![“醫(yī)學難以解釋的癥狀”相關概念的發(fā)展及其對醫(yī)學術語命名規(guī)范的啟示_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M01/34/2A/wKhkGWc2ClSAd-YCAAKN0n0uvW8937.jpg)
![“醫(yī)學難以解釋的癥狀”相關概念的發(fā)展及其對醫(yī)學術語命名規(guī)范的啟示_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M01/34/2A/wKhkGWc2ClSAd-YCAAKN0n0uvW89372.jpg)
![“醫(yī)學難以解釋的癥狀”相關概念的發(fā)展及其對醫(yī)學術語命名規(guī)范的啟示_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M01/34/2A/wKhkGWc2ClSAd-YCAAKN0n0uvW89373.jpg)
![“醫(yī)學難以解釋的癥狀”相關概念的發(fā)展及其對醫(yī)學術語命名規(guī)范的啟示_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M01/34/2A/wKhkGWc2ClSAd-YCAAKN0n0uvW89374.jpg)
![“醫(yī)學難以解釋的癥狀”相關概念的發(fā)展及其對醫(yī)學術語命名規(guī)范的啟示_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M01/34/2A/wKhkGWc2ClSAd-YCAAKN0n0uvW89375.jpg)
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
【摘要】“醫(yī)學難以解釋的癥狀(medicallyunexplainedsymptoms,MUS)”【關鍵詞】醫(yī)學難以解釋的癥狀;醫(yī)學;術語;命名;規(guī)范在醫(yī)學發(fā)展進程中曾采用不同名詞來描述這種情況,“醫(yī)學難以解釋的癥狀(m臨床理念的發(fā)展對于醫(yī)學概念和術語命名的影響以及醫(yī)學名詞的規(guī)范化使用也根據(jù)2017年中國醫(yī)師協(xié)會精神科醫(yī)師分會綜合醫(yī)院工作委員會制定的個疾病[1]?;颊叩能|體癥狀經(jīng)過充分的醫(yī)學檢查仍未發(fā)現(xiàn)任何可以解釋癥狀的疾病[2],可能會導致過度擔憂或不適,并因此尋求治療[3]。MUS是一系布里凱綜合征(Briquetsyndrome)的一項病例報告[5]。1985年Slavney和題進行探討[8-10],2007年世界家庭醫(yī)生組織(World0rganizationofFamilS定義”“形成早期識別MUS的有效策略”“研究MUS患者的自我管理和賦能”等[11]?!岸喾N難以解釋的軀體癥狀(multipleunexplainedphysicalsymptoms)”低涵義而優(yōu)于其他名詞[4,12]。在美國國立醫(yī)學圖書館(NationalLibrarywhichremainune碼[10]。精神科醫(yī)生通常將MUS診斷為“軀體形式障礙”(DSM-IV)ome,CFS)等[16]。對于MUS的診斷編碼可能因醫(yī)生的專業(yè)[17]、醫(yī)療機編碼(如癥狀診斷)[19-21]。究相對缺乏[22]。有學者認為“癥狀診斷”更加符合患者的真實情況,也不會給患者亂貼標簽[2MUS在不同疾病分類系統(tǒng)中對應的診斷編碼詳見表1。表1不同疾病分類系統(tǒng)中對應的MUS診斷4-16.21.23對應的MUS診斷(1)F45軀體形式障礙(somatoformdisorders):患者出現(xiàn)軀體癥狀,盡管檢查結果為陰性并得到安慰,但仍持續(xù)要求進行醫(yī)學檢查,癥狀持續(xù)時間>6個月F45.0軀體化障礙(somatizationdisorder):癥狀持續(xù)時F45.1未分化的軀體形式障礙(undifferentiatedsomatoformdisorder)F45.2疑病障礙(hypochondriacaldisorder)F45.3軀體形式的自主神經(jīng)功能紊亂(somatoformautonomicdysfunction)F45.4持久的軀體形式的疼痛障礙(persistingsomatoformpaindisorder)F45.8其他軀體形式障礙(othersomatoformdisorders)F45.9未特指的軀體形式障礙(somatoformdisorder,unspecified)(2)F44分離性障礙(dissociativedisorder)(3)其他相關診斷F22.8其他持久的妄想性障礙(persistentdelusionaldisorders)F48.0神經(jīng)衰弱(neurasthenia)F68.1做作性障礙(factitiousdisorder)綜合征診斷,如:K58腸易激綜合征(iritablebowelsyndrome)軀體形式障礙修訂為:6C20軀體不適障礙(bodilydistressdisorder,BDD)(1)300軀體形式障礙(somatoformdisorders):醫(yī)學無法完全解釋的軀體癥狀。這些癥狀造成臨床上明顯的不適或損害300.81未分化的軀體形式障礙(undifferentiatedsomatoformdisorder)300.7疑病癥(hypochondriasis)300.81軀體形式障礙,未明確(somatoformdisorder,nototherwisespecified,NOS)300.11轉換障礙(conversiondisorder)(2)其他相關診斷300.1做作性障礙(factitiousdisorder)軀體形式障礙修訂為:300.82軀體癥狀障礙(somaticsymptomdisorder,SSD)(1)P75軀體化障礙(somatizationdisorder):盡管檢查結果為陰性并得到醫(yī)生的確認,但患者仍有持續(xù)的多種軀體癥狀和檢查要求,癥狀持續(xù)時間>12個月(2)其他相關診斷P02急性應激反應(acutestressreaction)P29心理癥狀/不適,其他(psychologicalsymptom/complaint,other)P78神經(jīng)衰弱(neurasthenia)P99心理障礙,其他(psychologicaldisorders,other)綜合征診斷,如:D93腸易激綜合征(irritablebowelsyndrome)既往通常認為10%~20%的成人在一生中會經(jīng)歷多個MUS,但成年人出現(xiàn)軀體化障礙的比例很低[24]。2015年,Haller等[25]對軀體形式障礙和MUS患病率的薈萃分析,納入了24個國家的32項研究,結果軀體化障礙的時點患病率(pointprevalence)為0.8%~5.9%;基層醫(yī)療患者根據(jù)DSM-IV或ICD-10診斷出至少1種軀體形式障礙的時點患病率為26.2%~34.8%,平均終生患病率為41%;基層醫(yī)療患者中至少有1項MUS主訴的患病率則為均患病率為12.9%[26],MUS在醫(yī)療服務高利用人群中患病率更高[27]。在[25]。MUS預后的相關研究較少,英國2019年發(fā)表關于全科醫(yī)療中MUS預后的隊列研究顯示,在6個月的隨訪中,就診者很可能仍有癥狀;超過一半(55%)的人在6個月時報告了MUS,接近一半(42%)的人仍在接受檢查(由全科醫(yī)生或??漆t(yī)生進行),少數(shù)人(11%)稱自己已完全康復;與隨訪時軀體癥狀嚴重程荷蘭、德國、丹麥、英國都曾發(fā)布有關MUS的臨床指南[31]NCA也發(fā)布了關于MUS的評估和管理建議[2],相關指南中均強調(diào)了醫(yī)患關系tion)、癥狀解釋(explanationofsymptoms)和階梯式的照顧模式(as首選,其次是“功能性癥狀”,MUS排在第4位[33]。2024年,Lancet發(fā)表3篇圍繞“持續(xù)性軀體癥狀”的系列文章[34-36],變得困難,是患者、醫(yī)護人員和社會的重要負擔[34]。系列文章提出,2015和干預方法[35,37]。有學者應用疼痛再處理治療(painreprocessingthe解了患者的疼痛[37]。Burton等[36]學者應用認知(recognition)、解釋 (explanation)、行動(action)和學習(learning)模式(簡稱REAL干預模MUD)”也引發(fā)爭議[38]。“未分化疾病(MUD)”一詞存在錯誤理解和翻譯健康問題的早期階段”[39]。2015年,有研究者將醫(yī)學上無法解釋的軀體癥ternationalDiction題的詞條是“undifferentiatedillness”(未明確的病癥),其釋義是:“這語命名的爭議并非MUS所獨有[48],如何更加規(guī)范地使用醫(yī)學術語已成為亟待tureofMedicine,SNOMED)、MeSH等較為成熟的疾病分類或醫(yī)學術語標準[13,16,23,50-51]。在我國,全國科學技術名詞審定委員會是審定和公布科技名詞(包括醫(yī)學名詞)的權威性機構。國務院于1987年明確批示,經(jīng)全國自生產(chǎn)經(jīng)營以及新聞出版等單位應遵照使用[52-53]。全國科學技術名詞審定委單義性、科學性、系統(tǒng)性、簡明性等原則[52]。其中單義性原則指一個概念僅念的科學內(nèi)涵和本質(zhì)屬性。對不科學的、易引起概念混亂的名詞應予以糾正[52]。國家衛(wèi)生健康委員會還發(fā)布《常用臨床醫(yī)學名詞(2019年版)》,以推進臨床醫(yī)學名詞術語統(tǒng)一和規(guī)范使用,并在2023年進行了更新[54-55]。從MUS所引起的討論來看,在全科醫(yī)學學科相關術語的使用中,應注意對于 [56-57]。新術語的產(chǎn)生應重視理論和實證研究的支持以及相關命名規(guī)范的基426.2017.02.017.TheFederationofMentainicalPracticeof"Medicptoms"[J].ChinJInternMed,2017,56(2):150-156.DOI:10.376[2]0ldeHartmanT,Lamtientswithmedicallyunexplainedsymptoms:10keymessages[J].BrJGenPract,2018,68(674):442-443.DOI:10.3399/bjgp18X698813.[3]FinkP,RosendalM,ToftT.Assessmentandtreatmentoffunctionars[J].Psychosomatics,2002,43(2):93-131.DOI:10.1176/appi.psy.43.dge:CambridgeUniversityPress,2018:138-152.[5]deFigueiredoJM,blepain[J].JohnsHopkinsMedJ,1980,147(3):102-106.[6]SlavneyPR,TeitelbaumML.PatientswithmedicallyunexplainedspPsychiatry,1985,7(1):21-25.DOI:10.1016/0163-8343(85)90006-[7]NettletonS.′Ijustwantiologyofmedicallyunexplainedsympt1167-1178.DOI:10.1016/j.socscitigate[J].BMJ,1991,30[9]DearyIJ.AtaxonomyofmedicallyunexplainedschosomRes,1999,47(1):51-59.DOI:10.1016/s0022-3999(98)00129-685-691.DOI:10.1007/s11606-006-0067-2.roceedingsfromWONCA2007[J].Fapt.bp.106.003335.[13]MeSH.NationalLibraryofMedicine.Medicams[EB/OL].(2017)[2024-08-17].https://www.ncbi.nlm.natisticalmanualofmentaldisorders[M].4thed.WashingtonDC:canPsychiatricAssociation,2000.ionofdiseasesandrelatedhealthproblems,10threvision,fifthedition,2016[EB/OL].(2016)[2024-08-17].themirrorofICD-10routinedata[J].PsychotherPsychosomMedPsychol,2015,65(11):439-444.DOI:10.1055/s[18]RosendalM,VedstedP,ChristensenKS,etal.Psychsocialproblemsinprimaryessmentandclassification[J].ScandJPrimHealthCare,2013,31(1):43-49.DOI:10.3109/02813432.2012.751688.[19]PohontschNJ,ZimmermannT,JonasC,etal.Codingofmedicallys-anexploratoryfocusgroupstudy[J].BMCFamPract,2029.DOI:10.1186/s12875-018-0812-8.[20]PohontschNJ,ZimmermannT,LehmannM,etal.ICD-10-codingofsurveywithGermanGPs[J].FrontMed(Lausanne),2021,8:598810.DOI:nofmedicallyunexplainedsymptomsinprimarycare[J].EuronalofPsychiatry,2007,21(1):25-36.DOI:10.4321/S0213-61632007000asuperiordescriptionofpatients'problemsincontrasttomedicallyunexplainedsymptoms(MUS)[J].FamPract,2012,29(3):272-282.DOI:10.1093/fampra/cmr101.[23]WorldHealthOrganization.Intionofdiseasesandrelatedhealthproblems,11ion[EB/0L].(2024)[2024-08-17].[25]HallerH,CramerH,LaucheR,edicallyunexplainedsymptomsinprimarycare[J].Dtsc[26]L?weB,LevensonJcholMed,2022,52(4):632-648.DOI:10.1017/S0033291721004177.[27]JadhakhanF,RomeuD,Lindner0,etal.Prevalenceofmedicunexplainedsymptomsinadultswhoen,2022,12(10):e059971.DOI:10.1136/bmjopen-2021-059971.ofmedicallyunexplainedsymptomsingeneralpractice[J].FamPract,2006,23(4):414-420.DOI:10.1093/fampra/cml016.allyunexplainedphysimarycare[J].BrJGenPract,2019,69(681):e246-e253.DOI:10.3399/bjgp19X701249.sandsystematicreviewstellusaboutthemanagementofmedicalexplainedsymptomsinprimarycare?[J].BJGPpen17X101061.DOI:10.3399/bjgp[32]CreedF,GuthrieE,FinkP,etal.Isthereabettertermthan”medicallyunexplainedsymptoms"?[J].JPsychosomRes,2010,68(1):5[33]MarksEM,HunterMS.Medicallyunexplainedleterm?[J].BrJPain,2015,9(2):109-114.DOI:10.1177/204946371[34]L?weB,ToussaintA,RosmalenJ,etal.Persistentphysicalsymptoms:definition,genesis,andmanagement[J].Lancet,4):2649-2662.DOI:10.1016/S0140-6736(24)00623-8.24,403(10444):2568-2569.DOI:10.1016/S0140-6736(24)01138-3.[36]BurtonC,Mooney-clinicinterventiondeliveredbygeneralpllel-group,individuallyrandomisedcontrolle24,403(10444):2619-2629.DOI:10.1016/S0140-6736(24)00700-1.[37]AsharYK,GordonA,SchubinerH,etal.Effectofpainpain:arandomizedclinicaltrial[J].JAMAPsychiatry,2022,79(1):13-23.DOI:10.1001/jamapsychiatry.2021.2669.2024.DOI:10.12114/j.issn.1007-9572.2023.0434.預發(fā)表.LiuRH,Chenoms[J].ChineseGeneralPract9572.2023.0434.Epubaheadofprint.臨床與教育,2004,2(2):69-71.DOI:10.13558/ki.issn1672iatedphasediseasehandlingbyfamilyphysician[J].ClinicalEducationofGeneralPractice,2004,2(2):69-71.DOI:10.13558/ki.issn1672-3686.2004.02.002.醫(yī)學,2015,18(32):3985-3987.DOI:10.3969/j.issn.1007-9572.2015.32.021.LiuJJ,LiuY,RenJJ.Studyofthetreatmentofcommonundifferentiateddiseasesingeneralpractice[J].ChineseGeneralPractice,[J].中國全科醫(yī)學,2020,23(36):4541-4547.DOI:10.12114/j.issn.1007-9572.2020.00.513.YeKntiateddiseases:fromover-diagnosistosharedChineseGeneralPractice,2020,[42]趙穩(wěn)穩(wěn),王榮英,張金佳,等.未分化疾病患者在綜合醫(yī)院全科與??凭驮\情況對比研究[J].中國全科醫(yī)學,2019,22(1):20-23.DOI:10.12114/j.issn.estudyonvisitstatusofpatihospitals[J].ChineseGeneralPractice,2019,22(1):20-23.DOI:10.12114/j.issn.1007-9572中國全科醫(yī)學,2023,26(31):3877-3883.DOI:10.12114/j.issn.1007-95lPractice,2023,26(31):3877-3883.DOI:10.12114/j2023.W0007.[44]MalterudK,GuassoraAD,GraungaardAH,etal.Understandingmedicalsymptoms:aconceptualrevie2015,36(6):411-424.DOI:10.1007/s11017-015-9347-3.1/familypractice[J].a/12.3.267.[48]徐國平,王家驥.Primaryhealthcare-基礎醫(yī)療衛(wèi)生服務應該在中國新醫(yī)改中得到正確理解和全面實施[J].中國全科醫(yī)學,2015,18(32):3893Primaryhealthcare,aconcepttobe incurrentChina'shealthcarerefo
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 衡陽2025年湖南衡陽市中心醫(yī)院高層次和急需緊缺專業(yè)技術人才引進60人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 漯河2024年河南漯河市教育局所屬事業(yè)單位人才引進筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 深圳2025年廣東深圳博物館勞務派遣工作人員招聘6人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2025屆湘豫名校聯(lián)考高三上學期一輪復習質(zhì)量檢測物理試卷
- 2025年中國制證系統(tǒng)市場調(diào)查研究報告
- 2025至2031年中國高速曬圖機行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 2025年花色電腦威爾頓羊毛地毯項目可行性研究報告
- 2025年紙制包裝品項目可行性研究報告
- 2025至2031年中國石墨-鐵基粉末冶金制品行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 2025至2031年中國煙堿原液行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 酒店長包房租賃協(xié)議書范本
- 2 找春天 公開課一等獎創(chuàng)新教學設計
- 2025年江蘇護理職業(yè)學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析
- 2025年江蘇南京水務集團有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 【道法】開學第一課 課件-2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊
- 建筑工程施工安全管理課件
- 2025年春新外研版(三起)英語三年級下冊課件 Unit2第1課時Startup
- 人教版(2024)英語七年級上冊單詞表
- 2024年江西電力職業(yè)技術學院單招職業(yè)技能測試題庫及答案解析
- 【真題】2023年常州市中考道德與法治試卷(含答案解析)
- 超星爾雅學習通《大學生心理健康教育(蘭州大學版)》章節(jié)測試含答案
評論
0/150
提交評論