2025屆湖北省黃岡高級中學高三上物理期中聯(lián)考試題含解析

2025屆湖北省黃岡高級中學高三上物理期中聯(lián)考試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、把質(zhì)量是的小球放在豎直的彈簧上，將小球往下按至的位置，如圖所示．迅速松手后，彈簧把球彈起，球升至最高位置，途中經(jīng)過位置時彈簧正好處處于原長．已知、的高度差為，、的高度差為，彈簧的質(zhì)量和空氣阻力均可忽略，?。∏驈倪\動到的過程中，下列說法正確的是（）A．小球的動能逐漸減小B．小球的動能與彈簧的彈性勢能的總和逐漸增加C．小球在點的動能最大，為D．彈簧的彈性勢能的最大值為2、.教科書中這樣表述牛頓第一定律：一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止．其中“改變這種狀態(tài)”指的是改變物體的（

）A．速度 B．加速度 C．位置 D．受力3、某星球與地球的質(zhì)量比為a，半徑比為b，則該行星表面與地球表面的重力加速度之比為()A．a(chǎn)/b B．a(chǎn)b2 C．a(chǎn)/b2 D．a(chǎn)b4、一物體在幾個力的作用下處于平衡狀態(tài)，若保持其它力不變，而將其中一個力大小不變、方向逆時針旋轉(zhuǎn)180°，則物體所受合力的變化情況是（）A．合力的大小先變大后變小 B．合力的大小先變小后變大C．合力的方向逆時針轉(zhuǎn)90° D．合力的方向逆時針轉(zhuǎn)180°5、下列關(guān)于慣性的說法中，正確的是（）A．汽車剎車時，乘客的身子會向前傾斜，是因為汽車有慣性B．做勻速直線運動的物體和靜止的物體沒有慣性C．物體的慣性只有在物體速度改變時才表現(xiàn)出來D．物體都具有慣性，與物體是否運動無關(guān)，與物體速度是否變化也無關(guān)6、如圖所示，滑塊以初速度v0沿表面粗糙且足夠長的固定斜面，從頂端下滑，直至速度為零．若用x、v、a分別表示滑塊下滑的位移、速度和加速度的大小，t表示時間，則下列圖象中能正確描述該過程的是A． B．C． D．二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示，兩平行導軌間距為L，傾斜部分和水平部分長度均為L，傾斜部分與水平面的夾角為37°，cd間接電阻R，導軌電阻不計．質(zhì)量為m的金屬細桿靜止在傾斜導軌底端，與導軌接觸良好，電阻為r．整個裝置處在豎直向上的勻強磁場中，磁感應強度隨時間變化關(guān)系為，在桿運動前，以下說法正確的是A．穿過回路的磁通量為B．流過導體棒的電流方向為由b到aC．回路中電流的大小為D．細桿受到的摩擦力一直減小8、半圓形凹槽的半徑為R，O點為其圓心．在與O點等高的邊緣A、B兩點分別以速度v1、v2水平同時相向拋出兩個小球，已知v1：v2＝1：3，兩小球恰落在弧面上的P點．則以下說法中正確的是（）A．∠AOP為60°B．A小球比B小球先落地C．改變v1、v2，只要兩小球落在弧面上的同一點，v1與v2之和就不變D．若只增大v1，兩小球可在空中相遇9、如圖所示，在光滑水平面的左側(cè)固定一塊豎直擋板，A球在水平面上靜止放置．B球向左運動與A球發(fā)生正碰，B球碰撞前、后的速率之比為4:1，A球垂直撞向擋板，碰后原速率返回。兩球剛好不發(fā)生第二次碰撞。A、B兩球的質(zhì)量分別為mA、mB，A、B碰撞前、后兩球總動能分別為E1、E2。則：A．B．C．D．10、如圖所示，半圓形框架豎直放置在粗糙的水平地面上，光滑的小球P在水平外力F的作用下處于靜止狀態(tài)，P與圓心O的連線與水平面的夾角為θ，將力F在豎直面內(nèi)沿順時針方向緩慢地轉(zhuǎn)過，框架與小球始終保持靜止狀態(tài)．在此過程中下列說法正確的是A．框架對小球的支持力先減小后增大 B．拉力F的最小值為mgcosθC．地面對框架的摩擦力減小 D．框架對地面的壓力先增大后減小三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）利用以下裝置可以完成力學中的許多實驗。（1）以下說法中正確的是（___________）A．用此裝置“研究勻變速直線運動”時，需要將長木板的一端抬高以平衡摩擦力B．用此裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”時，每次改變小車質(zhì)量之后，需要重新平衡摩擦力C．用此裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”時，并用圖像法處理數(shù)據(jù)時，如果畫出的a-m關(guān)系圖像不是直線，就可確定加速度與質(zhì)量成反比D．用此裝置“探究做功和速度變化關(guān)系”時，必須調(diào)整滑輪高度使連接小車的細線與木板平行（2）用此裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”時，小車質(zhì)量約250g，為保證拉力近似等于沙桶（含重物）的重力，沙桶中應選擇的重物是__________。（3）在利用此裝置做實驗時，實驗中按規(guī)范操作打出的一條紙帶的一部分如圖所示。已知A、B、C、D、E為計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點間還有4個打點，每相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，則小車在C點的速度v＝________m/s，小車運動的加速度a＝________m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)12．（12分）某實驗興趣小組的同學利用如圖所示的裝置完成了“探究動能定理”的實驗，該小組的同學組裝好實驗器材后，進行了如下的操作：a．在砂桶里裝上一定質(zhì)量的細砂，緩緩地調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推滑塊，使滑塊沿長木板勻速下滑；b．去掉細線和砂桶，保持長木板的傾角不變，接通電源，將滑塊由光電門1上方釋放，記錄滑塊經(jīng)過兩光電門時的擋光時間、；c．測出砂和砂桶的總質(zhì)量m、滑塊和遮光條的總質(zhì)量M；d．改變砂桶中細砂的質(zhì)量，重復a、b、c。(1)長木板表面的粗糙程度對該實驗______（填“有”或“無”）影響；去掉細線和砂桶后，滑塊的合力應為______（用以上的物理量表示），重力加速度g已知。(2)為了寫出探究動能定理的關(guān)系式，除了上述物理量外，請分析還需要測量的物理量有______。A．長木板的傾角θB．遮光條的寬度dC．光電門2到長木板頂端之間的距離LD．兩光電門之間的距離s(3)由以上的分析可知，動能定理的關(guān)系式應為_______（用以上的物理量表示）。四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）圖中為游樂園中“空中飛椅”的游戲設施，它的基本裝置是將繩子上端固定在轉(zhuǎn)盤的邊緣上，繩子的下端連接座椅，人坐在座椅上隨轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)而在空中飛旋．若將人和座椅看成一個質(zhì)點，則可簡化如圖所示的物理模型，其中為處于水平面內(nèi)的轉(zhuǎn)盤，可繞豎直轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動，設繩長，質(zhì)點的質(zhì)量，轉(zhuǎn)盤靜止時質(zhì)點與轉(zhuǎn)軸之間的距離，轉(zhuǎn)盤逐漸加速轉(zhuǎn)動，經(jīng)過一段時間后質(zhì)點與轉(zhuǎn)盤一起做勻速圓周運動，此時繩與豎直方向的夾角（不計空氣阻力及繩重，且繩不可伸長，，）求質(zhì)點與轉(zhuǎn)盤一起做勻速圓周運動時．（1）繩子拉力的大?。?）轉(zhuǎn)盤角速度的大?。?）雨傘邊緣到傘柄距離為，邊緣高出地面，當雨傘以角速度繞傘柄勻速轉(zhuǎn)動時，雨滴從傘邊緣水平甩出，求雨滴落到地面的圓半徑．14．（16分）如圖所示，在水平向右的勻強電場中，水平軌道AB連接著一圓形軌道，圓形軌道固定在豎直平面內(nèi)，其最低點B與水平軌道平滑連接。現(xiàn)有一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電荷的小球（可視為質(zhì)點），從離圓形軌道最低點B相距為L處的C點由靜止開始在電場力作用下沿水平軌道運動。已知小球所受電場力與其所受的重力大小相等，重力加速度為g，水平軌道和圓形軌道均絕緣，小球在運動過程中所帶電荷量q保持不變，不計一切摩擦和空氣阻力。求：(1)勻強電場的電場強度E的大小；(2)小球由C點運動到B點所用的時間t；(3)小球運動到與圓形軌道圓心O等高的D點時的速度大小vD；15．（12分）如圖所示為某種彈射裝置的示意圖，該裝置由三部分組成，傳送帶左邊是足夠長的光滑水平面，一輕質(zhì)彈簧左端固定，右端連接著質(zhì)量的物塊．裝置的中間是水平傳送帶，它與左右兩邊的臺面等高，并能平滑對接．傳送帶的皮帶輪逆時針勻速轉(zhuǎn)動，使傳送帶上表面以勻速運動．傳送帶的右邊是一半徑位于豎直平面內(nèi)的光滑圓弧軌道．質(zhì)量的物塊從圓弧的最高處由靜止釋放．已知物導體與傳送帶之間動摩擦因數(shù)，傳送帶兩軸之間的距離．設物塊、之間發(fā)生的是正對彈性碰撞，第一次碰撞前，物塊靜止．取．求：（1）物塊滑動圓弧的最低點時對軌道的壓力．（2）物塊與物塊第一次碰撞前的速度大小．（3）物塊與物塊第一次碰撞后瞬間的各自的速度大?。?）物塊與物塊第一碰撞后彈簧的最大彈性勢能．（5）計算說明物塊是否能夠回到段圓弧上．（6）物塊第一次碰撞后第二次碰撞前，在傳送帶上運動的時間．（7）如果物塊、每次碰撞后，物塊再回到平衡位置時彈簧都會被立即鎖定，而當它們再次碰撞前鎖定解除，求物塊經(jīng)第一次與物塊碰撞后在傳送帶上運動的總時間．

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】試題分析：小球從a上升到b位置的過程中，動能先增大后減小，平衡位置速度最大，動能增大；小球上升和下落過程與彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒．小球從a點開始向上運動過程中，彈簧的彈力大于重力，所以小球的加速度向上，向上做加速運動，由于彈簧的形變量在減小，所以小球受到的彈力在減小，當彈力等于重力時（不在b點，b點的彈力為零），合力為零，小球的速度達到最大，之后重力大于彈力，小球的加速度向下，故向下做減速運動，所以小球在這一過程中做減速運動，直到上升到最高點c點，故小球的動能先增大后減小，AC錯誤；小球從a到c的過程中，小球只受重力和彈簧的彈力做功，故小球和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒，小球的重力勢能逐漸增大，則小球的動能與彈簧的彈性勢能的總和逐漸減小，故B錯誤；根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化與守恒，得知彈簧的彈性勢能最大值等于小球由到位置時增加的重力勢能；；所以D選項是正確的．2、A【解析】

一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，有外力作用后，物體的速度發(fā)生變化，即不再是勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，所以“改變這種狀態(tài)”指的是改變物體的速度．A.速度，與結(jié)論相符，選項A正確；B.加速度，與結(jié)論不相符，選項B錯誤；C.位置，與結(jié)論不相符，選項C錯誤；D.受力，與結(jié)論不相符，選項D錯誤．3、C【解析】

根據(jù)得g=則故C正確，A、B、D錯誤。故選C。4、C【解析】物體在幾個力的作用下處于平衡狀態(tài)，則有其中某一個力而其余力的合力大小相等，方向相反，將其中一個力大小不變、方向逆時針旋轉(zhuǎn)180°，則物體所受合力一直變大，合力的方向逆時針轉(zhuǎn)90°，故C正確，ABD錯誤；故選C．5、D【解析】

A．汽車剎車時，乘客的身子會向前傾斜，是因為人有慣性，A錯；BCD．一切物體都具有慣性，與物體是否運動無關(guān)，與物體速度是否變化也無關(guān)，BC錯，D對．6、D【解析】

AB．滑塊以初速度v0沿表面粗糙且足夠長的固定斜面，從頂端下滑，直至速度為零；滑塊下滑過程中做勻減速直線運動，下滑過程中，其速度時間圖線是一條斜向下的直線；下滑過程中，其加速度時間圖線與時間軸平行．故AB兩項錯誤．CD．用x、v、a分別表示滑塊下滑的位移、速度和加速度的大小，據(jù)速度位移關(guān)系可得：解得：所以下滑過程中，其速度位移圖線是一條切線斜率變大的向下彎曲的曲線；故C項錯誤，D項正確．二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、BC【解析】A、由，故A錯誤．C、磁感應強度均勻增大，產(chǎn)生的感生電動勢，由法拉第電磁感應定得，由全電路歐姆定律得，則C正確．B、由楞次定律可得感應電流的方向俯視為順時針方向，即電流流向為b到a，B正確．D、因感應電流大小恒定，則細桿所受的安培力因B逐漸增大而增大，由左手定則知方向水平向右，對桿的平衡知識可得，則摩擦力先向上逐漸減小到零，后向下逐漸增大，D錯誤．故選BC．【點睛】電磁感應的兩類電源(動生和感生)構(gòu)成的典型題型有：電源問題、電路問題、運動問題、電量與能量問題．8、AD【解析】

A、連接OP，過P點作AB的垂線，垂足為D，如圖所示：兩球在豎直方向運動的位移相等，所以運動時間相等，兩球水平方向做運動直線運動，所以，而，所以，所以，所以，即，故A正確；B、兩小球豎直方向位移相同，根據(jù)可知兩球運動時間相等，同時落地，故B錯誤；C、要兩小球落在弧面的同一點，則水平位移之和為2R，則，落點不同，豎直方向位移就不同，t也不同，所以也不是一個定值，故C錯誤；D、若只增大，而不變，則兩球運動軌跡如圖所示，由圖可知，兩球必定在空中相遇，故D正確；故選AD．【點睛】平拋運動在水平方向做勻速直線運動，豎直方向做自由落體運動，根據(jù)幾何關(guān)系可以求得∠AOP的角度，由平拋運動的規(guī)律逐項分析即可求解．9、BC【解析】

AB.設碰前B球速度大小為v0，碰后A、B兩球速度大小分別為vA、vB，由題意知，vA方向向左，vB方向向右，且：碰撞過程動量守恒，取水平向右為正方向，由動量守恒定律得：解得：故A錯誤，B正確；CD、碰撞前總動能：碰撞后總動能：聯(lián)立解得，碰撞前、后總動能之比為：故C正確，D錯誤。10、BC【解析】

AB．以小球為研究對象，分析受力情況，作出受力示意力圖，如圖所示，根據(jù)幾何關(guān)系可知，當F順時針轉(zhuǎn)動至豎直向上之前，支持力逐漸減小，F(xiàn)先減小后增大，當F的方向沿圓的切線方向向上時，F(xiàn)最小，此時：F=mgcosθ故A錯誤，B正確；C．以框架與小球組成的整體為研究對象，整體受到重力、地面的支持力、地面的摩擦力以及力F的作用；由圖可知，F(xiàn)在順時針方向轉(zhuǎn)動的過程中，F(xiàn)沿水平方向的分力逐漸減小，所以地面對框架的摩擦力始終在減小，故C正確；D．以框架與小球組成的整體為研究對象，整體受到重力、地面的支持力、地面的摩擦力以及力F的作用；由圖可知，F(xiàn)在順時針方向轉(zhuǎn)動的過程中，F(xiàn)沿豎直方向的分力逐漸增大，所以地面對框架的支持力始終在減小，故D錯誤．三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、DC1.246.22【解析】（1）A、此裝置可以用來研究勻變速直線運動，但不需要平衡摩擦力，故A錯誤；B、平衡摩擦力的方法是將木板帶打點計時器的一端適當墊高，這樣做的目的是利用小車重力沿斜面分力補償小車運動中所受阻力的影響，即，式子成立與質(zhì)量無關(guān)，故改變質(zhì)量后不需重新進行平衡，故B錯誤；C、在利用該裝置來“探究物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時，可以通過圖象法處理數(shù)據(jù)，來判斷加速度a與小車的質(zhì)量M成反比，畫出的關(guān)系不能確定加速度與質(zhì)量的關(guān)系，要畫出的關(guān)系才能確定加速度與質(zhì)量的關(guān)系，故C錯誤；D、探究“功與速度變化的關(guān)系”實驗時，必須調(diào)整滑輪高度使連接小車的細線與滑軌平行，以便減少誤差，故D正確。（2）在利用該裝置來“探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”時，設小車的質(zhì)量為M，沙桶（含沙）的總質(zhì)量為m，設繩子上拉力為F，

以整體為研究對象有：

解得：

以M為研究對象有繩子的拉力為：

顯然要有必有，故有，即只有時才可以認為繩對小車的拉力大小等于沙桶（含沙）的重力，故選C。（3）由于相鄰兩個計數(shù)點間還有4個打點，所以兩計數(shù)點間的時間間隔為，

根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，有：

打點C時小車的速度為：，根據(jù)紙帶分析可知：，，，

根據(jù)勻變速直線運動的推論結(jié)合作差法得：。點睛：解決實驗問題首先要掌握該實驗原理，了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項，然后熟練應用物理規(guī)律來解決實驗問題，要提高應用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用。12、無mgBD【解析】

(1)[1][2]當小車勻速下滑時砂桶的重力與小車所受的摩擦力的合力等于滑塊重力向下的分力，去掉細線和砂桶后，滑塊的合力應等于砂桶的重力mg。則長木板表面的粗糙程度對該實驗無影響；(2