2025屆新疆哈密地區(qū)第二中學物理高三第一學期期中統(tǒng)考試題含解析

2025屆新疆哈密地區(qū)第二中學物理高三第一學期期中統(tǒng)考試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、某一質(zhì)點運動的位移x隨時間t變化的圖象如圖所示，則（）A．在10s末時，質(zhì)點的速度最大B．在0~10s內(nèi)，質(zhì)點所受合外力的方向與速度方向相反C．在8s和12s時，質(zhì)點的加速度方向相反D．在20s內(nèi)，質(zhì)點的位移為9m2、物體由靜止開始運動，其加速度a隨位移x變化的圖線如圖所示，下列說法正確的是（）A．物體的最大速度為 B．物體的最大速度為C．物體的最大速度為 D．物體的最大速度為23、將電荷量為＋q的檢驗電荷置于靜電場中某點場強為E處，該電荷所受的電場力為F.大小為()A．0 B．qE C． D．4、如圖所示，a、b、c三個相同的小球，a從光滑斜面頂端由靜止開始自由下滑，同時b、c從同一高度分別開始自由下落和平拋。下列說法正確的有（）A．它們同時到達同一水平面 B．它們的加速度相同C．到達地面的速度相同 D．a(chǎn)球到達地面所用的時間最長5、2018年5月2日，港珠澳大橋沉管隧道最后接頭成功著床。如圖所示是6000噸重的“接頭"由世界最大單臂全旋回起重船"振華30”安裝的情景?！敖宇^”經(jīng)15分鐘緩慢下降15米的過程中，其機械能的改變量，所受重力的平均功率P，起重機對重物做的功W，(不考慮空氣阻力)表述正確的是A．機械能的增加量B．機械能的增加量C．機械能的減小量D．機械能的減小最6、一質(zhì)量為m的物體放在光滑的水平面上，今以恒力F沿水平方向推該物體，在相同的時間間隔內(nèi)，下列說法正確的是A．物體的位移相等 B．物體動能的變化量相等C．F對物體做的功相等 D．物體動量的變化量相等二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示，兩根輕繩一端系于結(jié)點O，另一端分別系于固定圓環(huán)上的A、B兩點，O點下面懸掛一物體M，繩OA水平，拉力大小為F1，繩OB與OA夾角α=120°，拉力大小為F2，將兩繩同時緩慢順時針轉(zhuǎn)過60°，并保持兩繩之間的夾角α始終不變，且物體始終保持靜止狀態(tài)。則在旋轉(zhuǎn)過程中，下列說法正確的是（）A．F1逐漸增大 B．F1先增大后減小C．F2逐漸減小 D．F2先增大后減小8、如圖所示，如果把水星和金星繞太陽的運動視為勻速圓周運動，從水星與金星在一條直線上開始計時，若天文學家測得在相同時間內(nèi)水星轉(zhuǎn)過的角度為θ1，金星轉(zhuǎn)過的角度為θ2(θ1、θ2均為銳角)，則由此條件可求得（）A．水星和金星繞太陽運動的周期之比B．水星和金星的密度之比C．水星和金星到太陽中心的距離之比D．水星和金星繞太陽運動的向心加速度大小之比9、如圖所示，卡車通過定滑輪牽引河中的小船，小船一直沿水面運動．則（）A．小船的速度v2總小于汽車速度v1 B．汽車速度v1總小于小船的速度v2C．如果汽車勻速前進，則小船加速前進 D．如果汽車勻速前進，則小船減速前進10、質(zhì)量為m的物體，由靜止開始下落，由于空氣阻力作用，下落的加速度為25g，在物體下落h的過程中，下列說法正確的是（A．物體重力做的功為mghB．合外力對物體做功為35C．物體重力勢能增加了mghD．物體的機械能減少了35三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）如圖所示為某同學測定木塊A與木板之間動摩擦因數(shù)的實驗裝置，A上固定一個容器B，B和C中可放置鉤碼，不計B、C的重力。A的左端與打點計時器的紙帶（未畫出）相連，通過打點計時器打出的紙帶可以計算出木塊A的加速度。實驗中該同學在保持鉤碼總數(shù)量不變[即圖中B、C中鉤碼總重力不變]的條件下，將B中鉤碼陸續(xù)移到C中，重復測量。不計繩和滑輪的質(zhì)量及它們之間的摩擦。(1)實驗中除電磁打點計時器、紙帶、若干個質(zhì)量均為50克的鉤碼、滑塊、一端帶有定滑輪的長木板、細線外，為了完成本實驗，還應有__________。A．秒表B．天平C．毫米刻度尺D．低壓交流電源(2)實驗中某次獲取的一條紙帶的一-部分，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算加速度a=______（保留兩位有效數(shù)字）。(3)在實驗數(shù)據(jù)處理中，該同學以m為橫軸，以加速度a為縱軸，繪制了如圖所示的實驗圖線，由此可知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=_______（g取10m/s2，保留兩位有效數(shù)字）。12．（12分）某同學利用光電門傳感器設計了一個研究小物體自由下落時機械能是否守恒的實驗，裝置如圖所示，圖中A、B兩位置分別固定了兩個光電門傳感器．實驗時測得小物體上寬度為d的擋光片通過A的擋光時間為t1，通過B的擋光時間為t2，重力加速度為g．為了證明小物體通過A、B時的機械能相等，還需要進行一些測量和數(shù)據(jù)分析．(1)下列必要的測量步驟是____________A．用天平測出小物體的質(zhì)量mB．用秒表測出小物體通過A、B兩傳感器的時間ΔtC．測出小物體釋放時離桌面的高度HD．測出A、B兩傳感器之間的豎直距離h(2)若該同學用d和t1、t2的比值分別來表示小物體經(jīng)過A、B光電門時的速度，并設想如果能滿足_____________________關(guān)系式，即能證明在自由落體過程中小物體的機械能是守恒的．(3)該同學的實驗設計可能會引起誤差的是(請寫出一種)：________________________四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖所示，光滑的水平面AB與半徑，光滑豎直半圓軌道BCD在B點相切，D為軌道最高點。用輕質(zhì)細線連接甲、乙兩小球，中間夾一輕質(zhì)彈簧，彈簧與甲、乙兩球不拴接.甲球的質(zhì)量為，乙球的質(zhì)量為，甲、乙兩球靜止?，F(xiàn)固定甲球，燒斷細線，乙球離開彈簧后進入半圓軌道恰好能通過D點。重力加速度取，甲、乙兩球可看作質(zhì)點。(1)試求細線燒斷前彈簧的彈性勢能；(2)若甲球不固定，燒斷細線，求從燒斷細線開始到乙球脫離彈簧過程中，彈簧對乙球沖量I的大小。14．（16分）如圖所示，一個“V”形玻璃管ABC倒置于豎直平面內(nèi)，并處于場強大小為E=1x113v/m，方向豎直向下的勻強電場中，一個重力為G=1x11-3N，電荷量為q=2X11-6C的帶負電小滑塊從A點由靜止開始運動，小滑塊與管壁的動摩擦因數(shù)μ=1．5，已知管長AB=BC=L=2m，傾角α=37°，B點是一段很短的光滑圓弧管，sin37°=1．6，cos37°=1．8，重力加速度g=11m/s2，求從開始運動到最后靜止，小滑塊通過的總路程為為多少？15．（12分）如圖所示，從A點水平拋出的小物塊，到達斜面頂端B處時，其速度方向恰好沿斜面向下，然后沿傾角為的固定斜面滑下，小物塊到達C點時速度恰好為，因受到微小擾動，小物塊滑上與斜面平滑對接的四分之一光滑圓弧軌道上。已知圓弧軌道的半徑，圓心O在C點的正下方，小物塊的質(zhì)量，平拋運動的水平位移，斜面長，取，，，不計空氣阻力，求：（1）小物塊從點拋出的初速度的大小；（2）小物塊沿斜面滑下過程中克服摩擦力做的功；（3）若小物塊沿圓弧軌道滑到P點時脫離軌道，求P點離D點的高度。

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

A．由x-t圖像可知，據(jù)速度與圖線斜率的關(guān)系，據(jù)v=k=Δx/Δt=0，此時速度最小，所以A選項錯誤；B．0-10s內(nèi)，質(zhì)點遠離原點，圖線的斜率減小，所以速度減小，則質(zhì)點做減速運動，合外力與速度方向相反，B選項正確；C．10-15s內(nèi)質(zhì)點靠近原點，圖線斜率增大，質(zhì)點速度增加，質(zhì)點做加速運動，加速度方向與速度方向一致，所以，第5s末和第15s末，質(zhì)點的加速度方向一致，都指向原點，C選項錯誤；D．在20s內(nèi)質(zhì)點的路程為9m，但位于為1m，所以D選項錯誤。故選B。2、C【解析】

物體由靜止開始運動，由v2＝2ax可得物體的最大速度的平方為a－x圖線與坐標軸所圍面積的2倍，則物體的最大速度的平方解得故選C。3、B【解析】

將電荷量為的檢驗電荷置于靜電場中某點場強為處，所受的電場力為：故B正確，A、C、D錯誤；故選B。4、D【解析】

ABD、設斜面傾角為θ，球b自由落體運動，球c的豎直分運動是自由落體運動，故bc兩個球的加速度大小均為g，球a受重力和支持力，合力為mgsinθ，加速度為a=gsinθ；根據(jù)位移時間關(guān)系可得bc運動時間相同，為：t=2hg；a運動的時間為t'，則根據(jù)hsinθ=1C、到達地面的速度方向不同，則速度不同，故C錯誤。5、C【解析】

重物緩慢下降，其動能不變，重力勢能減少，所以機械能的減少量所受重力的平均功率為根據(jù)動能定理知外力對重物所做的總功零，則起重機對重物做的功故選C。6、D【解析】

A．物體在水平恒力作用下做勻加速直線運動，在相同的時間間隔內(nèi)物體的位移逐漸增大．故A錯誤．BC．由功的公式W=FL知道，在相同的時間間隔內(nèi)，L變大，則F做功增大．根據(jù)動能定理得知，物體動能的變化量逐漸增大，故BC錯誤．D．根據(jù)動量定理得：Ft=△P，F(xiàn)、t相等，則△P相等，即物體動量的變化量相等．故D正確．二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、AC【解析】

設兩繩轉(zhuǎn)動過程中，繩OA與水平方向的夾角為θ，以O點為研究對象，受力分析如圖所示因為兩繩是緩慢移動的，所以O點始終處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得由以上兩式解得當θ<60°時，θ增大，F(xiàn)1增大，F(xiàn)2減小，故AC正確，BD錯誤。故選AC。8、ACD【解析】

由角速度公式，可得周期之比，A正確，要想求密度之比需要知道質(zhì)量和體積，所以密度之比不能求出，B錯誤；由周期公式可知C對，向心加速度可求得向心加速度之比，D正確9、BC【解析】

船的速度等于沿繩子方向和垂直于繩子方向速度的合速度，根據(jù)平行四邊形定則，有，由上可知，汽車速度v1總小于小船的速度v2，如果汽車勻速前進，隨著夾角θ在增大，則小船加速前進．所以BC正確，AD錯誤．故選BC。10、AD【解析】

AC．質(zhì)量為m的物體，在物體下落h的過程中，物體重力做的功WG=mgh，物體的重力勢能減少mgh．故A項正確，B．質(zhì)量為m的物體，下落的加速度為25F方向豎直向下，合外力對物體做功W故B項錯誤．D．合外力對物體做功W合=25mgh，物體動能增加25mgh；物體的重力勢能減少故選AD.點睛：重力對物體所做的功等于物體重力勢能的減少量；合力對物體所做的功等于物體動能的增加量；除重力（彈簧彈力）其他力對物體所做的功等于物體機械能的增加量．三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、CD0.40【解析】

(1)[1]實驗后，要測量紙帶各點之間距離，因此實驗器材還需要毫米刻度尺，另外電磁打點計時器需要接低壓交流電源，因此還應有的器材是CD；(2)[2]每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點，故每相鄰兩個計數(shù)點的時間間隔為由得；(3)[3]對ABC系統(tǒng)應用牛頓第二定律可得所以a-m圖像中，縱軸的截距為，故解得12、Bd太大或h測量不準【解析】

（1）根據(jù)實驗目的以及機械能守恒定律的表達式，可明確該實驗需要測量的物理量；（2）寫出機械能守恒的表達式，可正確解答本題．（3）本實驗的誤差有數(shù)據(jù)測量導致的，還有就是在該實驗中用平均速度代替瞬時速度，因此若物體擋光的寬度d太大，將導致瞬時速度的測量不準確，當然還有其他因素導致的誤差等．【詳解】解：（1）A、根據(jù)機械能守恒的表達式，可知不需要測量質(zhì)量，A錯誤；B、實驗中需要測量從A到B過程中重力勢能的減小量，因此需要測量AB之間的距離h，故B正確；C、測出AB之間的距離h，不需要測量小物體釋放時離桌面的高度H，故C錯誤；D、根據(jù)機械能守恒定律的表達式，可知不需要測量小物體通過A、B兩傳感器的時間△t，故D錯誤．故選B．（2）本實驗中利用小球通過光電門的平均速度來代替瞬時速度，故有：，，根據(jù)，可得：．（3）本實驗的誤差有數(shù)據(jù)測量導致的，還有就是在該實驗中用平均速度代替瞬時速度，因此若物體擋光的寬度d太大，將導致瞬時速度的測量不準確，當然還有其他因素導致的誤差等．【點睛】對于實驗不光要從理論上理解，關(guān)鍵是要動手實驗，體會實驗步驟以及數(shù)據(jù)處理的過程，加深對實驗的理解．四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、（1）（2）【解析】

由題意可知考查用力、能量、動量的觀點分析解