河南省南陽市南召縣2024-2025學年七年級上學期期中生物試題(無答案)

2024年秋期七年級期中鞏固練習生物一、選擇題（每題1分，共20分）1．“蟬把口器插進樹皮里吸食樹汁，身體卻一動也不動。太陽移動，樹蔭的位置也隨著移動，蟬會繞著樹枝微微側移，以保證自己一直處于陽光和熱量最充足的地方。不管蟬是否在吸食樹汁，那歌聲都不會停止?！边@是法布爾在《昆蟲記》中描寫蟬的一段話。法布爾采用的科學研究方法是（）A．比較法B．觀察法C．擬人法D．想象法2．觀察柳樹的形態(tài)、結構等特征時，下列做法不正確的是（）A．可以從樹干、枝條、葉的形狀和顏色等特征進行觀察B．可以任意折取一段枝條進行仔細觀察C．可以從光、溫度、水等方面，觀察柳樹的生活環(huán)境D．對于觀察結果，要及時進行真實客觀的記錄3．“植物需要從外界吸收水、無機鹽和二氧化碳，通過光合作用制造出自身所需要的有機物，而動物則以其它生物為食，從中獲取營養(yǎng)物質，維持生存”。這種現(xiàn)象說明（）A．生物能生長、發(fā)育和繁殖B．生物能進行呼吸C．生物的生活需要營養(yǎng)D．生物能對外界刺激做出反應4．人類對細胞的認識得益于顯微鏡的發(fā)明。下列關于顯微鏡結構和功能的敘述，不正確的是（）A．①是細準焦螺旋，能較小范圍升降物鏡B．②是轉換器，可以換用不同物鏡C．③是物鏡，可以放大物像D．④是反光鏡，可以調(diào)節(jié)視野亮度5．小康通過顯微鏡的低倍物鏡觀察到的視野如右圖所示，如果他想換用高倍物鏡看到清晰放大的物像a，下列三個步驟順序正確的是（）甲：轉動轉換器，使低倍物鏡轉為高倍物鏡乙：轉動細準焦螺旋，使物像更清晰丙：向右移動玻片，使a物像位于視野中央A．甲→乙→丙B．甲→丙→乙C．丙→甲→乙D．乙→甲→丙6．隨著科技的發(fā)展，顯微鏡的功能更加完善，操作更加便捷。如圖為雙目顯微鏡的結構示意圖，下列敘述錯誤的是（）A．與單目顯微鏡相比，雙目顯微鏡換裝上照明燈有利于對光B．①與②放大倍數(shù)的乘積即是該顯微鏡放大倍數(shù)C．③可控制載物臺升降D．實驗完畢后要將鏡筒降到最低7．下圖是某生物興趣小組利用洋蔥、彩椒、黑藻、番茄進行顯微觀察的圖像，請根據(jù)所學知識判斷制作臨時裝片時需要染色處理的是（）A．洋蔥鱗片葉肉表皮細胞B．彩椒外表皮細胞C．黑藻葉片細胞（可見葉綠體）D．番茄果肉細胞8．下圖是某同學畫的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞結構圖，請你幫老師觀察一下該圖是否有錯誤的地方并指出（）A．完全正確B．多畫了液泡C．多畫了細胞壁D．多畫了葉綠體9．擠壓水果可以得到果汁，這些果汁主要來在細胞的（）A．葉綠體B．線粒體C．細胞質D．細胞液10．下列生物體中僅有一種能量轉換器的是（）A．B．C．D．11．下列關于細胞的說法不正確的是（）A．細胞的生活需要物質和能量B．細胞生活所需要的物質分為無機物和含碳有機物C．細胞膜能夠控制物質的進出D．遺傳信息主要存在于線粒體內(nèi)12．下列有關細胞分裂和細胞分化的說法，錯誤的是（）A．一個草履蟲通過細胞分化形成兩個草履蟲B．幼苗生長時，細胞分裂和細胞分化旺盛C．受精卵形成新個體離不開細胞分裂和細胞分化D．此時我們身體內(nèi)有些細胞正在進行分裂或分化13．下列關于細胞分裂和生長的說法錯誤的是（）A．細胞不能無限制的長大，一部分細胞長到一定大小，就會進行分裂B．細胞在生長過程中能夠不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質C．多細胞生物體內(nèi)有很多細胞，體細胞中的染色體數(shù)目各不相同D．細胞分裂過程中染色體均分到兩個新細胞中14．如圖是變形蟲細胞的分裂過程示意圖，請按一次分裂的先后順序排列，正確的是（）①②③④A．①→②→③→④B．③→①→④→②C．②→③→④→①D．③→④→①→②15．下列關于細胞分化的說法錯誤的是（）A．在細胞生長過程中由于外界不良干擾引發(fā)細胞遺傳信息改變，從而導致細胞發(fā)生分化B．上皮組織的細胞排列緊密，這有利于實現(xiàn)保護功能C．人體的四種基本組織功能各不相同，但構成基本組織的細胞都是由受精卵分裂、分化形成D．胃腺細胞和胃壁肌細胞在同一器官（胃）內(nèi)，卻屬于不同的組織。16．在醫(yī)院看病時，我們看到科室往往被分為消化科、呼吸科、神經(jīng)科、內(nèi)分泌科等。這些科室名稱的由來是按照人體的有關結構層次劃分的，在組成人體的結構層次中它們屬于（）A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)17．種植棉花時，需要在適當?shù)臅r間掐去棉花的頂端，這樣可以控制植物的高度。試想一想這一操作的生物學原理是（）A．破除頂端分生組織的營養(yǎng)損耗，使營養(yǎng)更多的供給到生殖器官，提高產(chǎn)量B．破除頂端的機械組織對棉花生長的限制，便于棉花向四周擴展，增加受光面積C．破除頂端薄壁組織對營養(yǎng)的損耗，提高營養(yǎng)物質的積累效率D．破除頂端輸導組織，切斷營養(yǎng)物質向上運輸，避免營養(yǎng)物質浪費18．某生物興趣小組在校園背陰處發(fā)現(xiàn)了一種矮小植物，它有類似莖和葉的分化，但“葉”中沒有葉脈，推測這種植物最可能是（）A．腎蕨B．水綿C．桫欏D．葫蘆蘚19．比較法是生物學中的常用方法。某同學通過比較發(fā)現(xiàn)鐵線蕨比葫蘆蘚長的高大，原因是鐵線蕨（）A．有莖、葉分化B．有真正的根，有疏導組織C．孢子生殖D．生殖可以離開水20．在野外考察時，可將一些特征作為判斷藻類、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物的依據(jù)。下列敘述，正確的是（）A．生活在水中，能進行光合作用的是藻類B．莖中有導管、葉中有葉脈的是苔蘚植物C．種子有種皮、胚和胚乳的一定是裸子植物D．用孢子繁殖，葉背面有孢子囊的是蕨類植物二、非選擇題（每空1分，共30分）21．（6分）請依據(jù)所學知識，回答下列問題。（1）使用放大鏡（凸透鏡）可以看到放大的物像，但對觀察微小的物體就不太夠用了，如果把兩個放大鏡相隔一定距離放到一個硬殼紙筒中，就可以看到放大倍數(shù)更大的物象，這就是顯微鏡制作的基本原理，從顯微鏡的外形推測，這兩個放大鏡分別對應顯微鏡的__________結構。（2）實驗室中常見的顯微鏡有單目和雙目顯微鏡，二者都以可見光為光源，屬于__________（光學/電子）顯微鏡。（3）單目顯微鏡對光調(diào)光時，先調(diào)節(jié)遮光器，用較大光圈對準通光孔，然后轉動反光鏡，使反射光線依次經(jīng)過光圈、通光孔、__________、鏡筒到達目鏡，以看到__________的視野為宜。（4）單目顯微鏡調(diào)焦觀察時，先轉動粗準焦螺旋，使__________緩慢下降，直至物鏡接近玻片標本為止，然后用一只眼向目鏡內(nèi)看，同時轉動粗準焦螺旋直到看清物象為止，再轉動細準焦螺旋，使物像更加清晰，如果需要用更高倍數(shù)的物鏡觀察，應將要觀察部位移至視野中央，再轉動轉換器轉換物鏡，用__________調(diào)焦后觀察。22．（6分）圖1是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的部分過程，圖2是在顯微鏡下觀察到的視野。請據(jù)圖回答。①蓋上蓋玻片②展平③滴水④取材圖1⑤⑥⑦⑧⑨圖2（1）觀察圖1，請?zhí)顚懼谱髋R時裝片的正確操作順序__________（用序號表示）。（2）圖2視野⑥中，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮有部分折疊，這是圖1中哪一步?jīng)]有做好？__________（填序號）。（3）為了避免產(chǎn)生圖2中視野⑦的現(xiàn)象，蓋蓋玻片時應該怎么操作？__________。（4）小明用低倍鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，剛開始出現(xiàn)的視野如圖⑤，如果想要如圖⑥的視野，小明應該向__________方移動裝片。視野⑧到⑨之間的變化，可通過調(diào)節(jié)__________來實現(xiàn)。（5）染色的正確操作是把一滴碘液滴在蓋玻片的一側，然后用吸水紙從另一側吸引，染色后可以看到細胞中的__________著色較深。23．（6分）下圖中，甲、乙表示“制作人口腔上皮細胞臨時裝片或制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟，圖丙表示顯微鏡結構，圖丁、戊是觀察的細胞結構圖。請回答問題：甲乙丙丁戊（1）若甲、乙表示制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時的相應步驟，則甲、乙滴加的液體分別是__________、__________，滴加甲的目的是__________。（2）在光線充足情況下，用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片時，反光鏡應選用__________（填“平面鏡或凹面鏡”）（3）通過比較丁和戊的細胞結構，可以判斷屬于植物細胞結構的是__________，判斷理由是植物細胞特有的__________（填序號）結構。24．（6分）如圖為細胞分裂過程模式圖，請據(jù)圖回答問題。ABCDEF圖一圖二（1）請依據(jù)所學知識判斷屬于植物細胞分裂過程的是圖__________，理由是__________。（2）通過觀察可知，在細胞分裂過程中，變化最明顯的是染色體，其成分是__________，染色體分布在細胞的__________結構中，染色體在細胞分裂的準備階段會進行復制，然后平分到兩個子細胞中，使新細胞與原細胞保持著__________（填“相同”或“不同”）的數(shù)目，保證了親子代間遺傳物質的穩(wěn)定，下圖表示在細胞分裂過程中，染色體的數(shù)量變化曲線，正確的一項是__________。A．B．C．D．25．（6分）下列是某生物興趣小組在“觀察草履蟲并探究其趨性”實驗中觀察到的現(xiàn)象及部分實驗步驟，請分析回答相關問題。（一）觀察草履蟲的形態(tài)及運動通過觀察，興趣小組觀察到的現(xiàn)象：一滴培養(yǎng)液中生活著許多草履蟲，它們不停的游來游去，當身體前端遇到阻礙時，它們會采取后退的方式，改變方向后，再試探著前進，直到避開阻擋物。（二）探究草履蟲的趨性步驟一：從草履蟲培養(yǎng)液的表層吸取培養(yǎng)液，分別在載玻片的兩端各滴一滴，用牙簽在兩個液滴之間輕輕地劃一下，使兩個液滴連通，構成草履蟲可以往來地通道，用放大鏡觀察。步驟二：在右側培養(yǎng)液的邊緣滴一滴肉汁，用放大鏡觀察草履蟲的運動方向。（1）請結合以上信息說出草履蟲具有的生物特征有__________、__________。（說出兩條）（2）下圖是興趣小組制作的草履蟲模式圖，從圖中可