




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第4章相交線和平行線全章整合與提升
相交線1.
如圖,對頂角(不含平角)有(
B
)A.3對B.6對C.12對D.9對B234567891011121314151617181192.如圖,已知
AC
⊥
BC
,
CD
⊥
AB
于點
D
,表示點
A
到直
線
CD
的距離的是(
C
)A.
線段
CD
的長度B.
線段
AC
的長度C.
線段
AD
的長度D.
線段
BC
的長度C234567891011121314151617181193.
如圖,直線
AB
,
CD
相交于點
O
,
EO
⊥
CD
,垂足為
O
.
若∠1=54°,則∠2的度數(shù)為(
B
)A.26°B.36°C.44°D.54°B234567891011121314151617181194.
[2024·長春校級月考]下列可以用“垂線段最短”來解釋的
現(xiàn)象是
.(填序號)①
測量跳遠成績②
兩釘子固定木條③
彎曲河道改直①
234567891011121314151617181195.
[2024·長春綠園區(qū)校級月考]如圖所示.(1)∠1與∠
C
,∠2與∠
B
,∠3與∠
C
各是什么角,是哪
兩條直線被哪一條直線所截得的?解:(1)∠1與∠
C
是直線
DE
,
BC
被直線
AC
所截形成的同位角,∠2與∠
B
是直線
DE
,
BC
被直線
AB
所截形成的同位角,∠3與∠
C
是直線
DF
,
AC
被直線
BC
所截形成的同位角.23456789101112131415161718119(2)∠3的內(nèi)錯角有哪些?解:(2)當(dāng)直線
DE
與
BC
被
DF
所截時,∠3與∠
EDF
是內(nèi)錯角;當(dāng)直線
AB
與
BC
被
DF
所截時,∠3與∠
ADF
是內(nèi)錯角.23456789101112131415161718119(3)寫出直線
DE
,
BC
被
AB
所截得的同旁內(nèi)角,直線DE
,
BC
被
EF
所截得的同旁內(nèi)角.解:(3)直線
DE
,
BC
被
AB
所截得的同旁內(nèi)角是∠
B
與∠
BDE
,直線
DE
,
BC
被
EF
所截得的同旁內(nèi)角是∠
DEF
與∠
BFE
.
234567891011121314151617181196.
如圖,直線
AB
和
CD
相交于點
O
,∠
COE
=90°,
OD
平分∠
BOF
,∠
BOE
=58°.(1)求∠
AOC
的度數(shù);解:(1)∵∠
COE
=90°,∴∠
DOE
=180°-∠
COE
=90°,∴∠
BOD
=∠
DOE
-∠
BOE
=90°-58°=32°,∴∠
AOC
=∠
BOD
=32°.23456789101112131415161718119(2)求∠
EOF
的度數(shù).解:(2)∵
OD
平分∠
BOF
,∴∠
DOF
=∠
BOD
=32°,∴∠
EOF
=∠
DOE
+∠
DOF
=90°+32°=122°.6.
如圖,直線
AB
和
CD
相交于點
O
,∠
COE
=90°,
OD
平分∠
BOF
,∠
BOE
=58°.23456789101112131415161718119
平行線7.
如圖,在方格紙中,找出互相平行的線段,并用符號表示
出來:
?.CD
∥
MN
,
GH
∥
PN
234567891011121314151617181198.
如圖,直線
AB
,
CD
被直線
EF
所截.(1)若∠1=80°,∠2=80°,則
AB
∥
CD
,其依據(jù)是
?;(2)若∠3=100°,∠4=100°,則
AB
∥
CD
,其依據(jù)是
?.同位角相等,兩直線平行內(nèi)錯角相等,兩直線平行234567891011121314151617181199.
[2024年1月長春校級期末]如圖,已知
l1∥
l2,直線
l
與
l1,
l2分別相交于點
C
,
D
,把一塊含有45°角的三角尺按如
圖所示的方式擺放,若∠1=115°,則∠2=
?.20°
2345678910111213141516171811910.
如圖,已知∠
A
=∠
C
=120°,∠
AEF
=∠
CEF
=
60°,試說明:
AB
∥
CD
.
解:∵∠
A
=∠
C
=120°,∠
AEF
=∠
CEF
=60°,∴∠
A
+∠
AEF
=180°,∠
C
+∠
CEF
=180°,∴
AB
∥
EF
,
CD
∥
EF
,∴
AB
∥
CD
.
2345678910111213141516171811911.
[2024·長春校級月考]如圖,
l1∥
l2,
l3∥
l4,若∠1=
70°,求∠2的度數(shù).解:如圖,∵
l1∥
l2,∴∠3=∠1=70°.∵
l3∥
l4,∴∠2+∠3=180°,∴∠2=180°-∠3=180°-70°=110°.23456789101112131415161718119
作圖12.
[2024年1月長春寬城區(qū)期末]如圖,
P
是∠
AOB
的邊
OB
上的一點,
M
是∠
AOB
內(nèi)部的一點,按要求畫圖,并回
答問題:(1)過點
M
畫
OA
的平行線
l
;解:(1)如圖所示.23456789101112131415161718119(2)過點
P
畫
OB
的垂線
PC
,交
OA
于點
C
;解:(2)如圖所示.(3)點
C
到直線
OB
的距離是線段
的長度.PC
2345678910111213141516171811913.
如圖,在由邊長為1個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,三角形
ABC
的頂點均為格點(網(wǎng)格線的交點).將三角
形
ABC
先向上平行移動6個單位長度,再向右平行移動2
個單位長度,得到三角形
A1
B1
C1,請畫出三角形
A1
B1C1.解:如圖.23456789101112131415161718119
過拐點作平行線構(gòu)造“三線平行”14.
如圖,
AB
∥
CD
,∠
ABE
和∠
CDE
的平分線交于點
F
,且∠
BED
=105°,則∠
BFD
等于(
B
)A.53°B.52.5°C.53.5°D.52°B2345678910111213141516171811915.
[2024·長春校級月考]如圖,已知
CD
∥
AB
,試說明:∠AEC
=∠
C
-∠
A
.
23456789101112131415161718119解:如圖,過點
E
作
EF
∥
CD
,則∠
CEF
+∠
C
=180°,∴∠
CEF
=180°-∠
C
.
∵
CD
∥
AB
,∴
EF
∥
AB
,∴∠
AEF
+∠
A
=180°,∴∠
AEF
=180°-∠
A
,∴∠
AEC
=∠
AEF
-∠
CEF
=(180°-∠
A
)-(180°
-∠
C
)=180°-∠
A
-180°+∠
C
=∠
C
-∠
A
.
23456789101112131415161718119
數(shù)學(xué)思想16.
[分類討論思想]已知
OA
⊥
OC
,且∠
AOB
∶∠
AOC
=
2∶3,則∠
BOC
的度數(shù)為(
C
)A.30°B.150°C.30°或150°D.90°C2345678910111213141516171811917.
[方程思想]如圖,∠
ABC
是銳角,動點
P
在邊
BC
上且沿
射線
BC
方向運動,點
D
在邊
BA
上,∠
ADE
=∠
B
.
(1)當(dāng)點
P
運動到
PD
⊥
DE
時,
PD
與
BC
的位置關(guān)系是
?;PD
⊥
BC
(2)當(dāng)∠1∶∠2∶∠3=1∶3∶4時,試判斷
DE
是否平分∠
ADP
,并說明理由.解:
DE
平分∠
ADP
.
23456789101112131415161718119理由:∵∠
ADE
=∠
B
,∴
DE
∥
BC
,∴∠1+∠3=180°.∵∠1∶∠2∶∠3=1∶3∶4,∴可設(shè)∠1=
x
,∠2=3
x
,∠3=4
x
,∴
x
+4
x
=180°,解得
x
=36°,∴∠1=36°,∠2=108°,∴∠
ADE
=180°-∠1-∠2=36°,∴∠
ADE
=∠1,∴
DE
平分∠
ADP
.
23456789101112131415161718119
易錯點18.
如圖
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 社區(qū)歷史文化的個人整合與傳播計劃
- 學(xué)生意見收集與反饋實施計劃
- 《化學(xué)生物專業(yè)英語》課程教學(xué)大綱
- 主管的員工培訓(xùn)計劃
- 加強跨部門溝通和協(xié)作計劃
- 企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的路徑與風(fēng)險控制
- 2024秋七年級數(shù)學(xué)上冊 第二章 整式的加減2.2 整式的加減 3整式的加減教學(xué)設(shè)計(新版)新人教版
- 企業(yè)服務(wù)團隊的建設(shè)與激勵策略
- 中學(xué)綜合素質(zhì)拓展實踐基地的設(shè)計
- 企業(yè)并購的財務(wù)操作與風(fēng)險控制
- GB/T 912-2008碳素結(jié)構(gòu)鋼和低合金結(jié)構(gòu)鋼熱軋薄鋼板和鋼帶
- GB/T 15970.7-2000金屬和合金的腐蝕應(yīng)力腐蝕試驗第7部分:慢應(yīng)變速率試驗
- 中共一大會址
- 制度經(jīng)濟學(xué):05團隊生產(chǎn)理論
- 作文格子紙(1000字)
- 刻度尺讀數(shù)練習(xí)(自制)課件
- 四年級下冊美術(shù)課件 4紙卷魔術(shù)|蘇少版
- 七年級數(shù)學(xué)蘇科版下冊 101 二元一次方程 課件
- ZL50裝載機工作裝置設(shè)計
- 2021年6月浙江省高考讀后續(xù)寫課件-高考英語復(fù)習(xí)備考
- 小學(xué)古詩詞80首(硬筆書法田字格)
評論
0/150
提交評論