《二、觀看好友的日志》學習任務單

《二、觀看好友的日志》學習任務單一、學習目標1、能夠準確說出信息與技術領域的至少三個常見概念。2、熟練運用一種信息檢索工具查找指定信息。3、獨立完成一個簡單的信息技術作品（如制作一個包含文字和圖片的電子海報）。二、學習內(nèi)容與任務分解1、概念大探索任務：翻開我們的信息技術教材，找到關于信息定義的那部分內(nèi)容，然后用自己的話概括一下什么是信息。在生活中找三個能體現(xiàn)信息的例子，比如電視新聞、超市的商品價格標簽、公交站牌上的車次信息，然后和小伙伴分享一下你為什么覺得這些是信息。思考：信息和消息有什么區(qū)別呢？可以結合你剛才舉的例子想一想哦。2、信息檢索小能手任務：選擇一個你熟悉的搜索引擎（如百度），然后查找“世界上第一部智能手機是什么時候出現(xiàn)的”這個問題的答案。記錄下你查找答案的步驟，包括你輸入的關鍵詞、搜索結果中哪一條最有用以及為什么。挑戰(zhàn)：不使用搜索引擎，在信息技術教材里找一找有沒有關于信息存儲設備發(fā)展歷程的內(nèi)容，如果有，把它總結出來。如果沒有，去學校的圖書館找一本相關的書籍來查找答案。3、創(chuàng)意電子海報制作任務：確定一個電子海報的主題，比如“我愛我的學?！被蛘摺拔易钕矚g的小動物”。收集制作海報需要的素材，包括文字（可以是自己寫的關于主題的小短文）和圖片（可以從網(wǎng)上合法下載或者自己畫的）。使用一款簡單的圖形編輯軟件（如Windows自帶的畫圖工具或者在線的Canva）來制作電子海報，要求海報上有至少一個標題、一段文字說明和兩張圖片。三、考慮學生實際情況的調(diào)整1、對于基礎較弱的學生，在概念探索部分，可以提供一些提示，比如信息的特點（可傳遞性、可共享性等），幫助他們更好地概括信息的定義。2、在信息檢索任務中，如果學生不太熟悉搜索引擎的使用，可以先組織一個小組活動，讓熟悉的同學演示一下如何進行簡單搜索。3、在電子海報制作方面，對于不太會使用圖形編輯軟件的學生，可以提供一些詳細的操作指南，或者安排小老師（已經(jīng)掌握的同學）進行一對一的幫助。四、學習步驟1、概念探索（20分鐘）先自己閱讀教材中的相關內(nèi)容，然后嘗試概括信息的定義。思考生活中的信息例子，寫在本子上。小組內(nèi)互相分享自己的例子和對信息與消息區(qū)別的思考。2、信息檢索（30分鐘）進行搜索引擎的搜索任務，記錄步驟和結果。如果教材中查找信息存儲設備發(fā)展歷程，要認真閱讀并總結。如果去圖書館查找，要注意借閱和歸還書籍的規(guī)則哦。3、電子海報制作（50分鐘）確定主題，開始收集素材。使用圖形編輯軟件制作海報，不斷調(diào)整布局和內(nèi)容，直到自己滿意為止。五、學習資源1、我們的信息技術教材，里面有很多關于概念的解釋和實例。2、學校的圖書館，有豐富的信息技術相關書籍可以查閱。3、電腦上的搜索引擎（如百度）和圖形編輯軟件（如Windows畫圖工具或者Canva網(wǎng)站）。六、互動環(huán)節(jié)1、在概念探索環(huán)節(jié)，小組分享的時候，每個同學都要認真傾聽其他同學的發(fā)言，然后可以提出自己的疑問或者補充意見。2、在信息檢索環(huán)節(jié)，完成搜索任務后，可以和同桌交換自己的搜索記錄，互相檢查步驟是否完整、答案是否準確。3、在電子海報制作環(huán)節(jié)，制作過程中可以向周圍的同學請教問題，也可以給其他同學提出一些關于海報布局或者色彩搭配的建議。七、反饋與評價1、自我評估：概念探索部分：如果能準確概括信息的定義并且能合理舉例說明信息的特點，還能清楚說出信息和消息的區(qū)別，那這部分就可以給自己一個優(yōu)秀。如果只能完成部分內(nèi)容，比如能概括定義但例子不太恰當，那就是良好。如果概念混淆，就是需要繼續(xù)努力。信息檢索部分：如果按照要求準確查找了答案，并且搜索步驟記錄詳細準確，就可以得優(yōu)秀。如果答案正確但步驟記錄有一些小問題，就是良好。如果沒有找到正確答案，那就是需要改進。電子海報制作部分：如果海報主題明確，內(nèi)容完整（有標題、文字、圖片），布局合理美觀，就可以得優(yōu)秀。如果缺少一些元素或者布局不太協(xié)調(diào)，就是良好。如果海報內(nèi)容很少或者不符合主題，就是需要改進。2、教師評價：教師會在每個環(huán)節(jié)巡視，觀察同學們的表現(xiàn)。在小組分享的時候，會記錄每個同學的發(fā)言內(nèi)容和參與度。在信息檢索環(huán)節(jié)，會檢查同學們的搜索記錄和答案。在電子海報制作環(huán)節(jié)，會從創(chuàng)意、內(nèi)容、布局等方面進行評價。最后綜合各個環(huán)節(jié)的表現(xiàn)給出一個總的評價等級（優(yōu)秀、良好、需要改進），并且針對每個同學的具體情況提出一些建議和鼓勵的話。八、習題1、請再舉兩個生活中體現(xiàn)信息的例子：＿___________________、＿___________________。2、如果你要查找“最早的計算機編程語言是什么”，你會輸入哪些關鍵詞？＿___________________。3、在制作電子海報時，你覺得最重要的三個元素是什么？＿___________________、＿________________