：-8可以分成3和（5）。-9-（3）=6。-（2）+7=9。2、提高練習-小明有9元錢，他買了一個3元的小本子，又買了一支2元的鉛筆，他還剩下多少錢？-樹上有8只鳥，先飛來了1只，又飛走了3只，樹上