2022高考政治一輪復(fù)習(xí)-第8單元-中華文化與文化強(qiáng)國-微專題9-探究開放類主觀題專項(xiàng)突破教案

2022高考政治一輪復(fù)習(xí)第8單元中華文化與文化強(qiáng)國微專題9探究、開放類主觀題專項(xiàng)突破教案2022高考政治一輪復(fù)習(xí)第8單元中華文化與文化強(qiáng)國微專題9探究、開放類主觀題專項(xiàng)突破教案PAGE2-2022高考政治一輪復(fù)習(xí)第8單元中華文化與文化強(qiáng)國微專題9探究、開放類主觀題專項(xiàng)突破教案2022高考政治一輪復(fù)習(xí)第8單元中華文化與文化強(qiáng)國微專題9探究、開放類主觀題專項(xiàng)突破教案年級：姓名：微專題9探究、開放類主觀題專項(xiàng)突破eq\a\vs4\al([題型特點(diǎn)])這種類型的試題通常根據(jù)貼近最新時(shí)政、貼近學(xué)生生活的原則，圍繞社會關(guān)注的焦點(diǎn)話題設(shè)置情境，要求學(xué)生靈活調(diào)動高中所學(xué)的理論知識和日常積累的生活知識分析和解決現(xiàn)實(shí)問題。設(shè)問日趨多樣性，思維日趨發(fā)散性，答案日趨探究性。通常以提出方法或建議、撰寫宣傳用語和發(fā)言主題、設(shè)計(jì)操作方案等方式呈現(xiàn)。要求將教材知識融合在現(xiàn)實(shí)生活知識和社會實(shí)踐能力中，突出考查學(xué)生學(xué)以致用的能力，要求學(xué)生準(zhǔn)確調(diào)動相關(guān)知識去分析和探究問題。eq\a\vs4\al([解題方法])首先，明確題目的背景所指，即弄清題目在什么主題背景下進(jìn)行探究性研究或發(fā)散性思考。這需要結(jié)合設(shè)問的關(guān)鍵詞句和材料的主要指向進(jìn)行分析和判斷。其次，抓住題目的問題所在，即弄清題目要求解決什么具體問題。如同樣是提出建議或方法，要明確是站在公民自身、國家機(jī)關(guān)、社會組織、公司企業(yè)等哪一個角度分析問題；如同樣的公民自身角度，要明確公民在探究活動中所扮演的身份等。再次，要注意設(shè)問的具體限定，如建議或方法、宣傳或廣告等數(shù)量及字?jǐn)?shù)限定；如是要求只答建議，還是要加上對應(yīng)的方法要求。eq\a\vs4\al([典例講解])[典型例題1][2019·全國卷Ⅱ，40(3)]閱讀材料，完成下列要求。國家主席習(xí)近平在2019年新年賀詞中說：“2019年，有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)，大家還要一起拼搏、一起奮斗……這個時(shí)候，快遞小哥、環(huán)衛(wèi)工人、出租車司機(jī)以及千千萬萬的勞動者，還在辛勤工作，我們要感謝這些美好生活的創(chuàng)造者、守護(hù)者?！彼拇ǜ首尾刈遄灾沃萦幸粭l往返1208公里、平均海拔3500米以上的雪線郵路。它是溝通藏區(qū)與內(nèi)地的郵政主動脈，黨中央的聲音和各種郵件通過郵車送上雪域高原。郵車駕駛員其美多吉秉持“人在，郵件在！”的敬業(yè)精神，憑借精湛的駕駛技術(shù)和豐富的出車經(jīng)驗(yàn)，克服缺氧、“風(fēng)攪雪”、孤寂等困難，駕駛郵車奔馳在白雪皚皚的“生命禁區(qū)”，服務(wù)藏區(qū)30年，未發(fā)生一次責(zé)任事故，給雪域高原的人們帶去美好生活的希望?！拔抑皇且幻掌胀ㄍǖ泥]車駕駛員，但看到老百姓拆包裹的樣子，心里就開心?！?018年，其美多吉帶領(lǐng)班組的康巴漢子們安全行駛62.49萬公里，向西藏運(yùn)送郵件41萬件，運(yùn)送省內(nèi)郵件37萬件。他們用奉獻(xiàn)、忠誠與生命鑄就了愛崗敬業(yè)、頑強(qiáng)拼搏的雪線郵路精神。2018年，其美多吉所在的康定－德格郵路被交通部命名為“其美多吉雪線郵路”。其美多吉被評為“時(shí)代楷?！焙汀案袆又袊?018年度人物”。新中國成立70年來，千千萬萬的勞動者不斷為中華民族精神增添新的時(shí)代內(nèi)容，請寫出其中兩種精神的名稱。[答案]雷鋒精神、“兩彈一星”精神、大慶精神、抗洪精神、載人航天精神。[典型例題2](2020·武漢市六月聯(lián)考)閱讀材料，完成下列要求。一部中國歷史，印刻著洪水、地震、瘟疫、外敵入侵等災(zāi)難的記憶。中華民族即使到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，仍然發(fā)出“起來！起來！起來！”的吼聲，冒著敵人的炮火，前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！“90后”這個群體鐫刻下屬于他們的時(shí)代印記。國家需要時(shí)，他們沒有臨陣退縮，而是選擇迎難而上。披上白衣，他們就是捍衛(wèi)群眾生命健康的白衣天使；穿上警服，他們就是守護(hù)城市安全防線的鋼鐵戰(zhàn)士；戴上袖章，他們就是維系社區(qū)運(yùn)行的基層干部……他們用實(shí)際行動詮釋著擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的內(nèi)涵，和全國人民一起，凝聚起眾志成城戰(zhàn)疫的磅礴力量。(1)結(jié)合材料和文化生活知識，探究我們應(yīng)如何向“90后”學(xué)習(xí)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任。(2)中華文化具有“兼濟(jì)天下”的世界觀和情懷。請就如何促進(jìn)世界文化共同繁榮提三條建議。[解析]第(1)問，本題要求考生結(jié)合材料和文化生活知識，探究我們應(yīng)如何向“90后”學(xué)習(xí)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任?？忌プ≡囶}設(shè)問的關(guān)鍵詞擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任聯(lián)想文化生活相關(guān)知識，實(shí)際上是考查如何成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，考生整合與此關(guān)聯(lián)的知識要點(diǎn)作答。第(2)問，本題要求考生就如何促進(jìn)世界文化共同繁榮提出三條建議。考生可以從文化多樣性角度分析文化交流，可以從豐富本民族文化，傳播中華文化角度分析；可以從中華優(yōu)秀文化走向世界角度作答。[答案](1)把社會主義核心價(jià)值觀融入日常生活中，內(nèi)化于心，外化于行。筑牢理想信念之基，弘揚(yáng)家國情懷；樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。提高思想道德修養(yǎng)，作出正確的道德判斷，強(qiáng)化責(zé)任意識，崇尚奉獻(xiàn)精神。腳踏實(shí)地、迎難而上、重在行動、從我做起