臨床護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃

臨床護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃

指根據(jù)自身的主觀因素和對客觀環(huán)境的分析，確立自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，制定相應(yīng)的工作、培訓(xùn)和教育計劃，并采取必要的行動實施職業(yè)生涯目標(biāo)的過程

指護(hù)士在護(hù)理專業(yè)生涯中根據(jù)專業(yè)發(fā)展和個體需要，獲取相關(guān)的知識與技術(shù)，擬訂需要達(dá)到的目標(biāo)，設(shè)計達(dá)到目標(biāo)的活動，并通過自身的努力，最終達(dá)到既定目標(biāo)的過程護(hù)理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃為什么必須進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃？假如你有一次機(jī)會去旅行，你會怎么做呢？我有多少時間？我有多少預(yù)算？我可能去什么地方?應(yīng)該選擇什么樣的交通工具？跟團(tuán)還是自由行？行程如何安排？……….你會考慮對于我們護(hù)理職業(yè)生涯這個人生中的重要旅途我們有多少人是沒有經(jīng)過任何規(guī)劃就上路了的！好的規(guī)劃是邁向成功的第一步。終身發(fā)展的事業(yè)01護(hù)理職業(yè)謀生的手段02

職業(yè)生涯規(guī)劃的意義促進(jìn)自我價值的實現(xiàn)引導(dǎo)個人潛能的發(fā)揮確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)提高應(yīng)對競爭的能力滿足病人護(hù)理需求提高護(hù)理質(zhì)量患者方面促進(jìn)護(hù)士職業(yè)發(fā)展完善繼續(xù)教育提高護(hù)理專業(yè)學(xué)術(shù)性和專業(yè)性護(hù)士方面合理分配護(hù)士激勵護(hù)士、調(diào)動潛能管理方面臨床護(hù)士職業(yè)規(guī)劃的意義護(hù)士職業(yè)生涯不同階段的規(guī)劃維持階段穩(wěn)步發(fā)展階段職業(yè)確定階段職業(yè)中期危機(jī)階段階段特征（磨合期）年齡：20-30歲，工作年限：1-5年雇傭關(guān)系形成時間短，工作績效不明顯，穩(wěn)定性較低，流動性能夠大護(hù)士注重尋求合適的工作科室和學(xué)習(xí)必須的專業(yè)技能護(hù)士適應(yīng)新的組織環(huán)境學(xué)會與人相處，建立人際關(guān)系掌握職業(yè)技能，學(xué)會如何出色的完成工作從事大量的基礎(chǔ)性工作和常規(guī)性工作克服依賴心理，培養(yǎng)處理問題的能力職業(yè)確定階段

護(hù)理管理者自身優(yōu)勢和劣勢性格、氣質(zhì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)職業(yè)興趣工作能力價值觀引導(dǎo)自我評估SWOT分析機(jī)遇（O）劣勢優(yōu)勢挑戰(zhàn)（T）（S）（W）座談會加強(qiáng)科學(xué)、規(guī)范化培訓(xùn)崗前培訓(xùn)基本技能培訓(xùn)與考核職業(yè)道德教育典范學(xué)習(xí)醫(yī)院計劃的護(hù)士培訓(xùn)、進(jìn)修機(jī)會01醫(yī)院近期和遠(yuǎn)期的護(hù)理崗位02提供職業(yè)信息,幫助護(hù)士走出職業(yè)困境03管理職位的變動和需求情況04各崗位、職位所需能力條件05護(hù)士獲得培訓(xùn)、進(jìn)修機(jī)會的條件要求06階段特征（關(guān)鍵期）工作年限：5-15年個人職業(yè)能力穩(wěn)步提升，基本適應(yīng)職業(yè)環(huán)境，成為工作中的骨干力量參與教學(xué)和管理護(hù)士穩(wěn)步發(fā)展階段

根據(jù)自己的優(yōu)勢選擇專業(yè)發(fā)展方向根據(jù)自己的個性特點選擇適合自己的?？谱o(hù)理工作臨床護(hù)士臨床護(hù)理專家護(hù)理教育者護(hù)理管理者護(hù)士穩(wěn)步發(fā)展階段家庭生活職業(yè)工作自我發(fā)展護(hù)理管理者高級技術(shù)職稱合理設(shè)置崗位高級管理崗位護(hù)理管理者副主任護(hù)師03廣泛吸取新技術(shù)、新理論、新方法指導(dǎo)、參與護(hù)理教學(xué)和護(hù)理管理具有較強(qiáng)的護(hù)理科研能力主管護(hù)師02精通專業(yè)核心期刊發(fā)表論文為低年資護(hù)士開展護(hù)理專題講座新護(hù)士帶教護(hù)師01深化專業(yè)技能訓(xùn)練鉆研專業(yè)理論及時更新知識培養(yǎng)自身管理能力階段特征（枯竭期）工作年限：15-25年擁有豐富的臨床工作經(jīng)驗，資深護(hù)理人員，職業(yè)疲乏家庭、社會雙重矛盾護(hù)士職業(yè)中期危機(jī)階段保持積極樂觀的心態(tài)重新認(rèn)識環(huán)境、評估自我，尋求新的挑戰(zhàn)調(diào)動護(hù)士工作積極性開發(fā)護(hù)理工作潛能加強(qiáng)復(fù)合型人才培養(yǎng)擴(kuò)大權(quán)責(zé)范圍、實行彈性工作制輪換工作崗位增加富于挑戰(zhàn)性的任務(wù)提供學(xué)習(xí)、進(jìn)修機(jī)會促使護(hù)理人員提高學(xué)歷、不斷充電護(hù)理管理者階段特征（維持期）工作年限：25-30年具有較高的組織成員身份感，進(jìn)取心下降，需要平衡的工作護(hù)士維持階段為年輕人樹立榜樣，擔(dān)當(dāng)良師益友發(fā)揮自身職