初一新生主題班會課件_第1頁
初一新生主題班會課件_第2頁
初一新生主題班會課件_第3頁
初一新生主題班會課件_第4頁
初一新生主題班會課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩27頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

新學(xué)期,新起點,你準備好了沒有?首先,我們要重新定位打造自己在初中這個新起點上,首先要重新定位自己,調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新的班級,希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采,但在我們的新集體里人才濟濟,以前出色的你不再拔尖,還可能評不上班干部,成績不盡如人意,名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折,但你千萬要記住:01不能就此心灰意冷、一蹶不振,我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學(xué)時表現(xiàn)一般,入學(xué)成績比別人低,但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,因為入學(xué)成績只是代表過去,證明不了現(xiàn)在和將來,新的競爭剛剛開始,孰勝孰負還看今朝。02我們一起邁入初中大門的,是站在同一起跑線上的,不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去,過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步,新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。03請同學(xué)們談?wù)劤踔械膶W(xué)習(xí)、生活和小學(xué)有什么不同?其次,要改變改變學(xué)習(xí)方法你們眼中的初中“三多一少”即課程多,書本多,老師多,玩的少。小學(xué)主要是語、數(shù)、英三門課,而到了中學(xué)課程增多,難度加大,進度加快,猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇,再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)。因此要學(xué)好中學(xué)課程,不但要記憶,更要思維;不但要跟老師學(xué),更要自己主動學(xué)。要改變自己的學(xué)習(xí)方式:第一,要主動適應(yīng)老師的授課方式中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細式的教學(xué)方式,老師往往集中講解難點、要點,并且講過就不再重復(fù),我們要主動去適應(yīng)老師的授課方式,包括上課思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點有兩個訣竅:一是預(yù)習(xí),拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂,并找出不懂的地方,在課堂上做為重點聽,這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請教,主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹,有問題就大膽問,千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天,從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬,否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多,到了高年級就難以彌補了。

第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題,最好方法就是制定學(xué)習(xí)計劃。包括長期計劃,新學(xué)期我的目標是什么,到期中期末我要達到什么水平,還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃,也就是周計劃、天計劃,比如:我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時間,利用什么時間做哪門作業(yè),何時預(yù)習(xí),何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標,就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí),達到長遠目標。要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出,因為學(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大,不能單憑死記、死學(xué),要講究記憶的方法,注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點不同,學(xué)法也有區(qū)別,我們在新的學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整,逐漸摸索出適合自己的學(xué)法,做到事半功倍。

0102030405及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣單擊此處添加正文。課文批注、做筆記的習(xí)慣單擊此處添加正文。記筆記、隨筆的習(xí)慣單擊此處添加正文。修改作文的習(xí)慣單擊此處添加正文。沉著冷靜、積極應(yīng)考的習(xí)慣讓優(yōu)秀的習(xí)慣幫助我們成為優(yōu)秀的人!讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣!第三,讓我們

——做一名合格的初一學(xué)生與不良的行為習(xí)慣告別對自己和他人的身心有害,不利于自己和他人的身心健康;妨礙他人;影響自己和他人成長;不雅,有礙觀瞻等等一些行為習(xí)慣。什么是不良行為習(xí)慣?中學(xué)生常見的不良行為習(xí)慣有哪些?看看你符合哪些?

就校內(nèi)生活而言:

課堂上——東張西望,精神不集中;不動手,不動腦,呆若木雞;不專心聽講,講小話;老師或同學(xué)發(fā)言時,插嘴打渾;做跟課堂無關(guān)的事,涂鴉、寫信、寫字條,傳送字條;吃東西,喝水;跟同桌或前后左右桌的同學(xué)嬉戲玩耍;不做練習(xí),不積極發(fā)言;不記筆記,不懂的知識不記下

……

課間——追逐打鬧,大聲喧嘩,亂丟果皮紙屑,還有那令人厭惡的泡泡糖屑;說臟話,使用不文明語言;接水時,東張西望,水流得一地都是;用粉筆頭擲人;………就校外生活而言不按時回家,上學(xué)、放學(xué)路上追逐打鬧;不遵守交通法規(guī);不文明語言出口成“臟”;抽煙、酗酒,打架斗毆;不遵守法令條規(guī),進網(wǎng)吧打游戲;回到家中,擺少爺、小姐脾氣,不知老、不知幼,惟我獨尊;書從來不看,字從來不寫,不聽父母的教誨下面是我給你們的一些好的建議,請認真聽據(jù)科學(xué)家證實,一件行為連續(xù)重復(fù)21次即可成為習(xí)慣(一般也以三十天為準),成為習(xí)慣即可成為自然,直至終生。習(xí)慣是一個人的資本,你有了好習(xí)慣,你一輩子都有用不完的利息,你有了壞習(xí)慣,你一輩子有償還不了的債務(wù)。初一是你最好的重新塑造自己形象的時候,一定要以全新的好的形象出現(xiàn)。我是誰?我來做什么?該怎么做?2中學(xué)生。學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)上,要上進、勤奮、拼搏;生活上,要快樂、健康、自立。我將到哪里去?改變命運的鑰匙掌握在自己手里。三年后你是繼續(xù)讀高中還是就此走向社會,相信你會有自己的選擇。記?。撼晒χ黄珢塾袦蕚?、會思考的人。

3老師會是你的朋友。是教你知識的人,指點你前進的長者,和你一起探討的伙伴。

4優(yōu)秀是一種習(xí)慣。學(xué)會學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí)。好習(xí)慣受益終身!

5安全是你做任何事情的第一要素!愛護、珍惜自己,非常重要!沒有什么比生命和健康更重要!6千萬別迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲!千萬!要知道玩物一定喪志!

7天道酬勤。努力了不一定成功,但不努力一定不能成功!

8不論男生女生,如果在中學(xué)里把容貌當(dāng)作重要的東西而過分重視的話,可能現(xiàn)在不會吃虧,但早晚會吃虧,也可以說是一定會吃虧。

9天天抽時間鍛煉身體,根據(jù)自己特長有效地選擇。堅持下去,好處多多,這太重要了。

10面對不公平的東西,不要抱怨。你的不公平可能恰恰是別人的公平。所以,你不如努力的奮斗,爭取你自己最合適的公平。

11有空閑的時候別忘了去圖書室,不讀書就等于浪費了一大筆一大筆財富。

12別挑老師。如果你認為老師對你不好,就努力學(xué)好這門課,讓他對你刮目相看吧。

13不要動不動就生氣。有時生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己。

14臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。嫉妒別人,不如虛心學(xué)他人之長增自己實力。

15相信自己,沒有不可能!奇跡是自己創(chuàng)造出來的!16遠離霸占你大量時間的電視和無聊小說。有多遠躲多遠。人的時間與精力都太有限,應(yīng)多做有益的事。17別抱怨大考、小考之類的東西,那是證明你能力的很好東西!18讓自己奔跑起來!鐵不磨要生銹,人不學(xué)習(xí)要落后。落后一定要挨打!19中考,早點準備比晚點準備肯定好!20上課發(fā)言,有機會展示或鍛煉講話能力,都是難得的機會,對以后有很大的幫助。好好利用在講臺演講的機會。21愚蠢的人放脫機會,平庸的人抓住機會,聰明的人創(chuàng)造機會!22家庭一般,記得為了家人和你自己的前途,永遠別亂花錢。家庭富足,也要永遠記住你用的錢是父母的血汗錢。23別說臟話!做一個有修養(yǎng)的人!你隨便的一個字或幾個字,會讓你在別人心中的形象大打折扣(尤其在長大后)。24手機是否應(yīng)該用,有沒有必要用,只有你自己知道!你也應(yīng)該知道!25第一年絕對不要放松,先確立自己的領(lǐng)先位置,這樣對以后的學(xué)習(xí)比較有好處!26千萬不要把貴重物品隨手放在桌上、書包里、床上。防人之心不可無,也不要給別人犯錯的機會。27有什么不懂的,一定要及時去問!不要不好意思,不要怕丟面子!要知道死要面子活受罪!28作弊要靠別人,慢慢地你就會明白有時別人是靠不住的,那時就晚了!相信自己,做個誠實守信的人吧!29遇到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論