統(tǒng)編版語文四年級上冊-14普羅米修斯-教學課件多篇

普羅米修斯14語文四年級上冊第二課時第一課時任務(wù)：跟著普羅米修斯講講“盜”火的故事闖過關(guān)卡獲得眾神資料活動1第一課時關(guān)卡掃清字詞障礙1普羅米修斯悲慘盜取馳過饒恕堅定押住鎖鏈

遭受兇惡肝臟憤憤不平

砸碎詞語我會認sīcǎndàochíshùjiānyāsuǒèzàngfènzázāo臟zàngzāng多音字我會讀弄臟臟手帕心臟肝臟點擊生字觀看生字視頻悲慘獸佩堅違抗環(huán)鎖既狠著憤生字我會寫獲書寫指導書寫時不要丟掉“巾”上面的一橫。pèi書寫“旡”時，短撇要注意避讓，最后一畫豎彎鉤要舒展。注意左右穿插。jì關(guān)卡朗讀大比拼2朗讀課文，圈畫出文中眾神的名字。普羅米修斯宙斯赫淮斯托斯赫拉克勒斯讀一讀眾神的名字，然后連一連。眾神領(lǐng)袖天神大力士火神恭喜你順利拿到了眾神的資料！了解眾神關(guān)系梳理故事情節(jié)活動2請同學們?yōu)g覽課文，梳理一下眾神之間的關(guān)系。

普羅米修斯為了人類，冒著危險，到天上去“盜”取火種。宙斯得知后，要懲罰普羅米修斯。赫淮斯托斯很敬佩普羅米修斯，勸他向宙斯承認錯誤，但是普羅米修斯卻沒有屈服。宙斯把普羅米修斯壓在高加索山上，最后大力士赫拉克勒斯救了普羅米修斯。普羅米修斯（天神）宙斯（眾神領(lǐng)袖）赫淮斯托斯（火神）赫拉克勒斯（大力士）懲勸救對應(yīng)段落情節(jié)起因經(jīng)過結(jié)果根據(jù)課文內(nèi)容，填寫下列表格。1、23—89“盜”取火種遭受懲罰獲得自由用自己的話，簡要概括文章內(nèi)容。這篇課文主要寫了：很久很久以前，普羅米修斯不忍看到人類沒有火的悲慘生活，決心拿取火種，帶到人間。拿取火種后的普羅米修斯受到宙斯嚴厲的懲罰，但他沒有認錯，也絕不屈服于宙斯。最后，大力士赫拉克勒斯解救了普羅米修斯，他終于獲得了自由。你們對故事的把握超乎我的想象！普羅米修斯14語文四年級上冊第二課時關(guān)注情節(jié)聚焦“觸動”活動3關(guān)注“盜取火種”很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。沒有火，人們是怎樣生活的？消化不良，感染病菌。生吃食物寒氣逼人，野獸襲擊。黑暗度日悲慘畫出觸動你的關(guān)鍵詞句。有一天，當太陽車從天空馳過的時候，普羅米修斯跑到太陽車那里，從噴射著火焰的車輪上，拿了一顆火星，帶到人間。從太陽車上“盜”取火種。普羅米修斯是怎樣“盜”取火種的？自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸……有了火以后，人類是怎樣生活的？火給人類帶來的僅僅是這些嗎？人類還可以用火來做些什么呢？自從有了火，人類用它（）。自從有了火，人類用它（）。自從有了火，人類用它（）。驅(qū)趕黑暗燒開冷水制作工具

普羅米修斯“盜”火的舉動改變了人類生活，造福了人類。普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種！”面對火神的勸說，普羅米修斯是如何回答的？為民造福的決心具有堅定不移的信念英勇無畏關(guān)注“遭受懲罰”畫出觸動你的關(guān)鍵詞句。意志堅定找出最令你為普羅米修斯感到心疼的詞句。受到殘酷的懲罰痛苦永無止境不屈不撓創(chuàng)意表達普羅米修斯被鎖在高高的懸崖上，他俯視人間，他看到了_________________________,聽到了_____________________,他想_______________________。走進普羅米修斯的內(nèi)心，想象寫話。關(guān)注“獲得自由”

飽含著人類長久以來的期待，飽含著人類對英雄的崇敬與愛戴。你認為普羅米修斯是一位怎樣的天神？意志堅定英勇無畏不屈不撓造福人類無私奉獻受人尊敬“盜”火故事大講堂活動4要求：1.借助人物關(guān)系圖，將故事情節(jié)串聯(lián)起來，按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序講述故事。2.把觸動你的情節(jié)講具體、講生動。普羅米修斯（天神）宙斯（眾神領(lǐng)袖）赫淮斯托斯（火神）赫拉克勒斯（大力士）懲勸救“‘盜’火故事大講堂”評價表按順序講☆☆☆☆☆情節(jié)具體、生動☆☆☆☆☆同學們講故事真是太生動、太細致了！資料鏈接是誰？讓漫漫黑夜跳躍希望的火苗？是誰？讓蠻荒時代沐浴文明的曙光？是誰？甘愿觸犯天條也要救人類于水火？是誰？深受酷刑卻無怨無悔？??！巨人，是你給人類帶來火種。送來光和熱，送來人類新的紀元！

普羅米修斯贊歌盡管上天和你蓄意為敵——高山險峻，鐵鏈加身。烈日如火，暴雨如注——但沉重的鐵鏈只能鎖住你的身軀，卻怎能鎖住那顆坦蕩無私的心！難道僅僅是物質(zhì)的火種嗎？不，你給予我們的是生生不息的精神火種！勇敢堅強博愛無私這就是你——普羅米修斯！練一練1.讀讀課后的“閱讀鏈接”，和同學說說與課文有哪些異同。取火方式不同：普羅米修斯從噴射著火焰的車輪上取火星，帶到人間；燧人氏從鳥嘴啄木這個行為受到啟發(fā)，用小棍鉆木，從而得到火。

普羅米修斯具有神奇的力量：肝臟被鷲鷹啄食光，一到晚上又重新長了出來；許多年不能動彈，不能睡覺，日夜遭受風吹雨淋的痛苦仍然存活。

燧人氏善于思考，勇于創(chuàng)造，同樣帶給人類光明和溫暖。二、讀了課文，你想對普羅米修斯說些什么？請寫一寫。

示例：普羅米修斯，您不顧危險，為人類取回火種，讓人們過上幸福的生活。在我心中，您是真正的英雄！我要學習您為民造福、不惜犧牲自己的精神。語文四年級上冊普羅米修斯14第一課時第二課時

火的應(yīng)用，在人類文明史上具有極其重要的意義。在西方神話中，火是怎樣來到人間的？這節(jié)課我們就走進這個故事吧。第一課時

普羅米修斯是古希臘神話傳說中的神。普羅米修斯與智慧女神雅典娜共同創(chuàng)造了人類，并教會了人類很多知識和技能。古希臘神話中的那個時候，人和神是生活在一起的。

有感情地朗讀課文，讀準字音，讀通句子。初讀課文點擊圖標，聽范讀sī普羅米修斯cǎn悲慘盜取dào馳過砸碎饒恕堅定chízáshùjiān鎖鏈遭受兇惡憤憤不平suǒzāoèfèn押往yā肝臟zàng平舌音學認字多音字心臟肝臟zàng臟弄臟

臟手帕zàngzāngzāng佩環(huán)慘抗鎖既狠憤cǎnpèikànghuánsuǒjìhěnfèn悲bēi獸shòu堅jiān違wéi著zhù獲huò學寫字拼音開關(guān)shòu注意兩個字的區(qū)別。重難點字書寫指導céng曾

讀好眾神的名字。他們之間是什么關(guān)系呢？普羅米修斯hèhuáisīlè宙斯赫淮斯托斯赫拉克勒斯眾神的領(lǐng)袖大力士

天神

火神

解救懲罰命令整體感知

自讀課文，找找故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果對應(yīng)課文的哪幾個自然段，簡要說說故事的主要內(nèi)容。起因盜取火種

經(jīng)過遭受懲罰結(jié)果獲得自由第1、2自然段第3至8自然段第9自然段盜取火種起因很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。消化不良，感染病菌。悲慘生吃食物黑暗度日寒氣逼人，野獸襲擊。沒有火，人們是怎樣生活的？互動課堂

自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸……有了火之后，人類是怎樣生活的？自從有了火，人類從（黑暗）走向（

）；自從有了火，人類從（寒冷）走向（

）；自從有了火，人類從（危險）走向（

）。光明溫暖安全人類有了火后，生活發(fā)生了怎樣的改變？填一填！普羅米修斯“盜”火的舉動改變了人類生活，造福了人類。有一天，當太陽車從天空馳過的時候，普羅米修斯跑到太陽車那里，從噴射著火焰的車輪上，拿了一顆火星，帶到人間。在太陽車上“盜”取火種。普羅米修斯是怎樣“盜”取火種的？一、我會查字典。1.“遭”是______

結(jié)構(gòu)的字，用部首查字法先查___部，再查___畫。半包圍辶112.“押”是_____結(jié)構(gòu)的字，用部首查字法先查____部，再查__畫。左右扌5課堂演練

無邊的?????懸崖????????拿取?????鎖鏈?嚴厲的?????嘴巴????????驅(qū)趕?????命令兇惡的?????黑暗????????違抗?????肝臟?可怕的?????懲罰????????砸碎?????火種?尖利的?????鷲鷹????????啄食?????猛獸?二、根據(jù)課文內(nèi)容搭配詞語。

火神赫淮斯托斯很敬佩普羅米修斯悄悄對他說只要你向宙斯承認錯誤歸還火種我一定請求他饒恕你，：“，，?！比?、給下面的對話加上合適的標點。?課文小結(jié)這節(jié)課我們了解了《普羅米修斯》這個神話故事的大概內(nèi)容，知道了在古希臘神話中，普羅米修斯不惜觸犯天規(guī)、觸怒天神宙斯，也要勇敢地給人類盜取火種，讓人們過上有火的幸福生活。他會受到怎樣的懲罰呢？我們下節(jié)課再繼續(xù)學習。聽寫生詞，鞏固識記。復習導入第二課時點擊圖標，聽寫字詞遭受懲罰經(jīng)過具有堅定不移的信念為民造福的決心英勇無畏普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答:“為人類造福，有什么錯?我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種!”面對火神的勸說，普羅米修斯是如何回答的？互動課堂普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。靜靜地讀這些文字，你有什么感受？普羅米修斯太痛苦了，但他從不屈服，真是了不起！不肯歸還火種的普羅米修斯受到了怎樣的懲罰呢？例：炎炎夏日里，太陽炙烤著大地，巖石在燃燒，普羅米修斯雙唇裂開，滲出血絲，但他仍然堅定地望著遠方……發(fā)揮想象，把可能的情景想具體，說生動。他承受了什么樣的痛苦？有可能做些什么？寒冬臘月里……漫漫長夜里……狂風暴雨里……普羅米修斯仍然毫不屈服，宙斯又給予了他怎樣的懲罰？狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了出來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠沒有了盡頭。jiù

看這幅畫面，你會想到哪些詞語？慘不忍睹血（xiě）淋淋悲慘狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了出來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠沒有了盡頭。jiù每天重復永遠沒有盡頭再細讀文字，哪些詞語讓你感到揪心？讀完3-8自然段，你認為普羅米修斯是一位怎樣的天神？造福人類勇敢善良富有正義感獲得自由結(jié)果是誰救了普羅米修斯？普羅米修斯為人類驅(qū)走黑暗帶來光明，為人類驅(qū)走寒冷帶來溫暖，為人類驅(qū)走痛苦帶來幸福，這樣的人怎么能遭受不幸呢！為什么要救他？大力士赫拉克勒斯獲得自由結(jié)果

飽含著人類長久以來的期待，飽含著人類對英雄的崇敬與愛戴。讓我們講述普羅米修斯“盜”火的故事吧！

提示起因：人來的悲慘生活決心“盜”火人類過上了有火的生活。經(jīng)過：押、戴、鎖、啄。結(jié)果：赫拉克勒斯、射死、砸碎、獲得自由。

1.默讀，說說“閱讀鏈接”中有哪些神奇。閱讀鏈接場景神奇情節(jié)神奇~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~情節(jié)合理無巧不成書取火方式不同：普羅米修斯從噴射著火焰的車輪上拿取火星，帶到人間；燧人氏從鳥嘴啄木這個行為受到啟發(fā)，用小棍鉆木，從而得到火。

普羅米修斯具有神奇的力量：肝臟被鷲鷹啄食光，一到晚上又重新長了出來；許多年不能動彈，不能睡覺，日夜遭受風吹雨淋的痛苦仍然神奇存活。

燧人氏善于思考，勇于創(chuàng)造，同樣帶給人類光明和溫暖。2.說說“閱讀鏈接”與課文講述的故事有何不同，體會故事不同的神奇。是誰？讓漫漫黑夜跳躍希望的火苗？是誰？讓蠻荒時代沐浴文明的曙光？是誰？甘愿觸犯天條也要救人類于水火？是誰？深受酷刑卻無怨無悔？啊！巨人，是你給人類帶來火種。送來光和熱，送來人類新的紀元！

普羅米修斯贊歌拓展延伸盡管上天和你蓄意為敵——高山險峻，鐵鏈加身。烈日如火，暴雨如注——但沉重的鐵鏈只能鎖住你的身軀，卻怎能鎖住那顆坦蕩無私的心！難道僅僅是物質(zhì)的火種嗎？不，你給予我們的是生生不息的精神火種！勇敢堅強博愛無私這就是你——普羅米修斯！希臘眾神簡介

★眾神領(lǐng)袖宙斯宙斯是希臘神話中十二主神之一，是眾神之王，具有至高無上的權(quán)威。

★太陽神阿波羅在希臘神話中，太陽神阿波羅是宙斯的兒子。在人們心目中，太陽神是一個精力充沛、血氣方剛的年輕人。這位光明之神容貌英俊，渾身散發(fā)著芳香，頭上通常戴著用月桂樹、愛神木、橄欖樹或睡蓮的枝葉編織的冠冕。

★火神赫淮斯托斯赫淮斯托斯是希臘神話中鍛造技藝異常高超的火神、鍛造之神、砌石之神、雕塑之神與工匠之神，是奧林匹斯十二主神之一，是宙斯和赫拉的孩子，隱居在埃托納山，聯(lián)合獨眼怪族開發(fā)豐富的礦山，專門打造精良的器具。有人說，當赫淮斯托斯每一次敲打時，便伴隨著一次地震與火山的噴發(fā)。

★大力神赫拉克勒斯萬神之首宙斯與美麗的神女阿爾克麥涅生有一個兒子，名叫赫拉克勒斯。這引起了宙斯的另一個妻子——有萬神之母之稱的赫拉的嫉妒和報復。小赫拉克勒斯在赫拉的嫉妒和報復中堅強地長大了，而且長得身材魁偉，儀表堂堂，力大無比，成了遠近聞名的英雄，贏得了“大力神”的美稱。普羅米修斯盜火起因被罰獲救經(jīng)過結(jié)果結(jié)構(gòu)梳理英勇無畏善良無私

這篇課文通過講述普羅米修斯為人類（）的事，贊頌了普羅米修斯富有（），為人類謀利益而（）、（）、（）的偉大精神。盜火受罰同情心不畏強權(quán)勇敢機智不屈不撓主題概括這節(jié)課我們學習了《普羅米修斯》這個神話故事，認識了善良、勇敢、堅強、無私的普羅米修斯，為了人們能幸福健康地生活，與宙斯進行了不屈不撓地斗爭，贊揚了普羅米修斯不惜犧牲一切為人民造福的偉大精神。故事情節(jié)生動、曲折、感人。課文小結(jié)一、將詞語補充完整。氣（

）?。?/p>

）驅(qū)（）?。ǎ?/p>

）吹（

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（

）弓（

）箭急壞

寒暖風雨挽搭課堂演練2.普羅米修斯跑到太陽車那里，從噴射著火焰的車輪上，拿了一顆火星，帶到人間。（縮句）二、按要求寫句子。1.他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。（用加點詞寫句子）

機會既不是上天給予的，也不是憑空出現(xiàn)的，要靠我們自己爭取。普羅米修斯拿了火星?；丶液?，按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序，把普羅米修斯的故事講給自己的家人聽。課后作業(yè)語文四年級上冊普羅米修斯14第一課時第二課時

火的應(yīng)用，在人類文明史上具有極其重要的意義。在西方神話中，火是怎樣來到人間的？這節(jié)課我們就走進這個故事吧。第一課時

有感情地朗讀課文，畫出極易出錯的字詞，注意讀通句子。初讀課文點擊圖標，聽范讀佩環(huán)慘抗鎖既狠憤cǎnpèikànghuánsuǒjìhěnfèn悲bēi獸shòu堅jiān違wéi著zhù獲huò學寫字拼音開關(guān)

讀好眾神的名字。他們之間是什么關(guān)系呢？普羅米修斯hèhuáisīlè宙斯赫淮斯托斯赫拉克勒斯眾神的領(lǐng)袖大力士

天神

火神

解救懲罰命令整體感知

自讀課文，找找故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果對應(yīng)課文哪幾個自然段，簡要說說故事的主要內(nèi)容。起因“盜”取火種

經(jīng)過遭受懲罰結(jié)果獲得自由第1、2自然段第3-8自然段第9自然段盜取火種起因沒有火，人們是怎樣生活的？互動課堂很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。消化不良，感染病菌。生吃食物寒氣逼人，野獸襲擊。黑暗度日悲慘

自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸……有了火之后，人類是怎樣生活的？自從有了火，人類從（黑暗）走向（

）；自從有了火，人類從（寒冷）走向（

）；自從有了火，人類從（危險）走向（

）。光明溫暖安全人類有了火后，生活發(fā)生了怎樣的改變？填一填！普羅米修斯“盜”火的舉動改變了人類生活，造福了人類。有一天，當太陽車從天空馳過的時候，普羅米修斯跑到太陽車那里，從噴射著火焰的車輪上，拿了一顆火星，帶到人間。在太陽車上“盜”取火種。普羅米修斯是怎樣“盜”取火種的？一、我會查字典。1.“遭”是______

結(jié)構(gòu)的字，用部首查字法先查___部，再查___畫。半包圍辶112.“押”是_____結(jié)構(gòu)的字，用部首查字法先查____部，再查__畫。左右扌5課堂演練

無邊的?????懸崖????????拿取?????鎖鏈?嚴厲的?????嘴巴????????驅(qū)趕?????命令兇惡的?????黑暗????????違抗?????肝臟?可怕的?????懲罰????????砸碎?????火種?尖利的?????鷲鷹????????啄食?????猛獸?二、根據(jù)課文內(nèi)容搭配詞語。這節(jié)課我們了解了《普羅米修斯》這個神話故事的大概內(nèi)容，知道了在古希臘神話中，普羅米修斯不惜觸犯天規(guī)、觸怒天神宙斯，也要勇敢地給人類“盜”取火種，讓人們過上有火的幸福生活。他會受到怎樣的懲罰呢？我們下節(jié)課再繼續(xù)學習。課文小結(jié)聽寫生詞，鞏固識記。復習導入第二課時點擊，聽寫字詞遭受懲罰經(jīng)過具有堅定不移的信念為民造福的決心英勇無畏普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答:“為人類造福，有什么錯?我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種!”面對火神的勸說，普羅米修斯是如何回答的？互動課堂普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。靜靜地讀這些文字，你有什么感受？普羅米修斯太痛苦了，但他從不屈服，真是了不起！不肯歸還火種的普羅米修斯受到了怎樣的懲罰？例：炎炎夏日里，太陽炙烤著大地，巖石在燃燒，普羅米修斯雙唇裂開，滲出血絲，但他仍然堅定地望著遠方……發(fā)揮想象，把可能的情景想具體，說生動。他承受了什么樣的痛苦？有可能做些什么？普羅米修斯仍然毫不屈服，宙斯又給了他怎樣的懲罰？狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了出來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠沒有了盡頭。jiù

看這幅畫面，你會想到哪些詞語？慘不忍睹血（xiě）淋淋悲慘狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了出來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠沒有了盡頭。jiù每天重復永遠沒有盡頭再細讀文字，哪些詞語讓你感到揪心？讀完第3-8自然段，你認為普羅米修斯是一位怎樣的天神？造福人類勇敢善良富有正義感獲得自由結(jié)果是誰救了普羅米修斯？普羅米修斯為人類驅(qū)走黑暗帶來光明，為人類驅(qū)走寒冷帶來溫暖，為人類驅(qū)走痛苦帶來幸福，這樣的人怎么能遭受不幸呢！為什么要救他？大力士赫拉克勒斯獲得自由結(jié)果

飽含著人類長久以來的期待，飽含著人類對英雄的崇敬與愛戴。讓我們講述普羅米修斯“盜”火的故事！

提示起因：人來的悲慘生活決心“盜”火人類過上了有火的生活。經(jīng)過：押、戴、鎖、啄。結(jié)果：赫拉克勒斯、射死、砸碎、獲得自由。

1.默讀，說說“閱讀鏈接”中有哪些神奇。閱讀鏈接場景神奇情節(jié)神奇~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~情節(jié)合理無巧不成書取火方式不同：