專題03 重力 彈力 摩擦力 （考點(diǎn)串講）-人教版2019必修第一冊高一物理考點(diǎn)練習(xí)

期中復(fù)習(xí)·考點(diǎn)清單高中物理必修一?人教版專題03重力

彈力

摩擦力010203方法模型歸納鞏固提升知識清單目

錄知識清單01知識點(diǎn)1重力1．基本性質(zhì)．(1)定義：由于______________而使物體受到的力，叫作重力．(2)大小：G＝_______．(3)方向：總是____________．(4)g的含義：重力加速度，通常取9.8m/s2.2．重心．(1)定義：物體的各部分都受到重力的作用，從效果上看，可認(rèn)為各部分受到的重力作用_____________，這一點(diǎn)就是物體的重心．地球的吸引mg豎直向下集中于一點(diǎn)知識清單01(2)決定物體重心位置的因素①物體的________．②物體的____________．(3)確定不規(guī)則物體重心位置：________法．3．力的圖示．(1)力的三要素：力的大小、方向和________．(2)表示方法：可以用有向線段表示力．有向線段的________表示力的大小，_______表示力的方向，_______________表示力的作用點(diǎn)．形狀質(zhì)量分布懸掛作用點(diǎn)長短箭頭箭尾(或箭頭)知識清單01知識點(diǎn)2彈力1．形變：物體在力的作用下______或______會發(fā)生改變，這種變化叫作形變．2．定義：發(fā)生______的物體，由于要___________，對與它接觸的物體會產(chǎn)生力的作用．3．分類：壓力、_________和_______等．4．方向．(1)壓力和支持力：垂直于_________，指向被壓或被支持的物體．(2)繩的拉力：沿著繩子指向繩子______________．形狀體積形變恢復(fù)原狀支持力拉力接觸面收縮的方向知識清單01知識點(diǎn)3胡克定律1．彈性形變：撤去作用力后能夠____________的形變．2．彈性限度：當(dāng)形變超過一定的限度時，撤去作用力后，物體不能__________原來形狀的限度．3．胡克定律：彈簧發(fā)生____________時，彈力的大小F跟彈簧_______________的長度x成正比，即F＝kx.4．勁度系數(shù)：公式F＝kx中的k稱為__________，單位是_________，單位的符號是______.恢復(fù)原狀完全恢復(fù)彈性形變伸長(或縮短)勁度系數(shù)牛頓每米N/m知識清單01知識點(diǎn)4滑動摩擦力1．定義：兩個____________的物體相對滑動時，在接觸面上會產(chǎn)生一種________________的力，這種力叫作滑動摩擦力．2．方向：總是沿著________，并且跟物體_________的方向相反．3．大?。簝蓚€物體間的滑動摩擦力的大小跟_______成正比，用公式表示為Ff＝_______，其中μ是比例常數(shù)(它是兩個力的比值，沒有單位)，叫作_____________，它的數(shù)值跟相互接觸的兩個物體的______有關(guān)，還跟接觸面的情況(如粗糙程度)有關(guān)．相互接觸阻礙相對運(yùn)動接觸面相對運(yùn)動壓力μF壓動摩擦因數(shù)材料知識清單01知識點(diǎn)5靜摩擦力1．定義：兩個物體之間只有______________，而沒有__________時產(chǎn)生的摩擦力叫作靜摩擦力．2．方向：總是沿著_________，并且跟物體______________的方向相反．3．大?。寒?dāng)相對運(yùn)動趨勢增強(qiáng)時，靜摩擦力也隨之增大，但有一個限度，這個靜摩擦力的最大值叫作_______________.而兩物體間實(shí)際發(fā)生的靜摩擦力F在____與______________之間，即_________________.相對運(yùn)動趨勢相對運(yùn)動接觸面相對運(yùn)動趨勢最大靜摩擦力0最大靜摩擦力Fmax

0<F≤Fmax知識清單01實(shí)驗(yàn)器材彈簧、________、鉤碼、鐵架臺．實(shí)驗(yàn)原理刻度尺1．如圖1甲所示，在彈簧下端懸掛鉤碼時彈簧會伸長，平衡時彈簧產(chǎn)生的彈力與所掛鉤碼受到的重力__________.彈簧的原長與掛上鉤碼后彈簧的長度可以用_________測出，其伸長量x可以用彈簧的長度減去彈簧的______來求得．大小相等刻度尺原長知識清單012．建立直角坐標(biāo)系，以縱坐標(biāo)表示彈力大小F，以橫坐標(biāo)表示彈簧的伸長量x，在坐標(biāo)系中描出實(shí)驗(yàn)所測得的各組(x，F(xiàn))對應(yīng)的點(diǎn)，用___________連接起來，根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得的圖像，就可探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關(guān)系．平滑曲線知識清單01實(shí)驗(yàn)步驟1．將彈簧的一端掛在鐵架臺上，讓其自然下垂，用刻度尺測出彈簧___________狀態(tài)時的長度l0，即原長．2．如圖2所示，在彈簧下端掛質(zhì)量為m1的鉤碼，測出此時彈簧的長度l1，記錄m1和l1.自然伸長知識清單013．改變所掛鉤碼的質(zhì)量，測出對應(yīng)的彈簧長度，記錄m2、m3、m4、m5、…和相應(yīng)的彈簧長度l2、l3、l4、l5、…4．計(jì)算出每次彈簧的伸長量x(x＝l－l0)和彈簧受到的拉力F(F＝mg)，并將數(shù)據(jù)填入表格．實(shí)驗(yàn)次序1234567F/N0

l/cm

x/cm0

知識清單01數(shù)據(jù)處理1．建立直角坐標(biāo)系，以F為縱軸，x為橫軸，根據(jù)測量數(shù)據(jù)用描點(diǎn)法作圖．連接各點(diǎn)得出F隨彈簧伸長量x變化的圖線．2．得出彈力和彈簧伸長量之間的定量關(guān)系，解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義．知識點(diǎn)5誤差分析1．本實(shí)驗(yàn)誤差的主要來源為讀數(shù)和作圖時的偶然誤差．為了減小誤差，要盡量多測幾組數(shù)據(jù)．2．彈簧豎直懸掛時，未考慮彈簧自身重力的影響會帶來系統(tǒng)誤差．為了減小該系統(tǒng)誤差，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使用________彈簧．輕質(zhì)方法模型歸納02重點(diǎn)1重力的性質(zhì)和重心的位置1．重力G＝mg的理解．(1)在同一地點(diǎn)，重力的大小與質(zhì)量成正比．(2)在不同地點(diǎn)，同一物體的重力隨緯度的增加而增大，隨海拔高度的增加而減?。?3)重力的大小與物體的運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)，與物體是否受其他力作用無關(guān)．方法模型歸納022．重心與物體形狀、質(zhì)量分布情況的關(guān)系．方法模型歸納023．對重力認(rèn)識的四個常見錯誤．(1)誤認(rèn)為重力等于地球?qū)ξ矬w的引力．[由于地球自轉(zhuǎn)的影響，重力一般小于地球?qū)ξ矬w的引力(兩極除外)，方向稍微偏離地心(兩極和赤道除外).](2)誤認(rèn)為重力的方向垂直于支撐面，并指向地球的球心．(3)誤認(rèn)為物體的重心必在物體上(如圓環(huán)和弓).(4)誤認(rèn)為重力的大小與物體運(yùn)動狀態(tài)有關(guān)．方法模型歸納02例1

(2023屆湖北重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考)帝企鵝是南極常見的一種動物．如圖所示一只帝企鵝正在南極大陸上走動，如果把地球看成一個均勻的球體，關(guān)于圖中帝企鵝所受重力的問題，下列說法正確的是 (

)A．帝企鵝的重心一定在其體外B．帝企鵝受到的重力不一定等于地球?qū)λ奈．帝企鵝受到的重力的方向一定指向地心D．帝企鵝重力的大小一定不等于水平靜止時地面對它的支持力【答案】B方法模型歸納02變式1如圖所示，兩輛車正以相同的速度做勻速運(yùn)動，根據(jù)圖中所給信息和所學(xué)知識，你可以得出的結(jié)論是 (

)A．物體各部分都受重力作用，但可以認(rèn)為物體各部分所受重力集中于一點(diǎn)B．重力的方向總是垂直向下的C．物體重心的位置與物體形狀和質(zhì)量分布無關(guān)D．重心是重力的作用點(diǎn)，重心一定在物體上【答案】A方法模型歸納02例2

(2024年珠海金磚四校期中)滑板是深受年輕朋友追捧的極限運(yùn)動．如圖，當(dāng)人站在水平滑板上運(yùn)動時，下列說法正確的是 (

)A．人只受到重力的作用B．人對滑板的壓力就是人的重力C．人在滑板上跳起做動作時不受到重力的作用D．人在滑板上跳起做動作時重心不一定在人身上【答案】D方法模型歸納02變式2在對重力的本質(zhì)認(rèn)清之前，我國古代勞動人民就有了比較復(fù)雜的應(yīng)用．我國西安半坡出土了一件古代的尖底陶瓶，如圖所示，這種陶瓶口小腹大，有兩耳在瓶腰偏下的地方，底尖，若用兩根繩子系住兩耳吊起瓶子，就能從井中取水．試分析人們是怎樣利用尖底陶瓶從井中取水的．方法模型歸納02【解析】當(dāng)尖底陶瓶空著時，由于瓶的重心高于繩的懸點(diǎn)，它就會傾倒；把它放到水里，水就會自動流進(jìn)去，當(dāng)瓶中流入適量的水(達(dá)到瓶容積的60%～70%)時，瓶及水的重心降到繩的懸點(diǎn)以下，一提繩，尖底陶瓶就會被直立著提上來．如果瓶中的水太滿，重心又高于繩的懸點(diǎn)，瓶會自動傾倒，將多余的水倒出．這種尖底陶瓶巧妙地通過重心變換，使得汲水方便、省力，又能控制汲水量，充分體現(xiàn)了我國古代勞動人民的智慧．方法模型歸納02重點(diǎn)2彈力的有無和方向的判斷1．彈力產(chǎn)生的條件．(1)接觸且發(fā)生相互作用；(2)有彈性形變．2．判斷彈力有無的常見方法．方法思路例證假設(shè)法假設(shè)將與研究對象接觸的物體解除接觸，若運(yùn)動狀態(tài)不變，則此處不存在彈力；若運(yùn)動狀態(tài)改變，則此處一定存在彈力

去掉光滑斜面體，豎直懸掛的小球的狀態(tài)不變，故小球不受斜面的支持力方法模型歸納02方法思路例證替換法用細(xì)繩替換裝置中的桿，看能不能維持原來的力學(xué)狀態(tài)，如果能維持，則說明這個桿提供的是拉力；否則，提供的是支持力

圖中輕桿AB、AC.用繩替換AB，原裝置狀態(tài)不變，說明AB對A施加的是拉力；用繩替換AC，原狀態(tài)不能維持，說明AC對A施加的是支持力方法模型歸納02方法思路例證狀態(tài)法物體的受力必須與物體的運(yùn)動狀態(tài)相符合，依據(jù)物體的運(yùn)動狀態(tài)，由力的平衡條件列方程，求解物體間的彈力

圖中各接觸面均光滑，小球處于靜止，由二力平衡可知，地面對小球的支持力和自身重力就可使小球處于平衡，因此豎直墻面對小球不產(chǎn)生彈力作用方法模型歸納023．幾種常見彈力的方向．方法模型歸納02例3

(2023年連云港期中)如圖，一個氣球裝滿水，放在紙板上，用兩摞書將紙板支起來，可以看到，充滿水的氣球靜止在紙板上，下列說法正確的是

(

)方法模型歸納02A．水球受到向上的支持力，是因?yàn)樗虬l(fā)生形變而產(chǎn)生的B．紙板受到向下的壓力，是因?yàn)榧埌灏l(fā)生形變而產(chǎn)生的C．水球受到向上的支持力，是因?yàn)榧埌灏l(fā)生形變而產(chǎn)生的D．水球受到的支持力和受到的重力是一對作用力和反作用力【答案】C方法模型歸納02變式3按下列要求在圖中畫出物體所受的彈力的示意圖．(1)圖甲中斜面對物塊的支持力；(2)圖乙中大半球面對小球的支持力；方法模型歸納02(3)圖丙中光滑但質(zhì)量分布不均的小球的球心在O處，重心在P處，靜止在豎直墻和桌邊之間，試畫出小球所受的彈力；(4)圖丁中均勻桿被細(xì)繩拉住而靜止，畫出桿所受的彈力．方法模型歸納02【解析】解答本題時要明確三點(diǎn)：(1)當(dāng)點(diǎn)與面(或曲面)接觸時，彈力方向與面之間的關(guān)系．(2)繩上彈力方向的特點(diǎn)．(3)接觸面為球面時，彈力方向的延長線或反向延長線的特點(diǎn)．各物體所受彈力示意圖如圖所示．方法模型歸納02重點(diǎn)3彈力大小的計(jì)算內(nèi)容在彈性限度內(nèi)，彈力的大小與彈簧伸長(或縮短)的長度成正比公式F＝kx，勁度系數(shù)k是由彈簧本身的性質(zhì)(材料、長度、粗細(xì)等)決定，反映彈簧的“軟”“硬”程度方法模型歸納02方法模型歸納022．彈力大小的計(jì)算方法．公式法利用公式F＝kx計(jì)算，適用于彈性物體彈力的計(jì)算平衡法如果懸掛在豎直細(xì)繩上的物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，求解細(xì)繩的拉力時，可用二力平衡得到拉力的大小等于物體重力的大小方法模型歸納02例4

(2024年廣東五校聯(lián)考)如圖所示，原長分別為L1＝10cm和L2＝20cm，勁度系數(shù)分別為k1＝1000N/m和k2＝2000N/m的輕質(zhì)彈簧豎直懸掛在天花板上，兩彈簧之間有一質(zhì)量為m1＝1kg的物體，最下端掛著質(zhì)量為m2＝2kg的另一物體，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)(g取10m/s2)時兩個彈簧的總長度為

(

)A．31cm B．32cmC．33cm D．34cm【答案】D方法模型歸納02變式4

如圖所示是探究某根彈簧的伸長量x與所受拉力F之間的關(guān)系圖像，下列說法正確的是

(

)A．彈簧的勁度系數(shù)是2N/mB．彈簧的勁度系數(shù)是2×103

N/mC．當(dāng)彈簧受F2＝800N的拉力作用時，彈簧總長度為x2＝40cmD．當(dāng)彈簧伸長量為x1＝2cm時，彈簧產(chǎn)生的拉力是F1＝400N【答案】B方法模型歸納02重點(diǎn)5探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?．探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系．2．學(xué)會利用圖像研究兩個物理量之間關(guān)系的方法．二、實(shí)驗(yàn)原理．1．彈簧的彈力F的測量：彈簧下端懸掛的鉤碼靜止時，彈力大小與所掛鉤碼的重力大小相等，即F＝mg.方法模型歸納02四、實(shí)驗(yàn)步驟．1．將彈簧的一端掛在鐵架臺上，讓其自然下垂，用刻度尺測出彈簧自然伸長狀態(tài)時的長度l0，即原長．2．在彈簧下端掛質(zhì)量為m1的鉤碼，測出此時彈簧的長度l1，記錄m1和l1.3．改變所掛鉤碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟2，記錄m2、m3、m4、m5…和相應(yīng)的彈簧長度l2、l3、l4、l5…方法模型歸納024．計(jì)算出每次彈簧的伸長量x(x＝l－l0)和彈簧受到的拉力F(F＝mg)，并將數(shù)據(jù)填入表格中．次數(shù)1234567F/N0

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方法模型歸納02五、數(shù)據(jù)處理．1．以彈力F(大小等于所掛鉤碼的重力)為縱坐標(biāo)，以彈簧的伸長量x為橫坐標(biāo)，用描點(diǎn)法作圖．連接各點(diǎn)，得出彈力F隨彈簧伸長量x變化的圖線，如圖所示．方法模型歸納023．得出彈力和彈簧伸長量之間的定量關(guān)系，解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義．六、誤差分析．1．偶然誤差：由于讀數(shù)和作圖不準(zhǔn)產(chǎn)生的誤差，為了減小偶然誤差，要盡量多測幾組數(shù)據(jù)．2．系統(tǒng)誤差：彈簧豎直懸掛時未考慮彈簧重力的影響產(chǎn)生的誤差，為減小系統(tǒng)誤差，應(yīng)使用較輕的彈簧．方法模型歸納02七、注意事項(xiàng)．1．所掛鉤碼不要過重，以免彈簧被過分拉伸，超出它的彈性限度．2．測彈簧長度時，一定要在彈簧豎直懸掛且處于平衡狀態(tài)時測量，刻度尺要保持豎直并靠近彈簧，以免增大誤差．3．描點(diǎn)畫線時，所描的點(diǎn)不一定都落在一條曲線上，但應(yīng)注意一定要使各點(diǎn)均勻分布在曲線的兩側(cè)．4．記錄數(shù)據(jù)時要注意彈力及彈簧伸長量的對應(yīng)關(guān)系及單位．方法模型歸納02例5某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系．(1)將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)．彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在__________(填“水平”或“豎直”)方向．(2)彈簧自然懸掛，待彈簧________時，長度記為L0；彈簧下端掛上砝碼盤時，長度記為Lx；在砝碼盤中每次增加10g砝碼，彈簧長度依次記為L1～L5，數(shù)據(jù)如表所示：代表符號L0LxL1L2L3L4L5數(shù)值/cm25.3527.3529.3531.3033.435.3537.40方法模型歸納02表中有一個數(shù)值記錄不規(guī)范，代表符號為______．由表可知所用刻度尺的最小分度為______．(3)如圖是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是砝碼的質(zhì)量，橫軸是彈簧長度與______(填“L0”或“Lx”)的差值．(4)由圖像可知彈簧的勁度系數(shù)為______N/m；通過圖像和表可知砝碼盤的質(zhì)量為______g(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，重力加速度取9.8N/kg)．【答案】(1)豎直(2)靜止L3

1mm(3)Lx

(4)4.9

10方法模型歸納02變式5某同學(xué)利用如圖甲裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．方法模型歸納02(1)在安裝刻度尺時，必須使刻度尺保持__________狀態(tài)．(2)他通過實(shí)驗(yàn)得到如圖乙所示的彈力大小F與彈簧長度x的關(guān)系圖線.由此圖線可得該彈簧的原長x0＝________cm，勁度系數(shù)k＝_______N/m.(3)他又利用本實(shí)驗(yàn)原理把該彈簧做成一把彈簧秤，當(dāng)彈簧秤上的示數(shù)如圖丙所示時，該彈簧的伸長量為________cm.【答案】(1)豎直(2)4

(3)50

(4)6方法模型歸納02變式6小圓同學(xué)用橡皮筋、同種一元硬幣、刻度尺、塑料袋、支架等，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，測量“冰墩墩”玩具的質(zhì)量．主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：(1)查找資料，得知每枚硬幣的質(zhì)量為6.05g.方法模型歸納02(2)將硬幣以5枚為一組逐次加入塑料袋，測量每次穩(wěn)定后橡皮筋的長度l，記錄數(shù)據(jù)如下表．序號12345硬幣數(shù)量n/枚510152025長度l/cm10.5112.0213.5415.0516.56方法模型歸納02(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖乙上描點(diǎn)，繪制圖線．(4)取出全部硬幣，把“冰墩墩”玩具放入塑料袋中，穩(wěn)定后橡皮筋長度的示數(shù)如圖丙所示，此時橡皮筋的長度為________cm.(5)由上述數(shù)據(jù)計(jì)算得“冰墩墩”玩具的質(zhì)量為________g(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字).方法模型歸納02【答案】(3)見下圖(4)15.35(15.32～15.38均可)

(5)127方法模型歸納02重點(diǎn)6滑動摩擦力1．滑動摩擦力產(chǎn)生的條件．(1)兩物體相互接觸擠壓．(2)物體間的接觸面不光滑．(3)兩物體間存在相對運(yùn)動．相對運(yùn)動的含義：①可能是一個物體靜止，另一個物體在運(yùn)動；②可能是一個物體運(yùn)動得快，另一個物體運(yùn)動得慢；還可能是因?yàn)閮蓚€物體運(yùn)動方向相反.方法模型歸納022．滑動摩擦力的方向．(1)在接觸面上，與接觸面相切，且與物體相對運(yùn)動的方向相反．(2)與物體的運(yùn)動方向可能相同，也可能相反．3．滑動摩擦力的大?。瓼＝μFN(1)正壓力FN是物體與接觸面間的壓力，不一定等于物體的重力，F(xiàn)N的大小根據(jù)物體的受力情況確定(2)動摩擦因數(shù)μ與材料和接觸面的粗糙程度有關(guān)，而與物體間的壓力、接觸面的大小無關(guān)二力平衡法物體處于平衡狀態(tài)(勻速直線運(yùn)動或靜止)時，根據(jù)二力平衡條件求解方法模型歸納02例6

(2023屆鞍山名校期中)如圖所示，在桌面上放置一張紙和一瓶礦泉水，礦泉水瓶靜止在紙面上，如果突然迅速向右拉動紙的一邊，將紙片拉出，而礦泉水瓶相對桌面的位置幾乎沒變．下列說法正確的是(

)A．紙片對礦泉水瓶摩擦力的方向向左B．礦泉水瓶相對紙片向左運(yùn)動C．拉動紙片越快，礦泉水瓶受到的摩擦力越大D．拉動紙片越快，礦泉水瓶受到的摩擦力越小【答案】B方法模型歸納02變式6

(2024年東莞四校期中)如圖所示，水平桌面上平鋪一張宣紙，宣紙的左側(cè)壓有一鎮(zhèn)紙，在從左至右行筆過程中，下列說法正確的是

(

)A．宣紙對毛筆有向左的摩擦力B．桌面對宣紙有向右的摩擦力C．宣紙對鎮(zhèn)紙有向右的摩擦力D．宣紙對桌面有向左的摩擦力【答案】A方法模型歸納02重點(diǎn)7靜摩擦力的理解和應(yīng)用1．靜摩擦力產(chǎn)生的條件．(1)接觸面是粗糙的．(2)兩物體相對靜止但存在相對運(yùn)動趨勢．(3)兩物體在接觸面上有壓力(彈力).摩擦力與彈力的關(guān)系：兩物體間有摩擦力時，必有彈力；而兩物體間有彈力時，不一定有摩擦力．方法模型歸納022．對“相對運(yùn)動趨勢”的理解．(1)相對運(yùn)動趨勢是指一個物體相對于與它接觸的另一個物體有運(yùn)動的可能，但還處于相對靜止?fàn)顟B(tài)．(2)相對運(yùn)動趨勢的方向是指假設(shè)接觸面光滑時，物體將要發(fā)生相對運(yùn)動的方向．方法模型歸納023．判斷靜摩擦力有無的方法．(1)條件判斷法：接觸面之間粗糙、有彈力且有相對運(yùn)動趨勢．(2)假設(shè)法：方法模型歸納024．靜摩擦力的大小．(1)大小的范圍：0<F≤Fmax.(2)計(jì)算：物體處于平衡狀態(tài)(勻速運(yùn)動或靜止)時，根據(jù)二力平衡條件求解．(3)最大靜摩擦力Fmax＝μFN.(μ為靜摩擦因數(shù)，最大靜摩擦力Fmax略大于滑動摩擦力，一般情況下，為分析問題方便，可認(rèn)為二者相等)方法模型歸納025．靜摩擦力與運(yùn)動的關(guān)系辨析．(1)受靜摩擦力作用的物體不一定是靜止的，如剎車時會受到椅子的靜摩擦力．(2)靜摩擦力阻礙的是物體間的相對運(yùn)動趨勢，但不一定阻礙物體的運(yùn)動，如我們走路時，靜摩擦力提供動力．(3)皮帶不打滑說明皮帶與輪接觸處，皮帶相對于輪靜止，靜摩擦力對主動輪是阻力，對從動輪是動力．方法模型歸納02

易混淆的“三個方向”的辨析1．運(yùn)動方向：物體的運(yùn)動方向一般選地面上固定不動的物體作為參考系判定．2．相對運(yùn)動方向：物體間的相對運(yùn)動方向，指以其中一個物體A為參考系，另一個物體B的運(yùn)動方向，即為物體B相對物體A的運(yùn)動方向，反之也可．3．相對運(yùn)動趨勢的方向：由于兩物體間靜摩擦力的存在而沒有發(fā)生相對運(yùn)動，其相對運(yùn)動方向可用假設(shè)法(假設(shè)無靜摩擦力)判定．方法模型歸納02例7判斷各圖中物體A是否受摩擦力作用(A和B相對靜止)；若有，判斷A受的摩擦力沿什么方向？(1)圖a中A、B相對地面靜止．(2)圖b中A、B相對地面靜止．(3)圖c中A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動．(4)圖d中A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動．方法模型歸納02【答案】(1)不受摩擦力作用(2)向左的靜摩擦力

(3)不受摩擦力作用(4)向左的靜摩擦力方法模型歸納02變式7水平傳送帶的裝置如圖所示，O1為主動輪，O2為從動輪．當(dāng)主動輪順時針勻速轉(zhuǎn)動時，物體被輕輕地放在A端皮帶上．開始時物體在皮帶上滑動，當(dāng)它到達(dá)位置C后滑動停止，之后就隨皮帶一起勻速運(yùn)動，直至傳送到目的地B端．在傳送的過程中，若皮帶和輪不打滑，則物體受到的摩擦力和皮帶上P、Q兩處(在O1O2

連線上)所受摩擦力情況正確的是

(

)方法模型歸納02①在AC段物體受水平向左的滑動摩擦力，P處受向上的滑動摩擦力②在AC段物體受水平向右的滑動摩擦力，P處受向上的靜摩擦力③在CB

段物體不受靜摩擦力，Q處受向上的靜摩擦力④在CB段物體受水平向右的靜摩擦力，P、Q兩處始終受向下的靜摩擦力A．①③ B．①④C．②③ D．②④【答案】C鞏固提升031．圖中各物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)．圖中畫出了小球A所受彈力的情況，其中正確的是

(

)【答案】C鞏固提升032．(2024年江門一中段考)下列關(guān)于形變和重心的說法正確的是

(

)A．圖甲是扭轉(zhuǎn)形變，扭轉(zhuǎn)之后不可以恢復(fù)到原來的形狀B．圖乙是彎曲形變，彎曲之后一定可以恢復(fù)到原來的形狀鞏固提升03C．圖丙中把物體各部分所受重力集中作用于重心，運(yùn)用了等效替代法D．圖丁是雜技表演，演員伸出手臂和腿只是單純?yōu)榱俗藙莺每?，不會影響他的重心位置【答案】C鞏固提升033.如圖所示，汽車B在水平路面上以相對于地面的速度v1向右運(yùn)動，車上的貨物A以相對于地面的速度v2向右運(yùn)動．下列判斷正確的是(

)A．若v1<v2，貨物A受到了汽車B所施加的向右的滑動摩擦力B．若v1<v2，汽車B受到了貨物A所施加的向右的滑動摩擦力C．若v1>v2，貨物A受到了汽車B所施加的向左的滑動摩擦力D．若v1>v2，汽車B受到了貨物A所施加的向右的滑動摩擦力【答案】B鞏固提升034．用手握住瓶子，使瓶子在豎直方向始終靜止，則手對瓶子的摩擦力

(

)A．握力越大，摩擦力越大B．向瓶子中加水，摩擦力變大C．方向向下D．手越干越粗糙，摩擦力越大【答案】B鞏固提升035．為了測量彈簧的勁度系數(shù)，一小組通過安裝調(diào)試、操作記錄、數(shù)據(jù)處理等一系列正確操作，描繪出彈簧彈力F與彈簧長度x的關(guān)系如圖所示．下列計(jì)算、分析正確的是

(

)A.該彈簧的勁度系數(shù)為100N/mB．該彈簧的勁度系數(shù)為500N/mC．圖線不過原點(diǎn)的原因一定是該小組描點(diǎn)錯誤所致D．圖線是直線說明彈力與彈簧的長度成正比【答案】B鞏固提升036．(2024年廣州中學(xué)期中)(多選)如圖所示，水平地面上堆放著原木，關(guān)于原木P在支撐點(diǎn)M、N處受力的方向，下列說法正確的是 (

)A．M處受到的支持力豎直向上B．N處受到的支持力豎直向上C．M處受到的靜摩擦力沿MN方向D．N處受到的靜摩擦力不沿水平方向【答案】AD鞏固提升037．(2024年東莞四校聯(lián)考)一塊質(zhì)量均勻分布的長方體木塊按如圖甲、乙、丙所示的三種方式在同一水平面上運(yùn)動，其中圖甲中木塊做勻速運(yùn)動，圖乙中木塊做勻加速運(yùn)動，圖丙中木塊側(cè)立在水平面上做與圖甲相同的運(yùn)動．則下列關(guān)于甲、乙、丙三圖中木塊所受滑動摩擦力大小關(guān)系的判斷正確的是

(

)A．f甲＝f乙<f丙B．f甲＝f丙<f乙C．f甲＝f乙＝f丙D．f丙<f甲＝f乙【答案】C鞏固提升038．某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．(1)將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)．彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在________(填“水平”或“豎直”)方向，讓刻度尺零刻度與彈簧上端平齊．(2)在彈簧下端掛1個鉤碼，靜止時彈簧長度為l1，如圖乙是此時固定在彈簧掛鉤上的指針在刻度尺(最小分度是1mm)上位置的放大圖，示數(shù)l1＝________cm.鞏固提升03(3)在彈簧下端分別掛2個、3個、4個、5個相同鉤碼，靜止時彈簧長度分別是l2、l3、l4、l5.已知每個鉤碼質(zhì)量是50g，掛2個鉤碼時，彈簧彈力F2＝________N(當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭取9.8m/s2).(4)要得到彈簧伸長量x，還需要測量的是________.作出F-x曲線，得到彈力與彈簧伸長量的關(guān)系．【答案】(1)豎直(2)25.85(25.82－25.88均可)

(3)0.98(4)彈簧的原長鞏固提升039．(2024年珠海金磚四校期中)在探究彈簧彈力與形變量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)